Fysioterapian ydinosaamisen kehittäminen Suomen Fysioterapeutit yhteistyössä ammattikorkeakoulujen, Jyväskylän yliopiston ja työelämän edustajien kanssa Riitta Partia, FM, YTM, ft Suomen Fysioterapeutit Työpaja kuntoutusalan koulutuksesta 27.5.2014 OKM, Helsinki
Kuntoutus on monialaista toimintaa, joka edellyttää eri tieteenalan ja ammattialan asiantuntemusta. on sidoksissa muiden toimintajärjestelmien toimintaan ja yhteiskunnallisen tilanteen muutokseen. (Järvikoski: Monimuotoinen kuntoutus ja sen käsitteet. Stm 2013)
Mitä kuntoutus on? ei enää yhtä ja ainoaa määritelmää määrittely tilanteen ja toimijoiden mukaan Kuntoutuksen palvelujärjestelmä sekava ja monimutkainen (Rajavaara ja Lehto. 2013. Kuntoutus muuttuu muuttuuko kuntoutusjärjestelmä. Kela.)
Suomen Fysioterapeutit kaikkien fysioterapeuttien yhteinen järjestö Perustettu 70 v. sitten Jäsenmäärä 8 600, joista opiskelijoita 500 ja yrittäjiä 2 000 Koulutus 15 amk:ssa Työllisyys: Terv.huoltoalan työttömyyskassa 2013: 613 (16,3 enemmän kuin v 2012) Eläköityminen: kunta-ala 1,4-1,6 % (2016), 2,2-2,9 % (2020), 3,2-3,5 %(2027). Työvoima 3112 hlöä 2010 (Keva 2013)
Ydinosaamishankkeen tavoitteet Vastavalmistuneiden fysioterapeuttien osaamisvaatimusten kehittäminen valtakunnallisesti tasalaatuiseksi ja vertailtavaksi Vastaaminen toimintaympäristössä tapahtuviin kansallisiin ja kansainvälisiin muutoksiin Yhteiset osaamisen vähimmäisvaatimukset 180 op (30 op amk-kohtaisia)
Hankkeen aikataulu: Syksy 2013: Ryhmän kokoaminen Kevät 2014: Sopimus Jyväskylän yliopiston kanssa: kirjallisuuskatsaus + kyselylomake Syksy 2014: kysely työelämälle, opettajille ja tutkijoille jne. Kevät 2015: sisältökuvaukset ydinosaamisalueisii n (projektiryhmä) Vuoden 2015 lopussa valmis
Ydinosaamishankkeen henkilöt Projektiryhmä Hanna Hännikäinen, Turun amk Mikko Julin, Laurea amk Tiina Karihtala, Metropolia amk Maarit Keskinen, Suomen Fysioterapiakouluttajat Sari Liikka, Saimaan amk Marja-Leena Lähteenmäki,Tamk, pj. Eija Mämmelä, Oulun amk Tuulikki Sjögren, Jyväskylän yliopisto Lissu Suhonen, Karelia amk Kaisa Turpeenniemi, Lapin amk Riitta Partia SF Hyvä Fysioterapiakäytäntö ohjausryhmä Camilla Wikström-Grotell, koulutusalajohtaja, Arcada, ohjausryhmän puheenjohtaja Heidi Anttila, erikoistutkija, THL Ari Heinonen, fysioterapian professori, Jyväskylän yliopiston terveystieteiden laitos Jyrki Kettunen, vanhempi tutkija, Arcada Leena Pohjola, osastoryhmän päällikkö, ylihoitaja, HUS/HYKS Kirsi Markkola, kehittämisasiantuntija; SF
Hyvä fysioterapiakäytäntö on toimintatapa, jossa yhdistyvät näyttöön perustuvat työkäytännöt, organisaation toiminnan ja fysioterapeuttien osaamisen kehittäminen. Näyttöön perustuva työ: parhaan saatavilla olevan tutkimustiedon yhdistäminen fysioterapeutin kliiniseen kokemukseen ja potilaan käsityksiin. Fysioterapeutti: Osaamisen edistäminen ja urakehityksen tukeminen Organisaatio: nykytilan arviointia, uusien työkäytäntöjen luomista ja oppimista sekä muutoksen hallinnan tukemista johtamisen avulla.
Tulevaisuuden sairaanhoitaja-hankkeen ydinosaamisalueet (Sairaanhoitajaliitto, Metropolia, HUS yms., julkaisu tulossa) 1. Asiakaslähtöisyys 2. Hoitotyön eettisyys ja ammatillisuus 3. Johtaminen ja yrittäjyys 4. Näyttöön perustuva toiminta ja päätöksenteko 5. Ohjaus- ja opetusosaaminen 6. Terveyden ja toimintakyvyn edistäminen 7. Sosiaali- ja terveydenhuollon toimintaympäristö 8. Sosiaali- ja terveyspalveluiden laatu ja turvallisuus 9. Kliininen hoitotyö
Veijola A, Rahikkala H, Jalosalmi R, Vuorijärvi P.: Millaista asiantuntijuutta fysioterapiakoulutus tuottaa? Fysioterapia 1/14 Kysely työelämän edustajille loppuvaiheessa olevien ft-opiskelijoiden tiedoista ja taidoista Osa-alueet: ft tutkiminen ja päättely, opetus- ja ohjausosaaminen, terapiaosaaminen, teknologiaosaaminen, yhteistyöosaaminen Päätulos: melko hyvät tai keskitason tiedot ja taidot kaikilla muilla osaalueilla; manuaalisissa taidoissa heikot Kirjoittajien pohdintaa: Korkeakoulun antamat tiedot ja harjoittelupaikan edellyttämät taidot eivät kohtaa Ft-koulutusohjelman ja työelämän välille tarvitaan kumppanuutta Liikaa teoriatietoa, liian vähän aitoja asiakastilanteita
Toimintaympäristöstä tulevia vaatimuksia ja kuvauksia - Valvira: terveydenhuollon ammattihenkilöiden valvonnan tavoitteena potilasturvallisuuden ja palveluiden laadun edistäminen - EU Ammattipätevyysdirektiivi 2013/55/EU päivitetty tammikuu-14 - yhteiset koulutusperiaatteet/-puitteet: tieto-taito-pätevyys - ESCO (Classification of European Skills/Competencies, Qualifications and Occupations) - eri maiden viranomaisten tai fysioterapeuttijärjestöjen standardit - WCPT: määritelmät ja linjaukset (www.wcpt.org)
Kansainvälistä aineistoa 1) Iso-Britannia: Standards of Proficiency.Health and Care Professions Council 2013 www.hpc-uk.org/assets/documents/10000dbcstandards_of_proficiency_physiotherapists.pdf.. Practice lawfully, safely, effectively 2) Kanada: Essential Competency Profile for Physiotherapists in Canada 2009 and 2012 Content: Context of Practice, Physiotherapists roles www.physiotherapyeducation.ca/resources/essential%20comp%20pt%20profile%202009.pdf http://www.alliancept.org/pdfs/ecp_finalenglish_july.pdf 3) Uusi-Seelanti: Physiotherapy Competencies FOR PHYSIOTHERAPY PRACTICE IN NEW ZEALAND http://www.physioboard.org.nz/docs/physio_competencies_09_for_web.pdf 4) Australia: Australian Standards for Physiotherapy http://www.physiocouncil.com.au/files/the-australian-standards-for-physiotherapy 5) Hollanti: The professional profile of the physical therapist https://www.fysionet.nl/ckr-joke-ploos/beroepsprofielen/beroepsprofiel_eng_190608.pdf 6. ESCO Taitojen/osaamisen, pätevyyksien ja ammattien eurooppalainen luokitus http://ec.europa.eu/esco/home