SEIKKAILIJOIDEN OSALLISTUMINEN ADVENTTIKALENTERI- KAMPANJAAN

Samankaltaiset tiedostot
SUDENPENTUJEN OSALLISTUMINEN ADVENTTIKALENTERI- KAMPANJAAN

TARPOJIEN OSALLISTUMINEN

Kalenterikettukoulutus. Joulukampanjapäällikkökoulutus

ADVENTTIKALENTERI- KAMPANJA 2016 OHJE LIPPUKUNNILLE

Kalenterikettukoulutus. Joulukampanjapäällikkökoulutus

ADVENTTIKALENTERI -KAMPANJA 2017

TOIMINTASUUNNITELMA 2014

SAMPO WEBINAARI. Seikkailijaohjelmapäälikkö Turkka Salo & Seikkailijaohjelmamestari Ilona Leiman 2019

-Toimii omalla tavallaan ja omien mahdollisuuksiensa mukaisesti, kuitenkin noudattaen arvoja ja toimintamalleja

Vaeltajat (18-22v): Partiomedia

Sudenpentuluotsi (Yliakela) Sudenpentuluotsi johtaa sudenpentuosastoa ja vastaa sen toiminnasta.

Toimintakilpailun säännöt. Etelä-Karjalan Partiolaiset ry

2 Kokouksen järjestäytyminen ja menettelytavat

Haluaisin, että kirkko johon kuulun on

Taso 1: Tutustun turvallisuusohjeisiin

Puhutaan rahasta! Jenni Kallionsivu

YRITTÄJYYSPROJEKTI HYVÄNTEKEVÄISYYSILTA

Toimintasuunnitelma 2018

Liikkeelle! - kuntokampanja

Turun Yliopisto Turun opettajankoulutuslaitos. MO Käsityö, muotoilu ja yrittäjyys. Projektityö Maidon tie. Kaija Korhonen & Nina Nylund

Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän ja hänen perheensä kuuluu. Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän, hänen perheensä ja lähisukunsa kuuluu.

Partiolippukunta Sipoon Hukat ry Pestijärjestelmä

Vuonna 2012 on tarkoitus rekrytoida uusia vartion- ja laumanjohtajia lippukuntaan.

Opetuksen tavoite: T2 ohjata oppilasta tutustumaan opiskeltavan uskonnon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin

TARPOJALUOTSI WEBINAARI

OPAS SUDENPENTUJEN VANHEMPAINILTA

KUMPPANUUDET JA VARAINHANKINTA

RYHMÄNJOHTAJA - JOULUKAMPANJA

TOIMINTASUUNNITELMA 2016

TOIMINTASUUNNITELMA 2014

Taso 1 : Vartio osallistuu heille osoitettuun partiopalvelutempaukseen.

Adventtikalenterikampanjan. asiamiesohje Kalenterin kuvittaja: Lasse Katainen

lehtipajaan! Opettajan aineisto

PARTIOJOHTAJA PERUSKOULUTUS

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

TÖÖLÖN SINISET RY TOIMINTASUUNNITELMA 2010 Sivu 1/ Yleistä

Markkinointi sosiaalisessa mediassa

Jokihiset ry:n sääntömääräinen syyskokous

BioCare Finland Oy tukee urheilujoukkueiden ja koululuokkien varainhankintaa. Finland Ltd

Toimintasuunnitelma 2016

TÖÖLÖN SINISET RY TOIMINTASUUNNITELMA 2016 Sivu 1/6. Yleistä

1(9) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Tuoteneuvonta 15 osp Tavoitteet:

100 UUTTA TAPAA TEHDÄ PARTIOTA

Hissipuheella ensivaikutelma - miten tiivistää ydinviesti

Tehtävänäsi on henkilökohtaisen myyntityön toteuttaminen esittelypisteessä. Tuotteena on äitienpäivälahjatuote, jokaisessa neljässä pisteessä omansa

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi TUOTENEUVONTA TUNE 15 osp

ESITYKSEN KULKU. Ensiksi yleistä ikäkausista. Seuraavaksi ikäkaudet järjestyksessä. Todella nopea katsaus perhepartioon ja sisupartioon.

Just duunit. Kevät 2015

Yleistä Tavoite eli mitä opettaja haluaa teidän oppivan ja mikä on arvioinnin peruste: Ryhmä tutustuu laajasti yrittäjyyteen Ryhmätyöskentely

TOIMINTASUUNNITELMA 2006

Kauppaleikki, lk.

ESITYSLISTA JA PÖYTÄKIRJA

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

KIJANA! TAKSVÄRKKI-OPAS OPPILASKUNNILLE

JÄRJESTÄJÄN OPAS. TOIVOA ILMASSA Ideoita Tasauskampanjointiin

Vantaan Metsänkävijät ry:n talousohjeistus lippukunnassa toimivien johtajien käyttöön

YHTEISVASTUU. Teemaa tukevia aktiviteetteja SEIKKAILIJAT

Tänään on hyvä päivä tulla vapaaehtoiseksi.

Lahden siniset TOIMINTASUUNNITELMA, TAPAHTUMAKALENTERI JA TALOUSARVIO 2008

MITÄ JA MIKSI IHMISET OSTAVAT

Jyväskylän Taiteilijaseura ry

NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN

PARTIOJOHTAJAPERUSKURSSIN JOHTAMISHARJOITUS

Toimintasuunnitelma 2019

Tervetuloa rakentamaan omaa seurakuntaasi ja Kristuksen kirkkoa!

HARRASTUKSET. Selitä sana. kiinnostunut+ mistä? pitää + mistä? mitä tehdä? tykätä + mistä? mitä tehdä? harrastaa + mitä? harrastus

Toimintakertomus vuodelta 2010

TOIMINTASUUNNITELMA 2009

TOIMINTASUUNNITELMA

Koulun/oppilaitoksen nimi:

MATERIAALIPAKETTI NUORTENILTAAN OLE HYVÄ!

Kahvilapalvelut 15 osp. Ammattitaitovaatimukset. Opiskelija

Jämijärven kunta JÄRJESTÖJEN AVUSTUSHAKEMUS (1/7) Peijarintie 5 a Jämijärvi Vaaleankeltaiset alueet vapaa-aikasihteeri täyttää

Osastonjohtajakurssi Kouluttaminen

Tuntisuunnitelma: Teema 3

Kun et saa heitä näkemään valoa, saa heidät tuntemaan sen lämpö

Kaksinkertainen mahtis

Talven kasvit. LUMASUOMI Koulutuksesta kouluun hanke. AIHE: Tutkin ja toimin ympäristössäni (EOPS 2014)

HENKILÖKOHTAISEN AVUN PALVELUSETELI

OPAS KASVUYRITTÄJÄN HANKINTOIHIN KÄÄNNÄ SIVUA

Lapsen kannustaminen arjessa ja haasteiden kääntäminen taidoiksi. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry

OPINTOJEN SUUNNITTELU OSANA OPINTOPOLKUA. Opintoihin orientoitumisen luento

Miten löytää itselle sopiva ala? (dia 3) Tuntiin voi virittäytyä pohtimalla dian kysymyksiä yhdessä ryhmän kanssa.

KEHITYSVAMMAISTEN PALVELUJEN HYVÄT KÄYTÄNNÖT OHJEET KÄYTÄNNÖN KUVAAMISEKSI. Kehitysvammaliitto / Hyvät käytännöt -projekti

Tervetuloa! Opettajien alueellinen koulutus 3 Syksy 2018 Tampere 28.8., Helsinki 4.9. ja Oulu 5.9.

JÄRJESTÄJÄN OPAS. MURTUNUT MIELI Ideoita Tasaus-kampanjointiin

PESTINJOHTAJA & PESTAAMINEN. Maya Hänninen Johtotähti

OHJE KERÄYKSEN VASTUUHENKILÖLLE. Luethan ennen keräystä!

VANHEMPAINILTA Opsii!

Toimintasuunnitelma vuodelle 2008

Sinulla on 1 minuutti aikaa valmistautua tehtävään. Sinulla on 1,5 minuuttia aikaa puhua aiheesta.

TOIMINTASUUNNITELMA 2013

Moduuli 1. Opiskelijan kielipassi

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Aasian kieliä ja kulttuureita tutkimassa. Paja

POM2STN+TS jaksosuunnitelma, teemana joulu. Elina Lappalainen & Pia Perälä

Kompassi pajatoiminta syksy 2018

KASILUOKKA. Koulutusvalinnat ja sukupuoli

LÖYTÖRETKI Sudenpentu- ja seikkailijakilpailu Keravalla

Transkriptio:

SEIKKAILIJOIDEN OSALLISTUMINEN ADVENTTIKALENTERI- KAMPANJAAN 2017 1. vuonna ETELÄ-ILMANSUUNTA 2. tai 3. vuonna VARAINHANKINTA-TAITOMERKKI

ETELÄ-ILMANSUUNTA RAHAN TULO TAVOITE: Seikkailija ymmärtää rahan arvon ja tietää erilaisia tapoja saada rahaa lippukunnan ja joukkueen toimintaan. KUVAUS: Seikkailijat pohtivat erilaisia tapoja tienata rahaa joukkueelle ja lippukunnalle. KESTO: 30-60 min PAIKKA: Kolo Sampo ohjaa keskustelua. Vartionjohtaja johtaa vartion työskentelyä. Vartiot miettivät itsekseen erilaisia keinoja varainhankintaan. Keksimisen voi rakentaa pienen kisan muotoon. Tällöin vartiot saavat pisteitä keksimistään keinoista siten, että vähemmän pisteitä tulee, jos muut vartiot ovat keksineet saman asian ja enemmän, jos kukaan muu ei ole sitä ajatellut. Joukkue toteuttaa keksimänsä varainkeruukampanjan tai esittelee koko lippukunnan kampanjaksi suunnitellun ideansa lippukunnanjohtajalle tai hallitukselle.

RAHAN MENO TAVOITE: Seikkailija ymmärtää rahan arvon ja tietää mihin lippukunnan ja joukkueen toiminnassa kuluu rahaa. KUVAUS: Seikkailijat tutustuvat siihen, mihin kaikkeen joukkueen toiminnassa kuluu rahaa (kokouksissa tarvittava materiaali, retket ). Joukkue tutustuu yleisellä tasolla myös lippukunnan budjettiin ja siihen, mihin lippukunnan rahat kuluvat. KESTO: 30-60 min PAIKKA: Kolo Sampo johtaa keskustelua. Sampo valmistautuu etukäteen kokoukseen perehtymällä lippukunnan budjettiin. Vartionjohtaja johtaa vartion työskentelyä. Seikkailijat jakautuvat vartioihin tai pienempiin ryhmiin. He keskustelee vartioissa siitä, mihin kaikkeen joukkueen ja lippukunnan toiminnassa kuluu rahaa. Sampo jakaa jokaiselle vartiolle kasan leikki- rahaa. Vartioiden tehtävänä on jakaa nämä rahat vuositoimintaan kuuluviin kuluihin (askartelutarvikkeet, retket, nyyttärit...). Retken budjetti: Seikkailijavartiot tekevät joukkueen retkelle budjetin. He pohtivat, mitä menoja retkeen liittyy (bussiliput, ruoka, keittimen polttoaine ) ja mitä tuloja joukkueella on (retkimaksut, lippukunnan avustus, adventtikalenterien tuotto ). Seikkailijat suunnittelevat budjetin perusteella retkelle ohjelman ja ruokalistan miettimällä, mihin joukkueella on varaa (esimerkiksi voidaanko tilata pizzat lähipizzeriasta vai tehdäänkö ne itse). Sampo auttaa hintojen pohdinnoissa.

VARAINHANKINTA-TAITOMERKKI TAVOITE: Seikkailija ymmärtää rahan arvon ja sen merkityksen toimintaan. Seikkailija osallistuu varainhankintatempaukseen. KERÄYSKOHDE TAVOITE: Seikkailija tuntee varainhankintakampanjan taustat ja merkitykseen. KUVAUS: Seikkailija tutustuu varainhankintakampanjan taustoihin ja merkitykseen. Merkitystä pohditaan sekä seikkailijajoukkueen, lippukunnan että kampanjan kannalta (esimerkiksi osallistuminen Yhteisvastuukeräykseen ja tutustuminen sen tuotoilla tuettavaan kohteeseen tai osallistuminen adventti- kalenterikampanjaan, kalenteriperinteeseen ja lippukunnan keräyskohteeseen). KESTO: 45 min PAIKKA: Kolo, retki Sammon tehtävänä on auttaa seikkailijoita pohdinnoissa eteenpäin. Sampo esittää seikkailijoille johdatteleva entä jos -kysymyksiä. Hän tutustuu etukäteen varainhankintakampanjan keräyskohteeseen ja opettaa saman tiedon myös vartionjohtajille. Seikkailijat valmistavat kolon seinälle julisteen, jossa he esittelevät koko lippukunnalle keräyskohdetta ja sen merkitystä toiminalle. Seikkailijat valmistelevat lippukunnan tilaisuuteen esittelyn keräyskohteesta. Esittely voi olla esimerkiksi pieni elokuva, näytelmä tai kuvaesitys, jonka avulla seikkailijat saavat kerrottua, mihin keräystuotot menevät.

TOTEUTUSVINKKI 3 Entä jos? Seikkailijat pohtivat varainhankinnan merkitystä kyseiselle projektille. He kirjoittavat tarinan tai näyttelevän näytelmän siitä, millaista olisi, jos rahaa kyseisessä tapauksessa ei olisikaan. Millaista olisi elämä Yhteisvastuukeräyksen kohdemaassa tai miten lippu- kunnan vene pärjäisi ilman huoltoon tarkoitettuja varoja? VARAINHANKINTAYHTEISTYÖ TAVOITE: Seikkailija tietää kenen kanssa lippukunta tekee varainhankintayhteistyötä. KUVAUS: Seikkailija tutustuu tahoihin, joiden kanssa lippukunta tekee varainhankintaa. Tahoja voi olla esimerkiksi keskusjärjestö, piiri, seurankunta, kunta tai toinen paikallinen harrastusseura. KESTO: 45 min PAIKKA: Kolo, retki Sammon tehtävänä on tutustua etukäteen varainhankinnan yhteistyökumppaneihin. Sampo voi myös kutsua heitä vieraaksi koloiltaan. Sampo kutsuu paikalle edustajan tai edustajia niistä tahoista, joiden kanssa tai hyväksi lippukunta tekee varainhankintayhteistyötä. Kutsuttuna voi olla esimerkiksi seurakunnan Yhteisvastuukeräyksestä vastaava henkilö, SPR:n edustaja, lippukunnan tukiyhdistyksen puheenjohtaja ja niin edelleen. Vierailijoita voi pyytää valmistelemaan pienen puheenvuoron siitä, mihin varoja käytetään ja myös seikkailijoiden etukäteen valmistelemille tai tilanteessa esiinnouseville kysymyksille on hyvä jättää tilaa. Joukkue vierailee siinä kohteessa, jonka kanssa yhteistyötä tehdään. Vartio menee tutustumaan esimerkisi kunnantalolle ja pyytää samalla kunnan edustajaa kertomaan, millä perusteilla avustuksia eri tahoille annetaan. Joukkue voi myös käydä esimerkisi SPR:n toimitiloissa ja pyytää yhdistyksen jäsentä kertomaan, mitä kaikkea vaikkapa Nälkäpäiväkeräyksen rahoilla tehdään Suomessa ja ulkomailla.

MYYNTITUOTE TAVOITE: Seikkailija osaa kertoa myymäs-tään tuotteesta. Seikkailija tuntee olonsa varmaksi myyntitilanteessa. KUVAUS: Seikkailija tutustuu myytävään tuotteeseen, esimerkiksi adventtikalenteriin, myyjäispöytään tai muuhun vastaavaan lippukunnan varainhankintamuotoon. KESTO: 30min PAIKKA: Kolo Sampo hankkii paikalle myytävien tuotteiden esittelykappaleet. Hän opastaa vartionjohtajaa ja seikkailijoita selvittämään myytävän tuotteen ominaisuuksia. Sampo ohjaa ja opastaa hahmottamaan myyntitilanteen kannalta olennaiset asiat tuotteesta. Jos myytävänä tuotteena on adventtikalenteri, vartio tekee tutkimustehtäviä kalenteripakkauksesta. Johtaja valmistelee etukäteen muutamia kysymyksiä, joihin seikkailijoiden on löydettävä vastaukset kalenteripaketista. Kysymyksinä voi olla esimerkiksi mitä kalenterin ostaja saa päälliskaupaksi, paljonko kalenteri maksaa, kenelle kalenterin tuotto menee ja niin edelleen. Kun idea on muutaman esimerkiksi jälkeen selvillä, voivat seikkailijat itse keksiä kysymyksiä. Tutkimustehtävät voi tehdä myös kilpailuna. Vartio näyttelee mahdollisimman montaa myytävän tuotteen ostajaa. Esimerkiksi adventtikalenterin voi ostaa vaikkapa vanha mummo omaksi virkistyksekseen, tokaluokan opettaja luokan seinälle tai seurakunnan kirkkoherra partiolippukuntaa kannattaakseen. TOTEUTUSVINKKI 3 Hankala asiakas. Yksi vartion jäsenistä esittää hankalaa asiakasta, jolle muu vartio pyrkii myymään varainhankintatuotteen tai jonka varti pyrkii saamaan lahjoittamaan keräykseen rahaa. Seikkailijoiden

tehtävänä on perustella mahdollisimman hyvin oma keräyskohde. Hankalana asiakkaana voi toimia myös vartionjohtaja tai sampo itse. TOTEUTUSVINKKI 4 Seikkailijat tutustuvat sammon johdolla adventtikalenterien historiaan. Seikkailijat selvittävät vartioissa muun muassa kuinka kauan kalenteria on myyty, millaisia tarinoita/kuvia siinä on ollut ja pohtivat yhdessä, mitä tarkoittaa adventti.

VARAINHANKINTATEMPAUS TAVOITE: Seikkailija ideoi erilaisia tapoja kerätä rahaa hyvään tarkoitukseen. Seikkailija suunnittelee markkinointikampanjan. KUVAUS: Seikkailijat pohtivat vartioittain miten, missä ja milloin varainkeruuta kannattaa tehdä. Joukkue voi myös suunnitella oman mainoksen/mainoskampanjan varainkeruutaan varten. KESTO: 30 min PAIKKA: Kolo, kämppä Sammon tehtävänä on auttaa seikkailijoita pohdinnoissa eteenpäin. Sampo esittää seikkailijoille johdatteleva entä jos -kysymyksiä ja ohjaa seikkailijoita suunnitteluprosessissa. Vartio valitsee jonkin lippukunnan perinteisen varainhankinta- tai hyväntekeväisyyskampanjan ja valmistelee siihen liittyvät mainonnan. Vartio voi esimerkiksi miettiä ja valmistella myyjäisten myyntipöydän, sijoituspaikat adventtikalenterikampanjan julisteille tai muun vastaavan kokonaisuuden. Seikkailijat miettivät, millä tavalla joukkue tai lippukunta voisi kerätä rahaa. Rahankeräyskohteena voi olla joukkueen tai lippukunnan oma toiminta tai jokin hyväntekeväisyyskohde. Pohtia kannattaa esimerkiksi millä tavalla raha kerätään, myydäänkö jotakin, missä kerääminen/myyminen tapahtuu, miten asiasta tiedotetaan lippukuntalaisia, millainen mainoskampanja asialla voisi olla? Joukkue valitsee parhaimman idean ja toteuttaa sen sammon ja mahdollisesti muun lippukunnan avulla.

MYYNTITILANNE TAVOITE: Seikkailija osaa toimia myynti/keräystilanteessa ja antaa tarvittaessa rahasta takaisin. KUVAUS: Seikkailija harjoittelee kohteliasta käytöstä, rahankäyttöä sekä opettelee tuntemaan myytävien tuotteidensa taustat ja hinnat. KESTO: 45 min PAIKKA: Kolo Sampo ohjaa seikkailijoita harjoittelussa sekä antaa vinkkejä myynti/ keräystilanteisiin. Tarvittaessa sampo opettaa seikkailijaa antamaan rahasta takaisin. Seikkailijat harjoittelevat myynti- tai keräyspuhetta pareittain. Toinen parista on asiakas, toinen puolestaan myyjä/kerääjä, jonka tehtävänä on esitellä myytävä tuote tai keräyskohde asiakkaalle. Sampo voi pyytää koloiltaan paikalle seikkailijoille vieraampia henkilöitä, joiden kanssa seikkailijat voivat harjoitella myynti/keräystilannetta. Paikalle voi tulla esimerkiksi lippukunnan muuta johtajistoa tai lippukunnan äitikerho. TOTEUTUSVINKKI 3 Jos rahasta takaisin antaminen on seikkailijoille vierasta, kannattaa sitä harjoitella oikeille tai oikeita muistuttavilla rahoilla. Seikkailijat ostavat toinen toisiltaan leikisti myytäviä tuotteita ja harjoittelevat samalla rahasta takaisin antamista. Sammon on hyvä muistuttaa myös kohteliaasta kielenkäytöstä myyntitilanteessa.

KERÄYS TAVOITE: Seikkailija osallistuu hyväntekeväisyyskeräykseen ja ymmärtää miksi osallistuminen on tärkeää. KUVAUS: Seikkailija osallistuu jonkin hyväntekeväisyysjärjestön keräykseen esimerkiksi lipaskerääjänä. Seikkailija pohtii, miksi myös hänen panostaan tarvitaan kampanjassa. KESTO: Ilta PAIKKA: Kolo Johtajan tehtävänä on tiedottaa seikkailijoiden koteihin keräyskampanjasta ja käytännön ohjeista sen toteuttamiseen liittyen. Sampo auttaa ja kannustaa seikkailijaa hänenurakassaan. Sampo ohjaa seikkailjaa pohtimaan, miksi seikkailijan panos on projektissa tärkeä. Sampo huolehtii siitä, että turvallisuus on huomioitu keräystilanteissa. Seikkailijat osallistuvat lipaskerääjinä esimerkiksi SPR:n keräykseen. Sampo on yhteydessä lähimpään SPR:n toimistoon ja sopii yksityiskohdista. Seikkailijat toimivat kerääjinä esimerkiksi jonkin kaupan edustalla tai ostoskeskuksessa. Sammon tehtävänä on hankkia yhdessä seikkailijoiden kanssa lupa keräämiselle kauppiaalta. Sampo on yhteydessä läheisen seurakunnan Yhteisvastuukeräyksen yhteyshenkilöön ja sopii, millä tavalla seikkailijat voivat auttaa keräyksessä. Seikailijat voivat esimerkiksi auttaa kahvilan ylläpidossa, keittää hernerokkaa myyntiin, kiertää lippaan kanssa tai osallistua johonkin talkooprojektiin.

LIPPUKUNNAN VARAINHANKINTA TAVOITE: Seikkailija osallistuu varainhankintatempaukseen ja ymmärtää miksi osallistuminen tempaukseen on tärkeää. KUVAUS: Seikkailija osallistuu lippukunnan varainhankintatempaukseen esimerkiksi myymällä adventtikalentereita, leipomalla tai askartelemalla myyjäisiin, toimimalla myyjänä jollekin tuotteelle tai muulla vastaavalla tavalla. Seikkailija pohtii, miksi myös hänen panostaan tarvitaan kampanjassa. KESTO: Ilta PAIKKA: Muu Johtajan tehtävänä on tiedottaa seikkailijoiden koteihin varainhankintakampanjasta ja käytännön ohjeista sen toteuttamiseen liittyen. Sampo auttaa ja kannustaa seikkailijaa hänen urakassaan. Sampo ohjaa seikkailijaa pohtimaan, miksi seikkailijan panos on projektissa tärkeä. Sampo huolehtii siitä, että turvallisuus on huomioitu myyntitempauksissa. Seikkailijat myyvät adventtikalentereita. Joukkue sopii keskenään joko yhteisestä myyntituokiosta esimerkisi läheisen kaupan edustalla tai jakaa lähiseudun alueet seikkailijaparien kesken ovelta tapahtuvaa myyntiä varten. Seikkailijat osallistuvat myyjäisiin valmistamalla yhdessä myytäviä tuotteita ja myymällä ne itse myyjäispäivänä.

WWW.ADVENTTIKALENTERI.FI