Matka minuun. 14.1. 3.2.2012 Paasikivenkatu 24, Kankaanpää



Samankaltaiset tiedostot
Porin taidekoulun työpajaopinnot

PORIN TAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT

Teksti: Johanna Ahonen Kuvat: Marjo Sundström- Pullinen ILOA VÄREISTÄ

Jyväskylän Taiteilijaseura ry

RATKAISUKESKEINEN TAIDETERAPIA

Taide ja kulttuuri, valinnainen. Ilmaistutaidon työpaja (YV9TK1)

Jaettavaksi Jaettavaksi

KANSALAISOPISTO TARJOAA TIETOA, TAITOA JA ELÄMYKSIÄ!

KUVAT JA MUISTOT MUISTOJEN KUVAT. Taideterapeuttinen ryhmä Mariankodissa

Taideteos kierrätystölkeistä, yksityiskohta lavasteesta 2016 Aleksis Kiven peruskoulussa luokat

KUVATAIDETTA. Kuvataiteen lopputyö (osa) 2018, sekatekniikka. Aleksis Kiven peruskoulussa 7.-9.luokat

Kuvataiteen aineopinnot (35 op) - ayukuv1800

Kokeileva painanta ja värjäys

Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita

Kuvataiteen aineopinnot (35 op) - ayukuv1800

Työpajassa tutustutaan rouheaan ja hienostuneempaan katutaiteesseen, erilaisiin tekemisen tekniikoihin ja jalostetaan kokeilumielellä

KATUTAIDE KERAMIIKKA

Työpajassa tutustutaan rouheaan ja hienostuneempaan katutaiteesseen, erilaisiin tekemisen tekniikoihin ja jalostetaan kokeilumielellä

Taidemuseon Kulttuuriohjelma 4.-luokkalaisille syksy 2018

KUVATAIDETTA. 9 val. ryhmätyö----pop Aleksis, Aleksis Kiven peruskoulussa 7.-9.luokat

LUOVIEN TYÖMENETELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op)

KATUTAIDE KERAMIIKKA

JUHANI-07. Tampereen ammattikorkeakoulu Taiteen koulutusohjelman opinnäytetyö Kuvataiteen suuntautumisvaihtoehto Kevät 2007 Juhani Tuomi

Heta Laitakari Tapionkatu 13 E TAMPERE laitakari.heta@gmail.com

Käsityön taiteen perusopetus UUDET RYHMÄT ALKAVAT SYKSYLLÄ 2017 PERUSOPINNOT, E172512

3. Oppimiseni Vastaa asteikolla 1-3. Kolme on täysin samaa mieltä, yksi on täysin eri mieltä.

Parolan nuorisotalo (vintti) Parolantie 53, Parola ma-pe klo la klo Juhannusaattona ja -päivänä suljettu.

TAIK 2011 Yhteinen ympäristö Tea Lindroos Saara Kähönen Amanda Manner Katri Takkinen LOCAL WARMING

Tmi OwnStory. Tarja Jutila MMM, dipl. taideterapeutti

LogoArt- Työväline muutoksen tekemiseen taiteen menetelmin

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla

KUVATAIDELUOKAT 3-6. Aleksis Kiven peruskoulu. Leikinomaisuutta, kokeilevaa mieltä ja tekemisen riemua! Toteemipaalu, sekatekniikka 3 lk.

Kuvataide. Tavoitteet ja sisältö

KEURUU Kuntataiteilijat

ARKKITEHTUURI VIDEO DIGITAALINEN KUVA VALOKUVA KERAMIIKKA KUVANVEISTO PIIRUSTUS SARJAKUVA KUVATAIDE PIIRUSTUS-MAALAUS-GRAFIIKKA PIIRUSTUS MAALAUS

Kasnäsin kesä Leena Halonen Åse Hensbo Tiina Hölli Taina Kurtze Raija Marttinen Jaana Tuomisto

Kuusamon lastensuojelun ja varhaiskasvatuksen yhteistyötä kehittämässä

Keitä me olemme, miksi taidetuokio on järjestetty ja mitä taidetuokiossa tehdään? Mitä menetelmiä ja välineitä tuokiossa käytetään?

KUVATAIDE VALINNAINEN LK 2h / VIIKKO LISÄKURSSI 8. LK 2h / VIIKKO 9. LK 2h tai 1h / VIIKKO

Osallisuutta etsimässä Hepolan koululla

Elämyksellinen TYKY- tai kokouspäivä Tallukassa!

Kuvataide ja muotoilu piirustus ja maalaus. Wellamo-opisto Runkosuunnitelmat

Lataa Taidetta ja pullakahvia - Anna-Leena Vilhunen. Lataa

Työpajat. Doodlaus - tarinallistaminen - dialogi. Torstai x50min, (8.30, 9.30 ja 11.00)

KUVATAIDELUOKAT 3-6. Aleksis Kiven peruskoulu. Leikinomaisuutta, kokeilevaa mieltä ja tekemisen riemua! Toteemipaalu, sekatekniikka 3 lk.

LUOVIEN TYÖMENETELMIEN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (30 op) joulukuu 2014

Taide on tavallista. Taideterapia kuntoutumisen tukena. Mitä taideterapia on? Sopisiko se minulle?

Lataa Logoart - Marianne de Silva Prado. Lataa

KUKA ON RIITTA KALENIUS

Kuvataiteen perusopinnot (25 op) - ayukuv1700

Katja-Maaria Vilén ART

LUKUVUODEN TYÖPAJATARJONTA

Kepeästi nuotin vierestä

Opintojen ohella tapahtuva työssäkäynti ja sen

Olen Tarja Sinikka Kyllijoki. Asunut Eurassa vuodesta 1978 lähtien.

JOHANNA WAHLBECK OY Kuvataidemenetelmät viestinnässä esimerkkinä tunnetilan välittäminen valokuvan avulla

PIENI RETKI KUVAAN. Ohjeita kuvataiteen katsomiseen ja edelleen työstämiseen

Hämärä ei ole valottomuutta, vaan yksi valon monista elementeistä

KATUTAIDE KERAMIIKKA

Vauvojen värikylpy työskentelyn mahdollisuuksia

Tyhjän tilan hallintaa

HANNALEENA HEISKA. Turun taidemuseo

TOPI & VAKA konsepti - Case Metropolia ammattikorkeakoulu

Musiikkipäiväkirjani: Maalataan, kirjoitetaan ja luetaan musiikkia (PWR1) Valitaan värejä, kuvia tai symboleja erilaisille äänille.

KUVATAIDE VALINNAISAINE

Usko ihmeisiin sillä niitä tapahtuu hetkissä ja niistä jää pieni jälki jokaiseen

6 7- VUOTIAAT, VIRE ( SYNT.)

The Adult Temperament Questionnaire (the ATQ, 77-item short form) AIKUISEN TEMPERAMENTTIKYSELY

VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA

Etunimi Sukunimi

Kuusamon lastensuojelun ja varhaiskasvatuksen yhteistyötä kehittämässä

Kansaneläkelaitos Etelä-Suomen vakuutusalue Espoon vakuutuspiiri Dnro 9/331/2010

Sulkakansa-kokonaisuus luokat Opettajan oheismateriaali

Torkkelin. hakuopas 2016

Päättötyö. PÄÄTTÖTYÖ sisältää teoksen tai teossarjan, sekä portfolion, joka kuvaa työskentelyä ja sen eri vaiheita.

Maatilalle oppimaan. Hoivaa vehreydestä. Iloa talven ihmeistä. Kohtaamisia.

TOPI - VAKA pedagoginen toiminta opinnollistamiskokonaisuus

EHDOTUS puolueen ehdokaslistaksi

Heta Laitakari Tapionkatu 13 E TAMPERE laitakari.heta@gmail.com

Lestijokilaakson taidepäivät 2010

Työnohjaus. Haluatko vahvistaa omaa ammatti-identiteettiäsi ja avata uusia näkökulmia työhön?

Opettajankoulutus Suomessa

Opinnoista Osaajaksi hankkeessa aikaansaatua:

Tule mukaan. kirkon diakoniatyöhön! Astut mukaan auttamaan

KUVATAITEET TAIDEMAALAUS TAITEEN PERUSOPETUS. Kuvataiteet

Työuupumus -kuntoutuskurssit

PAJATIEDOTE SYKSY 2010

TAIDE VIIKKO kesätaidetta

Portfolio. Linda Siltakoski

Hienovarainen ympäristön puolustaja

OPINTO-OPAS

RYHMÄVASU = LAPSIRYHMÄN TOIMINNAN SUUNNITTELU

Valittu Vertausluku nro

Ylpeänä esittää: Tarinoita oppimisesta ja yrittäjyydestä

VIRVATULIKYSELY VUOTIAILLE, kevät 2013

Työtä nuorille ja hyvinvointia ikääntyneille kulttuurista- hanke

Satakunnan vanhusneuvosto

Hamulan koulun valinnaisainetarjonta

Taiderattaan kurssit Oriveden alakouluissa

PORVOON KAUPUNKI. yleisen oppimäärän

Transkriptio:

Matka minuun. 14.1. 3.2.2012 Paasikivenkatu 24, Kankaanpää

Näytteilleasettajat: Elise Antila Katri Armia Heli Boelius Elisa Haapasalo Eija Honkanen Teija Kahri Raili Karttunen Johanna Kivilähde Sirpa Kristeri Kirsti Laine Riikka Laitinen Mai Lindeberg Nina Mansikka Pirita Oikarinen Anne Olsson Marjo Penttilä Leena Peurala Marja Saine Annemaria Silvola Irmeli Toivanen Hilkka Vaherkoski Heli Väisänen Ryhmän vastuuopettaja: Päivi-Maria Hautala Koska taideterapiassa työskennellään kuvien tekemisen kautta, kuuluu kuvataideterapiaopintoihin myös kuvataiteellinen työskentely. Taideterapeutin tai terapeuttisesti taiteen kanssa työskentelevän ei tarvitse olla kuvataiteilija, mutta kuvan tekemiseen on oltava vahva suhde. Näyttelyn töissä näkyy kunkin opiskelijan persoonallinen ote käsitellä aihemaailmaa sekä sisällöllisesti että eri tekniikoin.

Satakunnan ammattikorkeakoulun Täydennyskoulutuskeskuksen erikoistumisopinnoista KUVATAIDETERAPIA ERITYISOPETUKSEN MENETELMÄNÄ valmistuneen ryhmän teoksista näyttely Matka minuun. 14.1. 3.2.2012 Näyttelyn avajaiset la 14.1.2012 klo 13 SAMK, Kuvataide Kankaanpää (Kankaanpään taidekoulu), Paasikivenkatu 24 Näyttely avoinna maanantaista perjantaihin klo 8.00 16.00

Elise Antila s. 1954, erityisluokanopettaja Käsillä tekeminen on ollut osa elämäni arkea, olen ommellut, kasvivärjännyt, kutonut, valokuvannut Joitakin vuosia sitten olen löytänyt maalaamisen ihanan maailman. Enimmäkseen maalaan akryyliväreillä ja teen uutta kierrätysmateriaaleista. Kati Armia s.1972, sosionomi AMK Käsityöt ja käsillä tekeminen on ollut aina lähellä sydäntäni. Olen ommellut ja neulonut vaatteista käsinukkeihin. Työskentelen akryyli-, öljy- tai pastelliväreillä, käytän töissäni vahvoja värejä. Työni aiheet kumpuavat elämyksistä ja kokemuksista, elämän ihanuudesta tai kurjuudesta.

Heli Boelius s.1961, psykiatrinen erikoissairaanhoitaja Olen nuoresta asti tehnyt käsitöitä: neulonut, virkannut ja kutonut kangaspuilla. Viime vuosina olen tehnyt akvarelleja ja akryylitöitä. Vuosi sitten aloin harrastaa valokuvausta. Elisa Haapasalo s.1959, yleislääketieteen erikoislääkäri Olen maalannut maisemia matkoilta, luonnosta ja sisimmästäni neljän vuoden ajan. Maalausharrastus on minulle tärkeä tapa ilmaista tunteitani, rentoutua ja kehittää luovuuttani. Väreinä käytän akvarelleja ja vesiliukoisia öljyvärejä.

Eija Honkanen s. 1959, yliopettaja, työnohjaaja Käsillä tekeminen on kiinnostanut minua eri muodoissaan. Viimeaikoina olen työskennellyt mieluiten akryyliväreillä. Teija Kahri s. 1968, sairaanhoitaja AMK Työskentelen mieluiten vesi- ja akryyliväreillä.

Raili Karttunen s.1961, erityisluokanopettaja Kuvan tekemisen löysin akvarellikurssilta Haapsalusta. Työssäni nautin oppilaiden ohjaamisesta ja heidän taiteellisesta työskentelystään. Kurssilta sain uskalluksen omaan tekemiseen. Tällä hetkellä maalaan akvarelliväreillä. Johanna Kivilähde s. 1964, erityisluokanopettaja Halusimme yhdessä Marjan kanssa tuoda valokuvauksen avulla esille erityisopettajan työn monenlaisia haasteita yhteisellä työllä.

Sirpa Kristeri s. 1964, THM, psykoterapeutti, työnohjaaja Minulle ominaisia työskentelytapoja ovat maalaaminen, valokuvat, huovutus, ompelu, kangaspuilla kutominen, ryijyjen solmiminen käsin, silkkikukat, varputyöt, muistorasiat, sapluunamaalaus, helmityöt, mosaiikkityöt jne. Toivottavasti myös uteliaisuus ja uuden oppimisen ilo, samoin kuin luovuuden ilmentäminen monin eri tavoin ei hyydy ja kapeudu jatkossakaan. Kirsti Laine s. 1953, lastentarhanopettaja, työnohjaaja Olen aina tehnyt kaikenlaisia käsitöitä: ommellut, kutonut, kirjonut ja kutonut kangaspuilla. Maalausharrastukseni alkoi akvarelleista ja jatkuu akryylitöinä. Uusin kiinnostukseni kohde on valokuvaus.

Riikkka Laitinen s.1968, lehtori Viimeisimpien teoksieni aihemaailmat ovat liittyneet lähellä olemiseen ja ihmisyyteen. Teokset ovat olleet serigrafioita tai sekatekniikoita, joihin yhdistyy niiden pinnassa vapaasti olevat langat tai ompeleminen. Mai Lindeberg s. 1964, kuvataideopettaja Viimeisimpien teoksieni tekniikkana on ollut monotypia. Monotypiassa viehättää vedoksen ainutkertaisuus ja sattuman osuus. Työskentelyyn liittyy vahvasti kosketusaisti.

Nina Mansikka s.1965, kuvataiteisiin erikoistunut erityisluokanopettaja Töissäni kuvaan yleensä elämänvoimaa ilmaisevia asioita. Toteutan kuvani usein öljy- ja akryyliväreillä. Toisinaan saan tunteen talteen valokuvaamalla ja se rohkaisee katselemaan ympärille uusin silmin. Pirita Oikarinen s.1978, kuvataiteilija AMK, taidepedagogi Teokseni ovat hiilipiirustuksia, ne ovat kertomuksia itsestäni ja perheestäni.

Anne Olsson s. 1960, lastentarhanopettaja, ikuinen kuvataiteenopiskelija Sekatekniikat, villalangat ja maalaaminen ovat lähellä sydäntäni. Kolmiulotteisuus viehättää teoksissa. Marjo Penttilä s. 1963, erityisluokanopettaja Kiinnostukseni kuvataiteeseen liittyy terapeuttiseen kuvan tekemiseen erityisopetuksessa. Työskentelen mieluiten vesiväreillä ja minua kiinnostaa voimaannuttava valokuvaus.

Leena Peurala s. 1964, päiväkodinjohtaja Käsillä tekeminen on ollut minulle aina tärkeää. Töissäni yhdistän mielelläni eri materiaaleja toisiinsa. Tällä hetkellä käytän pellavalankaa ja akryylivärejä. Marja Saine s. 1964, kiertävä erityislastentarhanopettaja Halusimme yhdessä Johannan kanssa tuoda valokuvauksen avulla esille erityisopettajan työn monenlaisia haasteita yhteisellä työllä.

Annemaria Silvola s.1962, lastentarhanopettaja Teoksissani pohdin elämän käännekohtia, muutoksia ja tunnekarttoja. Maalaan useimmiten akryyliväreillä. Monesti ilmaisuni vaatii käytettäväksi sekatekniikkaa ja lisään maalaukseen kierrätystavaraa sekä valokuvia. Irmeli Toivanen s.1960, sairaanhoitaja Töissäni kuvaan usein tunnetiloja, tunnelmia ja omia pohdintojani naiseudesta, naisena olemisesta. Työni ovat yksittäisiä maalauksia tai kolmen sarjoja. Maalaan akvarelli-, akryyli tai öljyväreillä sekä käytän myös sekatekniikkaa. Viimeaikaiset työni olen tehnyt mdf-levyille kaivertaen, maalaten akryyli- ja öljyvärein. Lisäksi minua miellyttävät erilaiset valmiit ajan patinoimat levyt, joita hyödynnän töissäni.

Hilkka Vaherkoski s. 1964, erityislastentarhanopettaja Olen kiinnostunut käsityötaiteista ja valokuvauksesta, erityisesti voimaannuttavasta valokuvasta. Heli Väisänen s.1967, kuvataiteisiin erikoistunut luokanopettaja Teoksiini liittyy tarinoita ihmiselämästä, useimmiten naisen elämästä. Teokset syntyvät piirtäen, taidegrafiikan keinoin tai pieninä keramiikkaveistoksina, joskus myös kierrätysmateriaaleista.

Matka minuun. Satakunnan ammattikorkeakoulu Tiedepuisto 3, 28600 Pori www.samk.fi