KOULUN JA PÄIVÄKODIN SISÄILMAONGELMA MONIALAINEN RATKAISU Ennakkotehtävän käsittely Länsi- ja Sisä-Suomen aluehallintovirasto Kuokkalan koulu, Jyväskylä 25.11.2014 Esa Visuri Insinööritoimisto Controlteam Oy
Sisäilmaprosessi Rakennuksen kunnon arvioinnin ja tutkimisen vaiheet TEKNINEN PERUSSELVITYS SISÄYMPÄRISTÖ- TUTKIMUS Lähde: Sisäilmaongelmaisten koulurakennusten korjaaminen
1. Haittailmoitus Mitä? Tilan käyttäjien kokemat oireet Tilan käyttäjien havaitsemat haitat Tärkeää erottaa, onko tekninen vika vai sisäilmaan liittyvä haitta Kenelle tehdään? Työterveyshuolto Opiskelijaterveydenhoito Työsuojelupäällikkö/työsuojeluvaltuutettu Kuka vie asiaa eteenpäin? Esimies Tilayhdyshenkilö
Käyttäjäkysely (dia21)
Käyttäjäkysely
Sisäilmastokysely, Esimerkkikoulu 2009 1. kerros (n=11) / Työperäiset oireet Lihaskipu Väsymys 100% Pää tuntunut raskaalta Nivelsärky tai -jäykkyys 80% 60% Päänsärky Kuume tai vilunväreet 40% Keskittymisvaikeudet 20% Hengityksen vinkuminen 0% Silmien kutina, kirvely tai ärsytys Hengenahdistus Nenän ärsytys, tukkoisuus tai vuoto Käsien ihon kuivuus, kutina tai punoitus Käheys tai kurkun kuivuus Kasvojen ihon kuivuus tai punoitus Yskä häiritsee yöunta Yskä Yli 20 % kokee oireita viikoittain ja kokee niiden johtuva työstä
Sisäilmastokysely, Esimerkkikoulu 2009 2. kerros etelä (n=10) / Työympäristöhaitat Onko Sinua haitannut työpaikallasi jokin seuraavista tekijöistä viimeisten kolmen kuukauden aikana? Kyllä viikoittain Havaittava pöly tai lika Veto 100% 80% Liian korkea huonelämpötila Heikko valaistus tai häikäisy/heijastukset 60% Vaihteleva huonelämpötila 40% Melu 20% 0% Liian matala huonelämpötila Tupakansavu Tunkkainen (huono) ilma Muut epämiellyttävät hajut Kuiva ilma Homeen tai maakellarin haju Riitämätön ilmanvaihto Yli 30 % kokee haittaa viikoittain
2. Tilojen tekninen perusselvitys Kuka tekee? Kiinteistönhoito Mitä tehdään? Kohde tutkitaan silmämääräisesti, kosteusvauriot yms. Tarkistetaan mm. ilmanvaihto, lämpötila ja valaistus. Tarkistetaan mm. kohteen siivoustaso. Haastatellaan tiloissa työskenteleviä ja kirjataan havainnot ylös. Laaditaan selvityskäynnistä kirjallinen raportti, joka toimitetaan kiinteistön omistajan ja käyttäjien vastuuhenkilöille. Kuka vie asiaa eteenpäin? Kiinteistön omistajan vastuuhenkilö Tilayhdyshenkilö Miten käyttäjiä informoidaan? Tiedotetaan tuloksista/havainnoista tilojen käyttäjiä. Haitan aiheuttaja Aiheuttajan poistamiseksi tehdyt toimenpiteet (dia23)
3. Sisäympäristötutkimus Milloin tehdään? Jos kiinteistönhoidon perusselvitysvaiheen korjaavat toimenpiteet eivät auta ja oireilu jatkuu edelleen. Mitä tehdään? Laajempi sisäympäristötutkimus Kuka tekee? Kiinteistön omistaja kokoaa laajemman kohdekohtaisen asiantuntijaryhmän (projektiryhmä/sisäilmastoryhmä).
3. Sisäympäristötutkimus Projekti-/sisäilmastoryhmän jäsenet: kiinteistön omistajan edustaja (ryhmän vetäjä) käyttäjien edustaja, kiinteistöpäällikkö terveystarkastaja sisäilma-asiantuntija/-tutkija (tutkimusten vastuuhenkilö) kiinteistöhuollon edustaja, työnjohtaja (selvitysvaiheen edetessä tarpeen mukaan) rakenneasiantuntija ja talotekniikka-asiantuntija työnantajan edustaja, esimies (selvitysvaiheen edetessä tarpeen mukaan) työntekijöiden edustaja, työsuojeluvaltuutettu (selvitysvaiheen edetessä tarpeen mukaan) työterveyshuollon ja / tai oppilasterveydenhuollon edustaja (selvitysvaiheen edetessä tarpeen mukaan). (dia23)
3. Sisäympäristötutkimus Projekti-/sisäilmastoryhmä tekee tekee arviointikatselmuksen ja arvioi tilojen käyttökelpoisuuden pyytää työterveyshuollolta ja / tai oppilasterveydenhuollolta lausunnon sekä tilaa oireilukyselyt (oireiluperusteinen riskinarviointi, oireilukartat) suunnittelee tarvittavat lisätutkimukset ja aikatauluttaa ne muodostaa moniammatillisesti yhteisen näkemyksen ongelmasta arvioi riskejä ja asettaa konkreettisia tavoitteita arvioi väistötilan tarpeen ja kiireellisyyden arvioi irtaimiston puhdistustarpeen ja laajuuden sekä ohjeistaa siirrot päättää riskinhallinnasta; suunnittelee, aikatauluttaa ja toteuttaa korjaavat toimenpiteet tiedottaa tilojen käyttäjille (nimeää tiedotuksen vastuuhenkilöt).
3. Sisäympäristötutkimus / Kuntotutkimus Asiantuntija perehtyy rakennuksen aikaisempaan korjaushistoriaan selvittää riskirakenteet selvittää ilmanvaihtojärjestelmän tekee tutkimussuunnitelman sisäilma-asiantuntijan johdolla (tutkimusten tavoite, tehtävät tutkimukset, tutkimusmenetelmät ja -aikataulu) tiedottaa tutkimuksista rakennuksen käyttäjiä toteuttaa tutkimuksen tekee tutkimusraportin, joka sisältää suositukset tehtävistä korjaustoimenpiteistä järjestää infotilaisuuden tutkimustuloksista rakennuksen käyttäjille.
4. Korjaussuunnittelu Korjaussuunnittelija tekee kuntotutkimustulosten perusteella vaihtoehtoisia korjaustapaehdotuksia: Rakennuttaja päättää toteutettavan korjausratkaisun. Korjaussuunnittelija laatii korjaussuunnitelmat.
5. Purkutyöt Purkutöiden jälkeen voi tulla vastaan ennakoituja laajempia syitä, jotka ovat heikentäneet sisäilman laatua. Osastoinnit, pölyn leviämisen estäminen ja puhtaudenhallinta ovat erittäin tärkeitä. Valvonta ja laadunvarmistus on tehtävä huolella.
6. Korjaustyöt Toteutuksen aikainen valvonta on tärkeää: korjaussuunnitelmia ja -ohjeita on noudatettava yksityiskohtaisesti. Korjaussuunnitelmien täydennetään, jos korjaustyön edetessä havaitaan uusia tai odotettua laajempia vaurioita.
6. Korjaustyöt Korjaustyön edetessä havaittuja ennakoituja laajempia vaurioita:
7. Korjaus valmis Asiantuntija järjestää infotilaisuuden rakennuksen käyttäjille koko korjausprosessista kouluttaa käyttövaiheessa huomioonotettavista asioista, kuten käyttö- ja huolto-ohjeasioista ja siivouksen merkityksestä sisäilman kannalta (siivousohjeistus).
8. Seuranta Asiantuntija laatii seurantasuunnitelman korjaustöiden aikana tiedottaa seurannasta arvioi korjausten onnistumisen seurantajakson päättyessä.
Kysymys 1 Muutama oppilas joutunut vaihtamaan koulua sisäilmaongelman takia. Osa oireilee koululla. Sisäilmatutkimukset ovat kesken. Sisäilmaprosessi on edennyt hyvin, koska sisäilmatutkimusvaihe on jo menossa. Selvitetäänhän tutkimuksilla oikeita asioita? (Onhan tutkimussuunnitelman perusteet selvillä?) Tutkimustuloksien perusteella on määriteltävä jatkotoimenpiteet, kuten esimerkiksi asiantuntijalla teetätettävät tarvittavat kuntotutkimukset. Mahdollisesti kuntotutkimusten perusteella tehtävät korjaussuunnittelut ja korjaustyöt.
Kysymys 2 Useampi ihminen oireilee samoissa tiloissa ilman, että mitään näkyvää ei ole nähtävissä. Oireina ovat kirvelevät silmät, painon tunne poskipäissä, ihon kutina, väsymys ja päänsärky. On pyydetty henkilöitä kertomaan missä ja milloin oireilevat. Lisäksi on pyydetty työsuojeluvaltuutettua viemään asiaa eteenpäin kaupungissa toimivaan sisäilmastotyöryhmään. Sisäilmaprosessi vaikuttaa olevan alkuvaiheessa. Vaatii mielestäni sisäilmaprosessin toimintamallin mukaista etenemistä suunnitelmallisesti. On tärkeää, että haitta-/oireilmoitukset tehdään vastuullisille henkilöille. Todellinen syy on löytynyt lähes kaikista rakennuksista, joissa on ollut sisäilmavalituksia.
Kysymys 2 jatkuu Suoritetulla käyttäjäkyselyllä on hyvä kartoittaa rakennuksen ongelmapaikkoja (dia 4). Rakenteissa olevista vaurioista noin kolmasosa on piileviä. Ne havaitaan vain kuntotutkimuksilla, joissa tehdään rakenneavauksia. Sisäilmaprosessista on tiedotettava avoimesti prosessin kaikissa vaiheissa.
Kysymys 3 Opiskelijat kokevat oireilevansa koulun tiloissa. Oireina ollut poikkeavaa lisääntynyttä, väsymyksen ja uupumuksen tunnetta, hengitystie- ja silmäoireilua, iho-oireilua. Sisäilmamittauksia on tehty, ilmanvaihtoa tehostettu. Toimenpiteistä huolimatta oireilua edelleen muutamien opiskelijoiden osalta. Sisäilmamittaukset ovat usein haastavia ( puhtaatkaan tulokset eivät aina tarkoita, ettei ongelmaa olisi) Tilojen tekninen perusselvitys Riskirakennekartoitukset ja rakennetutkimukset
Kysymys 4 On kokemusta oppilaiden oireiluista aiemmilta vuosilta ja koulun toiminta lakkautettiin. Olin tuolloin työterveyshoitajan roolissa. Lähivuosilta useammankin koulun sisäilmaongelmat ovat tuottaneet harmaita hiuksia. Ns. herkistyneet (aiemmin jo allergiaoireita saaneet) ovat oireilleet ja henkilökunnan siirtoja tehty. Systemaattinen sisäilmaprosessin mukainen järjestelmällinen eteneminen alkaen teknisestä perusselvityksestä (dia 8). Projektiryhmän perustaminen, jossa tehtävien vastuut jaetaan eri asiantuntijoille ratkaisun löytymiseksi sisäilmaongelmaan (dia 10).
Kysymys 5 Ihmiset saavat iho-oireita, kieli ja suu turpoaa sekä pahoinvointia tietyissä tiloissa. Tiloja ei voida käyttää, haetaan väistötiloja. Riskinarvioinnin tuloksena on kyettävä tekemään päätöksiä (tilojen käyttökielto). Sisäilmaongelman selvittely vaatii yleensä sisäilmatoimintamallin mukaista prosessia. Oma mielipiteeni: Todellinen syy löytyy lähes kaikista rakennuksista, joissa on ollut sisäilmavalituksia. Oireet on otettava aina vakavasti. Alussa ei vain osata valita oikeaa mittausmenetelmää ja mitattavaa asiaa siten, että syy löytyisi nopeasti.