Tervetuloa testaamaan tietosi vesielämään liittyvistä mielenkiintoisista asioista. Käytyäsi Särkänniemen Akvaariossa ja tutustuttuasi Ahdin Akatemiaan tietosi ovat varmasti karttuneet niin, että kysymyksiin vastaaminen sujuu kuin vettä vain! Amazonas 1. a) Missä päin maapalloa on sademetsiä? Väritä maailmankarttaan sademetsäalueet vihreällä. (Maailmankartan saat halutessasi tulostettua myös Ahdin Akatemian kartat-osiosta.)
b) Tarkista oletko merkinnyt oikeat alueet karttaasi osoitteesta http://www.sarkanniemi.fi/oppimateriaali/ahdinakatemia/biotoopit/bio_trooppiset_a_02.htm c) Nimeä sen jälkeen alueet värittämääsi karttaan maailmankartastoa apuna käyttäen. Miksi sademetsäalueet sijoittuvat juuri merkitsemillesi alueille? d) Mikä sademetsäalueista on suurin? 2. Kerro, minkälaiset ilmasto-olosuhteet sademetsässä vallitsevat. 3. Mitä voit sanoa sademetsien eliömääristä ( eliöt= kasvit ja eläimet)? 4. Mainitse eläinlajeja, jotka elävät sademetsissä. 5. Mitä Amazonin alueen eläimiä löydät Särkänniemen akvaariosta? 6. Mitkä tekijät ovat uhkia sademetsille?
Kalojen lisääntyminen Täydennä: 1. Kalojen lisääntymistapahtumaa vedessä kutsutaan. Siinä naaraskala laskee veteen, uroskala puolestaan laskee veteen. Niistä kuoriutuu tietyn ajan kuluttua. Kaikilla kalalajeilla mätimunat eivät kehitykään vedessä, vaan. Tällöin poikaset tulevat veteen vasta kuoriuduttuaan. 2. Vertaile delfiinin (joka on nisäkäs), ja kalan lisääntymistä. Mitä eroja havaitset a) siinä, missä paikassa poikanen kehittyy? b) siinä, miten syntynyt poikanen saa ravintonsa? c) poikasen hoidossa? d) Mitä muita eroja on nisäkkäillä ja kaloilla? Huom! Delfiinistä tietoa saat täältä: http://www.sarkanniemi.fi/oppimateriaali/luokittelu.html
Kalojen ravinto 1. Etsi akvaariosta sellainen kala, jolla on terävät hampaat. Mikä on lajin nimi? 2. Millaista ravintoa se syö? (Tarkista opastetaulusta tai Ahdin Akatemiasta) 3. Löydätkö Akvaariosta sellaisen kalan, jolla on imusuu? Mitä se syö? Tarkkaile Akvaariossa, kuinka tällainen kala ruokailee. 4. Tiedätkö mikä on ravintoketju? Jos et, niin lukaise mielenkiintoista tietoa ensin ravintoketjuista osoitteessa: http://www.sarkanniemi.fi/oppimateriaali/delfiinit_meri_2.html. 5. Tämän jälkeen klikkaa kuvaa Ahdin Akatemiassa osoitteessa: http://www.sarkanniemi.fi/oppimateriaali/ahdinakatemia/biotoopit/bio_suomen_50.htm Kuvaan on piilotettu tietoa ravintoketjun eri portaille kuuluvista eläimistä - hajottajista, kuluttajista ja tuottajista. Klikkaa linkin kuvaa eri kohdissa, ja voit lukea niistä lisää. Kirjoita tähän sen jälkeen esimerkkieläin tai -kasvi - tuottajasta - kuluttajasta - hajottajasta 6. Keksi itse yksi järven eliöstöstä koostuva ravintoketju. Mä olen ihan ulapalla
Lajinkehitys ja sopeutuminen 1) Yhdistä seuraavat ominaisuudet oikeaan eläimeen. Voit käydä kurkkaamassa lisätietoa myös Merinisäkäsakatemiasta: http://www.sarkanniemi.fi/oppimateriaali/luokittelu.html Delfiini Kala Ruumiinlämpö tasainen ulkoilmasta riippumatta (ovat ns. tasalämpöisiä). Nelilokeroinen sydän, jossa hapellinen ja hapeton veri eivät sekoitu keskenään. Karvoitusta kehonsa suojana ainakin jossain vaiheessa kehitystä. Eivät synnytä ns. eläviä poikasia, vaan yleensä ne munivat mätimunansa veteen, jossa uros hedelmöittää ne maidilla. Sydän on kaksilokeroinen. Hengittävät ilmaa keuhkoillaan. Imettävät poikasiaan. Hengittävät siten, että ne suodattavat vettä kidustensa kautta, ja saavat samalla veteen liuennutta happea verenkiertoonsa. Suojapeitteenä suomut. Kylmäverisiä, eli niiden ruumiinlämpö vaihtelee ympäristön lämpötilan mukaan. Poikaset kehittyvät emon kohdussa
Suomen järvet ja kalasto 1. Ohessa on lueteltu 7 suurinta suomalaista järveä. Numeroi järvet suuruusjärjestykseen siten, että merkitset suurimman järven kohdalle numeron 1 ja niin edelleen. Tarkista asia Ahdin akatemiasta http://www.sarkanniemi.fi/oppimateriaali/ahdinakatemia/biotoopit/bio_suomen_28.htm JÄRVI Iso-Kalla Inari KOKO Keitele Suur-Saimaa Oulujärvi Päijänne Iso-Pielinen 2. Yhdistä viivalla oikea kuva ja kalalaji toisiinsa. kampela ahven taimen särki hauki kuha
Kalan rakenne Klikkaa Ahdin Akatemiassa sivulle: http://www.sarkanniemi.fi/oppimateriaali/ahdinakatemia/ved_as/ved_as_ana_01.htm Seuraavaksi klikkaa kalan kuvaa. Nyt voimme tehdä yhdessä kalalle virtuaalisen leikkauksen, ja tutkia mitä kala pitää sisällään. Leikkaus alkakoon! 1. Tarkastele kalan ulkomuotoa. Kuvaile sitä. Mitkä seikat kalassa tekevät siitä hyvin vesielämään sopeutuneen? 2. Millainen on kalan näköaisti? 3. Eri kalalajien suut ovat eri näköisiä, kokoisia ja muotoisia. Mitä kalan suun sijainnista ja muodosta voi päätellä? 4. Mikä on kalan evien tehtävä? Siirry klikkaamalla kalan sisäelimiin ( klikkaa 2 kertaa eteenpäin). 5. Etsi ja vedä viiva kuvaan, missä on kalan suoli uimarakko kidukset munuaiset sukurauhaset sydän 6. Mikä tärkeä tehtävä on kalan uimarakolla? 7. Mikä tehtävä on munuaisilla? 8. Mihin kala käyttää kiduksiaan?
* Lisätehtävä: 9. Vertaile ihmisen ja kalan luurankoa. a) Mitä yhtäläisyyksiä löydät luurangoista? b) Merkitse kuvaan punaisella nuolella ihmisen lantioluut. Onko kalalla lantioluita? Entä jalkoja tai käsiä muistuttavia luita? Miksi kutsutaan kalan kylkiluiden paikalla olevia luita?
Koralliriutan värikästä elämää Vesistöissä elelee selkärankaisten (kalat, matelijat, sammakkoeläimet, nisäkkäät) lisäksi myös paljon selkärangattomia eläimiä. Selkärangattomilla eläimillä tarkoitetaan monisoluisia eläimiä, joilta puuttuu sisäinen tukiranka, selkäranka. Varsinkin koralliriutoilla selkärangattomien eläinten monimuotoisuus on huikea. Mainitse ainakin 5 erilaista meressä elävää selkärangatonta eläintä. Tunnistatko viereisissä kuvissa olevat Särkänniemen selkärangattomat? Nimeä ne kuvien alapuolelle. 1. 2. 3. 4. 5. Ihan helppoa! Tosi helmee!