SPSS -harjoituksia 1

Samankaltaiset tiedostot
Muuttujien määrittely esimerkkejä

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu

Tohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut

VUOSI VALMISTUMISESTA -SIJOITTUMISSEURANTA JAMKISSA VUONNA 2009 AMK-TUTKINNON SUORITTANEILLE

Jyväskylän yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden maistereiden uraseuranta - tilanne viisi vuotta valmistumisen jälkeen (syksy 2016)

Uraseuranta 2018 tuloksia vuonna 2013 valmistuneiden uraseurannasta

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille

Sijoittumisseuranta 2013 Vuonna 2012 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 2013 lopulla

Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot:

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta

Muuttujien määrittely

Tampereen yliopistosta vuonna 2009 valmistuneiden uraseurannan tuloksia. Tampereen yliopisto Työelämäpalvelut Tammikuu 2015

Tilastomenetelmien lopputyö

Sijoittumisseuranta kysely vuonna 2011 tutkinnon suorittaneille. Koonti FUAS-ammattikorkeakouluista valmistuneiden vastauksista

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä Taloustieteiden tiedekunta

Vuonna 1998 valmistuneiden maistereiden ura- ja työmarkkinaseuranta: kuviot ja taulukot

Työelämään sijoittuminen

Valmistuneiden opinto- ja työelämäpalaute 2009 Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto

OPALA ja LÄHTÖKYSELY 2009 Savonia-ammattikorkeakoulu. Liiketoiminta- ja kulttuurialan osaamisalue Amk-tutkinto-opiskelijat. Raportti 14.6.

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

Pyydämme sinua vastaamaan kirjastopalveluita koskevaan asiakaskyselyyn. Kyselyn tuloksia käytetään kirjastopalveluiden arvioinnissa ja kehittämisessä.

TAMPEREEN YLIOPISTOSTA V VALMISTUNEIDEN URASEURANTAKYSELYN TULOKSIA. Tampereen yliopiston ura- ja rekrytointipalvelut Kesäkuu 2013

Ympäristötieteistä valmistuneiden maistereiden työllistyminen - selvitys keväällä Laura Koskinen

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu

Työelämään sijoittuminen

Tradenomit työmarkkinoilla

AMIS-tutkimuksen tuloksia nivelvaiheiden näkökulmasta

Työelämään sijoittuminen

KYSELYLOMAKE: FSD2923 YLIOPISTOISTA VUONNA 2007 VALMISTUNEIDEN TYÖELÄ- MÄÄN SIJOITTUMINEN 2012

Työelämään sijoittuminen

Kouluttautuminen ja työurat. Akavalaisten näkemyksiä - KANTAR TNS:n selvitys 2018

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

Määrällisen aineiston esittämistapoja. Aki Taanila

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

Työelämään sijoittuminen

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007

TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet

Hyvä kauniaislainen! Tällä kyselyllä haluamme selvittää mielipiteesi kaupungin palveluista. Kiitämme Sinua arvokkaasta tutkimusavustasi!

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta

Kysely työelämätaitojen opettamisesta ja työhön perehdyttämisestä STTK /14/2018 Luottamuksellinen 1

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

VASTAAJAN TAUSTATIEDOT Ympyröi sopivin vaihtoehto tai kirjoita vastauksesi sille varattuun tilaan. 1. Sukupuoleni on 1 nainen 2 mies

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta

I TAUSTATIEDOT. Kaikki vastaukset käsitellään anonyymisti. 1. Sukupuoli 1 mies 2 nainen

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä T a l o u s t i e t e i d e n t i e d e k u n t a

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

Työelämään sijoittuminen

Keväällä 2010 valmistuneista kyselyyn vastanneista opiskelijoista oli työllistynyt 59,6 % ja syksyllä 2010 valmistuneista 54,2 %.

RAPORTTI OPALA-PÄÄTTÖKYSELYSTÄ Kajaanin AMK Ammattikorkeakoulujen valtakunnallinen OPALA-päättökysely

Nuoret Lakimiehet ry Työhyvinvointikysely 2014

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.

EPSHP ja keskussairaala harjoitteluympäristönä ja ohjauksen järjestäminen. Merja Sankelo, THT, Dosentti Opetusylihoitaja

YTM. Politiikkatieteet

OPAL: Laatuvertailun tulokset

REDU PÄÄTTÖ-kysely KOONTI

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016

OPAL: Laatuvertailun tulokset

Uraseurantakysely vuosina tohtorin tutkinnon suorittaneille

Palkansaajien osaaminen ja kouluttautuminen. Vastausjakaumia TNS Gallup 2016 kyselystä

ESIPUHE. Seinäjoella 14. toukokuuta Tapio Varmola ammattikorkeakoulun rehtori

MTI -valmistumiskyselyn alustavia tuloksia 2015

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017

AMMATTIKUVAKONEEN SATOA - KOOSTE ALUMNIEN VASTAUKSISTA

ALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty.

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä 2017

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta v valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta

SATAOSAA työhönvalmennus

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta

Erikoiskirjastojen kansallinen käyttäjäkysely 2013

Liite 11. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 2. Hyvä kurssilainen!


Opiskelijakysely toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille Tulosyhteenveto koulutuskuntayhtymän hallitukselle

OPEN DAY - YHTEISTYÖ TYÖELÄMÄN KANSSA


Kansainvälinen politiikka

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

TEK Työttömyystutkimus

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Case: Nuori hyvinvointipalveluyritys

Vastaa verkossa: Uraseuranta vuonna 2012 valmistuneille

Uraseuranta 2012 Aalto-yliopisto tiivistelmä vuonna 2007 maisteriksi valmistuneiden vastauksista

AMKista uralle - uraseurantatiedot käyttöön Satu Helmi

TYÖELÄMÄN OSAAMISTARVESELVITYS LIITEAINEISTO

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a

Aalto-yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden uraseurannan tuloksia

Kieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu

Kunta- ja yrityspäättäjäkysely Ammattikorkeakoulujen rehtorineuvosto Arene ry

Kysely tehtiin loka-marraskuussa 2015 Kohderyhmänä työmarkkinoilla olevat TEKin jäsenet Vastaajia noin , vastausprosentti noin 25 YTN-teemana

Webropol-kyselyt. Tarja Heikkilä

KUVApuhelinhanke alkukyselyt:

Transkriptio:

Tarja Heikkilä: Tilastollinen tutkimus SPSS -harjoituksia 1 Muuttujien määrittely... 2 Uusien muuttujien määrittely... 10 Kaavojen avulla määriteltävät muuttujat... 10 Luokittelu... 11 1

Muuttujien määrittely 1. Määrittele muuttujat kyselylomakkeesta. Lomake liittyy Seinäjoen ammattikorkeakoulusta vuosina 2004 2005 valmistuneiden seurantatutkimukseen: Varamäki, Elina, Heikkilä, Tarja, Taipalus, Eija & Lautamaja, Marja. 2007. Ammattikorkeakoulusta työelämään. Seinäjoen ammattikorkeakoulusta 2004-2005 valmistuneiden sijoittuminen. Seinäjoen ammattikorkeakoulun julkaisusarja B. Raportteja ja selvityksiä 31. Seinäjoen ammattikorkeakoulu. Mukana on vain osa tutkimuksen muuttujista. Tee vastaavia harjoituksia LOMAKKEET-kansion muista lomakkeista tai itse hankkimistasi lomakkeista. Ohjeita muuttujien määrittelyyn on kirjan luvussa 9 (Heikkilä 2014). A. TAUSTATIEDOT Ole hyvä ja ympyröi omaa tilannettasi kuvaava vaihtoehto tai kirjoita vastaus sille varattuun tilaan. 1. Sukupuoli 1 mies 2 nainen 2. Ikä vuotta 3. Koulutusyksikkö 1 ICT-yksikkö 2 Kulttuurialan ja muotoilun yksikkö 3 Liiketalouden yksikkö 4 Maa- ja metsätalouden yksikkö 5 Ravitsemisalan yksikkö 6 Sosiaali- ja terveysalan yksikkö 7 Tekniikan yksikkö, 8 Yrittäjyyden yksikkö 2

B. NYKYINEN ELÄMÄNTILANTEESI Ole hyvä ja ympyröi annetuista vaihtoehdoista vain yksi omaa tilannettasi parhaiten kuvaa vastausvaihtoehto. 7. Asuinpaikka tällä hetkellä Ylistaro) 1 Seinäjoen seutu (Seinäjoki, Ilmajoki, Jalasjärvi, Kurikka, Nurmo, 2 Muu kunta Etelä-Pohjanmaalla 3 Pohjanmaan tai Keski-Pohjanmaan maakunta 4 Pääkaupunkiseutu 5 Muu Suomi 6 Ulkomaat Kysymyksiin 18-27 vastaavat tällä hetkellä ansiotyötä tekevät/itsenäisenä yrittäjänä/ ammatinharjoittajana/ freelancerina toimivat. Muut vastaajat siirtyvät suoraan kysymykseen 28. 18. Työskentelen tällä hetkellä 1 omassa yrityksessä tai omalla maatilalla (sukupolvenvaihdos tehty) 2 perheyrityksessä 3 yrityksessä, toisen palveluksessa 4 kunnan/kuntayhtymän palveluksessa 5 valtion palveluksessa 6 järjestön/yhteisön palveluksessa 7 muualla, missä? 19. Työsuhteen luonne 1 toistaiseksi pysyvä/vakinainen 2 määräaikainen 20. Työskentelen 1 kokopäiväisesti 2 osapäiväisesti 21. Työpaikan koko 1 1-10 työntekijää 2 11-50 työntekijää 3 51-100 työntekijää 4 101-250 työntekijää 5 251 työntekijää 3

25. Mikä on tämän hetkinen bruttopalkkasi luontaisetuineen kuukaudessa? /kk. Maatalousyrittäjät ja muut yrittäjät laskevat kuukausipalkkansa edellisen vuoden verotettavasta puhtaasta tulosta jakamalla vuositulonsa 12:lla. C. KOULUTUKSEN VASTAAVUUS TYÖELÄMÄN VAATIMUKSIIN Kysymykset 29-41 on tarkoitettu kaikille vastaajille. 29. Merkitse ruutuihin numeroilla mielestäsi 3 tärkeintä työn vastaanottamiseen/ työpaikan valintaan liittyvää kriteeriä? Huom! Käytä kutakin seuraavista numeroista 1, 2 ja 3 vain kerran (1=tärkein, 2=toiseksi tärkein, 3=kolmanneksi tärkein) 1 vastaa koulutusta 6 työn kiinnostavuus 2 työtehtävien sisältö 7 etenemismahdollisuudet 3 palkka 8 työn yhteiskunnallinen arvostus 4 paikkakunta 9 jokin muu, mikä? 5 työn pysyvyys 30. Ole hyvä ja ota kantaa seuraaviin väittämiin, jotka koskevat ammattikorkeakouluopetusta. täysin samaa mieltä jokseenkin samaa mieltä en samaa enkä eri mieltä jokseenkin eri mieltä täysin eri mieltä 1. Opetus vastasi työelämän vaatimuksia. 5 4 3 2 1 2. Opetus oli yhteistyövalmiuksia 5 4 3 2 1 edistävää. 3. Opetus oli ammatillista kasvua 5 4 3 2 1 edistävää. 4. Opetuksen taso oli korkea. 5 4 3 2 1 5. Opettajat olivat asiantuntevia. 5 4 3 2 1 6. Opettajat olivat riittävän vaativia. 5 4 3 2 1 7. Opetusmenetelmät olivat 5 4 3 2 1 tarkoituksenmukaisia. 8. Itsenäisen opiskelun määrä oli sopiva. 5 4 3 2 1 9. Opetuksessa oli teoriaa ja käytäntöä 5 4 3 2 1 sopivassa suhteessa. 10. Työharjoittelun määrä oli sopiva. 5 4 3 2 1 4

31. Seuraavassa kuvataan eräitä yleisiä työelämään sijoittumisen ja siinä menestymisen kannalta tärkeitä taitoja ja valmiuksia. Arvioi omalta kohdaltasi, tarjosiko ammattikorkeakoulu riittävästi mahdollisuuksia hankkia seuraavia valmiuksia selviytyäksesi työelämän vaatimuksista (3=tarjosi riittävästi; 2=tarjosi, mutta ei riittävästi; 1=ei tarjonnut lainkaan;). tarjosi riittävästi tarjosi, mutta ei riittävästi ei tarjonnut lainkaan 1. Kielitaito 3 2 1 2. ATK-valmiudet 3 2 1 3. Projektityöskentelyvalmiudet 3 2 1 4. Tiedonhankintataidot 3 2 1 5. Asiakaskeskeisyys 3 2 1 6. Ryhmätyö- ym. sosiaaliset taidot 3 2 1 7. Esiintymisvalmiudet 3 2 1 8. Johtamis- ja organisointivalmiudet 3 2 1 9. Kyky työskennellä itsenäisesti 3 2 1 10. Kyky toimia kansainvälisissä 3 2 1 tehtävissä 11. Yrittäjyysvalmiudet 3 2 1 12. Käytännön ammattitaito 3 2 1 13. Teoreettinen tieto omalta alalta 3 2 1 14. Tutkimusvalmiudet 3 2 1 32. Oliko ammattikorkeakoulussa mielestäsi riittävästi? tarjosi riittävästi tarjosi, mutta ei riittävästi ei tarjonnut lainkaan 1. Uraneuvontaa/ammatillisen tulevaisuuden suunnittelua 3 2 1 2. Työnhakukoulutusta 3 2 1 3. Harjoittelua tukevaa ohjausta ja neuvontaa 3 2 1 4. Itsensä markkinoinnin koulutusta 3 2 1 5. Täydennys- ja jatkokoulutusinfoa 3 2 1 5

33. Kuinka hyödyllisenä pidät seuraavia opetusmenetelmiä työelämässä vaadittavien tietojen ja taitojen oppimiseksi? erittäin hyödyllinen melko hyödyllinen melko hyödytön täysin hyödytön en osaa sanoa 1. Luento-opetus 2. Ulkopuoliset asiantuntijaluennoitsijat 3. Ryhmätyöt 4. Projektityöt 5. Tutustumiskäynnit ja opintomatkat 6. Virtuaaliopetus (esim. verkkoopetus) 7. Laboratoriotyöt, kenttäjaksot ja muut käytännön harjoitukset 8. Työharjoittelu 9. Opinnäytetyöprosessi 10. Kansainvälinen opiskelijavaihto 35. Arvioi omalta kohdaltasi, tunnetko itsesi oman alasi käytännön osaajaksi / ammattilaiseksi 1 kyllä 2 en 3 en osaa sanoa 37. Millainen on mielestäsi koko Seinäjoen ammattikorkeakoulun imago? tunnettu 5 4 3 2 1 tuntematon arvostettu 5 4 3 2 1 ei-arvostettu osaava 5 4 3 2 1 ei-osaava hyvämaineinen 5 4 3 2 1 ei-hyvämaineinen laatutietoinen 5 4 3 2 1 laadusta piittaamaton laaja-alainen 5 4 3 2 1 kapea-alainen kansainvälinen 5 4 3 2 1 ei-kansainvälinen eteenpäin pyrkivä 5 4 3 2 1 paikallaan pysyvä mainonnassaan erottuva 5 4 3 2 1 mainonnassaan lattea 6

D. YKSIKKÖKOHTAISET KYSYMYKSET 38. Kuinka hyödyllisinä pidät työelämässä seuraavia opintokokonaisuuksia tähänastisen kokemuksesi perusteella? (4 = erittäin hyödyllinen, 3 = melko hyödyllinen, 2 = melko hyödytön, 1 = täysin hyödytön, 0 = en opiskellut kyseistä opintokokonaisuutta) erittäin hyödyllinen melko hyödyllinen melko hyödytön täysin hyödytön en opiskellut 1. Kieliopinnot 2. Menetelmäopinnot (mm. tilastotiede työvälineohjelmat) 3. Oikeustiede 4. Yritystoiminta ja yrittäjyys 5. Henkilöstötoiminnot ja johtaminen 6. Kansainvälinen liiketoiminta 7. Markkinoinnin suunnittelu ja johtaminen 8. Markkinoinnin kilpailukeinot 9. Kirjanpito ja yritysverotus 10. Rahoitus 11. Johdon laskentatoimi 12. Tilinpäätösanalyysi 13. Tiedontallennus ja -haku 14. Viestintä tietoverkoissa 15. Tietotekniikan hyödyntäminen 16. Uusmedia ja verkkotuottaminen 17. Tietoverkot ja tietoliikenne 39. Mistä ammattikorkeakoulussa oppimistasi asioista sinulle on ollut erityisesti hyötyä työelämässä? 1. 2. 40. Mitä/millaisia tietoja ja taitoja olisit kaivannut ammattikorkeakouluopetukseen lisää? 1. 2. 7

2. Määrittele muuttujat seuraavista kysymyksistä. Vastaa kysymyksiin ympäröimällä oikeaksi katsomasi vaihtoehto tai kirjoittamalla vastaus sille varattuun tilaan. Kiitos! 1. Sukupuoli 1. tyttö/nainen 2. poika/ mies 2. Ikä vuotta 3. Kotipaikkakunta 5. Mitä harrastat? Mainitse kolme tärkeintä harrastustasi. 6. Tulitko Joupiskalle tällä kertaa 1. laskettelemaan 2. lautailemaan 3. murtomaahiihtämään 4. pulkkailemaan 5. kuljettajaksi/valvojaksi 6. kahville 7. ruokailemaan 8. muusta syystä, mistä? 9. Missä seuraavista lähialueen laskettelukeskuksista olet käynyt? 0. En harrasta laskettelua Siirry suoraan kysymykseen 11. 1. Kauhajoen Sotka 2. Lapuan Simpsiö 3. Seinäjoen Joupiska 4. Soinin Vuorenmaa 5. Teuvan Parra 6. Vimpelin Lakis 7. Jossakin muualla missä? 8

10. Numeroi tärkeysjärjestyksessä kolme seikkaa, jotka vaikuttavat yleensä laskettelukeskuksen valintaan. (1=tärkein 2= toiseksi tärkein 3=kolmanneksi tärkein) 1. Hyvät rinteet 5. Kahvila- tai ravintolapalvelut 2. Hyvät hiihtomaastot 6. Monipuoliset liikuntamahdollisuudet 3. Hinta 7. Leirintä- tai majoitusmahdollisuudet 4. Sijainti 8. Muu, mikä? 11. Ota kantaa seuraaviin väittämiin, jotka koskevat Joupiskaa ja rinneravintolaa. Ympyröi mielipidettäsi vastaava vaihtoehto. (1 = Täysin eri mieltä, 2 = Jonkin verran eri mieltä, 3 = Lähes samaa mieltä, 4 = Täysin samaa mieltä, 0=En osaa sanoa) Jonkin Täysin verran Lähes Täysin En eri eri samaa samaa osaa mieltä mieltä mieltä mieltä sanoa Joupiska 1. Joupiskan sijainti on hyvä. 1 2 3 4 0 2. Opasteet Joupiskalle ovat mielestäni selkeät. 1 2 3 4 0 Rinneravintolan henkilökunta 3. Rinneravintolan palvelu on mielestäni ystävällistä. 1 2 3 4 0 4. Henkilökunta on ammattitaitoista. 1 2 3 4 0 5. Henkilökunta on palvelualtista. 1 2 3 4 0 6. Palvelu on nopeaa. 1 2 3 4 0 12. Anna kokonaisarvosana Joupiskan palveluista kouluarvosanoilla 4-10. Jos sinulla ei ole kokemusta, jätä kohta tyhjäksi. 1. Rinneravintola 2. Rinnepalvelut 15. Kehittämisehdotuksia Joupiskan Rinneravintolaan 9

Uusien muuttujien määrittely Kaavojen avulla määriteltävät muuttujat Käsiteltävänä on tietoja Seinäjoella vuosina 1999, 2000 sekä 2005 2007 myynnissä olleista asunnoista. Tehtävän datatiedosto on tallennettu nimellä TEHTÄVIÄ\AsuntomyyntiTehtävä.sav. 3. Tutustu ensin aineiston muuttujiin. Määrittele sitten uusi muuttuja Neliöhinta, joka laskee asuntojen neliöhinnat. Avaa Transform / Compute Variable -ikkuna ja määrittele laskukaava. 4. Määrittele uusi muuttuja ikä, joka laskee asuntojen iät myyntihetkellä. 10

Määrittele uusia muuttujia aineistosta DATAT\Kirjasto.sav. Tutkimuslomake on tiedostossa LOMAKKEET\Kirjasto.pdf. 5. Muodosta keskiarvomuuttuja Aineisto kirjaston aineistoihin liittyvistä kysymyksistä 6 12. 6. Muodosta uusi muuttuja Itsepalvelu itsepalvelulainaukseen ja itsepalvelupalautukseen liittyvistä kysymyksistä 26 ja 27. Luokittelu Datatiedostona käytetään joko tehtävän 3 ratkaisutiedostoa tai tiedostoa DATAT\Asuntomyynti.sav. 7. Luokittele neliöhinnat seuraavan taulukon luokituksen mukaisesti. Tallenna datatiedosto. Voit käyttää luokitteluun komentoa Transform / Visual Binning, joka antaa tasavälisen luokittelun automaattisesti. Katso luokitteluesimerkki SPSS-osion tiedostosta Muuttujien määrittely. Täydennä taulukkoon uuden muuttujan frekvenssi- ja prosenttijakaumat. Neliöhinta ( ) Lukumäärä % 800,00 800,01 1 000,00 1 000,01 1 200,00 1 200,01 1 400,00 1 400,01 1 600,00 1 600,01 1 800,00 1 800,01 2 000,00 2 000,01 + Yhteensä 8. Luokittele asunnot pinta-alan mukaan sopiviin luokkiin. 9. Tee uusi muuttuja Myyntiajankohta, joka yhdistää vuodet 1999 ja 2000 myyntiajankohdaksi 1 ja vuodet 2005-2007 myyntiajankohdaksi 2. 11