Yliopistonlehtori Marja Raekallio Helsingin yliopisto Eläinlääketieteellinen tiedekunta Kliinisen hevos- ja pieneläinlääketieteen osasto
Näyttöön perustuvan eläinlääketieteen verkkokurssi sekä perustutkintoa (eläinlääketieteen lisensiaatti) että jatkotutkintoa (tohtorintutkinto tai erikoiseläinlääkäri) suorittavia opiskelijoita 6-15 opiskelijaa (yleensä ollut noin 10) kurssin laajuus 3 op järjestetty 2005 lähtien 1-2 kertaa vuodessa
Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelija osaa keskustella eläinlääketutkimusten tekemisestä ja niiden tuloksista lukea kriittisesti raportteja kliinisistä ja kokeellisista eläinlääketutkimuksista arvioida tieteellisen näytön tasoa tehdä hoidosta hyöty-haitta -analyysin soveltaa tutkimuksien tuloksia kliinisessä työssään
Aikataulutus Kurssin alku: lähitapaaminen Tehtävät on pilkottu selkeisiin, melko pieniin osiin kullekin osatehtävälle dead line -päivämäärä Aikaa 1-2 viikkoa, jotta kukin opiskelija voi tehdä osatehtävät itselleen parhaiten sopivana viikonpäivänä Muistutukset määräaikojen lähestyessä Kurssin loputtua keskustelualuetta voi edelleen lukea, mutta sitä ei voi enää muuttaa. Lopuksi päätössanat kurssikansiossa.
Kurssin kulku Lähitapaaminen 3 h: aiheiden jako, ohjeistus, luento Viikot 1-2: kurssiaineistoon tutustuminen, kirjallisuushaku omasta aiheesta, haun ja valittujen artikkeleiden tallentaminen kurssikansioon Viikot 3-4: omiin artikkeleihin tutustuminen ja katsauksen tekeminen (korkeintaan 5 artikkelia) Viikko 6: esitarkastaja kommentoi katsausta Viikko 7: yleiskeskustelu (vähintään 4 kommenttia) Viikko 8: katsauksen tekijän loppukommentit
Aiheet Aiheet ovat muotoa: jonkin lääkeaineen käyttö tietyllä eläinlajilla tietyn sairauden hoidossa. Aiheen voi valita valmiilta listalta. Tarvittaessa räätälöidään sopiva aihe. varsinkin jatko-opiskelijoille Katsaus kirjoitetaan valmiille Word-lomakkeelle, jossa on ohjaavia kysymyksiä.
Opiskelijoiden sitouttaminen Kukin opiskelija saa valita oman, itseään kiinnostavan aiheen. Myös tarkastettavat aiheet kiinnostuksen mukaisesti. Kurssin eteneminen sujuvasti edellyttää, että kaikki kurssilaiset tekevät annetut tehtävät sovitun aikataulun mukaisesti. ryhmäpaine Vastuuopettaja muistuttelee kurssilaisia määräajoista ja uhkailee viivyttelijöitä sähköpostitse.
Opiskelijan ja opettajan roolit Vastuuopettaja antaa ohjeistukset kurssialustalla sekä muistuttelee kurssilaisia määräajoista sähköpostitse. Opettajat seuraavat keskustelua; tarvittaessa kommentoivat ja tekevät (provosoivia) lisäkysymyksiä, mutta välttävät valmiiden vastausten antamista. Päävastuu keskustelun etenemisestä on kurssilaisilla. Jotta yleiskeskustelussa syntyisi todellista vuoropuhelua, niin kunkin kurssilaisen tulee seurata sitä riittävän usein (esim. ainakin 2 kertaa viikossa).
Opiskelijan ja opettajan roolit Opettajien ei tarvitse olla aiheiden asiantuntijoita! perustutkintoa suorittavilla opiskelijoilla teoreettiset opinnot tuoreessa muistissa jatko-opiskelijoilla käytännön kokemusta työelämästä (praktiikasta) ja/tai tieteellisen tutkimuksen tekemisestä Tieto aiheista karttuu kurssin edetessä, opettajakin oppii. Opiskelijat antavat toisilleen palautetta ja arvioivat toistensa katsauksia ja kommentteja. Opettajat pysyttelevät taustalla, mutta näyttäytyvät tarvittaessa ja osoittavat seuraavansa keskustelua.
Vastuuopettajan ajankäyttö Kurssikansion ja aihepankin luominen Toistuvilla kursseilla voi käyttää edellistä pohjana. Aiheiden räätälöinti keskimäärin pari sähköpostiviestiä / opiskelija Ohjeistuksen antaminen ja kurssin toteuttamiseen liittyviin kysymyksiin vastaaminen Katsausten lukeminen Kaikkia löydettyjä artikkeleita ei tarvitse lukea tarkasti! Verkkokeskustelun seuraaminen 2-3 kertaa viikossa.
Suorittaminen ja arviointi Sovitun aikataulun mukaisesti tehty: oman aiheen hakutuloksen, artikkeleiden ja katsauksen tallentaminen kurssialustalle yhden aiheen kommentointi tarkastajana omaan aiheeseen liittyviin lisäkysymyksiin vastaaminen kirjoittanut ainakin neljään aiheeseen lyhyehkön kommentin yleiskeskustelussa arvosana: hyväksytty/hylätty
Vapaamuotoinen kurssipalaute Kurssi oli antoisa mutta työläämpi kuin kuvittelin. Kommentointiakin varten oli todella perehdyttävä artikkeleihin ja arvosteluihin (tosin en kaikkia artikkeleita kuitenkaan ehtinyt lukea). Hitaana lukijana yhteenkin artikkeliin saa kulumaan yllättävän paljon aikaa, ja silti kommenttia saattoi syntyä vain pari riviä.. Huomasi myös että jotkut osallistujat pystyivät paljon korkeatasoisempiin kommentteihin mm. statistiikasta, joka itselle on edelleen melko hankala asia ymmärtää..
Vapaamuotoinen kurssipalaute Kiitos mielenkiintoisesta ja ajatuksia herättävästä kurssista! Omaan, praktiikassa vastaan tulleeseen ongelmaan oli kiinnostavaa kerrankin rauhassa etsiä tieteellistä todistetta eri lääkkeiden tehosta kyseiselle eläinlajille. Yllättävän hataraksi jäi tieteellinen näyttö. Keskustelut olivat myös antoisia. Mielestäni kurssin paras anti oli se, että kyseenalaistettiin jo rutiinisti käytössä olevat hoidot tieteellisten tutkimusten puuttuessa. Sai ajattelemaan asioita tarkemmin!
Vapaamuotoinen kurssipalaute Kurssi oli mielenkiintoinen ja hyvin rakennettu. Aikataulu venyi hieman pitkäksi, jolloin kurssin alussa luetut jutut eivät olleet enää kommentointivaiheessa kunnolla mielessä. Toisaalta en olisi itse kyennyt tämän syksyn kiireiden keskellä suoriutumaan tiukemmalla aikataululla. Kiitos mielenkiintoisesta kurssista! Aikataulu olisi voinut olla himpun verran väljempi. Itselleni osui kurssin kanssa päällekkäin monta tenttiä ja kommenttien raapustus venyi välillä yöhön. Silti..olen todella tyytyväinen, että osallistuin=)
Reagointi kurssipalautteeseen Kurssin aikataulua on muokattu palautteen perusteella. Katsauksiin tarvittavien artikkeleiden saatavuus on parantunut: aihepankki Nelli-portaali otettu käyttöön kirjastossa yhä useammat lehdet ja yhä vanhemmat numerot saatavilla sähköisesti