Yksikönmuunnospelit Oppilaalle kopioitavat ohjeet:

Transkriptio

1 Tekijät: Terho Hautala, Niina Suutari OuLUMA, sivu 1 Yksikönmuunnospelit Oppilaalle kopioitavat ohjeet: Etsi parit Pelataan pareittain. Otetaan käyttöön vain harjoiteltavan mittayksikön pelikortit, Oppilas avaa yhden kortin ja asettaa sen pöydälle tekstipuoli Kun pöydällä on avattuna useita kortteja, oppilas saa omalla jolla on Etsi parit Pelataan pareittain. Otetaan käyttöön vain harjoiteltavan mittayksikön pelikortit, Oppilas avaa yhden kortin ja asettaa sen pöydälle tekstipuoli Kun pöydällä on avattuna useita kortteja, oppilas saa omalla jolla on Etsi parit Pelataan pareittain. Otetaan käyttöön vain harjoiteltavan mittayksikön pelikortit, Oppilas avaa yhden kortin ja asettaa sen pöydälle tekstipuoli Kun pöydällä on avattuna useita kortteja, oppilas saa omalla jolla on

2 Tekijät: Terho Hautala, Niina Suutari OuLUMA, sivu 2 Muistipeli Pelataan pareittain perinteisen muistipelin säännöin. Otetaan käyttöön vain harjoiteltavan mittayksikön pelikortit, Pelin aloittava oppilas avaa kaksi korttia ja asettaa ne pöydälle Pelikaveri toistaa saman omalla vuorollaan tavoitteenaan löytää Muistipeli Pelataan pareittain perinteisen muistipelin säännöin. Otetaan käyttöön vain harjoiteltavan mittayksikön pelikortit, Pelin aloittava oppilas avaa kaksi korttia ja asettaa ne pöydälle Pelikaveri toistaa saman omalla vuorollaan tavoitteenaan löytää Muistipeli Pelataan pareittain perinteisen muistipelin säännöin. Otetaan käyttöön vain harjoiteltavan mittayksikön pelikortit, Pelin aloittava oppilas avaa kaksi korttia ja asettaa ne pöydälle Pelikaveri toistaa saman omalla vuorollaan tavoitteenaan löytää

3 Tekijät: Terho Hautala, Niina Suutari OuLUMA, sivu 3 Ryöstö Soveltuu pelattavaksi erityisesti haastavamman tason korteilla. Pelin alussa kaikki kortit jaetaan pelaajille. Ennen varsinaisen pelin alkua jokainen pelaaja tarkistaa, löytyykö omista korteista pareja. Jos löytyy, ne poistetaan pelistä ja astetaan vierekkäin pelialueen ulkopuolelle. Seuraavaksi pelaajien tavoitteena on saada lisää pareja kortteja vaihtamalla. Jokaisen pelaajan on omalla vuorollaan, joka kierroksella, annettava vaihtoon yksi kortti, josta on valmis luopumaan. Vaihtokaupan ehtona hän saa pyytää itselleen korttia, jonka avulla hän saisi parin. HUOM! Vaikka pelaaja ei saisi vaihtokaupassa vastineeksi toivomaansa korttia, hänen on luovutettava tarjoamansa kortti pöydälle. Pelaaja, jolta löytyy luovutetun kortin pari, saa ryöstää ne itselleen. Jos kukaan ei välittömästi tunnista luovutettua korttia, se jätetään pöydälle odottamaan myöhempää tunnistusta. Voittaja on oppilas, jolla on Ryöstö Soveltuu pelattavaksi erityisesti haastavamman tason korteilla. Pelin alussa kaikki kortit jaetaan pelaajille. Ennen varsinaisen pelin alkua jokainen pelaaja tarkistaa, löytyykö omista korteista pareja. Jos löytyy, ne poistetaan pelistä ja astetaan vierekkäin pelialueen ulkopuolelle. Seuraavaksi pelaajien tavoitteena on saada lisää pareja kortteja vaihtamalla. Jokaisen pelaajan on omalla vuorollaan, joka kierroksella, annettava vaihtoon yksi kortti, josta on valmis luopumaan. Vaihtokaupan ehtona hän saa pyytää itselleen korttia, jonka avulla hän saisi parin. HUOM! Vaikka pelaaja ei saisi vaihtokaupassa vastineeksi toivomaansa korttia, hänen on luovutettava tarjoamansa kortti pöydälle. Pelaaja, jolta löytyy luovutetun kortin pari, saa ryöstää ne itselleen. Jos kukaan ei välittömästi tunnista luovutettua korttia, se jätetään pöydälle odottamaan myöhempää tunnistusta. Voittaja on oppilas, jolla on

4 Tekijät: Terho Hautala, Niina Suutari OuLUMA, sivu 4 pienimmästä suurimpaan. Erityisesti harjoittelun alkuvaiheessa Oppilas, jolla on korteissaan kaikkein pienin luku, lyö pöytään suuruusjärjestyksessä: jokainen oppilas asettaa pöydälle suuremmaksi. Oppilas, jonka kortti on seuraavaksi suurempi, siirtää korttinsa pinon päälle. Hän asettaa pöydälle jäljellä olevista korteistaan pienimmän, minkä jälkeen toistetaan edellä kuvatut Suurustelua Suurustelua pienimmästä suurimpaan. Erityisesti harjoittelun alkuvaiheessa Oppilas, jolla on korteissaan kaikkein pienin luku, lyö pöytään suuruusjärjestyksessä: jokainen oppilas asettaa pöydälle suuremmaksi. Oppilas, jonka kortti on seuraavaksi suurempi, siirtää korttinsa pinon päälle. Hän asettaa pöydälle jäljellä olevista korteistaan pienimmän, minkä jälkeen toistetaan edellä kuvatut

5 Tekijät: Terho Hautala, Niina Suutari OuLUMA, sivu 5 suurimmasta pienimpään. Erityisesti harjoittelun alkuvaiheessa Oppilas, jolla on korteissaan kaikkein suurin luku, lyö pöytään pienuusjärjestyksessä: jokainen oppilas asettaa pöydälle pienemmäksi. Oppilas, jonka kortti on seuraavaksi pienempi, siirtää korttinsa pinon päälle. Hän asettaa pöydälle jäljellä olevista korteistaan suurimman, minkä jälkeen toistetaan edellä kuvatut Pikkumaista Pikkumaista suurimmasta pienimpään. Erityisesti harjoittelun alkuvaiheessa Oppilas, jolla on korteissaan kaikkein suurin luku, lyö pöytään pienuusjärjestyksessä: jokainen oppilas asettaa pöydälle pienemmäksi. Oppilas, jonka kortti on seuraavaksi pienempi, siirtää korttinsa pinon päälle. Hän asettaa pöydälle jäljellä olevista korteistaan suurimman, minkä jälkeen toistetaan edellä kuvatut