Koulutuksen järjestäjän ja yrityksen välinen yhteistyö sekä työpaikalla tapahtuvan oppimisen järjestäminen



Samankaltaiset tiedostot
Atria Capital Markets Day Atria Oyj

Tarkkuutta tuotannon suunnitteluun ennustamisen kehittämisestä Jaakko Takala RELEX Tammiseminaari

Atria Oyj Tilinpäätös Toimitusjohtaja Matti Tikkakoski

Atria Suomen keskeisimmät yhtiöt

Atria Capital Markets Day Atria Baltia

terveysalan koulutuskorvauksiin Koulutuskeskus Sedu Hellevi Lassila, toimialajohtaja

Atria Capital Markets Day Atria Oyj

Elintarvikealan koulutuksen järjestäminen Hämeen ammatti-instituutissa

OPPISOPIMUS. oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Työssäoppimisen toteuttaminen

Atria Oyj Toimitusjohtaja Matti Tikkakoski

Atria Oyj Osavuosikatsaus

EPSHP ja keskussairaala harjoitteluympäristönä ja ohjauksen järjestäminen. Merja Sankelo, THT, Dosentti Opetusylihoitaja

Atria Oyj Tilinpäätös 2012

Atria Yhtymä Oyj PÖRSSITIEDOTE KLO 9.55 ATRIA YHTYMÄ OYJ:N OSAVUOSIKATSAUS

TEEMAHAASTATTELU / TYÖNANTAJA. Yleistä oppilaitosyhteistyöstä

Tekemällä oppii projektin opinnollistamisen malli

SAVONLINNAN AMMATTI- JA AIKUISOPISTO OPPISOPIMUSTOIMISTO. Ari Haapasaari

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

Oppimisympäristöt. Yrittäjyyskasvatus/ ammattilaisuus

Hämeenlinnan seutu. 1. Organisaationne toiminta-alue (voit valita tarvittaessa useita vaihtoehtoja) Hämeenlinnan seutu 26.3.

Lahden seutu. 1. Organisaationne toiminta-alue (voit valita tarvittaessa useita vaihtoehtoja) Lahden seutu :18

Forssan seutu. 1. Organisaationne toiminta-alue (voit valita tarvittaessa useita vaihtoehtoja) Forssan seutu :33

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

OPPISOPIMUSKOULUTUS TIETOA OPISKELIJALLE JA TYÖPAIKALLE

Atria Oyj Tilinpäätös 2009

Työpaikkaohjaus. Ydinosaajat. Suurhankkeiden osaamisverkosto Pohjois-Suomessa

Pitkospuilla jatkuvan oppimisen poluilla

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille

Kansainvälinen yhteistyö ja liikkuvuus jatkuvan kehittämisen välineenä ammatillisessa koulutuksessa

Atria-konserni. Nasdaq Helsingin Avoimet Ovet CFO Tomas Back

Tuotekehitystyön haasteet ja mahdollisuudet elintarviketeollisuudessa Venäjällä Marianne Nordblom Atria Suomi Oy

Koordinoijan ajankohtaiskatsaus

Ammattiopisto Livia. Peimarin koulutuskuntayhtymä

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö

ARVIOINTI ARVIOINNIN OPPAASSA

Atria Oyj

Atria Oyj Toimitusjohtaja Matti Tikkakoski

Ammattiosaamisen näytöt

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta

YLEINEN AMMATINVALINNAN PERUSTE OPISKELIJOILLE 1(3)

Atria Capital Markets Day ohjelma

Q1-Q Q Q4 2012

Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus

Ajatuksia tohtorin koulutuksesta. Timo Kekkonen

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

VIESTINVÄLITYS JA LOGISTIIKKAPALVELUJEN ERIKOISAMMATTITUTKINTO

I Oppisopimuskoulutuksen järjestäjän toiminta (oppisopimuskeskus, oppisopimustoimisto tai muu järjestämisluvan omaava oppilaitos)

Koulutuksen tarjoamat valmiudet tulevaisuuden osaajille. Autoalan opettaja- ja kouluttajapäivät HML

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

Osavuosikatsaus

Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista

OPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI. LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen

Mitä Nordplus ohjelmalla on tarjota opiskelijalle?

VERKKO/MOBIILISOVELLUS TYÖSSÄOPPIMISEN TUEKSI. Henrik Rousku, Sähköinfo Oy

POHJOISEN KESKI-SUOMEN AMMATTIOPISTO


OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET. Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja

Millainen on hyvä harjoittelu? Mitä harjoittelujaksosta voi ja kannattaa ottaa irti?

Välinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian kokeilujen tilannekatsaus ja koonti vuoden 2015 väliraportista

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Ammatillinen koulutus puutoimialan edistäjänä

POHJOISEN KESKI-SUOMEN AMMATTIOPISTO

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

Työhyvinvoinnin ylläpitoa ja kehittämistä Atrialla

VÄLIRAPORTTI VUODELTA 2014

Miten uraseuranta- ja työelämätietoa käytetään opetussuunnitelmatyössä ammattikorkeakouluissa? Uraseurantafoorumi Jaana Kullaslahti

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Kannattavasti kasvava YIT

Oppimisen aikainen arviointi Osallistumistodistukset

Atria Oyj:n osavuosikatsaus Toimitusjohtaja Matti Tikkakoski

2015 valmistuneiden opiskelijoiden lukumäärä

TULOSLASKELMA (MILJ.EUR) 1-9/ /2001 muutos-% 1-12/2001

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta

Työpaikkaohjaajakoulutus

ARVIOINNIN OPAS. Ammatillinen peruskoulutus Näyttötutkinnot. Pirkko Laurila

Voiko työtä tehden oikeasti oppia? Sirpa Rintala projektityöntekijä Tekemällä oppii projekti

Opas työssäoppimisen kehittäjille. Hyvä työssäoppimispaikka itsearviointimalli yrityksille

Ammattiin opiskelevien ulkomaanjaksot (Erasmus+ ja vastaavat)

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

Atria Oyj Toimitusjohtaja Matti Tikkakoski

Tulevaisuuden työmahdollisuuksista viestiminen: Miten tarjota kesätyöntekijälle kattava ymmärrys organisaatiosta?

AMKE Johdon foorumi Merja Oljakka SOL Palvelut Oy

Atria Oyj

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto

Välinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian koulutuskokeilut

Opinnollistaminen yhteistyö ja osaamisen

Työpaja 2: Työpaikalla tapahtuva oppiminen

Strategia KUMPPANUUDELLA OSAAMISTA JA HYVINVOINTIA RIVERIA.FI POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

Ydinosaajat Suurhankkeiden osaamisverkosto Pohjois-Suomessa (S20136) 27. huhtikuuta 2017 / 1 TYÖPAIKKAOHJAUKSEN VALMENNUSOPAS

Miten koulutuksen järjestäjä ohjaa ja tukee työpaikalla tapahtuvaa osaamisen kehittämistä?

Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset

TYÖN OPINNOLLISTAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA

Työelämän odotukset ammatillisten perustutkintojen uudistuessa

Prosessiteollisuuden työntekijän osaamistarpeet miten niihin vastataan perustutkinnon toimeenpanossa?

Tutkintojen suorittamiseen ja suunnitteluun, osaamisen arviointiin ja tutkintotodistusten antamiseen liittyvä laadunvarmistus

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Transkriptio:

Koulutuksen järjestäjän ja yrityksen välinen yhteistyö sekä työpaikalla tapahtuvan oppimisen järjestäminen Atria Suomi Oy Kaija Ketola-Annala Henkilöstön kehittämispäällikkö

Atria Oyj Atria Oyj on nykyaikainen ja voimakkaasti kansainvälistyvä elintarvikealan yritys. Atria-konsernin liikevaihto vuonna 2009 oli 1,316 miljardia euroa. Atria on Suomen suurin lihanjalostaja ja yksi tuoreruoka-alan johtavista yrityksistä Pohjoismaissa, Venäjällä ja Baltian maissa. Atria-konsernin palveluksessa on 31.12.2009 keskimäärin 6.214 henkilöä. Atria-konserni on jaettu neljään maantieteelliseen liiketoiminta-alueeseen: Atria Suomi, Atria Skandinavia, Atria Venäjä ja Atria Baltia. Helsingin Arvopaperipörssissä noteeratun Atria Oyj:n juuret ulottuvat vuoteen 1903, jolloin perustettiin sen vanhin omistajaosuuskunta. 5.10.2010 Kaija Ketola-Annala

Konsernin rakenne 2009 Atria Oyj Liikevaihto 1.316 milj. Henkilöstö 6.214 (keskimäärin) Suomi Liikevaihto 782 milj. Henkilöstö 2.222 (keskimäärin) tuore ja kuluttajapakattu liha siipikarja lihavalmisteet Skandinavia Liikevaihto 405 milj. Henkilöstö 1.394 (keskimäärin) kuluttajapakattu liha lihavalmisteet valmisruoka herkuttelutuotteet Venäjä Liikevaihto 113 milj. Henkilöstö 2.003 (keskimäärin) alkutuotanto lihavalmisteet valmisruoka Baltia Liikevaihto 37,5 milj. Henkilöstö 595 (keskimäärin) alkutuotanto tuore ja kuluttajapakattu liha lihavalmisteet valmisruoka konseptit

Atria Suomi Oy:n tuotantolaitokset Nurmo lihavalmistetuotanto 38,6 milj. kg/v valmisruokatuotanto 22,5 milj. kg/v siipikarjateollisuus 30,5 milj. kg/v sikateurastamo (74 milj. kg/v) ja -leikkaamo lattiapinta-ala 13 hehtaaria henkilöstö 1740 Kuopio nautateurastamo (19,4 milj. kg/v) ja -leikkaamo kestomakkaratuotanto (1179 tn/v) lattiapinta-ala 2,8 hehtaaria henkilöstö 175 Kauhajoki nautateurastamo (25 milj. kg/v) ja leikkaamo lattiapinta-ala 0,9 hehtaaria henkilöstö 182 Forssa Valmisruuan tuotanto lattiapinta-ala 2,7 hehtaaria henkilöstö 80 Karkkila HMR-tuotanto, Atria Fresh lattiapinta-ala 0,18 hehtaaria henkilöstö 60 5.10.2010 Kaija Ketola-Annala

Alueellinen työantajarakenne Atria Oyj on Suomen 51. suurin yritys liikevaihdoltaan Seinäjoen seudun suurimmat yritystyöllistäjät: - Atria Suomi 1700 - Rautaruukki 580 - Eepee Osuuskauppa 423 - Valio Oy 365 - Ilkka Yhtymä 260 Seinäjoen seudun suurimmat julkisen sektorin työllistäjät - E-P:n sairaanhoitopiiri, 2460 - Seinäjoen kaupunki 1560 - Seinäjoen koulutuskuntayhtymä 930 - VR-Yhtymä Oy 450 - Seinäjoen seudun terveysyhtymä 490

Miksi yhteistyö on tärkeää Atria Suomi pitää oppilaitoksia merkittävänä rekrytointikanavana - Työllistämme noin 750 kesätyöntekijää/vuosi Pystymme vaikuttamaan opintojen rakenteisiin; opetussuunnitelmiin Oppilaitokset toimivat Atrian markkinoijina - minkälaisia työtehtäviä tarjolla opintojen päätteeksi - Muitakin kuin elintarvikealan koulutusta vastaavia töitä - Työnantajakuva

Yhteistyö eri oppilaitosten kanssa Sedu ja Sedu Aikuiskoulutus - Säännöllinen työharjoittelijayhteistyö, opetussuunnitelmien kehittämisyhteistyö - Sedu Aikuiskoulutus, johtokunta Lihateollisuusopisto (Hämeenlinna): liha-alan koulutus Seinäjoen ammattikorkeakoulu - Bio- ja elintarviketekniikan insinööriopiskelijoiden viiden kuukauden harjoittelujakso Atrialla erillinen haku - Muut ammattikorkeakoulun harjoittelijat (tradenomi, restonomi) Ruralia-instituutti (Helsingin yliopisto): PD-ohjelma (Atria Trainee) HY, maa- ja metsätieteiden tiedekunta: pro gradu-tekijät Vaasan yliopisto (erityisesti johtamisen laitos): pro gradu-tekijät Yliopistot ja korkeakoulut: lopputyöt, pro gradu, diplomityöt

Muita yhteistyön muotoja HY, maa- ja metsätieteiden tdk, elintarviketeknologia Elintarvikepäivä Elintarviketeollisuusliitto/oppilaitokset Oppilaitos yritys- yritykset paikalliset muut toimijat (esim. TE-keskus, oppisopimuspalvelut) Tervetuloa taloon -tilaisuudet Opettajien työelämäjaksot atrialaisten oppilaitosjaksot Teho-TET (Sedu ja Seamk myös mukana), - yhteistyötä elintarvikealan houkuttavuuden lisäämiseksi TERO, Ohjaa ja Kannusta Mukana opetussuunnitelmien rakentamisessa

Valtakunnallinen yhteistyö Tutkintotoimikunnat Elintarviketeollisuusliitto EK Tutkimusyhteistyö

Alan ykkönen osaamisessa Paikallisten toimijoiden kanssa tehdään yhteistyötä kilpailu kuitenkin Suomen sisällä laadusta ei tingitä Laatua ei kuitenkaan ole pelkästään teoreettisen koulutuksen taso, vaan yhteistyöhalukkuus/kyvykkyys sekä kokemus Työssäoppiminen pääroolissa kaikissa pitkissä koulutuksissa Oppisopimusrahoitusta pyritty hyödyntämään tutkintotavoitteisissa koulutuksissa - Yrityksissä toiveena, että oppisopimusluonteinen rahoitusmalli laajenisi myös ammattikorkeakouluihin ja yliopistoihin - Tämä ei kuitenkaan saisi tarkoittaa sitä, että rahoitus otettaisiin muilta oppilaitosasteilta

Atrian odotukset koulutuksen järjestäjälle oppimisen järjestämisestä työpaikalla Suunnitelmallista, ohjattua ja aikataulutettua - Kuitenkaan unohtamatta joustavuutta Suurien kokonaisuuksien oppimista ja arviointia - Ammattitaitoon kuuluu myös detaljitiedon osaamista esim. kannattavuus Kouluttajien tulisi tehdä kaikkensa, että työssä oppiminen ja teoreettinen opetus/käytännöt linkittyvät saumattomasti - Kumpikin yhtä arvokasta ei toistensa vastakohtia

Atrian odotukset koulutuksen järjestäjälle oppimisen järjestämisestä työpaikalla Oppilaitosten välinen keskinäinen yhteistyö/yhtenäiset käytännöt Koulutuksen järjestäjällä täytyy olla se ammattitaito, jolla käännetään tutkintokieli/opetussuunnitelmakieli työtehtäväkokonaisuudeksi Tutkinnon osan suorittaja osaa toimia työssään taloudellisesti, kannattavasti ja laadukkaasti sekä ottaen huomioon kestävän kehityksen Yhteistyötä tekevät ihmiset

Työssäoppimisen tavoitteet Ammatti opitaan tekemällä Teoriaa ei ilman käytäntöä (eikä käytäntöä ilman teoriaa!!) Oppilaitosten tuotava omia ajatuksiaan kehittämiseen erityisesti parhaat käytännöt muualta/teoreettinen osaaminen Toisaalta on vastattava paikallisiin tarpeisiin win win tilanne

Miksi työssäoppiminen epäonnistuu? Ennakointi unohtuu Suunnitelmallisuutta ei ole Tavoitteita ei ole konkretisoitu Väärä ajankohta Väärät odotukset niin työssäoppijalla kuin yrityksellä Kiireiset työnopastajat Oppilaitoksen työssäoppimisen informointi ja ohjaus puutteellista

Mikä painottuu osaamisen kehittämisessä tulevaisuudessa Poikkitieteellisyys Tavoitteellinen työssäoppiminen Hiljainen tieto Teknologia-/tietotekninen osaaminen Kansainvälisyys

Suomi ei ole päässyt koulutuksen kärkimaaksi tekemällä asioita vanhalla tavalla, vaan kokeilemalla ennakkoluulottomasti uutta uuden kehittämistä tukee myös erilaiset rahoitusjärjestelmät

Ne maat, jotka päihittävät meidät koulutuksessa, voittavat meidät myös kilpailussa. Barak Obama, elokuu 2010

Atrian missio Hyvä ruoka parempi mieli