Lapsuus ja nuoruus. jatkuu. sairastumisen. jälkeenkin! Perhepsykoterapeutti,esh Outi Abrahamsson



Samankaltaiset tiedostot
Hei, mulla ois yksi juttu. LAPSEN VÄKIVALTAKOKEMUKSEN VARHAINEN TUNNISTAMINEN KOULUSSA Outi Abrahamsson, perhepsykoterapeutti

Lapsi tarvitsee ympärilleen luotettavia, sanansa pitäviä ja vastuunsa kantavia aikuisia. Silloin lapsi saa olla lapsi. Tämä vahvistaa lapsen uskoa

TUEXI lasten, nuorten ja perheiden tukena

Arjen ankkurit selviytymisen mittarit. Selviytyjät ryhmä, Pesäpuu ry

Myöhäisnuoruusikä kohti omaa hoitomotivaatiota

veta Nuori ja suojatut henkilötiedot

Vanhemman/huoltajan kyselylomake 1.

Nuorten aktiivisuuden kulttuurin rakentaminen

Hyvä läheisyhteistyö ja sen merkitys hyvä elämän mahdollistajana Askeleita aikuisuuteen seminaari

Motiivi-sarjan kurssien 2-5 alustavat sisältösuunnitelmat Luvuilla työnimet

Muistot omasta lapsuudesta saattavat herätä Millaisia vanhempia sinun äitisi ja isäsi olivat?

Etsivä nuorisotyö aitoa kohtaamista ja aikaa nuoren tueksi. Pauliina Koljonen

Monikkoperheet. kaksoset ja kolmoset kasvatus ja yksilöllisyyden tukeminen. Irma Moilanen Lastenpsykiatrian professori, emerita Nettiluento 4.9.

TÄYTYYKÖ MINUN AINA OLLA OIKEASSA

asiakas työntekijä suhde pitkäaikaistyöttömän identiteetti Outi Välimaa Tampereen yliopisto Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön laitos

Parisuhteen merkitys hyvinvoinnille. Henry ry

Psyykkinen toimintakyky

Sisällys. Osa 1 Mitä pahan olon taustalla voi olla? Anna-Liisa Lämsä. Anna-Liisa Lämsä. Anna-Liisa Lämsä. Anna-Liisa Lämsä

Toivon tietoa sairaudestani

Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.

Toivon tietoa sairaudestani

Auta minua onnistumaan. Miss sä oot? aikuisen läsnäolon merkitys lapselle seminaari Lahti

Miten nuoret oireilevat? Tiia Huhto

amos-palvelut voimavaroja vahvistamassa

Minkälaisia merkityksiä työntekijät antavat palvelulle palveluprosessissa? Tarja Korpela HM, Sh, HO Lahden ammattikorkeakoulu

Mielenterveyden ongelmat ja vanhemmuus Ensi- ja turvakotien liitto/ Workshop

NUORTEN MIELIALAHÄIRIÖT JA AHDISTUNEISUUS

Lapsen ja vanhempien tuen tarpeen arviointi

Turku /Anu Nurmi

ITSENÄISTYVILLE NUORILLE

TAIKURI VERTAISRYHMÄT

Liisa Välilä Kataja Parisuhdekeskus ry

VÄLITTÄMISESTÄ. Lasse Siurala

FinFami Uusimaa ry Omaiset mielenterveyden tukena

Lapset puheeksi lapsen kehityksen tukeminen, kun aikuinen sairastaa. Mika Niemelä, FT, Oulun yliopisto, Oulun yliopistollinen sairaala

Toimintakyky. Toimiva kotihoito Lappiin , Heikki Alatalo

Nuoret eivät ole lapsia eikä aikuisia

Pienen lapsen kiukku. KK Elisa Haapala ja KK Sallamari Keto-Tokoi Oulun yliopisto

MURKKUILUA! EKSÄ TAJUU?!? Jämijärvi Koulukuraattori Kati Jokinen Koulupsykologi Katja Väljä

Murrosikäisen kehitys

Elämänlaatu ja sen mittaaminen

AIKUISVÄESTÖN HYVINVOINTIMITTARI Minun elämäntilanteeni

Unelmoitu Suomessa. 17. tammikuuta 14

MIEHEN ROOLIEN MUUTOKSET JA PERHE SIIRTOLAISUUDESSA Palvelujärjestelmän kohtaaminen

Lasten ja perheiden keskeiset erityisen tuen tilanteet ja tukeminen. Marke Hietanen-Peltola, ylilääkäri Valtakunnalliset Neuvolapäivät 2014

Sinettiseminaari 2013 ryhmätyöt

PERHEINTERVENTIOIDEN SOVELTAMINEN LASTEN JA NUORTEN VASTAANOTOLLA

1 Aikuistumista ja arjen arvoja

Työn ja koulutuksen ulkopuolella olevien nuorten aikuisten terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen PROMEQ-osahankkeen ( ) keskeiset tulokset

Hanna Mäkiaho CEO. Susanna Sillanpää Director of Customer Relations and Sales. Sarita Taipale Director of Development

Vanhemman/huoltajan kyselylomake 2.

PRIDE-kotitehtävä VIIDES TAPAAMINEN. Lapsen oikeus perhesuhteisiin PRIDE-KOTITEHTÄVÄT. Kotitehtävä 5 / Sivu 1

2011 KURSSI-info 16-24v. nuorille

MILLAINEN VÄKI TÄÄLLÄ TÄNÄÄN PAIKALLA?

Kasvatus- ja opetusjohtaja Lari Marjamäki

Laajat terveystarkastukset oppilaan ja perheen hyvinvoinnin tukena

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

PÄIVÄKODIN ARKI LAPSEN KOKEMANA. KT Taina Kyrönlampi

Yksintulleiden nuorten perhe ja arjen turvallisuus

U N E L M Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

Huippu-urheilijaa hyödyttävät ominaisuudet

Vanhuus ja yksinäisyys

TERVETULOA VOIMANPESÄÄN. Miian tarina

Yläkoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA Aikuisten välinen keskustelu Lyhennetty työversio

KAVEREITA NOLLA lasten ja nuorten yksinäisyys

Yhdessä parempi. miksi yksinäisyydestä on niin vaikea päästä irti?

Lapsiperheen arjen voimavarat

Nuorten erofoorumi Sopukka

Meillä on syöpä: sairas lapsi/nuori perheessä

Ammattiopiston näkökulma. Erityisopettaja Tuula Niskanen Keski-Uudenmaan ammattiopisto

PALUUMUUTTAJAN HAASTEET

Nuorisotakuuta yhteisötakuun suuntaan

Haastattelun suorittaja (1.kerta) Päivä Haastattelun suorittaja (2.kerta) Päivä

LAPSET PUHEEKSI VANHEMMAN SAIRASTAESSA. Rovaniemi Mika Niemelä

Turvallisex! Turvallisex! Turvallisex! Turvallisex! Koskemattomuus puheeksi. Koskemattomuus puheeksi. Koskemattomuus puheeksi.

Järjestöjen tavoittamien ihmisten hyvinvointi ja toimintakyky MIPA 4. työpaja, Vanhempi tutkija, Tuuli Pitkänen A-klinikkasäätiö

Urheiluharrastus kasvatuksen tukena korulauseista käytäntöön

Sä oot mun - lapselle tärkeät ihmiset perhehoidossa

Täyden kympin vapaa-aika

TEEMA I TERVEYTTÄ EDISTÄVÄ ELÄMÄNTAPA

Nuorten osallisuuden toteutuminen Vailla huoltajaa Suomessa olevien turvapaikanhakijalasten edustajien koulutushankkeessa

Lapsen oikeus pysyvyyteen ja jatkuvuuteen perheen oikeus tukeen

Miten tukea lasta vanhempien erossa

Välähdyksiä lasten maailmasta (4 -vuotiaat, 11 -vuotiaat)

Liite 3 LA1. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan koulunsa aloittavan tai alakoulussa olevan lapsen kyselylomake 1.

ANOPPI NAIMATON SORMUS LAPSETON KIHLOISSA KOTI UUSPERHE VANHEMMAT PARISKUNTA PUOLISO NAMISISSA SINKKU AVIOLIITOSSA VAIMO SUURPERHE

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Lasten näkökulma perheen hyvinvointiin

Yksinhän sen kohtaa,mut ilman tukee siit ei selvii - huostaanotettujen lasten vanhempien kokemuksia tuesta ja tuen tarpeista

MITEN VÄLTÄN TYÖUUPUMUKSEN?

Liite 11. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 2. Hyvä kurssilainen!

Lapsen huomioiminen kun perheessä on sairautta. Suvi Laru, PsM, psykologi, psykoterapeutti, opettaja

Alakoulun opettajan ja vanhemman LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA

Yksikön esittely Pretzissä. n=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

3. Mitkä asiat tukevat ja mitkä vahingoittavat nuoren kehitystä? 4. Mitkä voivat olla huolestuttavia muutoksia kaverin käytöksessä?

Nuoren itsetunnon vahvistaminen

UUSPERHE. Miten mun pitäs suhtautua noihin muihin? Johtuuko tää outo tilanne musta? Onkohan tää aina tällasta? KUMMA JUTTU

Tietokilpailu 5 Väkivallasta perheessä saa puhua Mitä tarkoittaa avun saaminen?

Lapset puheeksi -keskustelu lapsesta, perheestä ja kouluympäristöstä

Transkriptio:

Lapsuus ja nuoruus jatkuu sairastumisen Perhepsykoterapeutti,esh Outi Abrahamsson jälkeenkin!

Vanhempana emme voi suojata kaikilta vastoinkäymisiltä, mutta voimme tukea heitä eri kehitysvaiheissa löytämään selviytymiskeinoja tulevaisuutta varten.

Lapsen somaattinen sairastuminen on riskitekijä psyykkiselle sairastumiselle esim. masennukselle Turvallinen ympäristö ja aikuinen esim. koulussa on yksi suojaavista tekijöistä. Suurin osa (90%) vakavasti somaattisesti sairaista lapsista tai nuorista selviytyy hyvin aikuisuuteen.

WHO.n määritelmä elämänlaadusta Yksilön näkemystä hänen omasta tilanteestaan suhteessa siihen kulttuuriin ja arvorakenteeseen, jossa hän elää ja hänen suhteestaan omiin tavoitteisiinsa, odotuksiinsa, vaatimuksiinsa ja huoliinsa. Yksilön fyysinen terveys, psyykkinen tila, henkilökohtaiset uskomukset, sosiaaliset suhteet ja niiden suhde ympäristöön vaikuttavat monitahoisella tavalla laajaalaiseen käsitteeseen (The WHOQoL Group, 1994; The WHOQoL Group, 1998).

Millainen minä olin nuoruusikäisenä? (väh 3 adj,) Muistele millainen äitisi oli vanhempana? Muistele millainen isäsi oli vanhempana?

Mieti jokin mukava muisto nuoruudestasi, jolloin olit iloinen vanhemmastasi. Oliko jokin asia, jossa päätit itse toimia toisin, kun saat lapsia?

Mitä tämän nuoren -tämä oire/sairaus merkitsee - tässä perheessä- tällä hetkellä? Nuoren oma kokemus itsestään, vahvuuksistaan, vaikeuksistaan? Nuoren toimintakyky? Nuoren kasvu ja kehitys sekä temperamentti sellaisena, kun vanhemmat sen kokevat? Perheen kokonaistilanne, perheenjäsenten väliset vuorovaikutussuhteet? Vanhempien parisuhde ja vanhemmuus Tukiverkostot Riskitekijät, suojaavat tekijät? Millaista apua / tukea perhe itse kokee tarvitsevansa? 23.10.14OA

päämerkitykseltään elämänmittainen asia. Mielialan, tunteiden hallinta, ajatusten hallinta, tekojen hallinta, halujen hallinta, sosiaalisten suhteiden hallinta, elinolosuhteiden hallinta Yksilön suoriutuminen elämäntilanteessaan on aina jonkinlainen kompromissiin hakuinen adaptaatiotehtävä, joka voidaan suorittaa hyökäten(mastery),puolustautuen (defense) tai tyytymällä selviytymään (coping)

Kelpaanko tällaisena, olenko riittävän hyvä? Haastaa koko maailman

NUORUUSIKÄ haaste pitkäaikaissairaudelle Nuoruusiän persoonallisuuden kehitys (F.Almqvist, OA) -sopeutuminen suuriin fyysisiin muutoksiin kuka minä nyt olen? -seksuaaliset muotonsa saaneen ruumiin haltuunottamista kelpaanko minä? -itsenäistymistä vanhemmista kiintymyssuhdemallin aktivoituminen- Voinko saada apua? PITKÄAIKAISSAIRAUS haaste nuoruusiän kehitykselle -kypsymistä yhteisön ehtojen ja kulttuurin mukaiseen aikuisuuteen ja rooleihin ammatinvalinta-mikä minusta tulee?

VIRITTÄYTYMINEN??

Et sitte kyllä sano mulle mitään siellä niistä mittauksista Tuntuu niin epäreilulta tää sairaus-pitääks siitä muistuttaa Sä oot paska, mä inhoon sua! ärsyttää, kun tietää, että toi äiti välittää..mut pitääks sen koko aika kyylätä mitä mä teen. Mä muutan pois täältä, mä en kestä kuunnella tota natkutusta Jos mä en saa mennä kavereiden kanssa mä tapan itteni Kaverit ymmärtää oikeesti, ku välillä on ihan hyvä olla ja välillä kaikki menee pieleen. välitätteks te munsta, anteeks, et mä oon tämmöne

Somaattisen sairauden hyvä hoito on vain osa lapsen hyvinvointia Kaikkea ei tarvitse tietää - riittää, että ymmärtää ja on läsnä, kuulolla! Diabeetikkonuorella huono hoitotasapaino näkyy keskittymisessä- Lisää huonoja oppimiskokemuksia- Leimautuu laiskaksimasentuu-ei jaksa huolehtia sairaudestaan Reumaa sairastava nuori, joka ei pysty kipujen vuoksi osallistumaan koululiikuntaan- Pelaa jalkapalloa vapaa-aikana kavereiden kanssa - leimautuu valehtelijaksi kipuja ei uskota Suolistosairas nuori, joka ei halua kavereiden tietävän sairaudestaaneristäytyy ja jää pois koulusta -leimautuu lintsariksi Aktiivisesti urheilevalla nuorella yllättäin koulupoissaoloja vatsataudin jälkeen vatsakipu, väsymys ja kuumeilu, jolle ei elimellistä selittävää tekijää 23-10-14 OA

4.3.10.OA

Mitä sitten? Ympäristö viestii..terveys ja onnellisuus ovat riippuvaisia siitä ettei ole henkilökohtaisia ongelmia, epämiellyttäviä ajatuksia tai tuntemuksia. *Myönteinen asennoituminen, onnistumisten löytyminen *Mihin asioihin voi vaikuttaa? *Tulevaisuuteen suuntautuminen

Hetkessä eläminen vaatii kovaa harjoittelua. Uskallusta heittää menemään aikansa eläneiden asenteiden, huolten ja elämää kahlitsevien numeroiden rautainen häkki. Tarvitaan suurta luottamusta, että uskaltaa vain olla ja uskoa siihen, että elämässä käy hyvin.. Onnen salaisuus on vapaus, vapauden salaisuus on rohkeus Thukydides ( n 455-395 eaa.)