MONIKULTTUURISUUSHANKE, kokous 1/2014

Samankaltaiset tiedostot
aihe ånni-hanke EHYT ry:n aluefoorumissa Helsinki projektipäällikkö Leena Sipinen

Verkostoväsymyksestä logoviidakon kautta osallistavaan ja innovatiiviseen ohjelmatyöhön. Emma & Elias -avustusohjelma

Klaarin kehittämishanke

Nimike Määrä YksH/EI-ALV Ale% ALV Summa

Perheverkko - yhdessä lasten ja perheiden asialla

Omaehtoiset kiinnostuksen kohteet nuorten osallisuuden edistämisessä

Ohjausryhmän kokous Pöytäkirja 10

Satakunnan maakuntauudistuksen esiselvitysvaihe SatLi/TV, JM Taulukko 1/5 Työryhmä:

Vapaaehtois- ja järjestötoiminnan kehittäminen ja tuki

Kuntademokrativerkosto

Vaasa Kimmo Mäkelä

Järjestötreenit Kunta-järjestöyhteistyö Oulussa Erityisasiantuntija Marjo Riitta Tervonen, SOSTE

Tampereen LAPE-hanke. Perhekeskuspilotti

PÄIVÄKESKUSTOIMINNAN KEHITTÄMINEN, Tornio: Uudistetun päiväkeskuksen avaaminen, toiminnan käynnistäminen ja toiminnan sisältöjen

ånni- vertaisarviointimalli Mallin toteutus: ånni- hanke Kooste: Koulutus Elämään säätiö

Suomen Bridgeliitto uusi rakenne

TAHE-projekti Kymenlaaksossa

- hankkeen ajankohtaiset

EHKÄISEVÄN PÄIHDETYÖN AMMATTILAISET PALVELUKSESSASI

LÄNSI hankkeen pilotin seurantaraportti

Työhönkuntoutuksen kehittämishankkeen toisen vaiheen arviointitutkimus. Palveluntuottajan näkökulma

Kohti tuloksellisempaa turvallisuusviestintää Mobiilipelien soveltuvuus alakouluikäisten turvallisuustietoisuuden lisäämiseen

Strategisten päämäärien toimeenpano-ohjelma Prosessikuvaus Hämeenlinnan kaupungille

OSALLISUUTTA OHJAUKSEN KEINOIN - projekti. Kati Ojala Lahden ammattikorkeakoulu

Ohjaamo Helsinki. Tuloksia ja tulevaa. Sirkku Reponen projektipäällikkö

Kohti tuloksellisempaa turvallisuusviestintää Mobiilipelien soveltuvuus alakouluikäisten turvallisuustietoisuuden lisäämiseen

Kainuun Etu Oy Paavo Pietikäinen. Henkilöstöpooli vastaa kausiluontoisuuden haasteisiin

kouluyhteisössä Oulu Osaamisen ja sivistyksen asialla Pirjo Immonen-Oikkonen Opetusneuvos

Pirkanmaan alueellinen hyvinvointikertomus YHTEENVETO

Pauli Mero TYÖTTÖMYYS ALENEE LAHDESSA KAIKILLA RINTAMILLA

Vaikuttavaa kokemustoimintaa Pohjois-Pohjanmaalla hanke ( )

Väestökatsaus. Kesäkuu 2015

Tukevasti päivähoidosta esiopetuksen kautta kouluun ja alakoulusta yläkouluun. Merja von Schantz, projektisuunnittelija

2 Opetus, arviointi ja ohjaus 2.1 Opetus ja oppiminen 2.2 Oppilaan ja opiskelijan arviointi 2.3 Kerhotoiminta 2.4 Ohjaus

Monitoimijaisella järjestö-kuntakumppanuudella lasten ja perheiden hyvää arkea vahvistamassa

Lasten ja nuorten seuratoiminta

ESR-HANKKEIDEN VERTAISARVIOINTIKOKEILU Esko Lähde KV 2020 TULEVAISUUS SYNTYY VALINNOISTA

Preventiimin arviointi ja johtamisen käytänteet

Ohjaamo nuoren tukena. Ohjaamo Porvoo ja sen suhde opintoohjaukseen

Asiakashyötyjen arviointi

MIKÄ ON? Jaana Inki /Ulla

PALVO I: Talous- ja henkilöstöhallinnon palvelukeskuksen suunnittelu

LAPSEN JA NUOREN HYVÄN KUNTOUTUKSEN TOTEUTUMINEN PALVELUVERKOSTOSSA PROJEKTI

KAS ELY strategisen tulossopimuksen tarkistus vuodelle 2011 ja valmistautuminen seuraavaan tulossopimuskierrokseen

loppuraportti Hanke kulttuuri- ja ikäsensitiivisen päihdekasvatuksen edistämiseksi vuosina Leena Sipinen, EHYT ry

TULEVAISUUS TALOUDEN JA PALVELUVERKON NÄKÖKULMASTA (8 ERILLISTÄ KUNTAA) TULEVAISUUS TYÖRYHMÄN MIELESTÄ (1 KAUPUNKI) NYKYTILA (8 ERILLISTÄ KUNTAA)

Emma & Elias -avustusohjelma. Järjestöjen lasten suojelun maajoukkue

Selvitystyö toisen asteen koulutuksen toimintamallin ja järjestämistavan kehittämiseksi

kouluyhteisössä Jyväskylä Pirjo Immonen-Oikkonen Osaamisen ja sivistyksen asialla

Pauli Mero ULKOMAALAISTEN JA NUORTEN TYÖTTÖMYYSASTEET ALENEVAT HITAASTI LAHDESSA

Venäläisten matkailu Suomeen

Sinettiseura uudistus etenee

Päihteetön koulu -projekti. Kokoaa yhteen Kauklahden alueen toimijoita alueen päihdekasvatuksen vahvistamiseksi

TOPHOPS-OPSO hankkeen toteuttajakohtainen toimintasuunnitelma / Kanneljärven Opisto

Työllisyyspalvelut murroksessa

Uusi Päijät-Häme / maakuntavalmistelu Hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen

Uudet opetussuunnitelman perusteet ja vanhempien osallisuus kouluissa

Kokemuksia laajoista terveystarkastuksista Lahdessa Hannele Poutiainen

SELVITYKSIÄ VALTION ASUNTORAHASTO ISSN

Keski-Suomen. Toimintasuunnitelma 2016

Toimintasuunnitelma 2018

Kuinka syntyy hyvä strategia laatutähti nuoren järjestön työkaluna. XX Valtakunnalliset Päihde- ja mielenterveyspäivät

Palvelut asiakaslähtöisiksi -kärkihanke. 1.2 Kokemusasiantuntijuus ja asiakkaiden osallistumisen toimintamalli Pia Mäkeläinen

Oppilaitoksen tarjonta työvalmennuksen erikoisammattitutkintoon valmistavaan koulutukseen

LIIKENNETILASTO KEMIN SATAMASSA

Varhaiskasvatus, koulu ja oppilaitos lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukena kehittämiskokonaisuus

Järjestöjen arviointi- ja kehittämisverkosto KOMPASSI Verkoston tavoitteet, toimintaperiaatteet ja tarpeet

TARKENNETTU TOIMINTASUUNNITELMA Hanke Länsi-Suomen Kaste -hanke

Maakunnallinen lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma työkalu yhteiseen työhön

Miten ehkäisevän päihdetyön rakenteet pitäisi järjestää kunnassa?

MIPA-miniseminaari Päihde- ja mielenterveysjärjestöt hyvinvoinnin tukena

Kouvolan seudun matkailun master plan. Työpajat

Virtaa verkostoihin liikunnasta VIRVELI

Varaslähtö työaikasuunnitteluun: rehtoreiden työaikakokeilun esimerkkinä Tampere

Kohderyhmä Rooli Viestinnän tavoite Viestinnän väline/vastuuhenkilöt

Väestökatsaus. Heinäkuu 2015

MAL-verkoston toimintasuunnitelma 2013

Volter Kilpi Kustavissa - kirjallisuusviikko

Pirkanmaan Lapen eteneminen. Ohjausryhmän kokous

Ikääntyneiden hyvinvointisuunnitelma

HUOLTA HERÄTTÄVIIN POISSAOLOIHIN LIITTYVÄ TOIMINTASUUNNITELMA PE- RUSKOULUN VUOSILUOKILLE 7 9

Viisaan liikkumisen Viksu-työkalu Työpaikkojen liikkumisen ohjauksen t&k:n parhaita paloja webinaari

Katsaus kulttuurialan asiakkuuksiin. Lippupiste Oy Olli Saarinen

Pedagoginen näkökulma koulujen ja järjestöjen yhteistyöhön ehkäisevässä päihdetyössä. Sami Teikko

Kummikouluohjelman kehittäminen koulujen ympäristötyön edistämiseksi - KUKKO 2012

Iisalmen kaupungin strategian päivitysprosessi

Yhdessä koulumatkalle hanke Nakkilan kunnan sivistystoimiala

LAPE Pohjois-Savo tulokset

Kuntien ja järjestöjen yhteistyö. Kumppanuutta ja verkostoitumista Etelä-Karjalan sosiaali- ja terveyspiiri/raittiustoimi Ehkäisevä päihdetyö

VANKEUSAIKA MAHDOLLISUUTENA! - Yhteisasiakkuus sosiaalista osallisuutta ja työllisyyttä tukevissa verkostoissa. ESR-hanke ajalla

täsmällistä johtamista

Järjestöjen yhteishanke ammattiin opiskelevien terveyden edistämiseksi TeTe

Väestökatsaus. Toukokuu 2015

Keski-Suomen sote- ja maakuntauudistuksen esivalmistelun johtoryhmän 8. kokous

Ohjaamo Keski-Uusimaan vuosi 2016

suositukset rahoittajille

Työttömyyskatsaus Toukokuu 2019

Vaski Pohjois-Suomen vammaispalvelujen kehittämisyksikkö. Jari Lindh

Valtion tieto- ja viestintätekniikkakeskus Valtori. Tilannekatsaus Hallituksen kokous Kari Pessi


Transkriptio:

MONIKULTTUURISUUSHANKE, kokous 1/2014 6.2.2014 klo 14-16, EHYT ry Kristiina Hannula, EHYT ry (pj) Jenni Helenius, MLL Marko Kailasmaa, Raittiuden Ystävät ry Tuomas Kurttila, Suomen Vanhempainliitto Leena Sipinen, EHYT ry (siht.) Seppo Soine-Rajanummi, MLL Sami Teikko, Koulutus elämään -säätiö Sampo-Ilmari Tuhkalehto, Music Against Drugs ry Talousasioiden käsittelyssä mukana EHYT ry:n talous- ja innovaatiojohtaja Kari Vuorinen Poissa: Ari Inkinen, Helsingin NMKY REKRYTOINNIT Projektipäällikkö - rekry 7.2. saakka - ilmoitus HS, Työvoimahallinto, Oikotie - haastatteluun valitaan ensi viikolla viisi ehdokasta ( nimet ja yhteenvetokuvaukset tiedoksi hankeryhmälle) - Kristiina ja Leena haastattelevat (myös tehtäväosio) - tarvittaessa teetetään kahdelle ehdokkaalle soveltuvuustesti (esim. Työterveyslaitos) - tavoitteena, että työntekijä aloittaisi 1.3. Ruotsinkielinen kouluttaja/aluetyöntekijä - tavoitteena, että työntekijä aloittaisi 1.4. (1,3 kk) - Toimitilakysymys: Mistä Turussa työpiste ja työyhteisö kouluttajalle? kaikki hankekumppanit selvittävät mahdollisuuksia oman järjestönsä kautta ilmoitus Leenalle Harjoittelijaresurssia mietittävä myös. Emma ja Elias ohjelmatyö seitsemän uutta, vuonna 2014 aloittavaa hanketta ( yhteistyötä)

RAY-ohjelmayhteistyö käynnistynyt jo (esittelyaineisto valmisteilla, yhteistyöpalaveri 10.3. Jyväskylässä) Pilottikoulujen valinta 3-5 koulua, Turku ja kehyskunnat, ala-yläkoulujen nivelvaihe, suomen ja ruotsinkieliset, kouluilla kerätään aineisto taustaselvitykseksi (EHYT ry) sekä pilotoidaan oppitunti- ja vanhempainiltamallit monia mahdollisia valintakriteerejä kouluille olemassa (mm. valmiit kontaktit, yhtenäiskoulu vai alakoulu, rehtorin asenne, kouluterveyskyselyn tulokset, satunnaisotanta, eri toimijoiden arviot jne.) EHYT ry:ssä laaditaan muistio valinnan reunaehdoista sekä sopimuspohja koulujen kanssa tehtäväksi. Asiakirjat lähetetään hankeryhmälle kommentoitavaksi. Seuraavassa kokouksessa päätetään, miten prosessissa edetään. Kaikki hankekumppanit listaavat omia koulukumppanuuksiaan Turun seudulla lähetetään Leenalle. Joensuu vai Lappeenranta hankkeen toisen vaiheen pilottipaikkakunnaksi? Päätetään seuraavassa kokouksessa. Kaikki hankekumppanit pohtivat valintaa ja perusteluja. OSAHANKKEIDEN KÄYNNISTÄMINEN EHYT ry (hankkeen koordinointi, taustaselvitys) Selvitetään Hubu-menetelmällä pilottialueilla kieli- ja vähemmistöryhmissä sekä valtaväestöön kuuluvilta oppilailta, heidän vanhemmiltaan ja opettajiltaan näkemyksiä päihteiden käytöstä, suojaavista tekijöistä ja tarpeista ehkäisevään päihdetyöhön liittyen. Tuloksia hyödynnetään kaikissa osahankkeissa. Kevätkaudella mm. työntekijöiden rekrytoinnit, hankkeen taloussuunnittelu, Emma&Elias ohjelmayhteistyö, pilottikoulujen rekrytointi, Hubu-kyselyn suunnittelu ja aineiston keruu kouluilla huhtitoukokuun vaihteessa. Aineiston analyysi ja raportointi touko-kesäkuussa. Helsingin NMKY (kansainväliset verkostot) Hyödynnetään NMKY:n laajoja kansainvälisiä verkostoja monikulttuurisen päihdetyön hyvien käytäntöjen löytämisessä (opintomatkat). Tuotetaan syksyllä 2015 Euroopan NMKY-työntekijöiden Helsingin seminaariin työpaja Selvitetään Ari Inkiseltä NMKY:n suunnitelmat hankkeen käynnistämiseksi. Mannerheimin lastensuojeluliitto (työ kouluissa) Tuotetaan saatuja tuloksia hyödyntäen varhaisnuorten ikätasoa ja kulttuurisensitiivisyyttä korostava ehkäisevän päihdetyön oppituntimalli ja pilotoidaan se samoilla kouluilla, miltä tieto on kerätty - oppituntimallien suunnittelu käynnistyy

- mikä olisi sopiva pituus oppituntimallille? Lähtökohtaisesti hankkeen jokaisessa vaiheessa luodaan 2 x 45 min. oppituntikokonaisuus. Mallissa nousee kunkin kulttuurivähemmistön näkökulma. Myös paikallinen näkökulma huomioon. - Sisällöllinen suunnittelutyö käynnistyy EHYT ry:n selvityksen tulosten valmistuttua kesällä. - Työresurssi jyvitetään pitkin vuotta optimaalisesti. - Mallin luominen pilotointi muokkaus palautteen pohjalta Suomen Vanhempainliitto (vanhempaintoiminta) Tuotetaan saatujen tulosten ja MLL:n oppituntimallin pohjalta vanhempainiltamalli ja pilotoidaan se - MLL:n kumppaneita, hankerahaa resursoitu vain ohjausryhmätyöskentelyyn - Ryhmäyttävä monikulttuurinen vanhempainiltamalli on jo olemassa EHYT ry:n kyselyn kautta sekä MLL:n oppituntimallin kautta uusi sisältö - Vanhempainliitto nimennyt hankkeeseen työntekijäksi Melody Karvosen - Vanhempainliitolla on laaja kontaktipinta kouluihin ja vanhempainyhdistyksiin eri puolella maata. mm. Turussa aiemman hankkeen pilottikoulu. Raittiuden Ystävät (viestintä) Alueelliset viestintäkampanjat (3) perheiden päihdekasvatuksen tukemiseksi ja kulttuurisensitiivisen ymmärryksen lisäämiseksi - Toimintaa suunnitellaan hanke-ehdotuksen mukaan, itse kampanjatoimet vasta hankkeen toisessa aallossa Music Against Drugs (sosiaalinen markkinointi, tapahtumat) Sosiaalinen markkinointi on prosessi ja ajattelutapa, jonka tulee näkyä jokaisen osahankkeen jokaisessa vaiheessa. Se ei kuulu pelkästään viestintään. Tavoitteena käyttäytymismuutokset ja niiden osoittaminen tehtävä läheistä yhteistyötä alusta alkaen hankkeen arviointiosahankkeen kanssa (mm. tulostavoitteet) MAD:in tehtävänä on tarkkailla, että prosessi etenee sosiaalisen markkinoinnin menetelmien ja tavoitteiden mukaisesti Seuraavassa ohjausryhmän kokouksessa Sampo-Ilmari alustaa sosiaalisen markkinoinnin perusprinsiipeistä kaikissa osahankkeissa pohditaan miten sosiaalisen markkinoinnin ajatukset näkyvät siellä Koulutus Elämään -säätiö (arviointi) Tuotettujen päihdetyön toimintamallien arviointi, järjestöjen välisen vertaisarvioinnin kehittäminen.

Toimintasuunnitelman mukaisesti jokaisesta osahankkeesta nimetään työntekijä arviointitiimiin. tieto Samille. Sami kutsuu ryhmän koolle keväällä. Koulutus elämään säätiön hanketyöntekijä tulee jatkossa olemaan Heini Saarnivaara. Arviointiosuus sisältyy sovittuun työresursointiin (2kk + 1kk/ohjausryhmä). On määriteltävä arviointiyhdyshenkilön rooli ja tehtävät suhteessa arvioinnin osahankkeeseen. On tärkeää sisällyttää arviointi osahankkeisiin alusta alkaen (dokumentointi, prosessikuvaukset). Indikaattorityö käynnistyy Music Against Drugsin kanssa (sosiaalinen markkinointi). TALOUS Asiantuntijapanos (järjestöihin pilkottu työntekijä 5 x 2kk) + suunnittelu-/ohjausryhmätyö (6 x 6000e) + opintomatkat Tarvitaan kirjallinen sopimus EHYT ry:n ja kunkin hankejärjestön välillä osallistumisesta projektin toteuttamiseen tarvitaan. EHYT ry:stä lähetetään sopimuspohja lähiaikoina. Hankejärjestöjen tulee järjestää budjettiseuranta raportit kolme kertaa vuodessa EHYT ry:lle Hankejärjestöjen tulee järjestää myös työajanseuranta (RAY vaatii). Työajanseurannasta tulee ilmetä kuinka monta prosenttia työajasta on käytetty hankkeeseen. Suunnitelma työresurssin kohdentamiseksi vuodenkierrossa tulee suunnitella. 2kk työpanos vuosittain, jolla on sovittu tavoitteet saavutettavaksi. Lisäksi ohjausryhmätyöhön varattu raha. Suunnitelmaa tulee seurata myös. Jos työaika ylittyy, niin kustannus järjestön muilta kustannuspaikoilta. EHYT ry:lle laitetaan maksupyyntö (RAY-lomake 3741) joko ennakkoon tai jälkikäteen. Mielellään kertaluontoinen laskutus (=koko summa). Sopimuksessa määritellään euromääräisesti kiinteät summat. OHJAUSRYHMÄN TYÖSUUNNITELMA VUONNA 2014 tammi - helmi (kokous 6.2.) maali 1 suunnittelupäivä: 6.3. klo 10.30 16 MLL tai 19.3. klo 9-16 EHYT ry (varmistuu lähiaikoina) huhti touko/kesä 1 suunnittelupäivä heinä - elo syys 1 suunnittelupäivä loka marras/joulu 1 suunnittelupäivä YHT. 5 päivää Arvioinnille jää kolme päivää.

Edellä alustava suunnitelma, jota voimme muuttaa tarpeen mukaan. Esimerkiksi suhdetta arvioinnin ja ohjausryhmän aikaresurssien suhteen voi muuttaa. Tärkeää pitää kirjaa/työajanseurantaa ohjaustyöhön käytetystä ajasta.