BI4 IHMISEN BIOLOGIA

Samankaltaiset tiedostot
2. Makuaisti Makusilmuja kaikkialla suuontelossa, eniten kielessä.

ETNIMU-projektin, aivoterveyttä edistävän kurssin 5.osa. Aistit.

Kuuloaisti. Korva ja ääni. Melu

BI4 IHMISEN BIOLOGIA

Aistifysiologia II (Sensory Physiology)

HAVAINTO / ESTETIIKKA Petteri Kummala FT, tutkija Arkkitehtuurimuseo

MAKUKOULU. Tunti 1. Johdatus aisteihin 1 / 20

Valon havaitseminen. Näkövirheet ja silmän sairaudet. Silmä Näkö ja optiikka. Taittuminen. Valo. Heijastuminen

Pään alueen plakodit (ektodermin kuroutumat) Aistinelinten aiheet Muodostavat yhdessä hermostopienan solujen kanssa myös aivohermosolmukkeet

Näkö- ja kuulo silmä- ja korva Tuntoaisti selkäydinhermot ja aivogangliot Makuaisti - kieli Hajuaisti nenä ja hajukäämit kuudes aisti?

Näköaistia pidetään ihmisen tärkeinpänä. Näköaisti. Näköaisti välittää muita aisteja enemmän tietoa ympäristöstä.

Havaitseminen ja tuote. Käytettävyyden psykologia syksy 2004

Ayl 1 Ihminen ja monimuotoinen maailma. Perehdytään ihmisen rakenteeseen ja keskeisiin elintoimintoihin.

Kuulohavainnon perusteet

Vanhat korvat. Jaakko Salonen TYKS Kuulokeskus

Aistit. Kaisa Tiippana Havaintopsykologian yliopistonlehtori. Luento Aistit ja kommunikaatio-kurssilla 12.9.

Tuntoaisti. Markku Kilpeläinen. Ihossa olevat mekanoreseptorit aloittavat kosketusaistimuksen. Somatosensoriset aistimukset

Anatomia ja fysiologia 1

2.1 Ääni aaltoliikkeenä

Anu Yli-Pietilä AISTIHUONEEN KEHITTÄMINEN PALVELUKOTI JOENPESÄSSÄ

Aivot narikasta! Tehtävät ennen tai jälkeen näyttelykäynnin. Yhteistyössä

BI4 Ihmisen Biologia KAUSTISEN MUSIIKKILUKIO

BI4 IHMISEN BIOLOGIA

Kognitiivinen psykologia tutkii tiedonkäsittelyä. Neuropsykologia tutkii aivojen ja mielen suhdetta MITEN AIVOT TOIMIVAT?

Kuulohavainto ympäristössä

Aistifysiologia. Mitä aistitaan? Miten aistitaan? Aistifysiologian terminologiaa. Reseptorityypeistä

16 Ääni ja kuuleminen

Hermoimpulssi eli aktiopotentiaali

Oppilas oppii kehonsa keskeiset osat sekä tärkeimpiä sisäelimiä. Oppilas tietää, mitä eri aisteja ihmisellä on ja mikä merkitys niillä on kehossa.

KEHOLLISUUS LEIKISSÄ. Sensorisen integraation kehitys ja vaikutus lapsen toimintakykyyn Anja Sario

Näin hoidat Tinnitustasi

Akustiikka ja toiminta

Mitä ihon aistit koodaavat? Ihon aistit

FYS03: Aaltoliike. kurssin muistiinpanot. Rami Nuotio

Saperesta ruokailoa koko perheelle. Asiakasraati Aila Koistinen 1

Johdatus aisteihin. Tunti 1

Muistisairaan kuulon kuntoutus. Seminaari

Kuulon fysiologia. Välikorvan osat. Välikorva vahvistaa signaalia. Välikorvan vaimennusheijaste. Paineaallon liike ilmassa => ääni

Kokeile kuvasuunnistusta. 3D:nä

IVK-Tuote Oy Jani Saarvo Äänenhallinnan esitelmä JYVÄSKYLÄN ROTARYKLUBI

2.2 Kuukautiskierto. munarakkula. munasarja. munasolu. keltarauhanen. Munarakkulavaihe Keltarauhasvaihe Munarakkulavaihe. Aivolisäkkeen.

Tiedelimsa. KOHDERYHMÄ: Työ voidaan tehdä kaikenikäisien kanssa. Teorian laajuus riippuu ryhmän tasosta/iästä.

Osa 1 Hengitys ja tuki Ólafur Torfason

Reseptoripotentiaalista (RP) aktiopotentiaaliin

BIOSÄHKÖISET MITTAUKSET

BI4 IHMISEN BIOLOGIA

AIMO- aistit ja motoriikka Sensorista integraatiota kehittävä 1-3-luokkalaisille suunnattu kerhosuunnitelma

800 Hz Hz Hz

Kanttulan Hirven Teemanumero kevät 2016 VIIS-AAT SANOMAT IHMINEN. Kuvat: Curly ry

Mono- ja stereoääni Stereoääni

Sisällys. I osa Sensorinen integraatio ja aivot

Syöpä. Ihmisen keho muodostuu miljardeista soluista. Vaikka. EGF-kasvutekijä. reseptori. tuma. dna

Kuka on näkövammainen?

Virikkeitä laadukkaaseen varhaiskasvatukseen aivotutkimuksesta Markku Penttonen, Jyväskylän Yliopisto

Luento 4 Kolmiulotteiset kuvat. fotogrammetriaan ja kaukokartoitukseen

Liikehallintakykytestaus

Geometrinen optiikka. Tasopeili. P = esinepiste P = kuvapiste

Melun terveysvaikutukset alle 80dB:n äänitasoilla

Opas monitehojen ostajalle KATRIN DIETER, RIIKKA YLI-KOHTAMÄKI

BI4 IHMISEN BIOLOGIA

Käytös. Pieni oppimäärä lammaspsykologiaa. Normaali käytös. Lampaat. Epänormaali käytös Kaie Ahlskog ProAgria Etelä-Suomi

Havaintomotoriikan harjoittelu koripalloa hyödyntäen

Tinnitus tutuksi ja turvalliseksi. Kyösti Laitakari

Vaikeavammaisen asiakkaan kanssa työskentely

Luento 15: Ääniaallot, osa 2

Kehollisuutta maahanmuuttajatyöhön SOLID- HANKE (IF1712A1)

Napapiirin luontokansio

AIVOT JA INFORMAATIOÄHKY

Mindfulness oppimisen tukena. Teea Ekola Ilon Kopse Mindfulness- tunnetaitovalmentaja

Iloa ja aistikokemuksia lasten ruokailuun Aila Koistinen Lasten ruokakasvatus varhaiskasvatuksessa -hanke

Kotitehtävä. Ruokapäiväkirja kolmelta vuorokaudelta (normi reenipäivä, lepopäivä, kisapäivä) Huomioita, havaintoja?

Nivelrikko ja liikunta - Mikä on hyväksi? Hanna Jungman Fysioterapeutti Aluesuunnittelija, Suomen Nivelyhdistys

Havaitsevan tähtitieteen peruskurssi I

SISÄELINTEN TUTKIMUSRAPORTTI

Ihminen käyttäjänä Ärsykkeestä havaintoon

Lihashuolto. Venyttely

SÄHKÖMAGNEETTISTEN KENTTIEN BIOLOGISET VAIKUTUKSET, TERVEYSRISKIT JA LÄHTEET

Kalle Oksa. Aloittavan yrityksen. visuaalinen yritysilme ja verkkosivut

Sirkka-Liisa Kivelä Emeritaprofessori, yleislääketiede, TY Dosentti, geriatrinen lääkehoito, HY

Tärinän vaikutukset ihmiseen. Esa-Pekka Takala, LKT, Dos. Apulaisylilääkäri

Mind Master. Matti Vire

7.4 PERUSPISTEIDEN SIJAINTI

Aleksi Jokinen, Timo Viljanen & Lassi 81: 1 &82: 4 Ti 3.3.

Havaintomotorisista valmiuksista ja niiden kehittämisestä

1. STEREOKUVAPARIN OTTAMINEN ANAGLYFIKUVIA VARTEN. Hyvien stereokuvien ottaminen edellyttää kahden perusasian ymmärtämistä.

Kinestetiikka Perioperatiivisessa hoitotyössä Pietarsaari K. Hagström

Fysiikkaa biologian avulla tai toisin päin. Hanna-Kaisa Mikkola

VASTASYNTYNEIDEN LÄÄKKEETTÖMÄT KIVUNHOIDON MENETELMÄT

Hermosto. Enni Kaltiainen

PROBIOOTIT KODINHOIDOSSA SYVENTÄVÄÄ TIETOA

Aivotutkimus kielenoppimisen edistäjänä

Hyvinvointianalyysi ja kehonkoostumusmittaus ravintovalmennuksessa. - Olli Patja -

A H O L A J A V I L L A K O K K O N E N J Ä R V E N P Ä Ä N P A I K A L L I S I N A J A M O N I A I S T I S I N A V I E R A I L U K O H T E I N A

Mekaniikan jatkokurssi Fys102

Musiikista ja äänestä yleisesti. Mitä tiedetään vaikutuksista. Mitä voi itse tehdä

Runko: Tomografiassa halkeamien takia lahoa sensoreitten 3-4 ja 6-7 välissä. Kaksi isoa pintaruhjetta ja lahoa sensori 4-5 alapuolella.

Toimivat, esteettömät työtilat Esken verkostoseminaari IIRIS

1 Johdanto. 1.2 Psykofysiikka, psykoakustiikka. 1.1 Kuulon toiminta. Sisältö:

!"#$%"&'&()*)+#+&'#,-)./.%'%.$0-/.)%""&'

Kosketuksen merkitys lapsen kehityksessä. Jukka Mäkelä HYKS Pienten lasten psykiatrinen keskus

Transkriptio:

BI4 IHMISEN BIOLOGIA

Ihmisen aistit ovat evoluution tuote Ihmisen aistit ovat kehittyneet palvelemaan sopeutumista siihen ympäristöön, missä ihmisen esi-isät ovat kulloinkin eläneet. Esim. Kolmiulotteinen näkö on peräisin puissa kiipeileviltä esi-isiltämme, joiden piti osata arvioida etäisyyksiä oksalta toiselle hypätessään. Näkö- ja hajuaistin välittämillä viesteillä on ollut suuri merkitys lisääntymisessä. Värinäön kehittyminen on ollut tärkeää ravinnoksi kelpaavien värikkäiden hedelmien löytämiseksi.

Varsinaiset aistimukset syntyvät vasta aivoissa Aistit reagoivat vain osaan ympäristöstä tulevista ärsykkeistä. esim. korvat reagoivat vain osaan äänen taajuuksista samanlaisena jatkuvaan ärsykkeeseen tottumista ja sen aiheuttamien hermoimpulssien vähenemistä kutsutaan mukautumiseksi eli adaptaatioksi Aistielimet ottavat ärsykkeitä vastaan, muuttavat ne hermoimpulsseiksi ja lähettävät niitä edelleen aivojen tulkittaviksi. Aivoissa informaatiota muokataan ja sitä yhdistetään muistikuviin, kokemuksiin ja oletuksiin. Esim. kuva käännetään oikein päin ja vasemman ja oikean silmän kuvat yhdistyvät 3-ulotteiseksi kuvaksi.

Aivot saavat tietoa ärsykkeen voimakkuudesta Mitä suurempi ärsyke on, sitä suurempia muutoksia se saa aikaan aistisoluissa ja sitä suurempi on hermoimpulssien tiheys aisti hermossa. Hermosolujen väliset synapsit vahvistavat tai heikentävät informaatiota, kun se matkaa keskushermostoon, missä se lopullisesti tulkitaan. Aistit reagoivat erityisesti ärsykevoimakkuuden muutoksiin. Tasaisena pysyvä ärsyke johtaa lopulta hermoimpulssien vähenemiseen: tätä kutsutaan adaptaatioksi. Esim. hajuaisti mukautuu helposti.

RYHMÄTYÖ Jakaudutaan 3 ryhmään ja tehdään kattava esitelmä seuraavista aisteista: 1) Näköaisti, sis. värinäkö ja syvyysnäkö (s. 118-121) 2) Kuuloaisti sis. liikeaisti ja tasapaino (s. 122-124) 3) Makuaisti ja kipuaisti

Käsitys ympäristöstä perustuu lähinnä näköaistin välittämään tietoon Silmän verkkokalvolla on noin 70% elimistön kaikista aistisoluista ja näköaistin kautta saadaan ympäristöstä enemmän tietoa kuin muilla aisteilla yhteensä. Ihmisen värinäkökyky on erinomainen ja kyky nähdä pimeässä kohtalainen. Oppiminen vaikuttaa näköhavainnon tulkintaan; urbaani ihminen näkee eri tavalla kuin sademetsässä asuva ihminen. Aivot voivat myös lisätä kuvan asioita, joita siinä ei ollut. Tulkintaan vaikuttavat eniten ensimmäiset elinvuodet.

Katsottavan kohteen kuva muodostuu sarveiskalvon ja linssin avulla verkkokalvolle Sarveiskalvo, linssi ja lasiainen taittavat silmään tulevaa valoa, jolloin katsottavasta kohteesta muodostuu ylösalaisin oleva kuva verkkokalvolle. Linssi on kimmoisa ja se muuttaa muotoa ja näin voimme vaihtaa kohdistuspistettä. Silmä on mukautuvainen: voimme kohdistaa katseen vuoroin lähelle ja vuoroin kauas. Kauas katsottaessa silmä lepää, kun katsotaan lähelle, sädelihas supistuu, ripustinsäikeet löystyvät ja linssi pyöristyy. Vanhemmiten linssin kimmoisuus vähenee ja mukautumiskyky heikkenee > ikänäkö, emme näe tarkasti lähelle.

Sauvasolujen avulla nähdään hämärässä ja tappisolujen avulla kirkkaassa valossa Verkkokalvolla on kahdenlaisia aistinsoluja: sauvoja ja tappeja. Sauvasolujen avulla nähdään hämärässä ja tappisolujen avulla kirkkaassa valossa. Sauvasoluja on huomattavasti enemmän kuin tappisoluja. Valo vaikuttaa vastaanottavan reseptoriproteiiniin eli näköpigmenttiin, joka hajoaa valon vaikutuksesta ja aikaan saa hermoimpulssin. Sauvasolujen näköpigmentti on rodopsiini eli näköpurppura. Se hajoaa opsiiniksi ja retinaaliksi (A-vitamiinin johd.). Valossa näköpigmentti on hajonnut ja sen uudelleen muodostuminen vie 20-30 min, jonka jälkeen näemme taas hämärässä. Hämärässä pupilli myös laajenee: yhteisvaikutuksesta silmän valoherkkyys voi lisääntyä miljoonakertaisesti. A-vitamiinin puutos aiheuttaa hämäräsokeutta.

Testaa värinäkösi https://www.terveystalo.com/fi/palvelut/klinikat/silmaklinikka/silmakli nikka/varinakotesti/

Kolmiulotteinen näkeminen perustuu kahden silmän ja aivojen yhteistyöhön Ihmisen silmät suuntautuvat suoraan eteenpäin; niiden muodostamat kuvat ovat osittain päällekkäin mutta kulmat poikkeavat toisistaan, mikä mahdollistaa kolmiulotteisen näkemisen ja siten etäisyyksien arvioinnin. Isoaivojen näköalueella kummankin silmän näkökentän oikeasta puoliskosta välittyy viesti vasempaan puoliskoon ja vasemmasta oikeaan.

Kuuloaistilla on suuri merkitys ihmisten välisessä viestinnässä Kuuloaistilla on ollut merkittävä ihmiskunnan kulttuurin kehittymisessä, sillä puheen oppiminen ei onnistu ilman kuuloaistia. Ihmisen kuuloaisti on erityisen herkkä puheäänelle tyypillisille äänteille ja taajuuksille. Korvan rakenne on kehittynyt vastaanottamaan taajuudeltaan ja voimakkuudeltaan erilaisia paineaaltoja ja muuntamaan ne hermoimpulsseiksi, jotka tulkitaan aivoissa korkeudeltaan ja voimakkuudeltaan erilaisiksi ääniksi.

Korva on erilaistunut vastaanottamaan ääniaaltoja Ääniaallot ohjautuvat korvalehdestä korvakäytävään ja tärykalvolle. Tärykalvo alkaa värähtelemään, mikä saa välikorvassa sijaitsevat kuuloluut liikkumaan > paineaallot muuttuvat mekaaniseksi värähtelyksi. Kuuloluista viimeisin, jalustin, on kiinnittynyt sisäkorvan johtavaan eteisikkunaan, jonka kautta värähtely siirtyy sisäkorvassa olevaan nesteeseen. Vahvistunut ääniaalto etenee nesteessä simpukan sisässä: aaltoliike liikuttaa simpukan kalvoja, mikä saa aikaan mekaanisen ärsytyksen kuuloaistinsoluissa.

Simpukan aistisolut erottelevat korkeudeltaan ja voimakkuudeltaan erilaiset äänet Simpukka on noin 2.5 cm ja siinä on 3 käytävää. Aistisolut sijaitsevat keskimmäisessä käytävässä ns. tyvilevyyn kiinnittyneenä. Molemmissa simpukoissa on 15 000 aistinsolua, joiden pinnassa on mekaanisia karvamaisia reseptoreita, jotka reagoivat kosketukseen. Karvasolussa syntynyt impulssi siirtyy kuulohermoon ja sieltä edelleen isoaivojen ohimolohkon kuulokeskuksiin. Ihmiskorva erottaa ääniä 20 20 000 hertsin välillä: iän myötä korkeiden äänien kuuleminen heikentyy. Aivot määrittelevät äänen tulosuunnan kahden korvan välisillä eroilla: ääni kulkee lähimpänä olevaan hieman nopeammin ja voimakkaammin kuin kauempana olevaan korvaan.

Kehon liikkeiden ja asennon aistimiseen tarvitaan aistien yhteistyötä Raajojen liikkeistä ja asennoista saapuu monen aistin avulla tietoa aivoihin: Näköaisti on tasapainon kannalta tärkeä Ihon kosketusta sekä lihasten ja jänteiden mekaanista venytystä antavat tietoa raajojen liikkeistä ja asennoista Aivot tunnistavat hermoimpulssien perustella myös kuinka suurta lihasvoimaa tarvitaan liikkeisiin tai asennon ylläpitoon Jänteiden hermopäät ilmaisevat kipua jos liikkeeseen käytettävä voima on liian suuri.

Sisäkorvan tasapainoelin antaa tietoa pään liikkeistä ja asennosta Sisäkorvassa on tasapainoelin, joka koostuu 3 toisiaan vastaan kohtisuoraan olevasta kaarikäytävästä ja niiden tyvellä olevasta kahdesta rakkulasta. Rakkulat antavat tietoa pään asennosta pystytasoon verrattuna mutta myös kiihdyttävästä ja jarruttavasta liikkeestä. Aivot vastaanottavat eri kaarikäytävistä tulevat impulssit ja tulkitsevat pään liikkeet. Pikkuaivot säätelevät kehon liikkeitä ja tasapainoa. Suuri osa tasapainon ja liikkeiden ylläpidosta on refleksinomaista.

Makuaisti Makuaisti on kemiallinen lähiaisti, joka ilmaisee onko ravinto syötävää. Kielen pinnan makusolut tunnistavat veteen liuenneita aineita. Perusmaut ovat suolainen, makea, hapan, karvas ja umami (natriumglutamaatti). Kieli on erityisen herkkä karvalle maulle. Perusmakujen yhdistelmistä syntyy tuhansia eri makuaistimuksia mutta monet mauiksi luullut aistimukset ovat itseasiassa hajuaistimuksia. http://oppiminen.yle.fi/ihminen/aistit/makuaisti

Hajuaisti Hajuaisti on kemiallinen kaukoaisti, jonka avulla aistitaan haihtuvia tai kosteuden mukana tuomia hajumolekyylejä. Hajuaisti on herkempi ja tarkempi kuin makuaisti ja erottaa useampia vivahteita. Hajusolut sijaitsevat nenäontelon katossa olevassa hajuepiteelissä. Hajuhermon kautta hermoimpulssit kulkevat isoaivojen kuoren hajualueelle, joka liittyy läheisesti ns. limbiseen järjestelmään. http://oppiminen.yle.fi/ihminen/aistit/hajuaisti

Kipuaisti on tärkeä hengissä säilymisen kannalta Kipuaisti on ihmisen primitiivisimpiä aisteja ja tärkein aisti. Kipuaistimus voi syntyä mistä tahansa liian voimakkaasta ärsykkeestä. Kipua aistivia soluja on lähes kaikkialla elimistössä, etenkin ihossa ja sisäelimiä ympäröivissä kalvoissa. Kipureseptoreina toimivat ns. vapaat hermopäätteet eli hermosolujen haarat, joiden ympärillä ei ole tuppea tai muita tukirakenteita. Kipuaisti ei mukaudu, eli kipuun ei totu ja kipu voi myös kroonistua. http://oppiminen.yle.fi/ihminen/aistit/ihon-aistit