Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25)



Samankaltaiset tiedostot
Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Toijan koulu. Yleiset. Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen. Muut kehittämishankkeet

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25)

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25)

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25)

Lukuvuoden painopistealueet: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot, kulttuurinen osaaminen ja vuorovaikutustaidot

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Hokkanen Taina: 22vvh, josta 8h Mustamäki, 7h Armfelt, 3h Hajala sekä 4h Meri-Halikko

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25)

Oppilashuoltosuunnitelma Koulukohtainen osuus

Oppilaiden tuominen aamulla koulun pihaan autolla on kielletty. Oppilaat tuodaan ja haetaan koulun lähikatujen, lähinnä Okkerinkadun varrelta.

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Luokka A

KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

KÄYTÖSAAPINEN ATALAN KOULU

KEMIJÄRVEN KAUPUNKI HILLATIEN PERUSKOULU TYÖSUUNNITELMA LUKUVUODELLE

Kalkkisten koulu

Perusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus oppilaiden näkemyksiä RJ Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

Tämä on Atalan koulun käytösaapinen. Hyvä käytös antaa sinusta myönteisen kuvan ja tuottaa hyvän mielen muille ihmisille. Auttamalla toisia ja

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Lukuvuonna luokkalaisten uimaopettajana toimii Pia Salonen, p ja sähköposti

KIRKONKYLÄN KOULU Tuusulantie Tuusula

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

KEMIJÄRVEN KAUPUNKI SÄRKELÄN KOULU TYÖSUUNNITELMA

EURAN KUNTA KASVATUS- JA OPETUSPALVELUT KIRKONKYLÄN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

HAMINAN KOULU - OHJEISTUKSIA KOULUTYÖHÖN. Päivitys

KIRKONKYLÄN KOULU Tuusulantie Tuusula.

Sateenkaaren erityiskoulun JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

JOKELAN KOULUN LUKUVUOSITIEDOTE

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Päämajakoulu LIIKENNE- TURVALLISUUS- SUUNNITELMA

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Liikkuva koulu - nykytilan arviointi Lappeenrannassa

Perusopetuksen laatukriteerit v. 2011, v ja v Jouni Kurkela Sivistysjohtaja

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen

Yhteenveto koulujen työsuunnitelmista lv

OPPILASHUOLLON TOIMINTASUUNNITELMA Lukuvuosi Mukkulan peruskoulu

VUOSITTAINEN SUUNNITELMA UTAJÄRVEN KUNTA UTAJÄRVEN LUKIO 2/ Lukuvuosi _ R1 21 R2 9 R3 18 R4 4. Yhteensä 52 1/7

Lukuvuosisuunnitelmaa ohjaava säädöspohja ja lukuvuosisuunnitelman käsittely

SIMPELEEN YHTEISKOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA SEURAUKSET NIIDEN RIKKOMISESTA

Perusopetuskysely Kartanon koulu luokat 1-6

SUOMENKIELINEN KOULUTUS LUKUVUOSI

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

ITÄ-SUOMEN LÄÄNI 08 KAAVIN KUNTA 204. Syyslukukausi tp Tuntien alkamisajat: Syysloma lk 3. 6.

Opas on tarkoitus ottaa käyttöön lukuvuoden alusta. Sen menettelytapoihin perehdytään kouluissa jo kuluvan kevään aikana.

SIMPELEEN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

Koulutuksen järjestäjän paikallinen kehittämissuunnitelma vuosille Hyväksytty sivistyslautakunnassa

Louhen koulun kokonaistuntikehys on lukuvuonna yhteensä 61 tuntia, josta 5 tuntia on varattu erityisopetukseen.

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu

TESJOEN KOULU SYYSTIEDOTE

TYÖSUUNNITELMA. Isokylän. Lukuvuodelle Koulu

Rytkyn koulun järjestyssäännöt

SUNAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

Ketolanperän koulu. Liikkuva koulu voi hyvin!

Koulussa noudatetaan järjestyssääntöjen lisäksi muuta sovellettavaa lainsäädäntöä.

SIMPELEEN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

KERHONJÄRJESTÄJILLE, KOULUILLE JA OPETTAJILLE

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Sivistyslautakunta Liite 5 Sivu 1 / 4 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT RUUKINKANKAAN KOULU. Suomussalmen kunta 1. RUUKINKANKAAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

Kuusamon perusopetuksen yhteiset järjestyssäännöt

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25)

Jokaisella kouluyhteisön jäsenellä ja koulualueella liikkuvalla on velvollisuus noudattaa Suomen lakia ja koulun järjestyssääntöjä

Perusopetuskysely Koko perusopetus 2016, vertailut vuosiin 2013 ja 2014

VUOSITTAINEN SUUNNITELMA

TAMMELAN KUNNAN KASVATUS- JA SIVISTYSTOIMEN PÄÄVASTUU- ALUEEN JOHTOSÄÄNTÖ


Perusopetuksen maakunnallinen arviointi Koulun toiminta. Möysän koulun tulokset. Vastaajamäärät lk oppilasta

Tunti liikuntaa koulupäivään! Lisää liikettä organisoimalla rehtori Ville Laivamaa

1. Koulun nimi. 2. Järjestyssääntöjen tarkoitus ja soveltaminen. 3. Oppilaan oikeudet ja velvollisuudet

Jä rjestyssä ä nnö t. Nummenkylän koulu

Kysely huoltajille ja oppilaille

LIIKENNETURVALLISUUSTYÖN TOIMINTASUUNNITELMA VUOSILLE

Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25)

1. NIVAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

Opetus ja opetusjärjestelyt

TUORSNIEMEN KOULUN TOIMINTASUUNNITELMA 2016 TUORSNIEMEN KOULU TUORSNIEMEN KOULUN TOIMINTA AJATUS

JÄRJESTYSSÄÄNNÖT

Kivistön koulun hyvä fiilis

opetustunnit yleisopetus vkt erityisopetus vkt kh myöntänyt käytössä

TAMMELAN KUNNAN SIVISTYSTOIMEN PÄÄVASTUUALUEEN JOHTOSÄÄNTÖ

HELSINGIN KAUPUNKI RYHMÄKIRJE OPETUSVIRASTO Hallinto- ja kehittämiskeskus Henkilöstö- ja lakipalvelut Elisa Cichoracki 13.6.

Huoltajakysely2017 Hatsalan klassillinen koulu

Kokous todettaneen laillisesti koollekutsutuksi ja päätösvaltaiseksi. Kokous todetaan laillisesti koollekutsutuksi ja päätösvaltaiseksi.

Huoltajakysely, kevät 2011 Ojakkalan koulu. Vihdin vanhemmat ry

LUOKKATUNNIT OPS YLÄKOULUN NÄKÖKULMASTA

Perusopetuksen laatukysely 2019

Korhosen koulun koulukohtainen opetussuunnitelma

Kuparivuoren koulu. 1. Oppilaat. Noin 300. Keskikokoinen koulu. 12 luokkaa ( pienin 15 ja suurin 27 oppilasta) + 3 pienryhmää

Transkriptio:

Sivu 1/5 Pajulan koulu Salon kaupunki 1760/12.00.01.01/2015 Yleiset Koulu: Pajulan koulu Ylläpitäjä: Kaupungin ylläpitämä koulu Koulumuoto: Ala-asteen koulu Opetuskieli: Suomi Koulupiiri: Salo Opiskelijamäärä: 166 Koulukohtaiset lisätehtävät (OVTES Osio B 11-25) Kirjaston hoitotyö 1h - Pia Kemppinen Musiikkiesitysten hoitotyö 1h - Katri Jalonen Luokanvalvontatyö 1h - Minna Stara AV-välineiden hoitotyö ja tietotekniikkavastaavan työ 1,5h - Arto Nurmi Oppilaskunnan ohjaustyö 0,5h + 0,5h - Minna Stara ja Anne-Mari Arminen Laatutyö - koulun toiminnan kehittäminen Lukuvuonna 2015-2016 tehdään OPS2016-työtä. Muut kehittämishankkeet Pajulassa jatketaan toimintaa OPH:n Majakka-kehittämiskouluna kehittämisalueina osallisuuden ja yhteisöllisyyden tukeminen, koulumotivaation ja kouluviihtyvyyden lisääminen sekä oppimisympäristön uudistaminen. Toimintaa johtaa rehtori ja toimintaa suunnitellaan yhdessä Majakka-tiimin kuuluvien opettajien (Anne-Mari Arminen, Pia Kemppinen, Kristiina Uotila-Mäkinen ja Minna Stara) sekä toteutetaan koko koulun henkilökunnan ja oppilaskunnan sekä vanhempainyhdistyksen kanssa. Johtaminen Rehtori Matti Piensalo vastaa -turvallisuudesta sekä turvallisuuskansion ylläpitämisestä -taloushallinnosta -kiinteistöhallinnosta -pedagogisesta kehittämisestä -yleisestä koulun toiminnan suunnittelusta -opettajainkokouksista -alle 12 kk:n sijaisten valinnasta Vararehtori Kristiina Uotila-Mäkinen vastaa -viransijaisten ja uusien opettajien perehdyttämisestä sekä perehdyttämiskansion päivittämisestä

Sivu 2/5 -koulun pedagogiseen kehittämiseen osallistumisesta mm. Majakka-kehittämiskoulutoiminnan myötä -rehtorin tehtävistä toimiessaan rehtorin sijaisena Luokanopettaja Anne-Mari Arminen toimii opettajaedustajana koulun johtoryhmässä. Muut jäsenet rehtori ja vararehtori. Johtoryhmä kokoontuu 2-3- kertaa lukukauden aikana. Johtamisen kehittäminen tapahtuu mm. omatoimisen opiskelun, koulutusten sekä kehityskeskustelujen myötä. Koulun ulkopuolinen opetus Luokat voivat tehdä luokkaretkiä, opintoretkiä, museo yms. vierailuja sekä pitää yökouluja lukuvuoden aikana. Kukin luokka, luokat yhdessä tai koulu kokonaisuudessaan hoitaa rahoituksen myymällä erilaisia tuotteita tai muuten järjestetyllä toiminnalla siten, ettei toiminnasta aiheudu opetuksen järjestäjälle erillisiä kuluja. Tästä poikkeuksena 6.a-luokka, joka järjestää kevään 2016 aikana leirikoulun, johon opettajan palkkioon on varattu rahoitus talousarvioesityksessä. Koulun ulkopuolista opetusta voidaan toteuttaa myös yhteistoiminnassa Vanhempainyhdistyksen kanssa. Eri luokkien opettajat mainittu alla luokan perässä. Näiden lisäksi koulun ulkopuoliseen toimintaan voivat osallistua muutkin opettajat, koulunkäyntiohjaajat ja oppilaiden vanhemmat tai muut sovitut vanhemmat vastuun säilyessä kuitenkin opettajalla jakamattomana. 1.a Anne-mari Arminen 2.a Pia Kemppinen 1-3.c Elina Leime (7.12.2015 asti, jonka jälkeen sijainen) 3.a Katri Jalonen 3.b Maarit Vainio 4.a Kristiina Uotila-Mäkinen 4.b Arto Nurmi 5.a Matti Piensalo 6.a Minna Stara Muut opettajat: Ilona Niemi ja Senja Köppä Koulunkäyntiohjaajat: Tarja Aarnio, Anita Kivimäki, Pia Paulamäki ja Mari Talviniemi Oppilaskunnan toiminta Oppilaskunta jatkaa toimintaansa ohjaustyön vastuuopettajien Minna Staran sekä Anne-Mari Armisen johdolla. Oppilaskunnan hallitus ideoi ja toteuttaa yhdessä muiden oppilaskunnan jäsenten sekä koulun henkilökunnan kanssa erilaisia tempauksia ja tapahtumia. Uusi oppilaskunnan hallitus valitaan joulukuussa äänestämällä jokaisesta luokasta oppilasedustaja hallitukseen. Uusi hallitus aloittaa toimintansa tammikuussa. Kodin ja koulun yhteistyö Kodin ja koulun yhteistyö - Vanhempainillat

Sivu 3/5 Kodin ja koulun yhteistyö - Muu Kerhot Lukuvuoden 2015-2016 alussa ei kukaan opettaja ole hakenut kerhotoimintaan liittyvää rahoitusta. Mikäli asia tulee eteen, niin rahoitusta haetaan mahdollisuuksien mukaan. Koulussa saatetaan järjestää kerhotoimintaa myös muiden toimijoiden toimesta, jolloin vastuut ja vastuuhenkilöt määritellään erikseen. Tällaisesta toiminnasta esimerkkeinä WAU-kerho, urheiluseurojen järjestämät kerhot sekä Kodu-kerho. YT-ajan tarkoituksenmukainen käyttö YT-tunteja pidetään pääosin torstaisin klo 8.05-8.55. Opettajat kokoontuvat tarpeen mukaan tekemään yhteissuunnittelua viikoittain. Opettajat pitävät vanhempainiltoja ja yhteyttä huoltajiin pääosin Wilman kautta. Lukuvuoden aikana opettajat kohtaavat oppilaidensa vanhempia mm. ns. vanhempainvarttien myötä. Majakka-kehittämiskoulutiimin jäsenet kokoontuvat noin kerran kuukaudessa sekä osallistuvat aiheeseen liittyviin koulutuksiin ja tapaamisiin mahdollisuuksien mukaan. Oppilashuoltoryhmä Oppilashuoltoryhmän kokoonpano Oppilashuoltoryhmän aikataulu Kehittämisteema henkilöstön osaamiselle Vuoden aikana opettajat osallistuvat OPS2016-työhön sekä myönnettyjen resurssien puitteissa erilaisiin koulutuksiin. Strategian toimeenpano Asiakkaat Prosessit Johtaminen, osaaminen, henkilöstö Talous Koulukuljetuksen valvonnan järjestäminen

Sivu 4/5 Pajulan koulun oppilaista on koulukuljetuksen parissa 3 oppilasta. Oppilaiden tullessa ennen muita kouluun, on heitä vastassa koulunkäyntiohjaaja Pia Paulamäki. Hän myös valvoo poislähtevän oppilaan pääsyn taksin kyytiin. Järjestyssäännöt PAJULAN KOULUN JÄRJESTYSSÄÄNNÖT Muistathan: Ketään ei saa kiusata. Ole KiVa kaveri! KOULUN ALKAMINEN JA VÄLITUNNIT 1. Koulun alkamista odotetaan ulkona. 2. Välitunnit vietetään koulun pihalla, sovitulla välituntialueella. 3. Välitunneille mennään ja välitunneilta tullaan viivyttelemättä sovittua ulko-ovea käyttäen. Sisällä liikutaan rauhallisesti. 4. Välitunneille pukeudutaan sään mukaisesti. Pakkasella on syytä käyttää päähinettä. 5. Katoille ja puihin ei saa kiipeillä. 6. Kivien, lumipallojen yms. heittäminen on kielletty. 7. Liukua saa muualla paitsi asfalttipihalla ja tiellä. 8. Jalkapallon ja mailapelien pelaaminen on sallittu vain alakentällä. 9. Tulentekovälineiden, teräaseiden sekä päihteiden tuonti kouluun on kielletty. 10. Puita, pensaita ja muita luontokappaleita (muurahaispesiä, sisiliskoja, jne.) ei saa vahingoittaa. OPPITUNNIT 11. Oppitunneille saavutaan ajoissa. Opiskeluvälineitten tulee olla mukana ja kotitehtävien suoritettuina. Oppitunnin alkamista odotetaan luokissa, ei käytävissä. 12. Oppitunneilla toimitaan aikuisten antamien ohjeiden mukaisesti. Kaikille annetaan työrauha.

Sivu 5/5 13. Tuntityöskentelyssä kännykkää voidaan käyttää opettajan ohjeistuksen mukaan. Muulloin koulupäivän aikana kännykkä pidetään repussa äänettömänä. KOULUMATKAT 14. Koulumatkat kuljetaan turvallisesti liikennesääntöjä noudattaen. Pyörällä kulkemista suositellaan vasta 3. luokasta alkaen. Pyöräillessä kuuluu käyttää pyöräilykypärää. Koulualueella ei saa pyöräillä. 15. Pimeällä liikuttaessa on syytä käyttää heijastinta ja polkupyörässä ajovaloa. 16. Koulumatkoilla, kuten koulupäivänkin aikana, noudatetaan hyviä käytöstapoja. MUKAVAA JA TURVALLISTA KOULUPÄIVÄÄ TOIVOTTAA PAJULAN KOULUN VÄKI Suunnitelmat Painotetun opetuksen opetussuunnitelma