Psykologinen tutkimus päihteiden vaikutuksesta opiskeluun Tekijät: Kristian Lehtiniittu, Linda Törnström, Julia Meritähti Esityspäivä: 5.2.2016 Psykologia kurssi 7
1 Sisällysluettelo 1. Johdanto 1 1.1 Tutkimusaihe 2 1.2 Käsitteitä 2 2. Tutkimusongelma ja hypoteesi 2 3. Tutkimusmenetelmät 2 4. Tutkimustulokset 3 5. Tutkimustulosten arviointi 6 6. Liitteet 7 7. Lähteet 8
2 1.Johdanto 1.1 Tutkimusaihe Päihteitä käytetään yleisimmin hyvän olon tunteen saavuttamiseksi. Päihteet, erityisesti alkoholi ja tupakkatuotteet, ovat erityisen suosittuja nuorten keskuudessa. Alaikäiset kokevat päihteet usein myös kiinnostaviksi niiden kielletyn käytön takia. Valitsimme kyseisen aiheen, sillä se on ajankohtainen, sekä koskee juuri oman ikäisiämme opiskelijoita. Olimme erityisen kiinnostuneita tyttöjen ja poikien päihteiden käyttöön ja sen vaikutuksiin. 1.2 Käsitteitä Päihteillä tarkoitetaan Suomen päihdehuoltolain mukaan alkoholijuomia tai muita päihtymistarkoituksiin käytettävää ainetta, jotka vaikuttavayykkisiin toimintoihin. Näitä ovat muun muassa tupakka, nuuska, impattavat aineet, kuten liimat ja liuottimet, huumeet, lääkkeet, joita käytetään väärin eli lääkinnällisen tarkoituksen sijasta niitä käytetäänkin päihtymistarkoitukseen. Päihteet sisältävät keskushermostoon vaikuttavia yhdisteitä, eli psykoaktiivisia aineita. Ne vaikuttavat tajuntaan euforisoivasti, piristävästi, hallusinogeenisesti ja lamaannuttavasti. Päihteet yleisesti ottaen aiheuttavat riippuvuutta, etenkin jos niillä haetaan apua ongelmiin tai niitä käytetään mielihyvän tavoittelun takia. 2.Tutkimusongelma ja hypoteesi Tutkimusongelmanamme oli selvittää, miten päihteiden käyttö vaikuttaa nuorten opiskeluun. H Hypoteesimme oli, että nuorten päihteiden käyttö vaikuttaa ainakin jonkin verran koulumenestykseen. Mitä enemmän nuori käyttää päihteitä, sitä suuremmat vaikutukset sillä on opiskeluun. Myös kouluajalla päihteiden käyttö lisää negatiivista vaikutusta opiskeluun entistä enemmän, muun muassa myöhästelyiden takia. 3. Tutkimusmenetelmä Käytimme tiedonkeruumenetelmänämme kenttätutkimusta, eli loimme yksinkertaisen kyselylomakkeen, joita jaoimme koulun käytävillä. Lomakkeita jaettiin 100 kappaletta satunnaisille eri ikäisille lukiomme oppilaille. Lomake oli anonyymi, mutta silti 3 oppilasta kieltäytyi vastaamasta siihen. Huomasimme lomakkeen heikkoudeksi sen, että muutamat oppilaat eivät vastanneet siihen tosissaan, vaan vastasivat epärehellisesti ja huumorilla. Kyselylomake löytyy kohdasta liitteet.
3 4. Tutkimustulokset Halusimme selvittää, vaikuttaako ikä päihteiden käyttöön tai vaikuttaako päihteiden käyttö eri ikäisillä eri tavoin. Kysyimme siis onko henkilö alle vai yli 18 vuotias. Alaikäisiä oli 61, kun taas täysi ikäisiä 39. (kysymys 1) 1. Päihteiden käyttö iän mukaan Pyrimme jakamaan lomakkeita tasaisesti sekä naisille että miehille, joten heitto oli pieni. Naisia oli 55% ja miehiä 45%. (kysymys 2) Selvitimme, oliko miesten ja naisten päihteiden käytöllä eroavaisuuksia.
4 Yllätykseksemme sadasta tutkittavasta ainoastaan 22 ei käyttänyt päihteitä ollenkaan. Tästä naisia sekä miehiä oli kumpiakin 11. Halusimme myös selvittää, onko päihteiden käytöllä kouluajalla merkitystä koulumenestykseen, tai sillä, mitä päihteitä käyttää ja kuinka usein. Alkoholi oli selvästi yleisin päihde, sillä 74% opiskelijoista juo alkoholia joissain määrin. Lähes puolet sadasta oppilaasta käyttivät pelkkää alkoholia, loput käyttivät muita päihteitä sen ohella. Seuraavaksi yleisin päihde oli tupakka, jota 32% opiskelijoista käyttää, eli suunnilleen joka kolmas. 21% opiskelijoista käyttivät päihteitä päivittäin. Kaikki näistä olivat kuitenkin tupakkatuotteita. Sama pätee myös kouluajalla käytettäviin päihteisiin. Opiskelijoista 27% vastasi käyttävänsä päihteitä kouluajalla.
5 Opiskelijoista 12% vastasi, että päihteiden käytöllä on ollut vaikutusta heidän koulumenestykseensä. Luulemme, että päihteet vaikuttavat useampienkin koulunkäyntiin, mutta lomaketta täyttäessä monet eivät ehtineet miettiä tarkemmin tai vaihtoehtoisesti eivät ole itse sitä huomanneet. Kuitenkin kysymykseen myöntävästi vastanneiden kesken motivaation väheneminen oli yleisin seuraus. Kysyimme myös avoimen kysymyksen, eli millä muulla tavalla se on koulunkäyntiin vaikuttanut ja saimme vastaukseksi esimerkiksi lintsauksen yleistymisen ja myöhästelyn.
6 5. Tutkimustulosten arviointi Hypoteesinämme oli, että päihteet vaikuttavat ainakin jollain määrin koulumenestykseen, jossa olimmekin osittain oikeassa. Olisimme voineet luulla, että suurempi osa opiskelijoista olisi sanonut päihteiden vaikuttavan opiskeluun, mutta tämä saattoi tosiaan johtua kyselymenetelmästämme, eli lomakkeesta. 6.Liitteet Päihteiden vaikutus opiskeluun 1. Ikä? alle 18v yli 18v 2. Sukupuoli? Mies Nainen 3. Käytätkö mitään alla olevista päihteistä? Alkoholi Tupakka Nuuska Jokin muu En käytä lainkaan päihteitä 4. Kuinka usein? Päivittäin Kerran tai pari kertaa viikossa Muutaman kerran kuukaudessa Todella harvoin En koskaan
7 7. Lähteet https://fi.wikipedia.org/wiki/p%c3%a4ihde luettu 29.1.2016 http://www.mll.fi/nuortennetti/paihteet/ luettu 22.1.2016 https://www.google.fi/search?hl=fi&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=12 52&bih=602&q=p%C3%A4ihteet+nuoret&oq=p%C3%A4ihteet+&gs_l=img.1. 3.0i24l10.3204.7996.0.11137.9.9.0.0.0.0.231.1290.0j7j2.9.0...0...1.1.64.img.. 0.9.1279.mZiVAWngsAM#imgrc=bNAEGVXTRKx4tM%3A luettu 29.1.2016