Kuhmon yhteislukion lukuvuosisuunnitelma lukuvuonna 2009-2010 1. Opiskelijamäärä Päivälukio Vuosikurssi Opiskelijamäärä I 34 II 46 III 67 Yhteensä 147 2. Opettajat Aikuisopiskelijat 6 OPISKELIJOITA 153 Lehtoreita on yhteensä yhdeksän, joista neljä yhteisiä perusopetuksen kanssa. Toistaiseksi voimassa olevia työsuhteita on yksi. Päätoimisia tuntiopettajia on neljä. Sivutoimisia tuntiopettajia on kuusi. Lukuvuonna 2009-2010 lukion opettajista opettaa myös perusopetuksen puolella yksi opettaja ja KAO:n Kuhmon toimipaikassa yhteensä kolme opettajaa 3. Erityistehtävä(t) ja / tai painopistealueet Kuhmon yhteislukiolla on ilman Opetusministeriön myöntämää erillisrahoitusta toimiva musiikkilinja, jossa opiskelee joka neljäs kuhmolainen lukiolainen, 25 % lukiolaisista. Profiloituminen musiikkiin toteutettiin Kuhmon kaupungin sivistyslautakunnan päätöksellä vuonna 2000 Kuhmon kaupungin strategian ja vahvuuksien mukaisesti. Kainuun maakunta -kuntayhtymän koulutuslautakunta on hyväksynyt Kuhmon toisen asteen tulevaisuuspolku -asiakirjan loppuraportin, jossa korostetaan, että Kuhmon yhteislukion kivijalka on musiikkipainotteisuus. 4. Lukuvuoden 2009-2010 keskeiset tavoitteet ja toiminta tavoitteiden saavuttamiseksi Ydintavoite: Kaikessa koulun toiminnassa korostetaan opiskelijan kokonaisvaltaista etua. 4.1 Koulutyön yhteisöllisyys Piilolan koulukiinteistössä Toimenpiteet tavoitteen toteuttamiseksi: 4.1.1 Peruskorjauksen loppuunsaattaminen, ongelmakohtien hahmottaminen koko kouluyhteisön toimesta ja puutteiden korjaaminen.
4.1.2 Jatketaan turvallisuus- ja kriisisuunnitelmien päivittämistä ja niihin liittyviä harjoituksia. 4.1.3 Koulun tapahtumat, teemapäivät ja aihekokonaisuudet suunnitellaan ja toteutetaan opiskelijalähtöisesti yhteisöllisyyttä uudessa kiinteistössä edistäviksi. 4.1.4 Opetus- ja opiskelijayhteistyötä suunnitellaan ja mahdollisuuksien mukaan toteutetaan KAO:n Kuhmon toimipaikan, Kuhmon perusopetuksen ja muiden yhteistyökoulujen kanssa. 4.2. Koulun opiskelijapohjan ja koulun tulevaisuuden turvaaminen Toimenpiteet tavoitteen toteuttamiseksi: 4.2.1. Koulun markkinointia jatketaan tuottamalla monipuolista ajantasaista materiaalia kotisivuille ja intranetiin sekä huolehditaan materiaalin ylläpidosta. Valmistetaan esitteitä ja yhteistyössä Intostationin kanssa esittely-dvd. 4.2.2. Koulun kotisivut uudistetaan syksyn 2009 aikana. 4.2.3 Tiedotetaan opiskelumahdollisuuksista Kuhmon yhteislukiossa ja erityisesti sen musiikkilinjalla kuhmolaisille peruskoululaisille ja heidän vanhemmilleen sekä rajantakaisten alueiden suomen kieltä opiskeleville nuorille. 4.2.4 Tiedotetaan musiikkilinjan opiskelumahdollisuuksista myös Pohjois- ja Itä- Suomen peruskoulun päättäville nuorille sekä musiikkileirien osallistujille. 4.2.5 Markkinoinnissa tehdään yhteistyötä myös Oulun ja Lapin läänien seurakuntien nuorisotoimen kanssa. 4.3 Koulutuksen korkea laatu Toimenpiteet tavoitteen toteuttamiseksi: 4.3.1 Turvataan pätevän, motivoituneen ja monitaitoisen opetushenkilöstön saanti. 4.3.2 Kannustetaan opettajia hakeutumaan täydennyskoulutukseen. Käytetään kuuden tunnin veso -koulutus oman oppiaineen opetusmenetelmien päivittämiseen ja/tai uuden opetusteknologian mahdollisuuksiin tutustumiseen. 4.3.3 Rohkaistaan ja koulutetaan opettajia käyttämään monipuolisia opetusmenetelmiä ja uutta teknologiaa omassa opetuksessaan. 4.3.4 Opettajat ja ryhmänohjaajat antavat opiskelijoilleen enemmän palautetta opinnoissa menestymisestä. 4.3.5 Jatko-opintoihin liittyvää eri alojen ohjausta ja tiedotusta lisätään opintoohjauksen pakollisen kurssin sisältöön sekä muuhun opetukseen. 4.3.6 Kannustetaan opettajia käyttämään ISOverstaan materiaalia myös lähiopetuksessa. 4.3.7. Oman koulun sisäistä sekä eri yhteistyökoulujen välistä opettajayhteistyötä kehitetään mm. aineryhmätyöskentelyn avulla. 4.4 Koulun opetustarjonnan turvaaminen Toimenpiteet tavoitteen toteuttamiseksi: 4.4.1 Pyritään turvaamaan koulun taloudelliset resurssit Kuhmon toisen asteen tulevaisuuspolku -asiakirjan loppuraportin mukaisesti.
4.4.2 Suunnitellaan ja toteutetaan etäopetusta Kainuun lukioiden kanssa niissä opetusryhmissä, joissa opiskelijamäärä jäisi muuten vähäiseksi. 4.4.3 Opettajia perehdytetään etä- ja verkko-opetuksen mahdollisuuksiin. 4.4.4 Toteutetaan etäopetusyhteistyötä Kuusamon lukion kanssa tehdyn sopimuksen mukaan B3-venäjän kielessä ja A2-ranskan kielessä. 4.4.5 Pyritään pitämään lähiopetuksen määrä riittävänä niissä opetusryhmissä joissa opiskelijamäärä on riittävän suuri. 4.4.6 Jokainen opiskelija pyrkii suorittamaan vähintään yhden verkkokurssin lukiokoulutuksen aikana. Koulu hyödyntää ISOverstaan palveluja niissä opetussuunnitelman mukaisissa kursseissa, joita koulu itse ei tarjoa. 4.5 Opiskelijoiden kokonaishyvinvoinnista huolehtiminen Toimenpiteet tavoitteen toteuttamiseksi: 4.5.1 Ryhmänohjaustunnit pidetään 75 min mittaisena ja niiden sisällöt suunnitellaan opinto-ohjaajan, ryhmänohjaajien ja koulukuraattorin kanssa yhteistyössä. Henkilökohtaisessa ryhmänohjauksessa (10-15 min) keskustellaan opiskelijalle tärkeistä asioista. 4.5.2 Koulukuraattori on opiskelijoiden käytettävissä joka keskiviikko. 4.5.3 Turvataan kouluterveydenhoitajan palvelut lukiolaisille neuvottelemalla suuremmasta kouluterveydenhoitajan työpanoksesta lukiolla. 4.5.4 Tuetaan oppilaskunnan omaehtoista toimintaa kouluyhteisön hyvän ilmapiirin säilyttämisessä. 4.5.5 Tuetaan tutoreita suunnittelemaan ja toteuttamaan lukion markkinointia yhteistyössä ohjaajiensa, opinto-ohjaajan sekä koulun markkinointityöryhmän kanssa koulun päättäville ikäluokille. Tuetaan tutoreita toimimaan ensimmäisen vuosikurssin opiskelijoiden ohjaamisessa ja koko koulun yhteisöllisyyden rakentamisessa. 4.5.6 Ensisijaisesti ryhmänohjaajat, opinto-ohjaaja, kuraattori, mutta myös muu henkilökunta toimii tiiviissä yhteistyössä opiskelijoiden huoltajien kanssa. 5. Koulutyön yleinen järjestäminen 5.1 Koulun johtaminen, johtoryhmä Koulun johtajana toimii rehtori. Koulun johtoryhmään kuuluvat rehtori, vararehtori ja oppilaskunnan ohjaaja, opettajien valitsema edustaja sekä kaksi oppilaskunnan edustajaa. Johtoryhmä käsittelee koulutyöhön liittyviä asioita, vastaa koulun kehittämisestä ja valmistelee opettajainkokoukselle päätettäväksi vietäviä asioita. 5.2 Koulun työaika (lukuvuosi, lukukaudet ja oppilas- / opettajatyöpäivien määrä, lomat, jaksot) syyslukukausi ke 12.8.2009 ti 22.12.2009 kevätlukukausi to 7.1.2010 la 5.6.2010 syysloma ma 19.10.2009 su 25.10.2009 (vko 43) joululoma ke 23.12.2009 ke 6.1.2010 talviloma ma 8.3.2010 su 14.3.2010 (vko 10)
JAKSOTUS Koulu toimii 5-jaksojärjestelmällä. Esimerkki kiertotuntikaaviosta Aika ma ti ke to pe 8.00 9.15 1 1 1 2 2 9.25-10.45 2 3 3 3 4 10.55-11.40 4 4 5 5 5 ruokailu 12.10-12.40 12.50-14.05 6 6 6 7 7 14.15-7 8 8 8 15.15 15.20- Kiertotuntikaavio vaihtuu joka jaksossa. Työpäivän (ma-to) viimeinen tunti on 14.15-15.15 eli 15 minuuttia lyhyempi kuin muut tunnit. Puuttuvat minuutit korvataan niin, että neljä palkkia on 1 ½ kertaa kukin perjantain viimeisellä tunnilla. Koeviikko Jokaisen jakson lopussa pidetään koeviikko, jolloin järjestetään kurssikokeet. Koeviikon ensimmäisenä päivänä kokeet alkavat iltapäiväkokeella klo.12.10, koe päättyy klo. 14.55. Muina päivinä kokeet alkavat klo 9.10 ja kestävät klo 11.55:teen saakka. Kokeesta saa poistua aikaisintaan klo 10.10. Laskimet sallitaan vain opettajan luvalla. Kutakin kurssikoetta edeltävänä päivänä on kokeeseen valmistava pohjatunti klo 12.20 alkaen. Pohjatunnilla käsitellään opiskelijoiden toivomia aiheita sekä kerrataan koealueen aiheita. Koeviikolla järjestetään opetusta ainoastaan taito- ja taideaineissa ja niillä kursseilla, joilla ei pidetä koetta. 5.3 Poikkeukset työjärjestykseen, teemapäivät ja -viikot, retket, leirikoulut Poikkeukset työjärjestykseen: 1. 09-vuosiluokan ryhmäytymisiltapäivä ke 12.8. klo 12.50-15 2. KELA -info to 13.8. klo 14.15-15.15 3. tutorien päivystys pe 21.8. 4. yo-kuuntelut ma-ke 7.-9.9. 6. nahkiaiset ma 14.9. klo 17 alkaen 7. aloittavan vuosiluokan vanhempainilta ke 9.9. 8. yo-kokeet 11.-30.9. 9. Kaksi kampusta -tapahtuma Kajaanissa 07-ryhmille ti 6.10. 10. Zest Future -seminaari viikolla 42 11. opiskelijoiden päivätyökeräyspäivä ja opettajien koulutuspäivä pe16.10. 12. matka Hombergin musiikkipainotteiseen lukioon Saksaan marras-joulukuussa 13. Spoonface-teatteriesitys ti 3.11. klo 13.30 14. yo-tutkintoon osallistuvien vanhempainilta ke 4.11.
15. kansainvälisyysiltapäivä to 5.11. klo 12.50-15.15 16. abipäivä Oulun yliopistossa to 12.11. 17. avoimet ovet pe 20.11. 18. itsenäisyyspäivän päivänavaus / syksyn yo-juhla pe 4.12. 19. Venäjän kielen opiskelijoiden Pietarin matka 9.12.12 20. kehitysmaakauppa pe 17.12. 21. koulukiertue ma-ke 14.-16.12. 22. glögijuhla ja joulukirkko ti 22.12. 23. kansanmusiikin workshop musiikkilinjalaisille to 7.1.2010 24. perusopetuksen 8.-9.-luokat lukiolla, koulukiertue-esitys, ainevalintaesittelyt to 21.1.2010 25. yo-kuuntelut ja kirjalliset kokeet 12.2.-31.3. 26. penkkarit to 18.2. 27. vanhojentanssit pe 19.2. 28. talviliikuntapäivä ke 3.3. 29. musikaaliesitykset huhti-toukokuussa 30. bändimatinea/iltajamit la 10.4. 31. yliopisto-opintomatka 08AB ma 19.4- ke 21.4. 32. koeviikon viimeinen päivä pe 4.6. 33. kevään ylioppilasjuhla la 5.6. Opintomatkat, vierailut ja esiintymiset Lukuvuoden aikana musiikkilinjan opiskelijat opettajineen harjoittelevat, esiintyvät ja markkinoivat kouluamme paikkakunnan tilaisuuksissa, kuin myös paikkakunnan ulkopuolella, myös maan rajojen ulkopuolella. Eri liikuntalajeissa osallistutaan harjoituksiin, kilpailuihin ja leireille myös paikkakunnan ulkopuolella. Myös muiden oppiaineiden tunneilla tehdään retkiä lähikohteisiin sekä vierailuja. 5.4 Kodin ja koulun yhteistyö Koulu on aloitteellinen kotien/vanhempien ja huoltajien kanssa tehtävässä yhteistyössä, jonka tavoitteena on tukea opintojen etenemistä sekä edistää opiskelijan terveyttä, turvallisuutta ja hyvinvointia. Yhteydenpito koteihin on ryhmänohjaajien ja opinto-ohjaajan tehtävä. Koulu tiedottaa opintojen etenemisestä koteihin jaksotodistusten avulla. Myös ongelmatilanteissa, yleisimmin epäselviä poissaoloja selvitettäessä tai kurssikertymän vähäisyyden tai opintosuoritusten heikkouden takia ryhmänohjaajat ja koulukuraattori ottavat yhteyttä huoltajiin. Kolmen lukiovuoden aikana pidetään vähintään kaksi vanhempainiltaa. Keskiviikkona 9.9. pidetään lukion aloittavien opiskelijoiden vanhempainilta, jossa asiantuntijapuheenvuoron pitää kuraattori Jukka Mannermaa. Keskiviikoksi 4.11 kutsutaan ylioppilaskirjoituksiin valmistautuvien opiskelijoiden vanhemmat koululle ylioppilaskirjoituksiin ja jatko-opintohin liittyvistä asioissa. Vanhempainiltojen yhteyteen järjestetään opiskeluvaiheeseen ja nuorten elämäntilanteisiin liittyviä asiantuntijapuheenvuoroja. Vanhempainilloissa esitellään koulua, koulun toimintakäytäntöjä ja järjestetään mahdollisuuksia vanhempien ja opettajien vuoropuhelulle.
5.5. Muu yhteistyö Lukio toimii yhteistyössä Kainuun lukioiden ja KAO:n toimipaikkojen kanssa mm. venäjän kielen ja kulttuurin kehittämiseen liittyvissä hankkeissa. Lukio toimii yhteistyössä Kuhmon perusopetuksen Tuupalan koulun ja KAO:n Kuhmon toimipaikan kanssa, muutamilla lukion opettajilla on opetusvelvollisuuteen laskettavia tunteja näiltä kouluilta. Lisäksi lukio ostaa erityisopettajan palvelut Tuupalan koululta. Kuhmon Kamarimusiikkifestivaali tarjoaa lukiolle Festivaalinjärjestämiskurssin. Yhteistyössä Intostation-hankkeen kanssa suunnitellaan Kuhmon yhteislukion alumnitoimintaa, Kuhmon kaupungin yrittäjäkasvatusstrategiaa sekä tarjotaan lukiolaisille projekti- ja johtamisteemoja sisältävää Zest Makers -koulutusta. Lukio toimii yhteistyössä Kuhmon seurakunnan, Kuhmon kaupungin nuorisotoimen ja Kuhmon 4H -yhdistyksen kanssa mm. järjestämällä ryhmäytymisiltapäivän aloittavalle vuosiluokalle. Lukio hyödyntää Kuhmon kansalaisopiston opetustarjontaa lukiolaisten valittavaksi. Lukio suunnittelee musiikkikampus -hanketta, jossa yhteistyökumppaneina ovat Kuhmon musiikkiopisto, Kuhmon perusopetus, Kuhmon kansalaisopisto, Juminkeko, Kuhmon kulttuuritoimi ja Kuhmo-talo, Kuhmon kamarimusiikki, Kuhmon seurakunta ja Kuhmon yrittäjät. 6. Opiskelun tukitoimet Kuhmon yhteislukiolla on opiskelijahuollon ja opiskelijoiden ohjaamisen suunnitelma, ohjeet kriisitilanteen varalta sekä erityisen tuen suunnitelma, jonka mukaisesti erilaisia oppijoita tuetaan heidän opiskelussaan yksilölliset taipumukset huomioon ottaen. Erityistukea tarvitsevan opiskelijan opiskelun järjestäminen kuuluu opiskelijahuoltoryhmän tehtäviin. Koulussa työskentelee koulukuraattori yhden päivän viikossa. Koulussa toimii opiskelijahuoltoryhmä, joka kokoontuu tarvittaessa noin kerran kuukaudessa käsittelemään opiskelijahuoltosuunnitelman mukaisia asioita. Opiskelijahuoltoryhmän vakinaisina jäseninä ovat rehtori, opinto-ohjaaja, kouluterveydenhoitaja sekä koulukuraattori (pj.). Lisäksi kokouksiin osallistuvat ne ryhmänohjaajat, joiden opiskelijoiden asioita on esillä. Myös opiskelija ja hänen huoltajansa kutsutaan opiskelijahuoltoryhmän kokoukseen käsiteltäessä yksittäisen opiskelijan asioita. Nivelvaiheen yhteistyö toimii Tuupalan koulun kanssa. 6.1 Ryhmänohjaus Opiskelijat kuuluvat vuosikursseittain nimettyihin ohjausryhmiin, joilla kullakin on oma ryhmänohjaaja, joka ohjaa omaa ryhmäänsä kolmen lukiovuoden ajan. Ensisijaisesti ryhmänohjaajan tehtävänä on huolehtia ryhmänsä opiskelijoiden opiskeluun ja muuhun koulunkäyntiin liittyvistä asioista. Ryhmänohjaaja huolehtii opiskelijoista ohjaamalla henkilökohtaisesti tai pienryhmissä sekä pitämällä ryhmäohjaajan tunteja, muita kokoontumisia ja käyttämällä muita tiedotus- ja ohjausmuotoja.
Ryhmänohjaaja auttaa opiskelijaa myös opinto-ohjelman laatimisessa ja seuraamisessa. Hän seuraa ryhmänsä opintoja ja keskustelee muiden opettajien kanssa opintojen edistymisestä. Ryhmänohjaaja osallistuu opiskelijahuoltoryhmän kokouksiin, joissa käsitellään tarvittaessa yksittäisten opiskelijoiden opintoihin liittyviä vaikeuksia. Ryhmänohjaaja vastaa ryhmänsä osalta myös kodin ja koulun yhteistyöstä ja informoi vanhempia. Lukiolaisen kuuluu osallistua ryhmänohjaajan neuvonta- ja informaatiotapaamisiin, joita pidetään vähintään kaksi kertaa jaksoa kohden (ryhmänohjaajan 75 min mittainen tunti ja henkilökohtainen 10-15 min mittainen tapaaminen). 6.2 Opinto-ohjaus Opinto-ohjaus sisältää sekä yksilöohjausta että luokkaopetuksena toteutettavia kursseja. Opetussuunnitelman mukainen pakollinen kurssi suoritetaan kolmen opiskeluvuoden aikana. Tähän kurssiin sisältyvät opinto-ohjaajan pitämät ohjaustilaisuudet sekä opintokäynnit ja -matkat sekä jatko-opintoalojen esittelyt. Opiskelijaa ohjataan opintosuunnitelman tekemisessä, kurssivalinnoissa sekä jatko-opintoihin hakeutumisessa ja ammatinvalinnassa. Opinto-ohjaaja ohjaa erikseen myös opintojensa nopeuttajia, neljän vuoden opiskelijoita, aikuisopiskelijoita sekä kaikkia ylioppilaskirjoituksiin ilmoittautuvia. Opinto-ohjaukseen kuuluu myös koulun yhteisiä tilaisuuksia (esim. oppilaitosesittelyjä). 6.3 Tukiopetus Tukiopetusta annetaan tarvittaessa. 6.4 Oppilashuolto Opiskelijahuoltotyöryhmän muodostavat koulukuraattori, ryhmänohjaaja, opinto-ohjaaja, terveydenhoitaja ja rehtori. Opiskelijan tilanteeseen halutaan puuttua koulussa, jos opiskelija ei ilmaannu kurssille, on kurssin aikana väsynyt tai häiritsevä tai jos opiskelijalla on paljon poissaoloja. Ennalta tiedettyihin poissaoloihin on haettava lupa ryhmänohjaajalta ja yli kolmen päivän poissaolon osalta rehtorilta. Kouluun palattuaan opiskelija selvittää poissaolonsa omaaloitteisesti aineenopettajalle. Poissaolojen selvitys tuo oikeuden osallistua kurssikokeeseen. Poissaolon varmentaa alle 18-vuotiaan osalta huoltaja ja 18 vuotta täyttäneen osalta opiskelija itse. Opettaja ratkaisee poissaolon syyn hyväksymisen. Luvattomat poissaolot vaikuttavat kurssiarvosanaan. Poissaolojen (myös hyväksyttyjen) ylittäessä yhden kolmasosan kurssin kokoontumiskerroista, kurssi jätetään arvostelematta. Opettajan kanssa voidaan sopia lisätehtävien suorittamisesta. Opiskelijan opiskelumenestykseen halutaan puuttua, jos jakson aikana tulee useita nelosia, keskiarvo jää alhaiseksi tai kurssien suoritustahti on liian hidas. Myös koulun järjestyssääntöjen noudattamatta jättämiseen, kuten tupakointiin ja päihteiden käyttöön reagoidaan. Jaksotodistukseen vaaditaan alle 18- vuotiaiden osalta huoltajan allekirjoitus.
6.5 Terveydenhoito Kouluterveydenhoitajan vastaanotto on Kainuun ammattiopiston Kuhmon toimipaikassa kuukauden 1. ja 3. tiistai klo 9-15. Hammashoitolan tarkastukseen hakeutuminen tapahtuu ajanvarauslistojen avulla. Terveydenhoitaja toimittaa listat ilmoitustauluille ja ilmoittaa varatut ajat suuhygienistille. Kaikilta 15 vuotta täyttäneiltä peritään sakkomaksu varatulta vastaanottoajalta, joka on ilmoittamatta jätetty käyttämättä. Koulukuraattori Jukka Mannermaa on opiskelijoiden tavattavissa kerran viikossa keskiviikkoisin opinto-ohjaajan työhuoneessa. Jos elämä tai koulunkäynti alkaa ahdistaa, eikä muista aikuisista löydy luottamuksellista keskustelukumppania, lukiolaisten käytettävissä ovat psykologi Aatos Karppinen, psykiatrian erikoissairaanhoitaja Kirsti Mikkonen ja sosiaalityöntekijä Päivi Tuohinen. 6.6 Muut opiskelijapalvelut 7. Arviointi Kuhmon yhteislukion opiskelijoilla on oikeus hakea maksullista asuntolapaikkaa KAO:n Kuhmon toimipisteen opiskelija-asuntolasta. Asuntolapaikka maksaa 85 /kk. Asuntolassa on valvonta klo 15.30-24.00 arkipäivisin. Maakunnan koulutustoimialalla on käytössä lukioille yhtenäinen mittaristo, jolla arvioidaan lukioiden tuloskortissa asetettujen tavoitteiden toteutumista. Koulun tasolla arvioinnista vastaavat rehtori ja johtoryhmä. Tehtävänä on seurata koulun toiminnalle ja kullekin lukuvuodelle asetettujen tavoitteiden toteutumista, toteuttaa tarpeelliseksi katsottu arviointitietojen keruu ja esittää sisäisestä arvioinnista saadut tulokset koulun toiminnan suunnittelun ja jatkuvan kehittämistyön pohjaksi. Myös ulkoista (opetushallitus, tilastokeskus, lääninhallitus) arviointia varten kerättävä tieto toimitetaan johtoryhmälle.
8. TYÖMÄÄRÄ / OPETUSTUNNIT Rehtori, opettajat Koulu Kuhmon yhteislukio Lukuvuosi 2009-2010 Tunnit tässä koulussa Tunnit muualla Opettajan kokonaistyömäärä, josta videoneuvotteluopetusta Opettajan nro Opettajan nimi (rehtori ja kaikki koulussa opetusta antavat opettajat) Luokkatunnit Erityistehtävät Muut tehtävät tuntia esim. PO, KAO tuntia kurssia 1 Tervo Tuula 0 0 2 Piira Kaija 6 0,5 YOK 6,5 6,5 3 Mikkonen Aune 9,5 YOK 9,5 9,5 4 Komulainen Timo 18 1,5 YOK 19,5 1,8 21,3 5 Hannikainen Martti 17 1,5 YOK 18,5 18,5 6 Polvinen Kaisa 15 1 YOK 16 16 6 Taskinen Maija 8,83 0,5 YOK 9,33 9,33 7 Piira Jukka 8 0,5 YOK 8,5 8,5 8 Vilén Eila 18 2,5 YOK 20,5 20,5 2 9 Koponen Maija 2 8,34 10,34 10,34 10 Väyrynen Risto 14,5 4 18,5 18,5 11 Juntunen Sanna 17 2 YOK 19 0,9 19,9 12 Kukkonen Tapio 6 1,1 7,1 12,3 19,4 13 Haverinen Timo 6 6 6 14 Määttä Mira 5 5 5 15 Ruokoja Hillevi 2 2 2 16 Palsio Maija 1 1 1 17 Kuha Ritva 1 1 1 18 Kyllönen Jari 1 1 1 19 Huotari Toni 5 5 5 20 Komulainen Juhani 1 1 1 Tuki- ja erityisopetus 10 10 10 Yhteensä 171,83 23,44 195,27 15 210,27 2