Tieteenfilosofia 1/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Samankaltaiset tiedostot
Tilastotieteen rooli uuden tieteellisen tiedon tuottamisessa Tieteen ja tutkimuksen lähtökohtia

Tieteenfilosofia 3/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Tietoteoria. Tiedon käsite ja logiikan perusteita. Monday, January 12, 15

Etiikan mahdollisuudesta tieteenä. Henrik Rydenfelt Helsingin yliopisto

Tieteenfilosofia 2/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

Mikä on tieteenfilosofinen positioni ja miten se vaikuttaa tutkimukseeni?

Ihmistieteet vs. luonnontieteet: Ihmistieteet vs. luonnontieteet: inhimillinen toiminta. Tieteiden erot ja ihmistieteiden suhde luonnontieteisiin

Tiede ja usko kaksi kieltä, yksi todellisuus?

Farmaseuttinen etiikka

yliopistonlehtori, FT Kirsti Paavola kirsti.paavola(at)oulu.fi kirsti(at)paavola.com ( alkaen) puh

SUOMESSA JULKAISTU KIRJALLISUUS 2000

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA 5

6.9 Filosofia. Opetuksen tavoitteet

ITÄ-SUOMEN YLIOPISTON VALINTATILASTO / YHTEISHAKU 2018

Koulutuksen Aloituspaikat. Hakuajat Hakukohde Opintopolussa Englannin kieli ja kulttuuri, Joensuu, humanististen tieteiden

Farmaseuttinen etiikka

Gettier ja perinteinen tiedon analyysi

Johdatus yhteiskuntatieteiden filosofiaan (Kf 140)

Tieteenfilosofia 4/4. Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia

ITÄ-SUOMEN YLIOPISTON VALINTATILASTO / YHTEISHAKU 2017

Farmaseuttinen etiikka

Mitä on totuus? Filosofisia näkökulmia totuuden käsitteeseen

Itä-Suomen yliopiston hakukohteet ja aloituspaikat vuoden 2017 yhteishaussa

o Tutkii olevaisen olemusta, todellisuuden yleisimpiä periaatteita, rakennetta ja luonnetta.

Etiikan 2. luento Etiikan tutkimus ja käsitteet

Kant Arvostelmia. Informaatioajan Filosofian kurssin essee. Otto Opiskelija 65041E

Itä-Suomen yliopiston hakukohteet ja aloituspaikat vuoden 2016 yhteishaussa

Farmaseuttinen etiikka. Luento 1. Farmasian tdk VTM Markus Neuvonen

TUM-E3231 Ekumeeninen teologia

-Matematiikka on aksiomaattinen järjestelmä. -uusi tieto voidaan perustella edellisten tietojen avulla, tätä kutsutaan todistamiseksi

Hyväksytyt yht. (joista varasijalta kutsuttuja) 62 (30)

KTKP040 Tieteellinen ajattelu ja tieto

Tieteen tila katsauksen tohtoreiden sijoittumista koskevien tarkastelujen tieteenalaryhmittelyt

ITÄ-SUOMEN YLIOPISTON VALINTATILASTO / YHTEISHAKU 2016

1.3 Tieteen tuntomerkit 1. Tieteenfilosofia. Tieteen tuntomerkit 3. Tieteen tuntomerkit 2. Tieteen tuntomerkit 4. Tieteen tuntomerkit 5

Teorian ja käytännön suhde

Tieteenaloittaiset tilastot: Biotieteet, maantiede, ympäristötieteet sekä maatalous- ja metsätieteet

Yleistä lukion ainevalinnoista

Kysely korkeakoulutustarpeista

Laajennettu tiedonkäsitys ja tiedon erilaiset muodot

Pisterajat Vuosi

Pisterajat Vuosi

TIETEEN TILA Tohtoreiden sijoittuminen työelämässä: tieteenalaluokitukset

Psykologia tieteenä. tieteiden jaottelu: TIETEET. EMPIIRISET TIETEET tieteellisyys on havaintojen (kr. empeiria) tekemistä ja niiden koettelua

Teoreettisen viitekehyksen rakentaminen

Eettisten teorioiden tasot

5.13 FILOSOFIA OPETUKSEN TAVOITTEET

Teoria tieteessä ja arkikielessä. Teoriat ja havainnot. Teorian käsitteitk. sitteitä. Looginen positivismi ja tieteen kielen kaksitasoteoria (1)

Kieli merkitys ja logiikka

Ilpo Halonen 2005 LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. 11. Tieteenfilosofia ja argumentaatio LISÄÄ KIRJALLISUUTTA. Tieteenfilosofia.

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, erinomaisten arvosanojen (L ja E) määrä aineyhdistelmissä

Miten rakennetaan hyvä monitieteinen opintokokonaisuus?

Helsingin yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Sisällys PSYKOLOGIA AUTTAA YMMÄRTÄMÄÄN IHMISIÄ. Psykologia tutkii ihmisen toimintaa. Psykologiassa on lukuisia osa-alueita ja sovelluskohteita

Nuorten koulutuksen maakunnalliset aloittajatarpeet sekä OKM:n ehdotus valtakunnallisiksi tavoitteiksi vuodelle 2016

Tohtorin tutkinnot % 111 % -7 % 1 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 103 % 15 % 11 %

Itä-Suomen yliopiston hakukohteet ja aloituspaikat vuoden 2016 yhteishaussa

Oulun yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Tilastot: Kaikki tieteenalat yhteensä ja t&k-toiminta päätieteenaloittain

Tiede ja tutkimus (Teemaopintokurssi TO1.1)

Lukiokokeilu (-21)

Intentionaalisuus. Intentionaalinen psykologia. Intentionaalinen psykologia

Tieteenaloittaiset tilastot: Lääke- ja terveystieteet

Ihmis- ja oppimiskäsitykset taideopetuksessa. Kevät 2012 Eeva Anttila

KRISTIINANKAUPUNGIN LUKIO

MITÄ TIETO ON? Ilkka Niiniluoto Helsingin yliopisto Duodecim

Pisterajat Vuosi

Keminmaan lukio. Valtakunnalliset syventävät kurssit ÄI7 ÄI7 ÄI8 ÄI9 LISÄNÄYTÖLLÄ ÄI9 ÄI6+ÄI8 LISÄNÄYTÖLLÄ

Tieteenaloittaiset tilastot: Luonnontieteet

Tavoitekehitys, Varsinais-Suomi

Matematiikkavaihtoehdot ja reaaliaineet

Pedagogisten opintojen infotilaisuus ke 9.1. klo n salissa L5. Läsnäolo välttämätön!

PSYKOLOGIAN VALINTAKOE MALLIVASTAUKSET

LUKIO-OPINNOT. Viherlaakson lukion opinto-ohjaajat Riina Laasonen & Salla Purho

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, erinomaisten arvosanojen (L ja E) määrä aineyhdistelmissä

Johdatus tutkimustyöhön (811393A)

Tieteenaloittaiset tilastot: Tekniikka

YO-INFO KIERTOTUNTIKAAVIO KOEVIIKKO. Rehtori Mika Strömberg

Helsingin yliopiston päävalinnan valintakokeet keväällä/kesällä 2015

1 (6) Sisältyvien kokonaisuuksien lkm. Tdk Pääaine Sivuaine

Lukion ainevalinnat ja opiskelijarekrytointi, hyvien arvosanojen (L,E, M ja C) määrä aineyhdistelmissä

Tietoa lukio-opinnoista. Syksy 2016

RAUTJÄRVEN LUKION OPPIKIRJALISTA LUKUVUONNA L1-L3

KIRJALLISUUTTA 1 TIETEEN ETIIKKA KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA

Tiede ja media: kaksi kulttuuria? Näkökulmia tiedejournalismiin

Ilpo Halonen Päätelmistä ja niiden pätevyydestä. Luonnehdintoja logiikasta 1. Johdatus logiikkaan. Luonnehdintoja logiikasta 2

Mahdollisten maailmojen semantiikan synty ja kehitys

a) Objektiivisuus: tieteellinen tieto on riippumaton tutkijan subjektiivisista mielipiteistä.

2. Teologia ja tiede. Tiede ja uskonto

Tieteenaloittaiset tilastot: Yhteiskuntatieteet

Helsingin yliopiston päävalinnan valintakokeet keväällä/kesällä 2016


Lauri Hellsten, Espoon yhteislyseon lukio Mika Setälä, Lempäälän lukio

Kurssi (4op) koostuu. Kasvatustieteen peruskurssi. Sisältö. Opiskelutehtäviä

Valintakokeiden lukuurakka. Ylioppilastutkinnon arvosanoilla suurempi merkitys

Kasvatustieteet

Ilmoittautuneet eri kokeisiin tutkintokerroittain

1. Filosofian luonne. FILOSOFIA 1 KURSSIRUNKO FILOSOFIAN PERUSKURSSI/Kama CC-BY-SA Kaisa-Mari Majamäki (lupa käyttää tekijän nimellä varustettuna)

Arvosanajakaumia syksy

Hae tutkimusrahoitusta Koneen Säätiöltä!

Transkriptio:

Tieteenfilosofia 1/4 Heikki J. Koskinen, FT, Dos. Helsingin yliopisto / Suomen Akatemia 1

Tästä kurssista Molempina päivinä ohjelma on rakenteeltaan samanlainen: 1. luento-osio 9:15 10:40 keskusteluosio 11:00 12:00 lounastauko 12:00 13:00 2. luento-osio 13:00 14:25 keskusteluosio 14:45 15:45 Kurssin suorittaminen edellyttää luentojen tiivistä seuraamista sekä aktiivista osallistumista keskusteluun. Varsinaista loppukuulustelua ei järjestetä, mutta osallistujat kirjoittavat lopuksi kolmen sivun kirjallisen esityksen, jossa jokin kurssin keskeisistä teemoista kytketään omaan tieteenalaan ja tutkimusaiheeseen. Esseen (word/pdf) palautus ke 24.5.2017 mennessä osoitteeseen heikki.j.koskinen@uta.fi 2

Mitä tiede on? Määritelmä- tai luonnehdintaehdotus: Tiede on järjestelmällistä ja järkiperäistä uuden tiedon hankintaa. (vrt. tulokset / toiminta / instituutio) tavoitellaan tietoa >< urheilu, tanssi, taide, politiikka, vaatimus uudesta tiedosta >< omaksuminen, järjestely, järjestelmällisyys: järkiperäisyys instituutiot, tietojärjestelmät >< intuitio, propaganda, ilmoitus Kysymystä tieteen ja epätieteen välisestä rajanvedosta on tapana kutsua demarkaatio-ongelmaksi (vrt. ei-tiede / epätiede) -K.R. Popper Mitä tarkoitetaan tiedolla, järkiperäisyydellä, järjestelmällisyydellä, ja tieteellisellä tutkimusmetodilla?... Tieteenfilosofia 3

Tiedon määritelmästä Tieteen alustavassa määritelmäehdotuksessamme tiedon käsite näyttelee keskeistä osaa, joten olisi hyödyllistä kyetä määrittelemään myös se jollakin tavoin Platonin (427-347 ekr.) dialogissa Theaitetos muotoillun klassisen tiedon määritelmän mukaan tietoa edustavat hyvin perustellut todet uskomukset. Tämä määritelmä voidaan analysoida seuraavasti: x tietää että p jos ja vain jos (i) x uskoo että p, (ii) x on oikeutettu uskomaan että p, ja (iii) p on tosi. Gettier-tyyppiset vastaesimerkit, totuuden rooli? 4

Uskomukset (i) propositionaalisina asenteina Tieteellinen menetelmä voidaan nähdä uskomusten muodostamisen tapana. -W. V. Quine: the web of belief Mitä uskomukset sitten ovat?... Edeltävässä tietoa koskevassa tarkastelussamme törmäsimme sellaisiin ilmauksiin kuin x tietää että p ja x uskoo että p. Nämä ovat esimerkkejä nk. propositionaalisista asenteista, jotka ovat rakenteeltaan tai muodoltaan seuraavanlaisia: x että p missä p on propositio, asenne-tyyppi, ja x kyseisen propositionaalisen asenteen kantaja. Propositioita ja niiden luonnetta käsitellään seuraavassa luennossa. Propositionaalisia asenteita hyödynnetään myöhemmin psykologisten tai intentionaalisten selitysmallien tarkastelussa. 5

Tieteellisestä uskomusten muodostamisesta Charles S. Peirce (1877) The Fixation of Belief : On olemassa neljä erilaista uskomusten muodostamisen tapaa: 1. Itsepäisyyden menetelmä Itsepintainen omista vanhoista käsityksistä kiinni pitäminen, piittaamattomuus kritiikistä 2. Auktoriteetin menetelmä Johonkin auktoriteettiin nojaaminen tiedon hankinnassa (henkilö, ryhmä, instituutio) 3. A priorinen / intuitiivinen menetelmä Luottamus älylliseen intuitioon ilman aistihavaintoa tai todistelua 4. Tieteellinen menetelmä Objektiivinen, julkinen, ja itseään korjaava fallibilismi (huom. myös autonomia) Tiede ei ole puhtaasti deskriptiivinen tai kuvaileva termi, vaan siihen sisältyy normatiivinen tai arvottava lataus. 6

Uskomusten oikeuttaminen (ii) Tieteen myönteinen arvo uskomusten muodostamisen ja tiedon hankkimisen tapana perustuu paljolti oikeuttamisen ja oikeutuksen ajatukseen. Uskomustemme oikeutusta voimme hakea kahdelta eri suunnalta: (1) Aistikokemus, havainnot, empiiriset tutkimukset (2) Järki, rationaalinen argumentaatio, käsitteet Kummallakin suunnalla erityistieteet ovat kehittäneet erilaisia metodeja yksittäisten väitteiden ja laajempien teorioiden oikeuttamiseksi. Filosofisessa perinteessä (1):tä ovat painottaneet empiristit ja (2):ta puolestaan rationalistit. 7

Joitakin filosofisia erotteluita Olettakaamme, että propositiot voivat olla joko tosia tai epätosia. Nämä ovat minkä tahansa proposition kaksi mahdollista totuusarvoa. A priori tieto: kyseisen proposition totuusarvon oikeutus on aistihavainnoista riippumatonta, ja perustuu puhtaasti järkeen. A posteriori tieto: kyseisen proposition totuusarvon oikeuttamisessa on nojauduttava aistihavaintoon. Analyyttiset propositiot: totuusarvo voidaan määrittää ymmärtämällä niissä esiintyvien käsitteiden merkitys. Synteettiset propositiot: totuusarvon määrittäminen edellyttää tietoa siitä, millainen maailma (tai sen relevantti osa) on. Huom. myös välttämätön / kontingentti -erottelu! 8

Uskomusten totuus (iii) Uskomusten totuus voidaan analysoida erilaisin tavoin: (1) Korrespondenssiteoria: totuus on jonkinlainen vastaavuussuhde proposition ja maailmassa vallitsevan asiaintilan välillä. (2) Koherenssiteoria: proposition totuus merkitsee (loogista) yhteensopivuutta muiden propositioiden joukon kanssa. (3) Pragmatistinen teoria: totuus merkitsee samaa kuin toimivuus tai menestyksellisyys toiminnassa, totuus ymmärretään proposition käteisarvoksi. (4) Lainausmerkkien poistoteoria: totuus on redundanttia; sen sanominen, että p on tosi, ei lisää mitään pelkän p:n sanomiseen. Totuuden määritelmä on semanttinen ongelma, kun taas totuuden kriteeri on episteeminen ongelma. 9

TIETEET [menetelmä] FORMAALISET TIETEET matematiikka logiikka Luonnontieteet EMPIIRISET TIETEET / REAALITIETEET [tutkimuskohde] Ihmistieteet eksaktit epäeksaktit soveltavat fysiikka biologia tekniset tieteet kemia geologia maataloustiede tähtitiede kasvitiede metsätiede maantiede Humanistiset tieteet historia perinnetieteet kielitiede taiteentutkimus filosofia teologia psykologia kasvatustiede Yhteiskuntatieteet sosiologia valtio-oppi taloustiede oikeustiede lääketiede 10

Tieteenalojen väliset suhteet Tieteenalojen välisissä suhteissa voidaan erottaa esimerkiksi seuraavanlaisia hierarkioita: (1) Fysikaalisten rakenteiden hierarkia http://scaleofuniverse.com/ (2) Fyysinen / mentaalinen / sosiaalinen taso (3) Erityistieteet / filosofia (käsitteellisyys, yleisyys) 11

Tieteen ykseys? Onko eri tieteenaloilla erilaisuudestaan huolimatta joitakin yhteisiä piirteitä, jotka takaavat niiden ykseyden? Tieteiden ykseyden perustan voidaan ajatella olevan: (a) Historiallinen: yhteinen alkuperä osittain totta (b) Ontologinen: monismi (fysikalismi, naturalismi) >< dualismi (c) Kielellinen: Leibniz, Wienin piiri >< Kuhn, Feyerabend (d) Metodologinen: kaikilla reaalitieteillä sama tutkimusmetodi >< hermeneutiiikka (Schleiermacher, Dilthey) (e) Käytännön yhteistyöhön liittyvä (f) Kaikkea tätä yhdessä vahvin ykseyden muotoilu Kenties joitakin yhteisiä piirteitä tieteellisen metodin tasolla Metodologiset ihanteet ja todelliset käytännöt ovat eri asioita! 12

Mahdollisia keskustelunaiheita Kuinka oma tieteenalasi ja tutkimusaiheesi sijoittuvat tieteiden kentälle? Kysymyksen jäsentämiseksi voit pohtia esim. seuraavia näkökohtia: a) Millä tavoin tieteenalallasi tai tutkimusaiheesi piirissä tyypillisesti perustellaan väitteitä / tutkimustuloksia? Huomioi erityisesti empiirisen ja rationaalisen oikeutuksen roolit. b) Millainen totuuskäsitys vaikuttaa oman tieteenalasi tai tutkimusaiheesi kannalta perustelluimmalta? Miksi? c) Millainen on tieteenalasi tai tutkimusaiheesi suhde muihin tieteenaloihin? 13