salon taiteilijaseura TAIDE TULEE LUO soveltavan kuvataiteen projekteja ja tekijöitä



Samankaltaiset tiedostot
4 vuodenaikaa. 4 vuodenaikaa -projekteja: KÄYTÄVÄNÄYTTELYT. Kukonkallion hoivakoti (2006-)

Esimerkkejä hyvinvointipalveluista

KEURUU Kuntataiteilijat

Jyväskylän Taiteilijaseura ry

KANSALAISOPISTO TARJOAA TIETOA, TAITOA JA ELÄMYKSIÄ!

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1)

Vinkkejä kulttuuriperintökasvatuksen tueksi

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

KUVATAIDE VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet

PIENI RETKI KUVAAN. Ohjeita kuvataiteen katsomiseen ja edelleen työstämiseen

Kasnäsin kesä Leena Halonen Åse Hensbo Tiina Hölli Taina Kurtze Raija Marttinen Jaana Tuomisto

ELÄVÄ VEISTOS -TAIDEPAJA OPETTAJAN OPAS

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Värtön päiväkodin toimintasuunnitelma

Muotoilutoimisto Uhcun nopea kokeilu Helsingin kouluissa

NELJÄ ELEMENTTIÄ TEHTÄVÄMATERIAALI

AISTIT AVOINNA YMPÄRI VUODEN

Työpajassa tutustutaan rouheaan ja hienostuneempaan katutaiteesseen, erilaisiin tekemisen tekniikoihin ja jalostetaan kokeilumielellä

PAJATIEDOTE SYKSY 2010

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

Kaijonharjun päiväkodin toimintasuunnitelma

lehtipajaan! Opettajan aineisto

KUVITUSPALVELU. Taitto- ja kustannustoimitustiimimme neuvoo sinua: Puh. +358(0) Faksi +358(0) S-posti

Wanted. Kohti hyvää elämää Hyvään. Taiteen taito. Mysteeriloota. Tölön taidetta. Koulun kysytyin kysymys

TAIDETEOKSEN SISÄLLÄ. Kuvittele itsesi teoksen sisään noin 5 cm:n pituisena ja piirrä eteesi aukeava näkymä. Pystysuuntaiselle A3-arkille piirtämällä.

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

Kalevala-projekti

LUKUVUODEN TYÖPAJATARJONTA

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita

TAIDENÄYTTELY KOIRAKOTKA JÄMSÄN KIVIPANKISSA joka päivä 12-17

PORIN TAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

Vesalan päiväkodin toimintasuunnitelma

Vauvojen värikylpy työskentelyn mahdollisuuksia

Luonto tulee palvelutaloon!

Porin taidekoulun työpajaopinnot

1 lk:n tavoitteiden lisäksi oppilas kehittyy kuvallisen viestinnän välineiden käytössä havainnoi todellisen ja kuvallisen maailman eroja.

LEIKIN VOIMA Milla Salonen, lastentarhanopettaja Jokiuoman päiväkoti, Vantaa Vesiheinät esiopetusryhmä

Kuvataide. Vuosiluokat 7-9

Torkkelin. hakuopas 2016

TILAISUUS TEKEE TAITURIN LIIKKUMAAN

Perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma

Arviointikriteerit (yli 2 vvh kokonaisuudessa myös hyvän osaamisen kuvaus)

Sano minulle kuva. Kokemuksia kuvailusta Caj Bremerin valokuvanäyttelyssä Ateneumin taidemuseossa. Teksti: Maija Karhunen

Ideoita ja tehtäviä Museovierailuun

LASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS VILLA ARTTU KEVÄT 2017 OHJELMA

Työpajassa tutustutaan rouheaan ja hienostuneempaan katutaiteesseen, erilaisiin tekemisen tekniikoihin ja jalostetaan kokeilumielellä

Juhlaviikon ohjelmia Maanantai Avoimia ovia: Piilolan päiväkoti, Äänekoski Kansalaisopisto, Äänekoski klo Nuorisotila Sumppu, Sumiainen

My Silence - Hiljaisuuden ääni Kuopion taidemuseo

Paikan henki. Kylämaiseman kulttuurinen ulottuvuus. Kylämaisemat kuntoon! Saaarijärvi

Imatran kaupunki. Varhaiskasvatuksen kulttuuri- ja liikuntapolku

"Voiko olla elämää ilman metsiä?" Vuorenmäen koulun 1a luokan ja 1-2 d luokkien ilmiöpohjainen oppimiskokonaisuus Kevät 2015

METSOLAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

TEKSTI: ANU VIROLAINEN, KUVAT: LAURA SILLANPÄÄ. Sukupuu. Vinkkejä opettajalle. Karjalainen Nuorisoliitto

Pitkäkankaan päiväkodin toimintasuunnitelma

Opetuksen tavoitteet

Vaskitien päiväkodin toimintasuunnitelma

Varhaiskasvatussuunnitelma

Valinnaisten aineiden tarjotin - Olkahisen koulutalo lv

Ahvenojan päiväkodin toimintasuunnitelma

Opettajan materiaali. Kaija Hinkula Taiteilija koulussa-hanke Luova tie

Vapaaehtoistyön johtaminen ja sitouttaminen rekrytoinnin ja sitouttamisen hyvät käytännöt

Teksti: Johanna Ahonen Kuvat: Marjo Sundström- Pullinen ILOA VÄREISTÄ

KUVATAIDE VALINNAISAINE

Pyykösjärven päiväkodin toimintasuunnitelma

Suomen lasten ja nuorten säätiö Myrsky-hanke projektipäällikkö Riikka Åstrand. Valtakunnalliset sjaishuollon päivät Tampere 2.10.

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

Oma kansioni MUISTOJANI JA AJATUKSIANI ELÄMÄSTÄ. Porvoon Seudun Dementiayhdistys ry Muistiliiton jäsen

ORIVEDEN SEUDUN KANSALAISOPISTON TAITEEN PERUSOPETUKSEN YLEISEN OPPIMÄÄRÄN KUVATAITEEN OPETUSSUUNNITELMA

Kuuloaisti: Kävijät saivat kuunnella pieniä Peppi-tarinoita tabletilta.

KUVATAIDE. Anne Ervast Lapin yliopiston harjoittelukoulu

Päättötehtävä Teema: Muinaiskylä

Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu

Viinijärven päiväkoti

Katja-Maaria Vilén ART

Syksy 2010 UUTUUSTUOTTEET. Upeaa Uudeltamaalta!

PORVOON KAUPUNKI. yleisen oppimäärän

Kimmo Koskinen, Rolf Malmelin, Ulla Laitinen ja Anni Salmela

TAIK 2011 Yhteinen ympäristö Tea Lindroos Saara Kähönen Amanda Manner Katri Takkinen LOCAL WARMING

Elisse Heinimaa / Luentojen tekstit Tallinnassa ja Tartossa REGGIO EMILIA -PEDAGOGIIKAN PERIAATTEITA JA PERUSKÄSITTEITÄ

Virtuaalipoluilla edistämään nuorten informaatio- ja medialukutaitoja

KUVATAITEEN PAINOTUSOPETUS LUOKAT. Oppiaineen tehtävä

Päiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma

Sulkakansa-kokonaisuus luokat Opettajan oheismateriaali

HAIKALAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Pienten lasten kerho Tiukuset

T1 Oppilas harjoittelee havainnoimaan taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja tekee taidetta

Satumetsä taidenäyttely Pro Puu- galleriassa Näyttely huipentuu Valtakunnallisiin lastentarhanopettajapäiviin

Liite 2 Aluetaidemuseoiden nelivuotisneuvottelut Suunnitelmamatriisi Neuvottelupäivämäärä

Välikylän päiväkodin toimintasuunnitelma

Honkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma

Tyhjän tilan hallintaa

KUVAT JA MUISTOT MUISTOJEN KUVAT. Taideterapeuttinen ryhmä Mariankodissa

Lasten museokesä 2013

Ajatuksia kulttuurisensitiivisyydestä

Saarelan päiväkodin toimintasuunnitelma

KATUTAIDE KERAMIIKKA

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

Transkriptio:

salon taiteilijaseura TAIDE TULEE LUO soveltavan kuvataiteen projekteja ja tekijöitä

sivut kummitaiteilijat 4-5 Virkattu valoverho Aita-ryijy 6-7 Mosaiikkityö kierrätyskaakelista 8-9 Hulina 10-11 Käärme Vuodenkierto 12-13 Kukkaköynnös Akustiikkaseinä 14-15 Ollikkalan ovet 16-17 Nukketeatterisermi Sisältä, ulkoa ja nurin päin 18-19 Aurinkohirven tarinoita ja käsityöseikkailua Jokaisessa meissä asuu pieni kehrääjä taide suojeluna 20-21 Käsityö on selviytymistä, seikkailua ja yhteistyötä luonnonvoimien kanssa Luontovaltaa 22-23 Pato Vieraat 24-25 Pieniä tekoja - suuri merkitys -kuvataulut oikeus tuntea - taide aistiympäristönä 26-27 Kukonkallion vanhainkodin kanttiini 28-29 Askartelulaukku Hymypuu 30-31 Kattokuvat Aistipeitto 32-33 Muistelupakit Vieraskammari Muistumia 34-35 Eläimet Akka ja kissa luoto 36-37 Luoto taiteilijat projektien toteuttajina 38-39 Taiteilijat projektien toteuttajina Taide tulee luo Kuvataiteella voimme luoda ympäristöstä meille mieluisan, kotoisan, turvallisen ja viihtyisän. Kuvataiteilijat ovat värien, sävyjen, harmonian, disharmonian, tunnelmien ja asetelmien hahmottamisen ammattilaisia. Taito mahdollistaa paikan ja sen käyttäjien ehdoilla syntyvien visuaalisten kokonaisuuksien luomisen. Kuvataiteilijan ammattitaidolla luodaan myös yhteisöllisistä, eri tekijöiden tuottamista osista kokonaisia ja ehjiä taideteoksia. Taide on mahdollisuus kohdata ja osallistua. Ihmiset ovat taidetta tehdessään ja kokiessaan vuorovaikutuksessa keskenään. He voivat vaikuttaa. Kuvataiteilijat toimivat silloin ohjaajina ja johdattelijoina. He rakentavat kuvataiteesta osallistujille yhteisen areenan kokea, luoda sekä osallistua. Taiteilija intuitiivisena tunnustelijana ja ihmiselle merkittävän näkijänä osaa luoda meille jokaiselle mahdollisuuden olla tärkeä ihminen. Taiteilija on ainutkertaisen räätälöijä, joka työskennellessään kutoo töihin mukaan lähellä olevien ihmisten toiveet ja huomioi heille tärkeän merkityksen. Näin luodaan meille kaikille hyvää elämää. Näin voimme olla ihmisiä ihmisille. Tämä kansio kertoo, miten kuvataide on meitä lähellä päiväkodeissa peruskouluissa lukioissa oppilaitoksissa nuorisotaloissa sairaaloissa kaupunginosissa palvelutaloissa vanhainkodeissa Tämä kansio esittelee, kuinka Salon taiteilijaseuran jäsenet tukevat hyvin vointia elämänkaaren joka vaiheessa. Anu Taivainen 2 3

KUMMITAITEILIJAT Kummityöskentelyssä Salon taiteilijaseuran kuvataiteilija saapuu päiväkotiin tai koululle. Hän etsii yhdessä lasten ja kasvattajien kanssa tarvekohtia taiteelle. Niitä voivat olla yleinen viihtyisyyden lisääminen, yhteistyö läheisen vanhainkodin kanssa, pelottavien paikkojen muuntaminen kotoisiksi, vaikuttaminen. Taiteilijat suunnittelevat millainen teko ratkaisee haasteen. Varsinainen työ toteutetaan yhdessä kasvattajien ja lasten kanssa. Taiteilija ohjaa työtä antaen toteutuksen tueksi oman ammattitaitonsa. Virkattu valoverho Andréa Vannucchi ja Leena Muuri Pajulan koulun oppilaat Paukkulakodin asukkaat sijoituspaikka Paukkulakoti Aita-ryijy (2011) Andréa Vannucchi Ollikkalan päiväkodin esikoululaiset sijoituspaikka Ollikkalan päiväkodin aita Lapset ja vanhukset virkkasivat yhdessä pieniä kasviaiheisia pitsejä. Tekstiilitaiteilija Leena Muuri valmisti paloista verhon, joka kiinnitettiin vanhainkodin suureen ikkunaan valoverhoksi. Verhoja valmistetaan yksi vuosittain. Ne näkyvät myös koululaisille läheiselle urheilukentälle. Lapset leikkasivat matonkuteita vanhoista värikkäistä vaatteista. Heille opetettiin ryijysolmu. Lapset solmivat ryijysolmutekniikalla ankeaan aitaan värikkään kudoksen. kuvat: Andréa Vannucchi 4 5

Mosaiikkiseinä kierrätyskaakeleista (2010-2011) Andréa Vannucchi ja Hannu Sinervo Perniön Kirkonkylän koulun 2 A -luokan oppilaat ja Alppilakodin asukkaat sijoituspaikka Perniön vanhainkoti, Alppilan päätyseinä Mosaiikin pohjana on vanhainkodin asukkaan, innokkaan maalarin Hannu Sinervön teos Petäjät. Perniön Kirkonkylän toisen luokan oppilaat valmistivat opettajansa Stiina Kyynäräisen ja valokuvaaja Andréa Vannucchin ohjaamana taulusta mosaiikkiseinän vanhainkotiin. kuvat: Andréa Vannucchi 6 7

Hulina (2009) Tea Tikka Kuusjoen koulun oppilaat sijoituspaikka Kuusjoen koulun ja urheilutalon välinen käytävä Kuusjoen uusi koulu kokosi yhteen kolmen pienen kyläkoulun oppilaat alkuvuodesta 2009. Hulinaan jokainen koulun oppilas maalasi oman neliönsä, jonka aiheena oli kotiseutu, sen ruuat, puut, kasvit ja eläimet. Kuvataiteilija sommitteli palasista teoksen pitkään ja värittömään käytävään. kuvat: Eija Haapalainen ja Tea Tikka 8 9

Vuodenkierto (2001) Tea Tikka sijoituspaikka Hakastaron koulu Hakastaron koulu on 11-vuotinen oppivelvollisuuskoulu, joka antaa opetusta kehitysvammaisille lapsille. Siellä sijaitseva Vuodenkierto-teos on valmistettu koulun henkilökunnan ja oppilaiden toiveiden perusteella. Teos sisältää paljon pieniä yksityiskohtia ja kertoo vuodenaikojen vaihtumisesta. Käärme (2000) Tea Tikka sijoituspaikka Alhaisten koulu kuvat: Eija Haapalainen Tea Tikka valmisti Alhaisten koululle henkilökunnan toiveiden mukaisesti teoksen, jossa on kosketeltavia osia. Näin lapset voivat tutustua teokseen myös tuntoaistin välityksellä. 10 11

Akustiikkaseinä (2012) Tea Tikka ja Andréa Vannucchi Mustamäen koulun ja Svenska Skolanin oppilaat sijoituspaikka Mustamäen koulun ATK-luokka Kukkaköynnös (2011) Tea Tikka ja Andréa Vannucchi Metsärinteen päiväkodin lapset sijoituspaikka Metsärinteen päiväkodin ulkoseinä Päiväkodin ankean näköiselle pihalle kaivattiin iloa. Jokainen päiväkodin lapsista toteutti siihen yhden osan, kukan. Työtä inspiroi oikean ruusun tuoksu ja päiväkodin kukkien mukaan nimetyt osastot.taiteilijat sommittelivat teoksen seinään. Päiväkoti voi jatkaa teosta omatoimisesti, jolloin taiteilijat auttavat sen sommittelussa myös jatkossa. Koulun ATK-luokka oli levoton ja sekava. Sen äänimaailma oli kaikuva. Taiteilijat ohjasivat työn alkuun näyttämällä 1. - 2. -luokan oppilaille Mark Rothkon teosten kuvia. Oppilaat maalasivat ryhmissä suuren abstraktin teoksen vanerilevyille läpikuultavilla maaleilla. Isommat oppilaat tutustuivat M.C.Esherin jännittäviin kuviin sekä tutkivat maailmaa kaleidoskoopilla. 3. - 4. -luokkalaiset rakensivat vanerinpalasista mobileja, jotka yhdistivät tilan erilaiset osiot. Osa palasista oli hopeanvärisiä ja osa värikkäitä. 5-6. -luokkalaiset valmistivat seinään symmetrisen kuvion maalatuista vanerinpalasista. Teos muistutti kaleidoskoopin läpi katsottua maailmaa. kuvat: Andréa Vannucchi 12 13

Ollikkalan ovet (2010) Tea Tikka ja Andréa Vannucchi Ollikkalan koulun oppilaat sijoituspaikka Ollikkalan koulun käytävät Ollikkalan koulu kyllästyi odottamaan remonttia. Henkilökunta toivoi ovien maalaamista. Kummitaiteilijoiden johdolla lapset hioivat ja maalasivat koulun ovet. Taiteilijat kertoivat värien merkityksestä, tutustuttivat oppilaat abstrakteihin maalauksiin ja opettivat sabluunoiden käytön työssä. 14 15 Sivun14 kuvat: Andréa Vannucchi Sivun15 kuvat videosta Ollikkalan koulun ovet, kuvaus Terhi Sandberg

Sisältä, ulkoa ja nurin päin (2011) Keanne van de Kreeke ja Andréa Vannucchi Oinasjärven päiväkoti (Somero) Sinilinnun päiväkoti (Salo) Nukketeatterisermi (2011) Andréa Vannucchi ja Katja Öhrnberg Kärävuoren päiväkodin lapset sijoituspaikka Kärävuoren päiväkoti Päiväkodin henkilökunta toivoi lasten käyttöön nukketeatterisermiä. Sen runko löytyi salolaisesta vanhainkodista. Taiteilijat kiinnittivät runkoon vanereja, joihin sahasivat aukot ikkunoiksi. Lapset maalasivat vanerit. Kullekin oli varattu maalarinteipein rajattu alue. Värivalikoima oli laaja ja lapset valitsivat omat värinsä sopimaan naapurin maalaamaan alueeseen. Sermi on käytössä leikeissä sekä juhlien esityksissä. Työpari valmisti työpajoihin luukkukirjan. Lapset tutustuivat pajoissa kirjan kuvamaailmaan ja kertoivat samalla luontevasti omia tarinoitaan. Syntyneet jutut siirtyivät lasten maalaamina kankaille. Niistä valmistui maja tai majakankaita. Syntynyt rekvisiitta jatkoi elämistään lasten leikeissä ja teatterin inspiraationa. kuvat: Andréa Vannucchi 16 17

Aurinkohirven tarinoita ja käsityöseikkailua ja Jokaisessa meissä asuu pieni kehrääjä Tuula Nikulainen työpajat Aurinkovuosi-seinäryijy Tuula Nikulainen Pahkavuoren päiväkodin lapset Seinäryijyyn liitettiin sekatekniikalla kierrätettyjä vaatteita, tekstiilejä ja esineitä. Siihen kutoutuivat muistot ja yhdessä tekemisen aikana jae tut tarinat. Seinäryijyn voi toteuttaa yhdessä luokan, päiväkotilasten tai vanhainkodin asukkaiden kanssa. Pajoissa tutustutaan suomalaiseen aurinkokalenteriin, jossa myyttinen aurinkohirvi kuljettaa aurinkoa keskikesän pesäpuusta joulunajan pesäpäiviin. Tarina muuntuu perinteisin käsityömenetelmin, räsyryijykudonnan ja huplinhauskan köydenteon myötä varjoteatteriksi. kuvat: Tuula Nikulainen Ihmiset ovat kertoneet ja jakaneet tarinoita aina. Keräännymme rukin ääreen, kehräämme ja tarinoimme villasta sekä lampaista. Samalla opimme kehräämään perinteisellä rukilla lankaa. 18 19

TAIDE SUOJELUNA Taiteilija näkee ja huomaa. Taide vaikuttaa yhtä aikaa aisteihimme, vaistoihimme ja tiedolliseen tasoomme. Taide on vahva asennemuuttaja ja arvopohjamme rakentaja. Taide on elämän suojelija ohjatessaan ihmisen käyttäytymistä elämän, luonnon ja kanssaihmisten arvostamiseen. Luontovaltaa (2010) Tuula Nikulainen (suunnittelu) ja Aurinkoinen tulevaisuus ry työpajat koululaisten kanssa Salon kaupungin entinen virastotalo (purettu vuonna 2010) Luontovaltaa -pajoissa luonto valtaa hylätyt talot, tilat tai esineet. Hylätyt esineet saavat uuden elämän, äänen tai tehtävän. Luonto valtaa tutkii maailmaa ilman ihmistä, ympäristöä ihmis ten jälkeen. kuvat: Tuula Nikulainen "Käsityö on selviytymistä, seikkailua ja yhteistyötä luonnonvoimien kanssa" Tuula Nikulainen työpajat nuorten kanssa Pajoissa rakennetaan pieniä kelluvia bioveistoksia, kasvipuhdistamoja. Niiden materiaalit ovat kierrätystavaraa sekä kasveja, joiden juuret muodostavat veden puhdistamon. Työpajoihin voi liittyä myös muuta ympäristönhoitoa, kuten viherkaton rakentamista pieniin ulkorakennuksiin tai vaikka raunioiden rakentamista pesiksi uhanalaisille liskoille ja käärmeille. Tea Tikan ja Keanne van de Kreeken Vedenalainen maailma 20 21

Pato (2007) Jaana Houessou ja Lotta-Pia Kallio Maaseudun Sivistysliiton Taiteiden tiet / Ruukki tie näyttely Yhteisöllinen ympäristöteos Pato pystytettiin yhdessä kyläläisten kanssa Kirjakkalan patoalueelle Perniöön. Teoksen myötä tuotiin näkyväksi paikallisten asukkaiden toiveita, muistoja, ajatuksia ja unelmia patoalueen ympäristöstä ja elämästä, joita painettiin lippuihin. Taideteoksen liput ovat rinnastettavissa buddhalaisten lipuille luomaan merkitykseen, missä lippuja on ripustettu sellaisten paikkojen päälle, joita on haluttu suojella ja joille toivotaan hyvää tulevaisuutta. Vieraat (2008) Jaana Houessou ja Lotta-Pia Kallio työpajat nuorten kanssa sijoituspaikka Salojoki Halikonlahti Green Art II -näyttely Vieraat ympäristöteoksessa kaislasta punotut mikrobit kiipesivät Salojoen riippusillan rakenteisiin. Kaislasta sidottiin yhteisöllisissä nuorten työpajoissa muotoja, jotka muistuttivat alueen vesistön planktoneja suurennetussa koossa. Työpajoja järjestettiin Salon Taidemuseossa, Salon lukiossa ja Laurin yläkoulussa. Teos nosti esille mikrobien maailmaa esteettisinä muotoina. Samalla teos kommentoi vesistön lämpenemisestä sekä saastumisesta aiheutuvia luonnon muutoksia. kuvat: Jaana Houessou ja Lotta-Pia Kallio 22 23

Pieniä tekoja - suuri merkitys -kuvataulut Andréa Vannucchi ja Tarja Lapila Neljä säänkestävälle alumiinipohjaiselle materiaalille painettua vuodenaikoihin liittyvää kuvataulua on kiertänyt Suomea herättämässä keskustelua vanhuudesta. Taulut ovat olleet osana VB-valokuvakeskuksen ja Espoon kulttuurikeskuksen valokuvanäyttelyä, Turun Olohuone 306,5 km² kaupunkitapahtumaa ja Salon vanhainkotien ja palvelutalojen ohjelmaa. Ulkotilan kuvat kertovat ihmisille tärkeistä yksityiskohdista, ylpeyden aiheista, elämänmaun antajista tai vuodenrytmin kertojista. Ulkokuviin liittyy vanhainkotien sisätiloihin ripustetut voimauttavat luontokuvat, jotka on valittu yhdessä henkilökunnan kanssa. Kuvat tuovat vuoden rytmin sisätiloihin, niidenkin luokse, jotka eivät pääse liikkumaan ulos. Kuvien kehysten rakenteet ovat puuseppä Jussi Mattilan suunnittelemia ja toteuttamia. kuvat: Andréa Vannucchi 24 25

4 vuodenaikaa -työryhmä Eija Haapalainen, Liisa Kanerva, Keanne van de Kreeke, Piia Lehti, Satu Mäkipuro ja Tea Tikka ovat vuodesta 2006 toteuttaneet Salon Kukonkallion vanhainkodissa taideprojekteja. Työ alkoi käytävätilaan ripustetuista taidenäyttelyistä. Vaihtuvat näyttelyt toivat eri vuodenajat ja laitoksen ulkopuolisen elämän vanhainkotiin sisälle. Käytävänäyttely tarjosi asukkaille retkeilypaikan talossa. Työ on jatkunut laitosympäristön viihtyisyyttä ja ympäristön aistittavuutta lisäävien teosten valmistamisella taloon. Työ on prosessi, joka jatkuu aina uusien mahdollisuuksien mukaan. OIKEUS TUNTEA TAIDE AISTIYMPÄRISTÖNÄ Vaikka ihmisen toimintakyky jollain mittareilla heikkenee, ei hänen oikeutensa olla tärkeä ihmisenä katoa. Olemme aistiemme välityksellä kytköksissä ympäristöömme aina. Värit, käsillä tunnusteltavat muodot, tilojen tunnelmat ja äänet korostuvat silloin, kun kyky liikkua, puhua tai olla vuorovaikutuksessa vähenevät. Vanhainkotien aistillistaminen on mahdollisuus luoda laitosympäristöistä kotoisia tuomalla sinne esineitä ja luomalla sinne aistiympäristöjä. Aistimalla asukkaat voivat tuntea olevansa merkittäviä, osa arkista elämänkulkua. kuvat: Eija Haapalainen Kaffekammari-kyltti, Keanne van de Kreeke Kukonkallion vanhainkodin kanttiini (2010) 4 vuodenaikaa -työryhmä Asukkaiden ja vieraiden yhteinen seurusteluja kahvittelutila muunnettiin viihtyisämmäksi ja kotoisammaksi. Sinne ripustettiin tilkkuverhot, seinät ja patterit maalattiin, tuolit vaihdettiin, ja tilaa rajattiin selkeämmäksi. Seinille ja pöydille kiinnitettiin kiinnostavia yksityiskohtia, niin kuvia, värejä kuin muistelutukseen innostavia mainoskuvia. 26 27 Pöytäkuva, Eija Haapalainen

Hymypuu (2011) Tea Tikka, Satu Mäkipuro ja Eija Haapalainen Kukonkallion vanhainkoti Väinölän osasto Vuodenaikapuu (Hymypuu) on vanhainkotiosaston yhteistilan seinälle maalattu suurikokoinen maalaus. Sen ilme vaihtuu vuodenaikojen mukaan. Puussa on koukkuja vuodenaikojen yksityiskohtia esitteleville, vaihdettaville elementeille. Askartelulaukku kuvat: Eija Haapalainen Tea Tikka Askartelulaukku on pakkaus materiaaleja, työkaluja ja vinkkejä. Sen avulla hoitohenkilö kunta ja vanhukset voivat toteuttaa Vuodenaikapuuhun osia, jotka kertovat vuodenaikojen vaihtelusta. Kesällä puussa kasvavat lehdet ja asuvat linnut. Syksy on sadonkorjuun, hedelmien ja lämpimien värien aikaa. Talvi tuo puuhun lumen ja jään. Keväällä vihreän eri sävyt ja elämään puhkeava luonto saapuvat asuttamaan puuta. Meille jokaiselle vuosi on omanlaisista muistoista koostunut. Askartelulaukun materiaaleilla jokainen voi tehdä puusta itselleen mieluisan. 28 29

Kattokuvat Eija Haapalainen ja Tea Tikka Kuvat ovat vuoteissa aikaansa viettäville tarkoitettu vaihdettavien kuvien lainaamo. Suurikokoiset kankaalle painetut kuvat ripustetaan kattoon. Aistipeitto kuva: Tea Tikka Tea Tikka Peitto on värikäs ja siihen valitut värit ovat energisiä. Peiton pintaan on ommeltu erilaisia materiaaleja ja muotoja, jotta vuoteessa makaavat voivat hypistelemällä tehdä töitä ja tuntea. kuvat: Eija Haapalainen Kattokuva, Tea Tikka 30 31

Muistelupakit kuvat: Liisa Kanerva Liisa Kanerva Salon tuotanto- ja kulttuurihistoriallinen museo (SAMU) Muistelupakit ovat SAMUn lainattavia esinekokoelmia. Pakeissa on museon käyttökokoelmaan kuuluvia esineitä, kuva kortteja sekä muuta muisteluun innos tavaa materiaalia. Pakkeja on saatavilla nautintoaineisiin sekä koulukäsitöihin aiheiltaan liittyvinä. Muistumia kuva: Jaana Houessou ja Lotta-Pia Kallio (2007) Jaana Houessou ja Lotta-Pia Kallio Paukkulan vanhainkoti, dementiaosasto Salon kaupungin taidehankinta Vieraskammari kuva: Eija Haapalainen Tea Tikka, Satu Mäkipuro ja Eija Haapalainen Vieraskammari on kodinomainen tila, jossa voi istua, kokea, tunnustella ja haistella. Aistipurkit ovat liikuteltavia ja ne voidaan viedä aistittaviksi myös vuoteessa oleville vanhainkotien asukkaille. Nurkkauksen esineistön voi muuttaa esimerkiksi vuodenaikojen, talon asukkaiden tai henkilökunnan esineiden, vuotuisjuhlien ja talon omien merkkipäivien mukaan. Muistumia on kokoelma kuvallisesti käsiteltyjä vanhoja puuesineitä, akryylilevyille tulostettuja 50 60 -luvun mainoskuvista sekä vanhoja valokuvia Salosta. Teos on tarkoitettu kosketeltavaksi. Vanhat puuesineet ovat käytössä mukautuneet ja hioutuneet käteen sopiviksi. Ne tuovat suoria muistumia dementiaosaston asukkaiden lapsuuden ja nuoruuden ajoista sekä niistä töistä, joita esineiden avulla on tehty. Teoksen elementit johdattelevat ajallisesti 1940 luvun molemmin puolin. 32 33

Akka ja kissa (2011) Andréa Vannucchi Perniön vanhainkodin piha yhteistyössä Salon taidemuseo ja Perniön kotiseutuyhdistys Taiteellisen yhteistyön tavoitteena on vanhainkodin pihan ja ympäristön arvostaminen. Alueelle rakennetaan eripituisia, kiinnostavia reittejä, jotta ajanvietto niissä lisääntyisi. Eläimet (2010) Liisa Kanerva Salon aluesairaalan lastenosasto Suurikokoiset matelijat ovat uniikkeja tekstiiliveistoksia. Ne kiinnittävät lasten huomion toisaalle hoitotoimenpiteiden aikana. Teokset tuovat taiteen hoidon ympäristöön ja toimivat siellä myös lasten leikin ja toiminnallisuuden innoittajina. Piparkakkumuottiveistos Akka ja kissa sijaitsee polun äärellä vanhainkodin nurmikkoalueella. Se on nähtävissä myös suljetun Alppilakodin ulkoiluterassilta. Veistos on leikkisä, muistojen heräämistä ja kodikkuutta edistävä. Teos kiinnostaa myös omaisia ja lapsia. Se kehystää takana näkyvän maiseman eläväksi tauluksi. kuvat: Andréa Vannucchi kuvat: Liisa Kanerva 34 35

luoto Sensorinen integraatio Jean Ayresin luomalla sensorisella integraatiolla (SI) kehityksen eri osa-alueiden ongelmakohtia ratkaistaan tarjoamalla lapselle hänen haasteissaan auttavia aisti- ja liikekokemuksia leikin keinoin. Oppimisessa auttavat aivojen plastisuus, uusien tarkoituksenmukaisten hermoyhteyksien rakentaminen sekä lapsen itseohjautuvuus, kyky löytää omat mielekkäät tavat toimia. Onnistuneen aistitiedon jäsentämisen tuloksena lapsi oppii liikkumaan, leikkimään, opiskelemaan, ideoimaan, tuntemaan empatiaa ja mielihyvää, vuorovaikutustaitoja ja huolehtimaan päivittäisistä toimistaan. LUOTO, terapeuttinen luova toiminta, on sensoriseen integraatioon erikoistuneen toimintaterapeutin Sirpa Kaurasen ja kuvataiteilija Keanne van de Kreeken työparityöskentelyä. LUOTO-pienryhmiin valitaan yhdessä päiväkotien hoitohenkilökunnan kanssa lapsia, joilla on lievä tai keskivaikea tuen tarve jollain kehityksen osa-alueella. LUOTO-ryhmissä lapset voivat harjoittaa heille haasteellisia tehtäviä turvallisessa raamissa. LUOTO-ryhmät kokoontuvat 12 15 kertaa. Työskentely yhdistää lapselle ominaiset tavat toimia, aktiivisen liikkumisen, keskittymistä vaativan käsillä työskentelyn, leikin sekä omaehtoisen maailmanvalloituksen, kokeilun, etsinnän, pettymykset ja onnistumiset. LUODOLLE on mahdollista matkata myös lyhyissä 1 4 kerran työpajoissa, jotka ohjaa kuvataiteilija Keanne van de Kreeke. kuvat: Keanne van de Kreeke ja Sirpa Kauranen Varhaiskasvatuksen henkilökunta voi vuokrata oman toimintansa tueksi LUOTOelämysmatkalaukun. Se on idealaatikko oman matkalaukun luomiseen tai henkilökunnan ohjaaman toiminnan suunnittelemiseksi. Elämysmatkalaukun sisältö ja sen rakentaminen houkuttelevat lasta liikkumaan, leikkimään ja tutkimaan. Elämysmatkalaukun sisältö 36 37

JAANA HOUESSOU Jaana Houessou on halikkolainen taiteen tohtori, joka toimii kuvataiteilijana, taiteen tutkijana ja Salon kansalaisopiston kuvataiteen suunnittelijaopettajana. 0440 727569 jaanahouessou@gmail.com www.jaanajuulia.net LOTTA-PIA KALLIO Lotta-Pia Kallio on salolainen kuvataiteilija ja kuvataiteen lehtori (Laurin koulu, Salo). 044 5368535 lotta-pia.kallio@hotmail.com www.lottapiakallio.suntuubi.com TEA TIKKA taiteilijat projektien toteuttajina Tea Tikka on taidemaalari ja -graafikko, joka tekee yhtei sö taidetta lasten ja vanhusten kanssa. Hän on elävöittänyt Salon seudun julkisia tiloja teoksillaan vuodesta 1993 alkaen. LIISA KANERVA Liisa Kanerva kokeilee mielellään erilaisia esittämisen tapoja ja materiaaleja. Toiselta ammatiltaan hän on arkkitehtuurin historian tutkija, ja monissa hänen töissään on mukana historiallinen ulottuvuus. Taiteilijapari Lotta-Pia Kallio ja Jaana Houessou (Saario) ovat työskennelleet työparina vuodesta 2005 installaatioiden ja yhteisöllisten taideprojektien parissa. Teoksille on ominaista paikkasidonnaisuus ja elämyksellisyys, paikkaan liittyvät tarinat ja kokemukset. Jotkut teokset elävät vain hetken, osa on suunniteltu pysyviksi. 050 3834201 tea.tikka@kuusjoki.salonseutu.fi 044 3319551 liisakanerva@gmail.com KEANNE VAN DE KREEKE PIIA LEHTI Keanne van de Kreeke on hollantilainen taiteilija, joka muutti Suomeen 1999. Hänen työnsä jakaantuvat kahteen osaan: omiin henkilökohtaisiin, elämänkerrallisiin töihin sekä lasten ja vanhusten kanssa työskentelyyn. Keannen henkilökohtaiset työt ovat yleensä näyttelyjä ja toteutettu päiväkirjatyylillä. Lapsille ja vanhuksille suunnatut työt sisältävät kirjojen kuvituksia sekä kohderyhmän kanssa työskentelyä ekologisissa työpajoissa, hoidon maailmassa sekä koulu- ja päiväkotiprojekteissa. LUOTO-työskentelyssä Keannen työparina toimii Sirpa Kauranen, yli 20-vuotisen SI-toimintaterapeuttin uran toteuttanut ikuinen kokeilija ja uuden etsijä. Piia Lehti toteuttaa päätyönään taidegrafiikkaa erillaisilla tekniikoilla. Lisäksi hän on innostunut valmistamaan tilkkutöitä kaikenlaisista materiaaleista kuten tekstiili, keramiikka ja paperi. 040 7168363 lehtipiia@gmail.com www.piialehti.com EIJA HAAPALAINEN TUULA NIKULAINEN Tuula Nikulainen työskentelee yhdistäen ympäristönsuojelun, yhteisöllisyyden, kulttuurintutkimuksen ja kuvataiteen. Viiden lapsen äiti on koulutukseltaan kulttuurintutkija sekä kutoja ja opiskelee tällä hetkellä ympäristötiedettä. Tuula on toteuttanut yhteisötaidetta 1980-luvun alusta. tuulanikulainen@gmail.com ANDRÉA VANNUCCHI Andréa Vannucchi on brasilialainen valokuvaaja ja yhtei sötaiteilija, joka asettui 2000-luvun alussa Särkisaloon. Hän tekee kuvitus- ja opetustöitä sekä toteuttaa näyttelyjä ja yhteisöllisiä projekteja niin lasten kuin vanhusten kanssa. Andréan tavoitteena on inhimillistää ympäristöä taiteen keinoin. Hän suunnittelee teoksensa yhteisöä varten ja sen yhteisöllisyyden tukijaksi. Andréa Vannucchi haluaa kokea iloa yhdessä tekemisestä ja auttaa meitä havaitsemaan mitä yhteistyöllä voi saavuttaa. avannucchi@hotmail.com keanne_mei@yahoo.com www.keanne.be http://www.keanneillustration.blogspot.com/ Sirpa Kauranen 044 5483838 kaurasi@saunalahti.fi Eija Haapalainen on valokuvataiteilija, joka intoutuu myös maalaamisesta. Hän toteuttaa mielellään yhteistyöprojekteja vanhusten ja muiden iloksi. 050 3568764 haaeija@gmail.com 38 39

Taide tulee luo Salon taiteilijaseura kuuluu Suomen kuvataidejärjestöjen liittoon. Sen jäsenet ovat pääosin ammattitaiteilijoita ja ovat jäseniä visuaalisten taiteiden ammattijärjestöissä kuten Suomen taiteilijaseurassa, Ornamossa, Taidemaalariliitossa ja Suomen taidegraafikoiden liitossa. Salon taiteilijaseura tukee paikallisten kuvataiteilijoiden työtä taidelainaamon, oman näyttely- ja tapahtumatuotannon sekä koulutuksen avulla. Tässä kansiossa esitellään Salon taiteilijaseuran jäsenten työsarkaa yhteisöllisen, soveltavan ja luontoa suojelevan taidetyön maa ilmassa. Kansio esittelee kuvataiteilijoiden osaamista elämänlaadun vahvistajana päiväkodeissa, kouluissa, nuorisotaloissa ja vanhainkodeissa. Niihin taiteilijat ovat joko itse tai yhteisöllisesti valmistaneet paikkasidonnaisia taideteoksia, toteuttaneet kummitaiteilija työtä tai vuosikausien mittaisena prosessina muuntaneet ympäristöjä viihtyisämmiksi ja aistittavimmiksi. Tekstit ja toimitus: Anu Taivainen Graafinen ilme: Eija Haapalainen Salon taiteilijaseura 2012 www.salontaiteilijaseura.fi www.salo.fi/hymykuopat