Kansalaisuuden teot ja toiminnot

Samankaltaiset tiedostot
Arki vastaanottokeskuksessa sosiaalipedagogiikan tutkimuskohteena

SOSIAALIPEDAGOGISIA KÄSITTEITÄ MAAHANMUUTTAJUUDEN JA MONIKULTTUURISUUDEN TARKASTELUUN

Turvapaikanhakijoiden vastaanoton järjestäminen, toiminta-ajatus ja arvot sekä ajankohtaisia asioita

Asiakas, potilas, asukas toimija-asemien erilaisuus

Osallisuus, osallistuminen ja yhteisöllisyys: hankkeita, projekteja vai arkista elämää?

Kansalaistoiminta setlementtityössä - osallisuus, osallistuminen ja vaikuttaminen

Turvapaikanhakijoiden vastaanotto. Olli Snellman, Maahanmuuttovirasto Maahanmuuton haasteet ja AMIF rahoitusmahdollisuudet 15.6.

Turvapaikanhakijaperheiden elämä Oulun vastaanottokeskuksessa. Kriisi- ja perhetyöntekijä Kaisa Kantola

You can t live only eating and then sleeping, you have to do something.

Sosiaalinen kuntoutus kansalaisosallisuutta tuottamassa?

MAAHANMUUTTOON LIITTYVIÄ KÄSITTEITÄ

Järjestöhautomo. Sosiaalipedagoginen näkökulma

Kansalaisuus yhteiskunnan voimavarana

Turvapaikanhakijoiden sosiaali- ja terveyspalvelut. Viveca Arrhenius STM:n valmiuseminaari Haikon kartano

Maahanmuuttajien sosiaali- ja terveyspalvelut. Viveca Arrhenius Kuntatalo Helsinki

Turvapaikanhakijoiden vastaanotto. Olli Snellman, Maahanmuuttovirasto Espoon monikulttuurisasiain neuvottelukunta

Osalliseksi omaan lähiyhteisöön Susanna Tero, Malike-toiminta

päätöksellä ja tuli kansainvälisesti voimaan Maailman laajimmin ratifioitu ihmisoikeussopimus -193

Asiakkaan toimijuus ja osallisuus kuntoutuksessa Avauspuheenvuoro Kristiina Härkäpää, Lapin yliopisto

Mitä on vastaanottotoiminta? Vastaanottokeskukset pähkinänkuoressa

Kehitysvammahuollon yhteistyöpäivä Kuopio

Turvapaikanhakijat Kuntaliiton näkökulmasta

Nuoret ympäristökansalaisina. Sanna Koskinen, Ympäristökasvatuksen asiantuntija, FT WWF Suomi

Kulttuuriosallisuus ja syrjäytymisen ehkäisy

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

Merja Lähdesmäki. Yhteiskuntavastuun käsite maaseudun pienyrityksissä. Yliopistollista maaseudun kehittämistä 25 vuotta Helsinki

Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

YHTEISKUNTAKUMMI. Osallisuuden tarvelähtöinen tukeminen. Konsepti 1/2019

Miten vahvistaa lasten ja nuorten osallisuutta liikennekasvatuksessa?

Demokratian merkityksen kokonaisuus

Asiakkaan osallisuus palveluissa. Minna Laitila

Alaikäiset turvapaikanhakijat Suomessa

Helsingin Tyttöjen Talo maahanmuuttajataustaiset ja monikulttuuriset tytöt ja seksuaaliväkivaltatyö

Osallisuuden tiellä. Tietoa ja hyviä käytäntöjä Aluetreffikiertue 2018

Toimintakyky vaikuttavuuden mittarina

Osallisuutta yhteisöllisellä vertaistoiminnalla

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

YHDENVERTAISUUS, HYVÄT VÄESTÖSUHTEET JA TURVALLISUUS. Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö

KOLMANNEN SEKTORIN TOIMINTAKENTÄT SOSIONOMIEN AMK AMMATILLISEN KASVUN OPPIMISYMPÄRISTÖINÄ

Tuumasta toimeen lasten kasvun tukemisen resurssit luovasti käyttöön hanke Maahanmuuttajalapsen kotoutumissuunnitelma

Antaa eväitä hyvälle elämälle Susanna Holopainen Opinnäytetyö sosionomi (ylempi AMK)

Hyvä vanheneminen ja arkielämä: Kysymyksiä ja mahdollisia vastauksia

Vallattomat ryhmät kaupungissa VTT ENNAKOINTISEMINAARI // Liisa Häikiö / Tampereen yliopisto/ Yhteiskuntatieteiden tiedekunta

Vertaistukea perheille avoimen varhaiskasvatuksen areenoilla

Uudet suomalaiset vuokralaisina - vuokrasuhteisiin liittyvä lainsäädäntö. Timo Mutalahti Konsernilakimies Y-Säätiö

Opetussuunnitelmasta oppimisprosessiin

Aktiivista kansalaisuutta etsimässä. Ninni Juntunen, yhteiskuntatieteiden kandidaatti Itä-Suomen yliopisto

VISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.

TUTKIJAN REFLEKSIIVISEN ASEMOITUMISEN VAIKUTUS TUTKIMUSPROSESSIIN

TOIMINTATUTKIMUS toimintakäytäntöjen tutkimuksessa ja kehittämisessä

EU-kansalaisen vaikutusmahdollisuudet. Sirpa Pietikäinen 2017

KUKA HUOLEHTII IKÄÄNTYVIEN TERVEYDESTÄ JA TOIMINTAKYVYSTÄ?

Ympäristöön säilötty muisti auttaa selviytymään arjessa. Kouvolan seudun Muisti ry Dos. Erja Rappe

OSALLISUUS LUO HYVINVOINTIA. Maarita Mannelin

Toimiva kotihoito Lappiin -monipuoliset tuen muodot kotona asumiseen

Viestintä vaikuttamisen välineenä Liikkuva koulu -edistämistyössä. Noora Moilanen, viestintäkoordinaattori

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Paluumuuttaja: Ollapa jo suomalainen Spirit-hanke

Perhekeskus kevätseminaari Marjatta Kekkonen. Erityisasiantuntija Lasten, nuorten ja perheiden palvelut yksikkö, THL

Oppilaat ilmastotoimijoina

Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö. Yhdenvertaisuus ja osallisuus perus- ja ihmisoikeusnäkökulmasta tarkasteltuna

Huono-osaisten osallisuus

Sisällys. Johdanto I Monikulttuurisuus ja maahanmuutto Maastamuutto Suomesta ja maahanmuutto Suomeen... 18

KIRJASTOISSA JÄRJESTETTÄVÄT TAPAHTUMAT JA TILANKÄYTTÖ SEKÄ KIRJASTOTYÖN EETTISET PERIAATTEET SAVINAINEN PÄIVI, KUOPION KAUPUNGINKIRJASTO

Sosiaalipedagogiikan vuoden 2008 valintakokeen kirjallisuusosan mallivastaukset ja aineistoosan arviointikriteerit

Nuorten asenteet ja osallistuminen vapaaehtoistoimintaan

Maahanmuuttajien ohjaus ja osaamisen tunnistaminen

Yhteisöllinen oppiminen yksilöa kehittävänä ja kulttuureja yhdistävänä tekijänä

Yhteiskehittelyllä oivalluspomppuja kuntoutusymmärryksessä

Lapsen arki arvoon! Salla Sipari

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

teemoihin PalKO hankkeessa

TRUST-hankkeen havaintoja yksin tulleiden nuorten kokemuksista ja muistoista TRUST-koulutukset Anna-Kaisa Kuusisto, Tampereen yliopisto

Tolkkua maailman ymmärtämiseen Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

Maantieteen opetussuunnitelma 2016

Maahanmuuttotilanne Pirkanmaalla. Pirkanmaa ELY-keskus

Kehitysvammaisten lasten puheen ja kielen kuntoutus

Mitä pakolaisuus on? Annu Lehtinen Toiminnanjohtaja Suomen Pakolaisapu

Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa

Veli-Matti Ahtiainen järjestökoordinaattori Punainen Risti Lapin piiri. Lapissa

Osallisuutta ja työllistymistä tukevan toiminnan laatukriteerit

Osallistamalla osaamista -toimenpidekokonaisuus

Kulttuuriperintö huomenna Elämystalouden arvokohde vai osallisuus tulevaisuuden rakentamisessa?

Lasten ja nuorten kirjallisuutta monilukutaidolla. FT, yliopistonlehtori Reijo Kupiainen Kasvatustieteiden yksikkö, Tampereen yliopisto

VAPAAEHTOISTOIMINTA PANSION VASTAANOTTOKESKUKSESSA

AIKUISSOSIAALITYÖ KUNNAN PALVELUJÄRJESTELMÄSSÄ

YHDENVERTAISUUS, HYVÄT VÄESTÖSUHTEET JA TURVALLISUUS. Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö

Maahanmuuton vastuukorkeakoulutoiminta. Korkeakoulujen kv-kevätpäivät Kaisu Piiroinen

Päihdealan sosiaalityön päivä

Kohti seuraavaa sataa

Ohjaustyön dilemmoista käsitteen ja käytänteiden pohdintaa

ENNAKKOTEHTÄVÄ: Oppimista tukeva arviointikulttuuri

YHTEISKUNTAOPPI PERUSOPETUKSESSA

SKYOPE turvapaikanhakijan opintopolkua rakentamassa

Mitä osallisuus voisi olla?

VPK ja maahanmuuttajat Vieraalla maalla kaukana. Miten kohdata vieraasta kulttuurista tulevan?

Keinumetafora osallisuudesta

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

ELY-keskuksen rooli laajamittaisessa maahantulossa ja pakolaisten kuntiin sijoittamisessa

Transkriptio:

Kansalaisuuden teot ja toiminnot vastaanottokeskuksessa SOSIAALIPEDAGOGIIKAN PÄIVÄT 2017 PÄIVIKKI RAPO, ITÄ-SUOMEN YLIOPISTO

Johdattelua aiheeseen Tuolla vastapäisessä rakennuksessa on teollisuusompelukoneita, olen käyttänyt sellaisia kotona. Joskus ehdotin henkilökunnalle sellaista, että saisin käyttää niitä vaikka muutaman tunnin päivässä ja voisin tehdä vaikka lastenvaatteita ja ne voisi myydä, mutta siihen ei ole suostuttu. Se harmittaa, kun voisin tehdä jotain tässä. Ja olisin valmis ohjaamaan muitakin ompelussa, jos vain olisi laitteita ja tarvikkeita. (Turvapaikanhakija Ali Juha Suorannan pamfletissa Vastaanottokeskus, 2011.)

Tutkielman tavoitteet Selvittää, kuinka turvapaikanhakijoiden kansalaisena toimiminen toteutuu vastaanottokeskuksen arjessa Kartoittaa, mitkä tekijät tukevat, mahdollistavat, rajoittavat tai estävät turvapaikanhakijoiden kansalaisena toimimista vastaanottokeskuksen arjessa Selvittää turvapaikanhakijoiden ja työntekijöiden näkemyksiä ja kokemuksia kansalaisena toimimisesta

Tutkimuskysymykset 1. Minkälaisten kansalaisuuden toimintojen ja tekojen kautta turvapaikanhakijat elävät kansalaisuuttaan vastaanottokeskuksen arjessa? 2. Mitkä tekijät rajoittavat tai tukevat kansalaisena toimimista vastaanottokeskuksessa?

Aiheen valinta Ajankohtaisuus Vastaanottokeskuksen arjen rakentumista on toistaiseksi tutkittu hyvin vähän Tutkimustietoa turvapaikanhakijoiden kansalaisuuden toteutumisesta on myös hyvin niukasti; oleskeluluvan saaneiden pakolaisten kansalaisuutta puolestaan on tutkittu

Aiheen tärkeys Oman elämän toimijuus pitkän odottelun aikana Passiivisesta odottelijasta aktiiviseksi osallistujaksi täysipainoisempi ja mielekkäämpi arki Osallisuus yhteiskunnasta ja yhteiskunnallinen osallistuminen Kansalaistaidot, kieli, työnteko, kulttuurin tuntemus Vastaanottokeskusyhteisön, kaupungin ja yhteiskunnan hyväksi toimiminen

Tutkielman keskeisiä käsitteitä Reunakansalaisuus Kansalaisuuden toiminnot Kansalaisuuden teot

Aineistonkeruu Etnografinen kenttätyö vapaaehtoisena huhtikuussa 2017 Kenttänä perheiden vastaanottokeskus (liikkuminen myös ulkopuolelle) Osallistuva havainnointi Kenttämuistiinpanoja ja haastatteluja

Kansalaisuuden ulottuvuudet Nivalan (2008) mukaan Kansalaisuus osallisuutta poliittisesta yhteisöstä: Annettu jäsenyys Toiminnallinen, osallistuva jäsenyys Kokemuksellinen jäsenyys

Turvapaikanhakijan juridinen asema ja eikansalaisuus Muodollinen kansalaisuus saavutetaan useimmiten syntymällä tiettyyn valtioon Juridiset oikeudet ja velvollisuudet Turvapaikanhakija juridisessa välitilassa Muodollinen kansalaisuus yksinkertainen keino erotella yhteiskunnan sisäpuoliset jäsenet ulkopuolisista Vastaanottokeskuksen on Suomen lainsäädännön mukaisesti tarjottava majoitus, vastaanotto- ja käyttöraha, sosiaalipalvelut, terveydenhuoltopalvelut, tulkki- ja käännöspalvelut sekä työ- ja opintotoiminta (Laki kansainvälistä suojelua hakevan vastaanotosta 3: 13 ).

Reunakansalaisuus (Castles & Davidson 2000). Uusia globalisaation tuottamia kansalaisuuden muotoja esim. puolikansalaisuus (demizens) ja reunakansalaisuus (margizens) Reunakansalaisiin lukeutuvat mm. paperittomat siirtolaiset ja turvapaikanhakijat, jotka elävät vauraiden, länsimaisten yhteiskuntien reunoilla Joitakin oikeuksia, mutta jatkuva mahdollisuus käännytykseen

Toiminnallinen kansalaisuus (Nivala 2008, 138.) Kansalaisuus toiminnallisena yhteisön jäsenyytenä Muodollinen kansalainen on muodollisesti osallinen yhteisön voimavaroista, vuorovaikutussuhteista ja toiminnan rakenteista ja siten muodollisesti oikeutettu toimimaan ja osallistumaan kansalaisena Toiminnallinen kansalaisuus on luonteeltaan osallistuvaa ja siten erityisen normatiivista Kansalaisena toimimiseen liittyvät odotukset yksilön aktiivisuudesta sekä toivottavasta toimimisesta yhteisön hyväksi Toiminnallinen kansalaisuus vastaanottokeskuksessa: kansalaisuuden toiminnot ja kansalaisuuden teot

Kansalaisuuden teot (acts of citizenship) (Isin & Nielsen 2008) Tekoja voivat toteuttaa niin kansalaiset kuin ei-kansalaisetkin Käsite haastaa paitsi kansalaisuuden tarkastelua ainoastaan annettuna asemana, myös sen pelkistämistä yksilön statuksen, kuten pakolaisuuden, määrittämäksi toiminnalliseksi subjektiudeksi Kansalaisuuden teot ilmentävät täysin olemassa olemattomia oikeuksia tai vaihtoehtoisesti sellaisia oikeuksia, jotka ovat olemassa joillekin, mutta jotka eivät juridisen statuksen tai sen puuttumisen vuoksi koske tekoja toteuttavaa yksilöä Kansalaisuuden teot tarkoittavat arkipäiväisiä, poliittisia tekoja, mutta ne voivat olla myös eettisiä, kulttuurisia, seksuaalisia tai sosiaalisia tekoja Teot voivat olla tahallisia tai tahattomia, yksityisiä tai kollektiivisia, anonyymeja tai nimettyjä

Kansalaisuuden toiminnot (practices of citizenship) (Lewicki & O Toole 2016) Arkipäiväiset keskustelut ja toiminnot Tilanteen sietäminen, pienet muutokset Toimijuuden ylläpitäminen Asteittainen sopeutuminen: esim. kieltäytyminen itseen kohdistettujen normien mukaisesta toiminnasta niitä välttämättä kyseenalaistamatta

Havainnointimatriisi: havainnoinnin kohteita Vastaanottokeskuksen toiminnan rakenteet Esim. valvonnan mekanismit, organisaation hierarkiat, toimintaorientaatio Arkiset toiminnot Esim. arkirutiinit, työ- ja opintotoiminta, uskonto ja kulttuuri Sosiaalinen todellisuus Esim. verkostot, jännitteet, sosiaaliset roolit, työntekijät ja vapaaehtoiset Ympäröivät tahot ja yhteiskunta Esim. liikkuminen kaupungilla tai luonnossa, osallistumisen paikat vokin ulkopuolella

Ensimmäisen viikon havaintoja Kansalaisena toimimisen kenttiä: työ, työssä oppiminen, iltalukio, vastaanottokeskuksen järjestämä opetus ja kerhot, vastaanottokeskuksen järjestämä talkootyö Kansalaisuuden teot eivät ole välttämättä vain turvapaikanhakijoiden yksin tuottamia, vaan niitä tuotetaan yhdessä työntekijöiden kanssa. Esimerkki: vastaanottokeskuksen henkilökunta hakee iltalukiota käyvät turvapaikanhakijat kaupungilta, kun bussi ei enää kulje Toivon laantumisen myötä motivaatiokin laskee ei enää osallistuta opetukseen tai työtoimintaan, vaikka mahdollisuuksia tarjotaan (vai tarjotaanko oikeanlaisia mahdollisuuksia?)

Lähteet Castles, Stephen & Alastair Davidson. 2000. Citizenship and Migration: Globalization and the politics of belonging. Houndmills, Basingstoke, Hampshire and London: MacMillan Press LTD. Isin, Engin & Greg Nielsen. 2008. Acts of citizenship. London, New York: Zed Books. Laki kansainvälistä suojelua hakevan vastaanotosta (746/2011). Lewicki, Alexandra & Therese O Toole. 2016. Acts and practices of citizenship: Muslim women s activism in the UK. Ethnic and racial studies, vol 40 (1). Nivala, Elina 2008. Kansalaiskasvatus globaalin ajan hyvinvointiyhteiskunnassa: Kansalaiskasvatuksen sosiaalipedagoginen teoriakehys. Kuopio: Snellman-instituutti. Suoranta, Juha. 2011. Vastaanottokeskus. Helsinki: Into-kustannus.