Koulutus- ja opetusyhteistyö - Erityisavustuksen saaneet kehittämishankkeet

Samankaltaiset tiedostot
Erityisavustus korkeakouluille korkeakoulutuksen kehittämiseen ja OKM

Korkeakoulutuksen kehittämisen kärkihanke, korkeakoulutuksen kehittämishankkeet Visio 2030 toimeenpano

Vasara ja nauloja? Hankkeiden yhteistyötä rakentamassa arkkitehtuurimallin avulla

Korkeakoulutus kuuluu kaikille!

Kehittämishankkeista virtaa ja synergiaa kevätseminaari

Erityisavustushankkeiden salamaesittelyt: Osa II

Ohjelma Webinaarin avaus Opetusneuvos, ryhmän päällikkö Birgitta Vuorinen, opetus- ja kulttuuriministeriö

Erityisavustus korkeakouluille korkeakoulutuksen kehittämiseen Ylitarkastaja Ilmari Hyvönen OKM

DIGIPEDAVALMENNUS JA OSAAMISMERKIT

Ajankohtaista korkeakoulutuksesta Osaamisen ennakointifoorumi. Maija Innola, opetus- ja kulttuuriministeriö

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

Jatkuvan oppimisen muodot. Korkeakoulujen KOTA-seminaari Maija Innola

Korkeakoulutuksen näkymät kärkihankkeista visioon Petri Haltia

Kokeile ja kehitä -seminaari

CSC:n tuki ja korkeakoulutuksen kehittämishankkeet OKM:n webinaari

Luotettavaa kumppanuutta koulutuksen ja opetuksen edistämisessä. KOTA-seminaari Stina Westman, CSC

Jaana Muttonen, HAMK Opettajankoulutusfoorumi

Korkeakoulujen digitaalisen palveluympäristön kehittäminen

VAPAA SIVISTYSTYÖ KEHITTÄMISPÄIVÄ Maalaus: Alvar Cawen, Oittila, Vaarunhovi

eamk - Oppimisen uusi ekosysteemi

Opetus- ja koulutusyhteistyöhön liittyvä korkeakoulujen tietojärjestelmien yhteentoimivuuden kehittäminen ja arkkitehtuurityö

KANSALLISEN PALVELUARKKITEHTUURIN YHTEISTEN LIITTYMIEN OHJAUS

Ammatillisten opettajakorkeakoulujen ja opetusja kulttuuriministeriön yhteistyöpäivä OKM, Helsinki, Jukola

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

Opintoasiainpäivät, Oulu

Myönnettyyn avustukseen sovelletaan valtionavustuslakia (688/2001).

Myönnettyyn avustukseen sovelletaan valtionavustuslakia (688/2001).

Kehittämishankkeiden työpajat: - opintotarjonta - arviointi ja osaamisen todentaminen

Ohjatusti onnistuneisiin yliopistoopintoihin. työelämään

RAKETTI-VIRTA-projekti rakentaa korkeakoulujen valtakunnallista tietovarantoa ja viranomaistietovirtoja

Suomen ja ruotsin kielen joustava oppiminen ja ohjaus tulevaisuuden työelämän tarpeisiin

Korkeakoulujen henkilöstön pedagogisen ja digitaalisen opetus- ja ohjausosaamisen vahvistaminen

Korkeakoulujen opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon viitearkkitehtuuri

#DIGI. Haastaa meidät kyseenalaistamaan olemassa olevat toimintatavat ja luomaan ne uudelleen, entistä toimivammiksi ja joustavammiksi.

Opiskelijat, korkeakoulut ja työelämä korkeakoulutuksen kärkihankkeet ja EUROSTUDENT VI -seminaari

MAAHANMUUTTAJIEN OHJAAMINEN KORKEAKOULUIHIN, KORKEAKOULUISSA JA TYÖELÄMÄÄN

Kärkihanke 3. Nopeutetaan työelämään siirtymistä Petri Haltia

Korkeakouluoppiminen muutoksessa Tule ja Parasta seminaari HAAGA-HELIA opetusneuvos Aija Töytäri

Koulutuksen järjestämisen ja opintojen järjestämisen prosessit. KOOTuki-ryhmä Pekka Linna, CSC

Päätös. Bioanalytiikan digitaalinen verkkoportaali Avustuksen käyttöaika ,00 euroa

Osaaminen ja koulutus hallitusohjelman kärkihankkeet. Mirja Hannula EK-foorumi Rovaniemi

Kimmo Mäki ja Hannu Kotila

OppiJana 2030-esiselvitys Kootuki

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

TKI-toiminnan opinnollistaminen osaaminen karttuu työssä ja työtä kehittäen , Liisa Vanhanen-Nuutinen

Työn opinnollistamisen kehittäminen eri koulutusaloilla T Y Ö S T Ä O P P I M A S S A, T Y Ö H Ö N A R B E T E K O M P E T E N S K A R R I Ä R

Maahanmuuttajat korkeakouluissa

Korkeakoululaitoksen ICT ja yhteiset arkkitehtuurit. Ilmari Hyvönen

Digitaalinen oppimisympäristö

CSC:n palvelut korkeakouluille sekä kehittämishankkeiden tuki

tiedeyliopisto Monipuoliset, joustavat opintopolut yhteiskehittämisen

Ristiinopiskelun kehittäminen -hanke

Pohjanmaan aluekokeilut hankkeessa

#DIGI. Haastaa meidät kyseenalaistamaan olemassa olevat toimintatavat ja luomaan ne uudelleen, entistä toimivammiksi ja joustavammiksi.

Opetusyhteistyön tiivistäminen ja yhteinen verkko-opetus

OKM nimeämispyyntö jäseniksi Oppijan tietovirtojen ja Virtaopintotietopalvelun

Oppimisympäristöt. Kristiina Uolia CSC Suomalainen tutkimuksen, koulutuksen, kulttuurin ja julkishallinnon ICT-osaamiskeskus

Ammatillisten

Ajankohtaista - korkeakoulutus. Maija Innola

TYÖN OPINNOLLISTAMINEN AMMATTIKORKEAKOULUSSA

Yliopistolakiuudistuksen arviointi. Immo Aakkula Hallitusneuvos, OKM Sivistysvaliokunta

Uraohjaus ja ennakoiva pedagogiikka Savon ammattiopistossa. Marjo Jalkala opinto-ohjaaja Uraohjaus2020-hanke

FUAS-virtuaalikampus rakenteilla

Testien käyttö korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa seminaari Fulbright Centerissä. Maija Innola

RAKETTI ohjausryhmä. RAkenteellisen KEhittämisen Tukena TIetohallinto. RAKETTI -VIRTA tilannekatsaus Projektipäällikkö Kirsi Pispa

Erityisavustukset korkeakouluille korkeakoulutuksen kehittämiseen

Digiohjausta kaikille!

Korkeakoulujen valtakunnallinen tietovaranto: RAKETTI-VIRTA-projektin tilannekatsaus

Kimmo Mäki

Oulun yliopiston ja Oulun ammattikorkeakoulun omistusjärjestely ja yhteistyö

Tule ja parasta - korkeakoulut pedagogiikan, oppimisen ja työn äärellä Helsinki,

Korkeakoulujen opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon viitearkkitehtuuri

Yliopistostamme valmistuu rohkeita, akateemisia asiantuntijoita, jotka kehittävät maailmaa vastuullisesti.

Maksullisen koulutuksen hallinnointi- ja julkaisujärjestelmä -projekti

Uudistuva korkeakoulutukseen hakeutuminen. Ilmari Hyvönen

Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue. Lahden työpajan keskustelun teemoja

Korkeakoulujen talouden tunnusluvut Johtaja Hannu Sirén

strategisen muutoksen tukena

Maahanmuuttajien korkeakouluopintoihin valmentava koulutus - verkkototeutus (30 op)

KEVÄÄLLÄ 2016 HAUSSA!

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

Ulkomailla suoritettujen tutkintojen pätevöitymiskoulutusten haasteet ja hyvät käytännöt

Opintopolun käyttöönoton tuki ja organisointi. Yhteistyöryhmä Ossi Raatikainen, CSC

Päätös Viite Yliopistojen strategiarahoitusesitykset jatkuvan oppimisen vahvistamiseksi määräajoilla ja

OULUN YLIOPISTON JA OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULUN

Opetus- ja kulttuuriministeriö Lukiouudistuksen maakuntakiertue. Jyväskylän työpajan keskustelun teemoja

ICT alue ja yliopistot. Ilkka Niemelä Aalto yliopisto

TOTEEMI Työstä oppimassa, työhön

UNIFIN SELVITYKSET KOOSTE

Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista

Jukka Lerkkanen

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ

Korkeakoulujen valtakunnallinen tietovaranto: RAKETTI-VIRTA-projektin tilannekatsaus

Korkeakoulujen valtakunnallinen tietovaranto: RAKETTI-VIRTA-projektin tilannekatsaus

Ristiinopiskelun kehittäminen -hanke

ERASMUS+ -OPISKELIJAVAIHTOAPURAHAT (SMS) LIITE 1 KORKEAKOULUITTAIN

Ammatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun

Ympärivuotisen opiskelun edistäminen keskustelutilaisuus Johtaja Hannu Sirén

RAKETTI-OPI-osahankkeen tulokset projektien tukena

ARVOINTI OPETUSYHTEISTYÖSSÄ - TYÖPAJA. EXAM- konsortio ja DigiCampus Arvioinnin kehittäminen osahanke Espoo

Transkriptio:

Koulutus- ja opetusyhteistyö - Erityisavustuksen saaneet kehittämishankkeet Antti Mäki, 16.2.2017 OHA-forumille CSC Suomalainen tutkimuksen, koulutuksen ja julkishallinnon ICT-osaamiskeskus

Tämä yhteenveto on alustava ja kehittyy. Sisällys: Yhteenveto rahoitusta saaneista kehittämishankkeista Päätöksissä esitetyt velvoitteet ja rajaukset Tarjontatieto, ilmoittautumistieto ja suoritustieto Hankkeiden tarkastelu prosessikehystä vasten o CASE: Ristiinopiskelun kehittäminen (186) o CASE: Suomen ja ruotsin kielen joustava oppiminen ja ohjaus tulevaisuuden työelämän tarpeisiin - DIGI-JOUJOU (209) Jatko Lisätietoja ja linkit 2

Taustaa Opetus- ja kulttuuriministeriöön jätettiin 42 hakemusta, ja avustuksia haettiin yhteensä 73 miljoonaa euroa. Näistä opetus- ja kulttuuriministeriö rahoittaa 17 kehittämishanketta. Rahoituksesta 13,2 miljoonaa kohdentuu hankkeille, joissa päähakijana on yliopisto ja 11,8 miljoonaa hankkeille, joissa päähakijana on ammattikorkeakoulu. 3

Hankkeen nimi Korkeakoulu Myönnetty avustus 200 Ammattikorkeakoulujen opiskelijavalintojen kehittämishanke 2017-2019 Metropolia 2 085 000 176 Bioanalytiikan digitaalinen verkkoportaali Metropolia 350 000 177 Digisti yhdessä Metropolia 547 000 184 Digitaalisaatiolla luonnonvarat biotalouteen Hämeen amk 1 655 200 169 eamk - Oppimisen uusi ekosysteemi Jyväskylän amk 3 000 000 187 KOPE- hanke: Ammattikorkeakoulut ja yliopistot yhdistävä korkeakoulupedagogiikan kehittämishanke Oulun amk 700 000 199 Korkeakoulujen henkilöstön pedagogisen ja digitaalisen opetus- ja ohjausosaamisen vahvistaminen Turun yliopisto 3 005 500 197 Opiskelijavalintojen uudistaminen Helsingin yliopisto 2 929 500 4

Hankkeen nimi Korkeakoulu Myönnetty avustus 180 OPISKELUKYVYN, HYVINVOINNIN JA OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN KORKEAKOULUISSA (OHO!) Jyväskylän yliopisto 1 982 200 193 Restonomien koulutuksen ja elinkeinon yhteiskehittäminen, ReKey Laurea amk 750 000 186 Ristiinopiskelun kehittäminen Tampereen yliopisto 1 347 000 192 SOTKA - Sote-satelliittikoulutus alueelliseen työvoima- ja koulutustarpeeseen vastaavana ja yhteistyötä tiivistävänä konseptina Metropolia 581 100 209 Suomen ja ruotsin kielen joustava oppiminen ja ohjaus tulevaisuuden työelämän tarpeisiin - DIGI-JOUJOU Aalto-yliopisto 1 788 000 172 TOTEEMI Työstä oppimassa, työhön (Arbete kompetens karriär) Haaga-Helia amk 1 790 100 174 Valtakunnallinen liiketoimintaosaamisen verkko-opintokokonaisuus Turun yliopisto 1 006 400 195 Vägledningscenter på svenska i Helsingfors Arcada 342 900 210 YTYÄ - Yrittäjyyden, yrittäjämäisen toiminnan ja työelämäosaamisen edistäminen Aalto-yliopisto 1 140 000 5

Hankkeiden teemoja yhteinen opintotarjonta ristiinopiskelu ja tietojärjestelmät opiskeluhyvinvointi ja esteettömyys työhön kiinnittyminen ja uraohjaus alakohtainen kehittäminen korkeakoulupedagogiikan ja digipedagogiikan osaamisen kehittäminen opiskelijavalinnat ja kielten opetus 6

Hankekokonaisuuden visualisointi Hankkeet (17 kpl) on merkitty oranssilla ja korkeakoulut sinisellä Rahoituksen saaneet hankkeet: http://bit.ly/2k0lcie o mukana olevat korkeakoulut o kokonaisbudjetti o omarahoitusosuudet Hankkeiden edellytetty yhteistyö: http://bit.ly/2lppug5 7

8

9

10

Päätöskirjeistä

OKM edellyttää yhteistyötä hankkeiden välillä Korkeakoulupedagogiikan kehitys Opettajien pedagoginen osaaminen Opiskelijavalintojen kehittäminen Ristiinopiskelun hallinnointi Sähköisten oppimisympäristöjen suunnittelu ja toteutus 12

Rahoituksen kohdentaminen Metropolia 200 - Ammattikorkeakoulujen opiskelijavalintojen kehittämishanke 2017-2019: Rahoitusta saa käyttää hanke esityksessä esitettyihin kustannuksiin lukuun ottamatta ICT ratkaisujen kehittämisen ja toteutuksen kustannuksia. HY 197 - Opiskelijavalintojen uudistaminen: Rahoitusta saa käyttää hankehakemuksessa ja sen sopimusliitteessä kuvattuihin kuluihin lukuun ottamatta Helsingin yliopiston verkkokurssien toteutusta, Lapin yliopiston verkkokurssien toteutusta ja oikeustieteellisen alan Itä-Suomen yliopiston toteuttamaa oikeustieteen sähköisen valintakokeen pilotointia. 13

Rahoituksen kohdentaminen TY 199 - Korkeakoulujen henkilöstön pedagogisen ja digitaalisen opetus- ja ohjausosaamisen vahvistaminen: Rahoitusta ei kahdelle osahankkeelle (Opinnäytetöiden verkko-ohjaushanke ja Multimodaalisen pro gradu -tutkielman kehittäminen) Aalto 210 - YTYÄ - Yrittäjyyden, yrittäjämäisen toiminnan ja työelämäosaamisen yhdistäminen: Avustus vain yhdelle osahankkeelle (Yrittäjyyskoulutus kaikille opiskelijoille) 14

Arkkitehtuurikuvaukset Opetus- ja kulttuuriministeriö ostaa CSC - tieteen tietotekniikan keskus Oy:ltä koulutuksen ja tutkimuksen arkkitehtuuripalveluita. Mikäli hankkeessa syntyy arkkitehtuurikuvauksia tai yhteentoimivuuden määrityksiä, joita voitaisiin hyödyntää ja levittää käyttöön osana korkeakoulutuksen yhteisiä arkkitehtuureja, tulee hankkeen tehdä yhteistyötä CSC:n arkkitehtuuritoiminnon kanssa kuvausten ottamiseksi osaksi yhteisiä arkkitehtuureja. 15

Tarjontatieto, ilmoittautumistieto ja suoritustieto 16

17

Hankkeiden tarkastelu prosessikehystä vasten 18

Koulutuksen ja opintojen järjestämisen prosessit Korkeakoululaitoksen opiskelun ja opetuksen tukipalveluista vastaavien toimijoiden kehittämä yhteinen tapa puhua opiskelun ja opetuksen sekä niiden tuen ja hallinnon prosesseista KOOTuen 14.12.2015 hyväksymät opiskelun ja opetuksen tuen ja hallinnon prosessit ohttps://confluence.csc.fi/display/opi/prosessit_viimeisin-vir allinen 19

20

Haaga-Helia Metropolia 176 Metropolia 177 Metropolia 192 Aalto 209 TAY 186 21 JAMK Haaga-Helia Metropolia 176 Metropolia 177 Metropolia 192 HAMK Aalto 209 TAY 186 JAMK Haaga-Helia Metropolia 176 Metropolia 177 Metropolia 192 Metropolia 200 HAMK Laurea Aalto 209 Aalto 210 HY TY 174 JAMK Haaga-Helia Metropolia 176 Metropolia 177 Metropolia 192 HAMK OAMK Laurea Aalto 209 Aalto 210 JY TAY TY 199 TY 174

Metropolia 192 Metropolia 200 JAMK, Metropolia 176, HAMK, OAMK, Laurea, Aalto 209, JY, TY 199, TY 174 HY TAY JAMK, HH, Metropolia 176-177-192 200, HAMK, OAMK, Laurea, Arcada, Aalto 209, JY, TAY, TY 199 22

Metropolia 192 Metropolia 200 HY TAY 23 JAMK Metropolia 176 Metropolia 177 Metropolia 192 HAMK Laurea Aalto 209 JY TAY TY 199 TY 174 JAMK Metropolia 176 Metropolia 177 Metropolia 192 HAMK OAMK Laurea Aalto 209 Aalto 210 JY TAY TY 199 TY 174

CASE: Tampereen yliopisto - 186 Ristiinopiskelun kehittäminen 24

Lisätään korkeakoulujen yhteistä koulutustarjontaa ja tähän liittyvää yhteistyötä sekä selkiytetään korkeakoulutuksen työnjakoa. Hankkeessa käytettävä palveluväyläratkaisu tarjoaa työkaluja tietomuunnosten tekemiseen yhteiseen formaattiin, kun käytetään lähteinä partnereiden eri perinnejärjestelmiä. Kukin taustajärjestelmä voidaan kytkeä yhteiseen palveluun sen kannalta edullisimmalla tavalla.

Opetussuunnitelmayhteistyö "Kehitetään joustavia opintopolkuja ja ympärivuotista opiskelua, edistetään opiskelijahyvinvointia ja esteettömyyttä, kehitetään korkeakoulujen henkilöstön osaamista sekä luodaan pysyviä toimintamalleja opiskelijoille suunnattuun tukeen ja ohjaukseen."

Toteutuksen järjestäjän näkökulmasta on tärkeää, että opiskelija voidaan hyväksyä ja lisätä opinnoille joustavasti kunkin korkeakoulun etusijajärjestyksen mukaisesti, ja että opiskelijan tiedot siirtyvät ilmoittautumistietojen yhteydessä kohdekorkeakoulun järjestelmiin. Parannetaan oppimista ja opetusta tukevien tietojärjestelmien yhteentoimivuutta ja yhteiskäyttöä 28

Yksi keskeisistä tavoitteista on, että opiskelija saa järjestelmästä ajantasaisen ja oikean tiedon opintojen tarjonta- ja ilmoittautumistiedoista Opiskelijan mahdollisuus suunnitella ja suorittaa työelämävalmiuksien kannalta relevantti tutkinto lisääntyy Joustavat opintopolut ja ympärivuotinen opiskelu, opiskelijan mahdollisuudet aikatauluttaa opintonsa joustavammin lisääntyvät Paikkakuntariippumaton sähköinen tenttiminen tukee opintojen suorittamisen joustavuutta Uudistetaan oppimisympäristöjä (ml. digitalisaation mahdollisuuksien hyödyntäminen oppimisessa ja koulutustarjonnassa) 29

CASE: Aalto-yliopisto - 209 Suomen ja ruotsin kielen joustava oppiminen ja ohjaus tulevaisuuden työelämän tarpeisiin - DIGI-JOUJOU 30

Kehitystyö linkittyy suoraan korkeakoulujen strategiaan Valtakunnallisen yhteistyön vakiintuminen ja laajentuminen yli korkeakoulurajojen Kehitystyö linkittyy opetuksen laajempaankin kehittämiseen

Hankkeessa syntyy digitaalista opetustarjontaa, joka on avointa kaikille korkeakouluopiskelijoille ja sisällöllisesti sovellettavissa eri aloille. Monimediaisen pedagogiikan avulla luotavat joustavat toteutustavat kieltenopetuksessa. 32

Uuden pedagogisen lähestymistavan kehittäminen Kehitetään kieltenopettajien digipedagogista osaamista luoden joustavia toteutustapoja kotimaisten kielten opetukseen Luodaan yhteistoimintamalli, jolla kieltenopettajien osaamisen kehittäminen ja hyvien käytäntöjen jakaminen varmistetaan myös hankkeen jälkeen. Digitaaliset sovellukset opetuksessa ja ohjauksessa. 33

Opiskelijat voivat valita parhaiten itselleen sopivan opintopolun monimuotoisesta opetustarjonnasta. Kehittämistoimenpiteet kohdistuvat suomi/ruotsi toisena kotimaisena kielenä opintoihin sekä suomi/ruotsi toisena kielenä opintoihin. Vaihtoehtoiset suoritustavat 34

Jatko 35

Tulevia tapahtumia ja? OKM:n kick off -seminaari KOOTuen* arkkitehtuuriklinikoita/ työpajoja/tms. keväällä 2017 Muita yhteisiä ja paikallisia toimia? Kehittämishankkeissa syntyvät palvelut ja niiden liittymät valtakunnallisiin palveluihin työpaja 3.-4.5.2017 Haku erityisavustuksiin vuosina 2018-2020 toteutettaviin hankkeisiin avautuu maaliskuussa 36 * KOOTuki on korkeakoulujen opiskelun ja opetuksen tukipalveluiden ja hallinnon yhteistyöryhmä

Lisätietoja ja linkit 37

Lisätietoja Tästä esityksestä Koulutus- ja opetusyhteistyön tuesta osana CSC:n arkkitehtuuripalveluita Outi Tasalalta etunimi.sukunimi@csc.fi +358 50 381 8526

Hankeet ja päätöskirjeet https://wiki.eduuni.fi/display/csckootuki/erityisavustuksen+saaneet+hankkeet Hankkeiden rahoitusosuudet http://bit.ly/2k0lcie Hankkeiden edellytetty yhteistyö http://bit.ly/2lppug5 Koulutuksen ja opintojen järjestämisen prosessit, Synergiaryhmä https://confluence.csc.fi/display/opi/prosessit_viimeisin-virallinen OKM:n tiedote hankerahoituksista http://www.minedu.fi/opm/tiedotteet/2017/02/korkeakoulutus.html?lang=fi CSC:n uutinen https://www.csc.fi/-/csc-tukee-korkeakoulujen-opetus-ja-koulutusyhteistyota (ENG-kielinen https://www.csc.fi/en/-/csc-tukee-korkeakoulujen-opetus-ja-koulutusyhteistyota) 39

!n ä t i i K Antti Mäki Palvelut koulutukselle ja opetukselle 050 430 9119 etunimi.sukunimi@csc.fi PL 405, 02101 Espoo www.csc.fi Kuvat CSC:n arkisto ja Thinkstock https://www.facebook.com/cscfi