Tutkintojen perusteet uutta osaamista ja joustavuutta Examensgrunder ny kompetens och flexibilitet
Keskeiset muutokset Centrala ändringar Muutokset tutkintorakenteessa (asetus) Muutokset ammatillisen perustutkinnon perusteissa Muutokset ammatti- ja erikoisammattitutkinnon perusteissa Tutkinnon perusteita koskevat siirtymäsäädökset Ändringar i examensstrukturen (förordning) Ändringar i grunderna för yrkesinriktade grundexamina Ändringar i grunderna för yrkesexamina och specialyrkesexamina Övergångsbestämmelser om examensgrunderna 05/10/2017 Opetushallitus Utbildningsstyrelsen 2
Tutkintorakenne 5 Ammatilliset tutkinnot, 6 Tutkintorakenne Asetus ammatillisen koulutuksen tutkintorakenteesta (luonnos) koulutusalaluokat poistuvat perustutkintojen osaamisalat pääosin määrätään tutkinnon perusteissa uudet tutkinnot määrä vähenee, sisällöt laajenevat Examensstruktur 5 Yrkesinriktade examina, 6 Examensstrukturen Förordning om examensstrukturen inom yrkesutbildningen (utkast) utbildningsområdena faller bort kompetensområdena för grundexamina fastslås i del flesta fall i examensgrunderna nya examina antalet minskar, innehållet breddas 1.8.2017 1.1.2018 1.8.2018 1.1.2019 Perustutkinnot Grundexamina 51 50 43 43 Ammattitukinnot Yrkesexamina 172 166 143 65 Erikoisammattitutkinnot Specialyrkesexamina 121 118 110 56 Yhteensä Totalt 344 334 296 164 05/10/2017 Opetushallitus Utbildningsstyrelsen 3
Ammatilliset perustutkinnot 13 Ammatillisten tutkintojen muodostuminen Asetus ammatillisesta koulutuksesta (luonnos) uudet yhteiset tutkinnon osat: - Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen - Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen - Yhteiskunta- ja työelämäosaaminen uusi asteikko opiskelijan osaamisen arviointiin (asetus) vapaasti valittavat tutkinnon osat erillisinä poistuvat ja sisällytetään ammatillisiin tutkinnon osiin Yrkesinriktade grundexamina 13 Uppbyggnaden av yrkesinriktade examina Förordning om yrkesutbildning (utkast) nya gemensamma examensdelar: - Kunnande i kommunikation och interaktion - Kunnande i matematik och naturvetenskap - Kunnande om samhälle och arbetsliv ny skala för bedömning av den studerandes kunnande (förordning) de fritt valbara examensdelarna faller bort och ingår istället i de yrkesinriktade examensdelarna 05/10/2017 Opetushallitus Utbildningsstyrelsen 4
Ammatti- ja erikoisammattitutkinnot 10 Tutkintojen mitoitusperusteet ja laajuus Asetus ammatillisen koulutuksen tutkintorakenteesta (luonnos) Yrkesexamina och specialyrkesexamina 10 Dimensioneringsgrunder för och omfattningen av examina Förordning om examensstrukturen inom yrkesutbildningen (utkast) Ammattitutkintojen laajuus on 120, 150 tai 180 osaamispistettä Erikoisammattitutkintojen laajuus on 160, 180, 210 osaamispistettä Omfattningen på yrkesexamina är 120, 150 eller 180 kompetenspoäng Omfattningen på specialyrkesexamina är 160, 180 eller 210 kompetenspoäng 05/10/2017 Opetushallitus Utbildningsstyrelsen 5
Tutkintojen perusteita koskevat siirtymäsäännökset (1/2) Övergångsbestämmelser om examensgrunderna (1/2) 128 Voimaantulo, 129 Tutkintojen perusteita koskevat siirtymäsäännökset ennen 1.1.2018 aloitettujen tutkintojen suorittaminen loppuun - Opiskelijalla on oikeus suorittaa tutkinto kumottujen lakien nojalla määrättyjen (nyt voimassa olevien) perusteiden mukaisesti 31.12.2021 saakka. 128 Ikraftträdande, 129 Övergångsbestämmelser om examensgrunder slutförande av de examina som påbörjats före 1.1.2018 - Studerande har rätt att avlägga examen enligt de (ikraftvarande) grunder som bestämts med stöd av de upphävda lagarna fram till 31.12.2021. - Opiskelija voi siirtyä suorittamaan ammatillista perustutkintoa uudistuvien perusteiden mukaisesti 1.8.2018 jälkeen. - Studerande får övergå till att avlägga en yrkesinriktad grundexamen enligt de nya grunderna efter 1.8.2018. 05/10/2017 Opetushallitus Utbildningsstyrelsen 6
Tutkintojen perusteita koskevat siirtymäsäännökset (2/2) Övergångsbestämmelser om examensgrunderna (2/2) 1.8.2018 tulevat voimaan ammatillisten perustutkintojen perusteet 1.1.2018 31.7.2018 - Opiskelija voidaan ottaa suorittamaan ammatillista perustutkintoa nyt voimassa olevien perusteiden mukaisesti ei kuitenkaan näyttötutkintona - 1.8.2018 opiskelijat siirtyvät suorittamaan tutkintoa uusien perusteiden mukaisesti 1.8.2018 träder de nya grunderna för yrkesinriktade grundexamina i kraft 1.1.2018 31.7.2018 - Studerande kan antas för att avlägga en yrkesinriktad grundexamen enligt de i kraftvararande examensgrunderna men inte som fristående examen - 1.8.2018 övergår de studerande till att avlägga examen enligt de nya grunderna 05/10/2017 Opetushallitus Utbildningsstyrelsen 7
Työpajatyöskentelyn ohjeistus Työpajaryhmä valitsee joukostaan puheenjohtajan ja sihteerin Työryhmän sihteeri kirjaa verkkoalustalle käydyn keskustelujen keskeiset ajatukset Lopuksi käydyn keskustelun keskeisimmät ajatukset kirjataan kaikille esitettäväksi tiivistelmäksi Anvisningar för arbetet i diskussionsgruppen Gruppen väljer inom sig en ordförande och sekreterare Gruppens sekreterare dokumenterar på nätunderlaget de centrala tankarna som framkom i diskussionerna En sammanfattning över de centrala tankarna i diskussionen dokumenteras i en sammanfattning som presenteras för alla 05/10/2017 Opetushallitus Utbildningsstyrelsen 8
Työpajatyöskent elyn aikataulu Työpajatyöskent elyn aikataulu Työpajatyöskentelyn aika on 13.00 15.00 Kaikki työpajaryhmät esittelevät työpajakeskustelun tiivistelmät klo 15.00 alkaen Iltapäiväkahvi nautitaan työskentelyn lomassa Grupperna arbetar 13.00 15.00 Alla grupper presenterar sammandragen från workshoparna från kl. 15.00 framåt Eftermiddagskaffet avnjuts i samband med arbetet. 05/10/2017 Opetushallitus 9
Työpajakeskustelut Diskussioner i workshopen Kaikki työryhmien kirjaamat keskustelut, huomiot ja ehdotukset tallennetaan verkkoalustalle jatkoanalyysia varten Alla diskussioner, observationer och förslag som grupperna dokumenterat sparas på nätunderlaget för fortsatt analys 05/10/2017 Opetushallitus 10
Työpajakeskustelun kysymykset Mitkä nykykäytännöt tukevat muutosta? Miten toimintaa on muutettava? Millaista tukea tarvitsette muutoksen toteuttamiseksi? Muita havaintoja ja kommentteja Kiteyttäkää vielä lopuksi tiivistelmä työpajassa käydystä keskustelusta. Frågor för diskussionen i workshopen Vilken nuvarande praxis stöder förändringen? Hur bör verksamheten förändras? Vilket stöd behövs för att kunna genomföra förändringen? Övriga observationer och kommentarer Skriv till slut ett kort sammandrag över diskussionen i workshopen. 05/10/2017 Opetushallitus 11
Kiitos! Tack!