SCIFEST-loppuraportointi korttia. Sara Kagan, Suvi Rönnqvist

Samankaltaiset tiedostot
Scifest-loppuraportti Jani Hovi kortin temppu

8-99- vuotiaille taikuri + yleisö

Trafficars - Ruuhkaara

Pikaopas. ALOITA TÄSTÄ! Pelin tavoite: Valmistaudu taisteluun!! Riko kaikki vastustajasi kilvet ja hyökkää vielä kerran voittaaksesi

PELIOHJEET (suomeksi) Koira. Peli on kaksivaiheinen: Vaihe 1:

ALHAMBRA. Muuri Seralji Puutarha Holvikäytävä Paviljonki Asuinrakennus Torni Rakennuksen nimi Hinta

KOKO PERHEEN HAUSKA STRATEGIAPELI OHJEET

Arvaa sana. Peli sisältää

Irrota tämä vastauslomake tehtävämonisteesta. Merkitse tehtävän numeron alle valitsemasi vastausvaihtoehto.

TURNAUSOHJEET. Turnauksen tavoite. Ennen aloitusta. Taistelukierroksen Pelaaminen.

Rubikin kuutio ja ryhmät. Johanna Rämö Helsingin yliopisto, Matematiikan ja tilastotieteen laitos

Uskontojen maailmassa

OTATKO RISKIN? peli. Heitä noppaa 3 kertaa. Tavoitteena on saada

2.2 Muunnosten käyttöön tutustumista

Tekijät: Kerstin Wallner ja Klaus Miltenberger ( 2010) Lisenssi Projekt Spiel:n kautta

RAPORTTI. Pajapäivä Joensuun Steinerkoululla Joensuussa Tuuli Karhumaa

Aseta pelilauta keskelle pöytää. Kukin pelaaja ottaa itselleen kolme samanlaista eläintä ja asettaa ne pelilaudalle niille varatuille paikoille.

Matematiikan didaktiikka, osa II Prosentin opettaminen

Yksikönmuunnospelit Oppilaalle kopioitavat ohjeet:

Toiminnallinen taso: Luodaan sääntöjä ominaisuuksien perusteella

Kenguru 2017 Cadet (8. ja 9. luokka)

Luku 5 Kertaus. Tehtävä 1 Kerratkaa oppimanne asiat yhdessä keskustellen.

Pelin suunnitellut Timo Multamäki

Näin käytät GROW-kortteja

1. Aloitusliike Villihevosen harjan jakaminen molemmille puolille Valkoinen kurki levittää siipensä...6

Salasuhteita. esimerkiksi espanjaksi nimi tarkoittaa pientä pusua.

Kertomustaulut. Johdanto. Pakkauksen sisältö

Copylefted = saa monistaa ja jakaa vapaasti 1. Käännä omalle kielellesi. Oppitunti 15 Audio - osa 1. Tulin, näin, voitin!

TEKNIIKAN OSA-ALUEITA

LUKUKORTIT Lukukorteista on moneksi Toiminnallista matematiikkaa luokille. Riikka Lyytikäinen Liikkuva koulu Helsinki 2016

Pienin askelin Yleinen

Sisällys. 18. Abstraktit tietotyypit. Johdanto. Johdanto

KIRVES SÄÄNNÖT. Kamotskineiden talon säännöillä pelataan normaalilla maapakkosäännöllä, ei kuitenkaan ylimenopakolla Rantasalmelaisittain..

Puolustaja kolmantena kätenä. Kolmas korkeaa! Vahdi pöydän kuvia! Ablokeeraa! Sarjasta matalin!

VIRUSKAAPPARI-PELI - KURKISTUS OHJELMOINNILLISEEN AJATTELUUN

VAUVAN MOTORISTA KEHITYSTÄ TUKEVA KÄSITTELY - OHJEET VANHEMMILLE

Tai Chi Qigong Shibashi: Ohjekirja

Säännöt. Pelivalmistelut

ELASUND PELIN OSAT PELIVALMISTELUT Määrittele rakennusalue Ota pelivälineesi 10 voittopistemerkkiä 5 rakennuslupaa 4 rakennuslaattaa

Kaavio 1a Kilpailualue S. 1, 1.4.4, 1.4.5, 4.2.1, , , , , 23.1, 24.1, 25.1, 26.1

Uskontojen maailmassa

Lihashuolto. Venyttely

Frivolité-pitsiä neulalla

Viinikankatu 49a, TAMPERE Puh (03) , Fax (03) AAVELINNA

18. Abstraktit tietotyypit 18.1

NT PUOLUSTUS- TARJOAMINEN NT

Jännittävä seurapeli, jossa arvataan kanssapelaajien mieltymyksiä. Kuka tuntee sinut parhaiten?

PERUSASENTO A) PERUSASENNON OPETTAMINEN KOSKETUSKEPIN AVULLA

Liikuntaohjelma: viikot 1-6

Z O K E R OHJEET REGLER PÅ SVENSKA XL 3 XL 3 M4 1 L4 1 XL 3 M 23 XL 1 XL 4 ML 4 M 41 L4 3 L 1 S4 1 XL 2 XL M 14 M 4 XL 3 LS 4 XL 3 L 3 S L3

Kenguru 2017 Cadet (8. ja 9. luokka)

Ohjeet asiakirjan lisäämiseen arkistoon

ELKA STAGE 5 MTB ISKUNVAIMENNIN SÄÄTÖOHJE

SEISAN 1(12) SEISAN. 1. Yoi

OHJE / PELIOHJE 1 (5) TUOTE: Tasapainokortit SISÄLTÖ KEHITTÄÄ PELAAMINEN

Valmistelut: Aseta kartiot numerojärjestykseen pienimmästä suurimpaan (alkeisopiskelu) tai sekalaiseen järjestykseen (pidemmälle edenneet oppilaat).

VILLIN ILMAPIIRIN JA NOPEIDEN REFLEKSIEN KORTTIPELI 2 8 PELAAJAA I DB001 KÄ ALK 01SCAN/A

Lukualue laskusauvat

Kaavio 1a - Kilpailualue S. 1, 1.4.4, 1.4.5, 1.4.6, 4.2.1, , , , , 23.1, 24.1, 25.1, 26.1

Tynnyrisaunan asennusohje (1013)

Liikkuminen. Pelivalmistelut. Ohittaminen FIN. Pelin sisältö:

8.1. Tuloperiaate. Antti (miettien):

Avainsanat: kuluttaminen, ympäristö, kierrätys, kemikaaliturvallisuus. Välineet: pelikortit väritulosteena, laminointi tai kontaktointi

e-opin sä hkö isten öppikirjöjen kä yttö ö nöttö Läppeenrännän Pedä.netöppimisympä

Siltaaminen: Piaget Matematiikka Inductive Reasoning OPS Liikennemerkit, Eläinten luokittelu

Negatiiviset luvut ja laskutoimitukset

Kenguru 2010 Cadet (8. ja 9. luokka) sivu 1 / 5

JYVÄSKYLÄN SEUDUN. 1. Sisältö * * Tähdellä merkityt kohdat ovat pakollisia. Sivun oikeassa yläkulmasta löytyy Lisää oma tapahtumasi.

Suomen Epätieteellinen Seura MUISTIPELI

Arviointi. Salkkutyöt. Jatkuvan arvioinnin seuraaminen

Asennus Asennukseen vaaditaan kaksi henkilöä.

6. Harjoitusjakso II. Vinkkejä ja ohjeita

Lego Mindstorms NXT robottien etenemissuunnitelma

Yhden illan jutut. Matinkylän Martat r.y. Kässämartat: Raili Monto ja Sisko Salmi

MONIKKO=YKSIKKÖ (D-taitotaso) Koreografia: Paula Kettu Musiikin sävellys ja sovitus: J-P Piirainen

Tanssillinen voimistelu: hopeamerkki

Alastalon salissa -parkkipeli

FolkJam Goes Wanhat. Vastuut eli tanssiin kutsut (Kuuteen menevä osa) A1 Vuorovastuu tytöt

Scratch ohjeita. Perusteet

Luova opettaja, luova oppilas matematiikan tunneilla

Preliminäärikoe Tehtävät A-osio Pitkä matematiikka kevät 2016 Sivu 1 / 4

Pienin askelin Kulttuuri, luonto ja liikunta

Kompassi-digikokeen julkaisu opettaja

10. Kerto- ja jakolaskuja

Älytön ralli SiPu. Älytön ralli SiPu; rakennelma päältäpäin

Bruksanvisning Käyttöohjeet Brugsanvisning INJEKTIONSVÄTSKA, LÖSNING I FÖRFYLLD INJEKTIONSPENNA INJEKTIONESTE, LIUOS, ESITÄYTETYSSÄ KYNÄSSÄ INJEKTIONS

TOD.NÄK JA TILASTOT, MAA10 Kombinaatio, k-kombinaatio

Kiinnitystankopari sekä eturungon iskunvaimentimen alatukivarsien takapidike

Työohje: sahaaminen käsikäyttöisillä sahoilla (käsisaha, selkäsaha, askartelusaha

CEM DT-3353 Pihtimittari

HANKI KESTÄVÄ KESKIVARTALO SELKÄSI TUEKSI!

Kuva 1. Jokaisen tavallisen kuvan tasotyökalussa näkyy vain yksi taso, tässä nimellä tausta.

LOPPUSITOUMUKSEN VALINTA

2c Valokuvaa ekosysteemipalveluja

1) Käytä valmiita kommunikointikuvastojen sanastoja ja tulosta ne kaksin kappalein. Laminoi ja leikkaa esimerkiksi muistipelikorteiksi

2.2 Muunnosten käyttöön tutustumista

OHJ-1010 Tietotekniikan perusteet 4 op Syksy 2012

3. Katse kääntyy 90 astetta oikealle, siis 45 astetta rintamasuunnasta ja vielä 90 astetta takaisin vasemmalle.

Vaikutus: etureisi Ota nilkasta kiinni vastakkaisella kädellä ja vedä kantapäätä kohti pakaraa

KOTIKUNTOILUOPAS. Selkä, vatsa, jalat, kädet, niska ja hartiat

Transkriptio:

SCIFEST-loppuraportointi 2014 16 korttia Sara Kagan, Suvi Rönnqvist Ohjeet temppuun: Katsoja ottaa korttipakasta 16 korttia ja painaa yhden kortin mieleensä. Tämän jälkeen hän voi sekoittaa korttipakan ja antaa sen sinulle. Otat pakan vasempaan käteesi ja tarjoa pakan päällimmäinen kortti oikeaan käteen (Kuva 1). Käännä samassa oikean käden rannetta 180 o niin, että kortti kääntyy kuva puoli ylöspäin (Kuva 2). Tarjoa tämän kuvapuoli ylöspäin olevan kortin alle seuraava kortti vasemman käden pakasta (Kuva 3). Käännä oikea käsi takaisin. Toisen korttina annettu kortti on nyt päällimmäisenä kuvapuoli ylöspäin. Laita kolmas kortti taas oikean käden korttien alimmaiseksi. Jatka korttien kääntämistä, kunnes kaikki kortit ovat oikeassa kädessä. Kortit menevät aina alimmaiseksi ja oikean käden ranne kääntyy joka kortin jälkeen 180 o. Kun viimeinen kortti on saatu pakan pohjalle, rannetta ei enää käännetä. Levitä pinnalla olevat 8 kuvapuoli ylöspäin olevaa korttia näkyville (Kuva 4). Kysy katsojalta näkeekö hän oman korttinsa. Vastauksesta riippumatta käännä näkyvillä olevat 8 korttia yhtenä nippuna ympäri ja vie ne muiden korttien alle. (Nyt sinulla on 16 kuvapuoli alaspäin olevaa korttia, joista 8 alimmaista olivat äsken kuvapuoli ylöspäin.) Tämä korttien esittelytapa toistetaan vielä kolme kertaa (eli yhteensä 4 kertaa). Nyt voit mielessäsi laskea kuinka monentena katsojan valitsema kortti on pakassa. Laskeminen tapahtuu seuraavasti: ensimmäisestä esittelykerrasta tulee muistiin numero 1, toisesta numero 2, kolmannesta numero 4 ja neljännestä (viimeisestä) numero 8. Nämä luvut lasketaan mielessä yhteen aina kun katsoja näkee kortin. (Eli jos katsoja näkee kortin toisella ja kolmannella esittelykerralla, lasket yhteen 2+4=6. Jos korttia ei näy, sen arvo on nolla). Luku, johon päädytään, kertoo kuinka monta korttia valitun kortin päällä on. (Esimerkissä valitun kortin päällä on 6 korttia, eli valittu kortti on seitsemäs.)

Matemaattinen teoria: Temppu perustuu binäärijärjestelmään, jonka avulla lasketaan ensimmäisen, toisen, kolmannen jne. numeroarvot. Binäärijärjestelmä tarkoittaa 2-järjestelmää (kantalukuna toimii numero 2). 2-järjestelmän avulla muodostetaan lauseke, jossa käytetään kantalukua 2 ja totuusarvoja nolla ja yksi, missä nolla on ei näy ja yksi on näkyy. Esimerkki (kun temppu tehdään 16 kortilla): Jos kortti näkyy ensimmäisellä ja kolmannella, muttei toisella ja neljännellä, voi laskea muistiin numeroarvot 1+0+4+0=5. Ja tämä näyttää matemaattisesti avattuna 1*2 0 + 0*2 1 + 1*2 2 + 0*2 3 = 5. Tempun toteutus muilla korttimäärillä: Tempun pystyy toteuttamaan myös muilla määrillä kortteja. Scifesteillä usein teimmekin tempun 8 kortilla. Se oli helpompi opettaa ja ymmärtää. Kahdeksalla kortilla korttien esittelytapaa toistetaan vain 3 kertaa. (Eli luvut 1, 2, ja 4.) Temppu onnistuu myös 32 kortilla, jolloin esittelykertoja on viisi ja viimeisen luvuksi tulee 16. Periaatteessa tempun voisi tehdä vielä useammallakin kortilla, mutta sitten käyttöön pitäisi ottaa toinen pakka ja silloin voisi tulla vastaan samoja kortteja. Toteutus Scifesteillä: Opettaessamme 16 korttia temppua Scifesteillä harjoittelimme ryhmien kanssa temppua kahdeksalla kortilla. Näytimme tempun aluksi kuin tekisimme sitä oikealle yleisölle. Toisella kerralla temppu esitettiin näyttäen ja selittäen vaihevaiheelta. Tämän jälkeen oppilaat alkoivat opastettuna harjoitella temppua. Tempun selvästi haastavin osuus oli korttipakan kääntäminen ja kortin tarjoaminen vasemmasta kädestä oikeaan käteen. Kuitenkin poikkeuksetta jokainen oppilas oppi oikean kääntelytekniikan ja sai myös tempun suoritettua. Kun sekoitus alkoi onnistua, saivat oppilaat kokea onnistumisen elämyksiä. Muutamat oppilaat halusivat vielä tämän jälkeen haastaa itsensä ja tehdä temppua 16 kortilla.