1 (6) JATKO-OPINTOJEN AIKANA LAADITTAVAT SUUNNITELMAT Suunnitelmat Opiskelija laatii ennen jatko-opiskelijaksi hakeutumistaan yhteistyössä työnohjaajansa, työnohjaajiensa tai ohjausryhmän kanssa tutkinnonsuorittamissuunnitelman, väitöskirjan työ- ja aikataulusuunnitelman ja ohjaussuunnitelman. Suunnitelmia päivitetään jatkuvasti. Suunnitelmat muodostavat perustan opiskelijan opintojen suunnittelulle ja hallinnalle sekä vuotuiselle raportoinnille. 1. Tutkinnonsuorittamissuunnitelma Tutkinnonsuorittamissuunnitelma on väline, jolla tohtoriopiskelija määrittää jatko-opintojensa sisällön, rakenteen ja aikataulun, sekä seuraa työnsä edistymistä, hallitsee projektiaan ja reagoi olosuhteiden muutoksiin. Tutkinnonsuorittamissuunnitelma laaditaan ensimmäisen kerran, kun opiskelija hakee tohtoriohjelmaan. Suunnitelmaa muutetaan, täydennetään ja tarkennetaan opintojen edistyessä. Tutkinnonsuorittamissuunnitelman päivittämiseen liittyy olennaisena osana myös työn edistyminen seuraaminen. Suunnitelmaan kirjataan, miten jatko-opinnot ovat tosi asiassa edistyneet. Tutkinnonsuorittamissuunnitelma sisältää tutkimussuunnitelman, koulutussuunnitelman ja rahoitussuunnitelman. 1.1. Tutkimussuunnitelma Tutkimussuunnitelma kirjoitetaan oikeustieteen asiantuntijalle, jonka tehtävänä on arvioida hakijan esittämän hankkeen tieteellisiä ansioita ja toteuttamiskelpoisuutta. Tutkimussuunnitelman tarkoituksena on osoittaa, että jatko-opiskelijan hanke on tieteellisesti kiinnostava, mielekäs ja toteuttamiskelpoinen ja että hänellä on riittävät valmiudet toteuttaa suunnittelemansa hanke. Tutkimussuunnitelman enimmäispituus on 4000 sanaa lukuun ottamatta lähteitä ja lähdeviittauksia. Tutkimussuunnitelmaan on lisäksi liitettävä korkeintaan 300 sanan pituinen tiivistelmä, jossa selostetaan lyhyesti tutkimushankkeen tausta, tavoitteet, menetelmät ja odotettavissa olevat tulokset. Tutkimussuunnitelma koostuu pääsääntöisesti seuraavista jaksoista: 0. Otsikko: Väitöskirjatyön työnimi, ohjaajan nimi, tutkimushankkeen tähänastinen kesto ja arvioitu kokonaiskesto. 1. Tutkimuksen tausta: Jaksossa väitöskirjahanke asemoidaan suhteessa sen tutkimukselliseen ympäristöön ja esitellään aiheeseen liittyvä aiempi tutkimus lyhyesti.
2 (6) 2. Tavoitteet: Jaksossa selostetaan tutkimushankkeen lähtökoh- dat ja siinä asetettavat tutkimuskysymykset sekä määritetään tutkimukselle asetettavat tieteelliset tavoitteet. 3. Menetelmät: Jaksossa selostetaan väitöskirjahankkeen meto- diset lähtökohdat, mahdollisuudet ja riskit sekä kartoitetaan tutkimusaineistoa ja siihen mahdollisesti liittyvät eettiset kysymykset. 4. Aikataulu: Jaksossa hahmotetaan tutkimustyön ja sen eri vaiheiden aikataulu. 5. Tulokset: Jaksossa arvioidaan minkälaisia tuloksia tutkimus voi tuottaa, mikä tulosten merkitys voi olla ja miten tutkimustulokset aiotaan julkistaa. Artikkeliväitöskirjaa laativa esittää artikkelien sisältöä, julkaisukanavia ja -aikatauluja koskevan suunnitelman. 6. Kirjallisuus: Jaksossa luetteloidaan tutkimussuunnitelmassa käytetyt keskeiset lähteet. Suunnitelman päivittämiseen liittyy olennaisena osana myös työn edistyminen seuraaminen. Suunnitelmaan kirjataan, miten väitöskirjatyö on edistynyt ja millaiseksi käsikirjoitus on muotoutumassa. 1.2. Koulutussuunnitelma Koulutussuunnitelmassa hahmotetaan tutkijankoulutuksen suuntaviivat. Suunnitelmaan kirjataan, mitä jatko-opintokokonaisuuksia opiskelija suorittaa, minkälaisiin seminaareihin ja konferensseihin hän suunnittelee osallistuvansa, millaisia tutkijavierailuja hän kaavailee ja miten opiskelija muutoin suunnittelee kehittävänsä asiantuntemustaan jatko-opintojensa aikana. Suunnitelmaan kirjataan myös em. opintojen suunniteltu aikataulu. Suunnitelmaan kirjataan, miten jatko-opinnot ovat edistyneet. 1.3. Rahoitussuunnitelma Rahoitussuunnitelmassa opiskelija hahmottelee, miten tutkimustyö aiotaan rahoittaa. Rahoitussuunnitelmaan kirjataan, millaisista lähteistä opiskelija aikoorahoitusta hankkia. Suunnitelmaan kirjataan, miten tutkimustyö on rahoitettu. 2. Väitöskirjan työ- ja aikataulusuunnitelma Väitöskirjan työ- ja aikataulusuunnitelmalle ei voida esittää yleistä mallia. Suunnitelman muoto ja sisältö määrittyvät tohtoriopiskelijan omien tarpeiden näkökulmasta. Suunnitelma on kuitenkin välttämättä varsin yksityiskohtainen asiakir-
3 (6) ja ja siinä esitetyt tavoitteet konkreettisia, koska suunnitelmaa käytetään sekä työn suunniteluun että sen seurantaan. Suunnitelmassa tulee asettaa väitöskirjatyöskentelylle selkeät ja kontrolloitavissa olevat tavoitteet, jotka toteuttamalla väitöskirja voidaan suorittaa suositusajassa. Suunnitelman täytyy olla myös siinä määrin selkeä, että ulkopuolinen pystyy sen perusteella arvioimaan suunnitelman realistisuutta ja toteuttamiskelpoisuutta ja hahmottamaan, miten tohtoriopiskelijan työ on edistynyt. Suunnitelmassa esitetään 1) yksityiskohtainen hahmotelma väitöskirjatyön osakokonaisuuksista, vaiheista ja eri vaiheiden aikataulusta ja 2) yksityiskohtaiset väitöskirjaprojektin tavoitteet kullekin lukuvuodelle. Suunnitelmaan kirjataan, miten väitöskirjatyö on edistynyt suhteessa asetettuihin tavoitteisiin. 3. Ohjaussuunnitelma Ohjaussuunnitelmassa tohtoriopiskelija ja ohjaaja asettavat yhdessä tavoitteet tohtoriopiskelijan vuotuiselle työskentelylle ja hahmottavat, miten ohjaus käytännössä seuraavana vuonna järjestetään. Tohtoriopiskelija ja ohjaaja laativat ohjaussuunnitelman yhdessä. Ohjaussuunnitelma perustuu opiskelijan tutkinnonsuorittamissuunnitelmalle ja väitöskirjan työ- ja aikataulusuunnitelmalle ja niissä asetetuille tavoitteille. Ohjaussuunnitelmaan kirjataan: 1) väitöskirjatyön edistymistä ja tieteellisten tekstien tuottamista koskevat konkreettiset tavoitteet, 2) tohtoriopiskelijan vuotuiselle työskentelylle asetettavat muut konkreettiset tavoitteet ja 3) ohjaustapaamisten suunnitellut ajankohdat. Suunnitelmat ja raportointi Suunnitelmat ja niissä asetetut tavoitteet toimivat pohjana vuosittaiselle ohjaussuunnitelmalle ja tohtoriopiskelijan vuotuiselle raportoinnille. Opiskelija toimittaa viikkoa ennen lukuvuoden viimeistä ohjauspalaveria työnohjaajalleen, työnohjaajilleen tai ohjausryhmälle lyhyen kirjallisen selvityksen (vuosiraportti), jossa hän arvioi, miten hänen jatko-opintonsa ja väitöskirjansa ovat edistyneet kuluneen lukuvuoden aikana. Opiskelija ja tämän työnohjaaja, työnohjaajat tai ohjausryhmä keskustelevat vuosiraportin perusteella opintojen etenemisestä ja päivittävät ja tarkastavat opiskelijan tutkinnonsuorittamissuunnitelman ja väitöskirjan työ- ja aikataulusuunnitelman keskustelujen pohjalta. Opiskelija, työnohjaaja, työnohjaajat tai ohjausryhmä laativat ohjaussuunnitelman seuraavan lukuvuoden työskentelyä varten. Vuosiraportti ja ajantasaiset tutkinnonsuorittamissuunnitelma, väitöskir-
4 (6) jan työ- ja aikataulusuunnitelma ja ohjaussuunnitelma toimitetaan tohtoriohjelman johtajalle syyskuun 15. päivään mennessä. Suunnitelmien laatiminen siirtymävaiheessa Tohtoriohjelmaan ennen 1.6.2012 hyväksytyt jatko-opiskelijat toimittavat tutkinnonsuorittamisohjelman, väitöskirjan työ- ja aikataulusuunnitelman ja ohjaussuunnitelman tohtoriohjelman johtajalle 30.10.2012 mennessä. Liite: Esimerkki ohjaussuunnitelmasta
5 (6) Ohjaussuunnitelma vuodelle [2012] (Esimerkki) Tohtoriopiskelijan velvollisuudet Ohjaajan velvollisuudet Tohtoriopiskelija sitoutuu suunnitelmalliseen väitöskirjatyöhön, jonka tavoitteena on tuottaa väitöskirja vuoden [2015] loppuun mennessä. Tohtoriopiskelija sitoutuu toteuttamaan ohjaussuunnitelmassa asetettavat tavoitteet. Tohtoriopiskelija ilmoittaa ohjaajalle seikoista, jotka voivat vaikuttaa negatiivisesti hänen väitöskirjatyöhönsä edistymiseen tai viivästyttää työn valmistumista. Tohtoriopiskelija ja ohjaaja sitoutuvat rakentavaan yhteistyöhön, jos havaitaan, että tohtoriopiskelijan työ ei edisty suunnitellulla tavalla. Tohtoriopiskelija on tutustunut Hyvän työnohjauksen periaatteisiin ja sitoutuu noudattamaan niitä. Ohjaaja sitoutuu ohjaamaan ja kannustamaan tohtoriopiskelijaa, jotta tämä voi saavuttaa väitöskirjatyölle asetetut tavoitteet. Ohjaaja tukee ja ohjaa aktiivisesti tohtoriopiskelijan tutkimusteeman ja tutkimussuunnitelman kehittelyä ja tukee tohtoriopiskelijan integroitumista osaksi tiedeyhteisöä. Ohjaaja kannustaa ja ohjaa tohtoriopiskelijaa suunnitelmalliseen ja tarkoituksenmukaiseen työskentelyyn. Ohjaaja seuraa tohtoriopiskelijan työn edistymistä aktiivisesti ja säännöllisesti sekä esittää rakentavaa kritiikkiä työn kehittämiseksi. Ohjaaja on tutustunut Hyvän työnohjauksen periaatteisiin ja sitoutuu noudattamaan niitä. Tavoitteet (Esimerkkejä tavoitekirjauksien teemoista): Ohjaustapaamiset 1. väitöskirjaan liittyvien tekstien tai muiden tieteellisten kirjoitusten tuottamissuunnitelmat tavoiteaikatauluineen, 2. tutkimussuunnitelman, aineistosuunnitelman, väitöskirjan lukujen tai artikkelien sisältösuunnitelmien laatiminen tai päivittäminen tavoiteaikatauluineen 3. osallistuminen seminaareihin tai konferensseihin 4. väitöskirjaseminaariin osallistuminen 5. tutkintoon kuuluvien opintojen suorittaminen 6. muut väitöskirjaprosessia tukevat toimenpiteet (esimerkiksi ohjaajan kanssa sovittavat taustoittavat lukupaketit, osallistuminen tohtoriohjelman ulkopuoliseen koulutukseen tai opetukseen) tavoiteaikatauluineen Tohtoriopiskelija ja ohjaaja tapaavat säännöllisesti [esimerkiksi kuukausittain] ohjauspalaverissa. Ohjaustapaamiset pidetään vuonna [2012]
6 (6) Xx.xx.xxxx klo xx.xx-xx.xx... Xx.xx.xxxx.klo xx.xx.-xx.xx Tohtoriopiskelija ilmoittaa [esimerkiksi sähköpostitse] ohjaajalle ennen kutakin ohjaustapaamista ne työhönsä liittyvät teemat, joista hän haluaa keskustella jotta ohjaaja voi valmistautua tapaamiseen. Jatko-opiskelija selvittää ohjaajalle kussakin ohjaustapaamisessa, miten hänen työnsä on edistynyt edellisen tapaamisen jälkeen. Tohtoriopiskelija N.N. Ohjaaja M.M.