1. TUTUSTUKAA YK:N UUSIIN KESTÄVÄN KEHITYKSEN TAVOITTEISIIN. 2. VALITKAA KARTALTA YKSI SUOMEN KEHITYSYHTEISTYÖN PITKÄAIKAINEN KUMPPANIMAA.



Samankaltaiset tiedostot
Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

ILMASTONMUUTOS. Taso 1. Vastuullinen kuluttaminen. Tehtävien lisätiedot opettajalle. Vinkki!

Jalostaminen ja kehittäminen Yhdisteleminen (osaamisten, näkökulmien ja ideoiden)

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

Kehityspolitiikan tulosraportti 2018 Yhteenveto

Suomen kehityspolitiikka ja North-South-South-ohjelma. Tarkastaja Marianne Rönkä Ulkoasiainministeriö

Reilun kaupan aarrejahti tuli kaupunkiin tervetuloa mukaan!

Oppilaan ohjeet ja blogit

HYVÄ OPETTAJA, Ps. Jos haluat antaa aineistosta palautetta tai kertoa kehittämisideasi, laitathan viestiä!

PAKOLAISIA ENEMMÄN KUIN KOSKAAN. Yläkoulu / lukio. Maailman pakolaiset. Tehtävien lisätiedot opettajalle. Taustaksi:

TOIMINTA-KORTTI Yhdessäolon riemua MIELEN- TERVEYS

PORTFOLIO-OHJEET. 1. Periodi. Lukuvuosi FyKeMaTT -aineet

HELSINGIN YLIOPISTON KIRJASTON OPINTOPIIRIKORTIT

Haastattelu. Lista kysymyksistä joita voit käyttää keskustelun tukena:

Kaari-työhyvinvointikysely - esimiehen opas

Harjoitus: Moitekäsi ja toivekäsi

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

Oppilaan ohjeet ja blogit Oppilaan ohje ja blogi 2

KUMPI OHJAA, STRATEGIA VAI BUDJETTI?

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Mitkä asiat ovat sinulle vaikeita? Miten niitä voisi helpottaa? Kenet haluaisit tavata? Miten normaalista koulupäivästä tulisi paras koulupäivä ikinä?

Me, media ja maailma. - kansalaisjärjestö globaalikasvattajana

Ma Tänään tutustumme sanomalehteen ja sen eri osastoihin.

Pakkomuuttajat turvaa hakemassa Tehtävät

FSD3048. Kehitysyhteistyötutkimus Koodikirja

KYSELYLOMAKE: FSD3048 KEHITYSYHTEISTYÖTUTKIMUS 2015 QUESTIONNAIRE: FSD3048 DEVELOPMENT COOPERATION SURVEY 2015

Lukukausimaksujen tulevaisuus

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Materiaali sisältää Powerpoint-diojen selitykset ja oppilaille monistettavia tehtäviä.

Saa mitä haluat -valmennus

MaTänään otamme selvää, minkälaista sanomalehteä luemme.

VOIKO KIRJASTON JA TIETOPALVELUN VAIKUTUS NÄKYÄ PAREMMIN ORGANISAATION ARJESSA?

Etkot & Jatkot. Art Pro

Oppilaan ohjeet ja blogit Oppilaan ohje ja blogi 4

TUPAKOINTI ENNEN JA NYT

Ohjeistus eettisen keskustelun korttien käyttöön

ROMANIT - vanha vähemmistö Romanit ovat lähteneet Intiasta 800-luvulla ja asettuneet Eurooppaan 1300-luvulta alkaen.

Mainokset ja media. Elina Kivelä & Rosa Tervonen

Akateemiset taidot. Tapaaminen 12 Ryhmätyön roolit

TOIMIVA YHDISTYS. Yhdistystoiminnan päivittäminen

Asumisen suunnitelmani. Kehitysvammaisten Palvelusäätiö Asumisen yksilölliset tukimallit projektin tuottamaa aineistoa

Ydinkysymyksiä energiasta. vastauksia talousihmisille ja taiteilijoille

Lepoa ja latausta. Max 3 pistettä I. Nojatkaa pareittain hetki selät tai tuolien selkämykset vastakkain. Voitte laskea pään toisen hartialle. 2 p.

Tulevaisuusverstas. Toiminnallinen tehtävä

TEHTÄVIÄ SATUUN PIENI TULITIKKUTYTTÖ

TAVOITE 1: Tavoitteena on poistaa köyhyys kaikissa muodoissa kaikkialta.

Suomen kehityspolitiikka ja kehitysyhteistyö. Iina Soiri Neuvonantaja Kehityspoliittinen osasto

Mauno Rahikainen

Oppilaan ohjeet ja blogit Oppilaan ohje ja blogi 1

RAY:n avustustoiminnan tulevaisuuden näkymistä

KEHITYSVAMMAISTEN PALVELUJEN HYVÄT KÄYTÄNNÖT OHJEET KÄYTÄNNÖN KUVAAMISEKSI. Kehitysvammaliitto / Hyvät käytännöt -projekti

Ketkä ovat täällä tänään? Olen Nainen Mies

Saksan sanastopainotteinen kurssi. Helsingin yliopiston kielikeskus, syksy 2007, Seppo Sainio

Tehtäväpaketti. Kysyttävää tehtävistä, kisan kulusta tai nettisivujen käyttämisestä? Ota yhteyttä os.

Facebook koulutus. Kalle Rapi Etelä-Karjalan kylät ry

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Yhdistyshallinnon vuoden askeleet Opas Aivovammaliiton yhdistysten hallinnosta vastaaville

Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon paketti laajennetulle työssäoppijoille

Maailma muuttuu - millaista tulevaisuutta Tukiliitto haluaa olla luomassa? Tukipiirien syyskokoukset 2015

Akateemiset taidot. Tapaaminen 13 Matematiikan kirjoittaminen

Klikkaa itsellesi virtuaalinen isyyspakkaus!

Yritysvierailut: verkostoitumista ja tietoa nuorille

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely:

Ulkoasiainministeriön viestintä- ja kehityskasvatustuki kansalaisjärjestöille/vkk

VISUVEDEN KYLÄKYSELY SYKSY 2017

TYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA. mitä haluat. mitä osaat. millä ehdoilla

KIJANA! TAKSVÄRKKI-OPAS OPPILASKUNNILLE

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

YHTEISÖT. Sivut yhteisöjen omille esimerkeille Kalevassa. KALEVA OY Lekatie 1, OULU / PL 170, OULU / Puhelin (08) /

TÄRKEÄÄ HUOMIOITAVAA ***

Opetussuunnitelmien uudistaminen antaa mahdollisuuden miettiä oman työn lähtökohtia, tavoitteita, toteuttamista

Ylä-Pirkanmaan lastensuojelun kehittämishanke

Kolikon tie Koululaistehtävät

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 GIOVANNIN VESIBALETTI. Elokuvan esittely:

Osallista nuoret mukaan seuratoimintaan

1 Mitä on työ? Tässä luvussa tutustut työhön. Tarkastelet erilaisia paikkoja työnteolle, erilaisia tapoja tehdä työtä ja erilaisia ihmisiä työssään.

Lapsen oikeus hoivaan, kasvatukseen ja turvallisiin rajoihin

Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25

Attac ry, Kirkon Ulkomaanavun Changemaker-verkosto, Maan ystävät ry, Reilun kaupan puolesta Repu ry

Kehitysyhteistyön ABC

Kysy hallitukselta ja henkilökunnalta. Keskustelufoorumi klo 10.00

MONIALAINEN TYÖ HYVINVOINNIN TUOTTAJANA

Monimuotoisen työyhteisön hyvinvointi

FANNI JA SUURI TUNNEMÖYKKY

Suunnitelma 0,7% -varojen käytöstä

Tarjousten prosenttilaskentaa

Katastrofin ainekset

9.1. Mikä sinulla on?

Mitä yliopistot/,ede voi tehdä maailman kiperien ongelmien ratkaisemiseksi. H Kalervo Väänänen Rehtori Turun yliopisto

Haastattelu- ja tutkimuspalvelut SUOMI EUROOPASSA 2008

* * * * * *-merkistä tavoitteisiin ja sisältöön *-merkistä tehtäviin. Opiskelijaohjaajakoulutus 3 op Lähiopetus 18,5 h Verkko-opiskelu 62 h

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

TYÖPAJAN TOIMINTAOHJEET työpaja 2 x 45 min

Moniammatillisuus koulutuksessa onko dialogisuus ja moniammatillisuuden oppiminen projektien arjessa mahdollista?

Miten GAS toimii kuntoutuksen suunnittelussa Kymenlaakson keskussairaalassa

Seitsemännen vuosiluokan maantiedossa tutustutaan maapallon karttakuvaan, erityisesti Pohjois- ja Etelä-Amerikkaan.

Tutustu Rajavartiolaitoksen sivuilla koiratoimintaan ja Kuukauden koira -blogiin. Vastaa seuraaviin kysymyksiin:

Esityksen sisältö. Ideasta hankkeeksi. Kulttuurihankkeen suunnittelu Novgorod 2013 Marianne Möller Hankeidea

1. Pohtikaa ryhmässä, mikä Sonjalle tuli ja millaisia neuvoja hänelle antaisitte. Perustelkaa näkemyksenne.

Transkriptio:

pari pari 1. TUTUSTUKAA YK:N UUSIIN KESTÄVÄN KEHITYKSEN TAVOITTEISIIN. POHTIKAA...miten niiden toteutuminen vaikuttaa Naomin/Dain elämään....mitä tapahtuu, jos tavoitteet eivät toteudukaan....miten tavoitteiden toteutuminen tai toteutumattomuus vaikuttaa teidän omaan elämäänne. 2. VALITKAA KARTALTA YKSI SUOMEN KEHITYSYHTEISTYÖN PITKÄAIKAINEN KUMPPANIMAA. OTTAKAA SELVÄÄ...millaista kehitystä maassa on tapahtunut....miten Suomi on tukenut maan kehitystä....millaista tukea maa vielä tarvitsee. pari pari 3. VOINKO MINÄ TEHDÄ JOTAIN? YK:ssa vuonna 2015 sovitut globaalit kestävän kehityksen tavoitteet koskevat esimerkiksi köyhyyden ja eriarvoisuuden poistamista, sukupuolten tasa-arvoa, vastuullista kuluttamista ja tekoja ilmaston hyväksi. POHTIKAA yhdessä verkkoaineiston avulla, miten voitte konkreettisesti edistää näiden tavoitteiden toteutumista Suomessa ja maailmalla. 4. NAOMIN/DAIN ELÄMÄNKAARI VAUVASTA VANHUUTEEN. POHTIKAA JA PIIRTÄKÄÄ YHDESSÄ......millainen elämänkaari Naomilla ja Dailla on....entä teillä itsellänne....mitä yhteistä ja mitä erilaista elämänkaarissanne on.

1. VÄITTELY: TARVITAANKO KEHITYSYHTEISTYÖTÄ? Jakaantukaa kahteen ryhmään: kehitysyhteistyötä kannattaviin ja siihen kriittisesti suhtautuviin. Tutustukaa yhdessä materiaaliin ja valmistautukaa puolustamaan ryhmänne kantaa. 2. KESKUSTELU: NÄIN KEHITYSYHTEISTYÖTÄ TEHDÄÄN Jakaantukaa pieniin ryhmiin. Jokainen ryhmä ottaa selvää yhdestä kehitysyhteistyön toimintamuodosta (yritysyhteistyö, kansalaisjärjestöt, kahdenvälinen yhteistyö jne.). Pohtikaa, millaisiin ongelmiin voidaan puuttua tällä keinolla ja mihin tilanteisiin se ei sovellu. Kertokaa esimerkkejä toimintamuodon käytöstä ja saavutetuista tuloksista. 3. KESKUSTELU: KENELLE APUA ANNETAAN? Jakaantukaa pieniin ryhmiin. Pohtikaa ja keskustelkaa, kenelle ja millaisiin maihin apua pitäisi suunnata. Hauraisiin valtioihin, joissa on kriisien tai konfliktien takia suuri avuntarve, mutta myös paljon riskejä (esim. Afganistan)? Köyhiin ja vähiten kehittyneisiin maihin (esim. Etiopia)? Vai keskituloisiin maihin, joissa on rahaa mutta myös paljon köyhiä sekä epätasa-arvoa (esim. Intia)? 4. ROOLIPELI: MITÄ HYÖTYÄ ON SÄHKÖSTÄ, PUHTAASTA VEDESTÄ JA UUDESTA SILLASTA? Jakaantukaa kolmeen ryhmään: sähkö, puhdas vesi ja silta. Kuvitelkaa pieni kehitysmaassa oleva kylä, jonka pitää valita yksi edellä mainituista. Mitä hyötyjä sähköstä, puhtaasta vedestä ja sillasta on kylälle? Valmistelkaa lista kantaanne puolustavista asioista. Esitelkää näkemyksenne muille ryhmille ja neuvotelkaa mikä olisi kyläläisten kannalta paras vaihtoehto. Mikä ryhmistä pystyy vakuuttamaan muut parhaiten?

Tiedonhaku 1. KEHITYSYHTEISTYÖTÄ TEHDÄÄN MONIN ERI TAVOIN....millä eri keinoilla kumppanimaita voidaan tukea....mitkä eri tahot tekevät kehitysyhteistyötä....miten kehitysyhteistyön tuloksia seurataan. 2. VALITSE YKSI SUOMEN KEHITYSYHTEIS - TYÖN PITKÄAIKAINEN KUMPPANIMAA....millaista kehitystä maassa on tapahtunut....millaisia esimerkkejä löytyy Suomen toteuttamista hankkeista ja niiden tuloksista....millä rahasummalla Suomi tuki maan kehitystä edellisvuonna. Pohdi lisäksi syitä siihen, miksi maa tarvitsee tukea. Tiedonhaku Tiedonhaku Tiedonhaku- 3. VERTAA SUOMEN JA KENIAN TAI VIETNAMIN VÄESTÖPYRAMIDEJA....miten väestön hidas/nopea kasvu vaikuttaa yhteiskuntaan ja ihmisten arkeen. miksi kenialaiset/vietnamilaiset ovat huolissaan siitä, riittääkö kaikille tulevaisuudessa töitä....mihin suuntaan väestöpyramidit muuttuvat tulevaisuudessa. 4. TÄNÄÄN VIETNAMISSA/KENIASSA. Tutustu Maailma2030-verkkosivulla olevien linkkien kautta vietnamilaisten/ kenialaisten päivälehtien uutisointiin ja...mitkä ovat tämän päivän pääuutiset....näkyvätkö kestävän kehityksen aiheet maan uutisoinnissa. Valitse lopuksi itseäsi eniten kiinnostanut uutinen.

Essee/ Essee/ TUTUSTU MAAILMA 2O3O -NÄYTTELYSEINIIN JA -VERKKOSIVUSTOON. TUTUSTU MAAILMA 2O3O -NÄYTTELYSEINIIN JA -VERKKOSIVUSTOON. 1. MITÄ ON KEHITYS? VOIT POHTIA......mitkä ovat kehityksen tunnusmerkkejä....mitkä asiat edistävät kehitystä....mitkä asiat ehkäisevät tai hidastavat kehitystä. 2. MITÄ KEHITYSYHTEISTYÖ ON? VOIT POHTIA miksi kehitysyhteistyötä tehdään. mitä sillä on saatu aikaan. mitä hyötyä kehitysyhteistyöstä on meille kaikille. 3. MILTÄ MAAILMA NÄYTTÄÄ VUONNA 2O3O? VOIT POHTIA......millaisessa maailmassa haluat asua vuonna 2030....millainen on optimistinen/pessimistinen versio maailmasta vuonna 2030....millaiseksi Naomin/Dain kotimaa kehittyy 15 vuodessa. 4. MILLAISTA ON NAOMIN/DAIN ARKI VUONNA 2O3O? VOIT...pohtia missä asioissa elämänne on samanlaista, missä erilaista....pohtia miten kehitysyhteistyö on vaikuttanut Naomin/Dain elämään....kirjoittaa kirjeen Naomille/Daille vuonna 2030. Vaihtoehtoisesti voit eläytyä Naomin/Dain arkeen ja kirjoittaa kirjeen Suomeen.

Essee/ Essee/ TUTUSTU MAAILMA 2O3O -NÄYTTELYSEINIIN, -VERKKOSIVUSTOON SEKÄ MUUHUN SYVENTÄVÄÄN AINEISTOON. TUTUSTU MAAILMA 2O3O -NÄYTTELYSEINIIN, -VERKKOSIVUSTOON SEKÄ MUUHUN SYVENTÄVÄÄN AINEISTOON. 1. MITÄ ON KEHITYS? VOIT POHTIA......mitkä ovat kehityksen tunnusmerkkejä....mitkä asiat edistävät kehitystä....mitkä asiat ehkäisevät tai hidastavat kehitystä. 3. ONKO KEHITYSYHTEISTYÖ TURHAA? VOIT POHTIA...millaista kritiikkiä kehitysyhteistyöhön on kohdistunut ja miksi....onko kritiikkiin mielestäsi syytä. mitä tapahtuisi, jos kaikki kehitysyhteistyö lopetettaisiin. 2. KEHITYSYHTEISTYÖN TULEVAISUUS. VOIT POHTIA...tarvitaanko kehitysyhteistyötä....kuka kehitysyhteistyöstä hyötyy....miten kehitysyhteistyöllä voidaan vastata tulevaisuuden haasteisiin. millä muilla keinoilla kehitystä voidaan edistää maailmassa. 4. POHDI VERKKOAINEISTON AVULLA......mitä sinä voisit tehdä paremman maailman hyväksi.