Prosessin eteneminen Hankkeen vaiheita voidaan kuvata alla olevan kuvan mukaisesti kellolla. Vuosi 2001 Käynnistysseminaari 15. 16.11.2001 Väliraportti 2 12/2002 Lähiopetuspäivät 24. 25.10.2002 Delfoi I Vuosi 2002 Lähiopetuspäivät 31.1. 1.2.2002 Delfoi II Lähiopetuspäivät 16. 17.5.2002 Kööpenhamina 12. 15.6.2002 Väliraportti 1 5/2002 Kuva 1. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Vision elementit Hyvinvointivaltion rakenteet muokkaantuneet tarpeiden mukaan Myönteinen suhtautuminen yrittäjyyteen Yrittäjyyttä tukevia ratkaisuja Myönteinen suhtautuminen osaamisen kehittämiseen Kannustava ja tasa-arvoinen työilmapiiri Globaalisti toimivat menestysklusterit Hyvä työllisyystilanne, ei työvoimapulaa Tyky-panostukset ja jaksaminen Eläkeratkaisut Aktiivinen maahanmuuttopolitiikka Ratkaisuja rakennetyöttömyyteen Työvoimatarpeisiin vastaava, joustava koulutusjärjestelmä Vuonna 2012 Suomi on osaamisintensiivinen, kilpailukykyinen ja dynaaminen hyvinvointivaltio Yritysten ja oppilaitosten yhteistyö Elinikäinen oppiminen ja ammattitaidon päivittäminen arkipäivää Kannustava verotuksen rakenne Tehostunut koulutusjärjestelmä Vakiintunut työvoima- ja osaamistarpeiden ennakointijärjestelmä Opettajia riittävästi Opetus monimuotoista, toiminnallista ja integroitua Teknologian opetus Liiketoimintaosaaminen ja yrittäjyys opetuksessa Verkottuminen Tieteiden välinen yhteistyö Kuva 2. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Arvio työmarkkinoille tulevien ja sieltä poistuvien lukumäärästä 80 000 70 000 Työmarkkinoilta poistuvat 60 000 50 000 Työmarkkinoille tulevat 40 000 90 95 Lähde: Eläketurvakeskus 00 05 10 15 20 25 Kuva 3. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Keskimääräinen eläkkeellesiirtymisikä Ruotsi 64 Tanska Iso-Britannia Espanja Italia Ranska Hollanti 63 63 61 60 59 59 Suomi 59. 0 10 20 30 40 50 60 70 Lähde: Helsingin Sanomat 16.8.2002 Kuva 4. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Eläkkeellä olevat pohjoismaissa, ikäryhmittäin, % 100 80 55-59 v 60-64 v 60 40 20 0 Islanti Norja Ruotsi Tanska Suomi Lähde: Central Pension Security Institute Kuva 5. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Tuloveroaste vuonna 2001, keskituloiset, % Tanska Belgia Saksa Alankomaat Suomi Ruotsi Norja Itävalta Italia Ranska Luxemburg Yhdysvallat Iso-Britannia Sveitsi Espanja Kreikka Irlanti Portugali Japani Lähde: OECD Yksinäinen Perhe Toinen vanhemmista kotona, 2 lasta 0 10 20 30 40 50 Kuva 6. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Tuloveroprosentit tulotasoittain vuonna 2002, yksinäinen palkansaaja 50 40 Suomi Euroopan 13 vertailumaan keskiarvo Kaikkien 17 vertailumaan keskiarvo Ero 8,9 %-yks. 30 Ero 2,3 %-yksikköä 20 Euroa/vuosi 18 000 27 500 42 000 90 000 Lähde: Veronmaksajain Keskusliitto Kuva 7. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Nimellinen yhtiöverokanta Suomessa sekä keskimäärin EU-alueella ja OECD-maissa vuosina 1995 2003, % 40 35 30 EU OECD Suomi 25 20 '95 '96 '97 '98 '99 '00 '01 '02 '03 Lähde: KPMG Wideri Kuva 8. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Yritysten ja oppilaitosten välinen yhteistyö kouluasteen mukaan, osuus yrityksistä, % Päiväkodit Ala-aste Yläaste Lukio Yliopistot/korkeakoulut Ammattikorkeakoulut Ammatilliset oppilaitokset 0 20 40 60 80 100 n = 206 Lähde: Henkilöstön kehittäminen ja osaamistarpeet teollisuudessa 1998 2002 Kuva 9. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Yritysten ja oppilaitosten yhteistyömuodot, osuus yrityksistä, % Vierailut TET-jaksot Luennot, opetus Lahjoitukset Harjoittelijat, kesätyönt. Opinnäytetyöt Kummitoiminta Yhteiset hankk. ja projektit Koulutuksen kehittäm. Tapahtumat Muut 0 20 40 60 80 100 n = 192 Lähde: Henkilöstön kehittäminen ja osaamistarpeet teollisuudessa 1998 2002 Kuva 10. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Esimerkki verkottumisesta: hyvinvointiklusterin oppimiskeskus Yritys Yritys Yritys Yritys Yritys Yritys Yritys Yritys Ammattikorkeakoulut Tuotannon ja ylläpidon osaaminen Monialaisuus Vahva yritystuntemus Hyvinvointiklusterin oppimiskeskus Virtuaalinen oppilaitos, jossa mukana alan keskeiset toimittajat Tarjoaa perus- ja täydennyskoulutusta Ennakoi alan koulutustarpeita Toimii joustavasti Yliopistot Tieteellinen pohja Poikkitieteellisyys Kansainväliset yhteydet Yhteistyö huippujen kanssa 2. Asteen ammatillinen koulutus Bio-, ICT, palvelut -yhdistelmä Lukio Yleislukiot + erityistehtävän saaneet lukiot Peruskoulu innostaa luonnontieteisiin ja teknologiaan sekä oppimiseen yleensä Kuva 11. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Rekrytoinnin koulutusrakenne TT:n jäsenyrityksissä vuonna 2002 Ammattioppilaitos 42 % Muut 11 % Ammattikorkeakoulu 25 % Yliopisto/ tiedekorkeakoulu 22 % Lähde: Osaamistarveluotain 2002 Kuva 12. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Opettajien työharjoittelu, osuus yrityksistä, % On halua ottaa opettajia työharjoitteluun On resursseja ottaa opettajia työharjoitteluun 0 20 40 60 80 100 n = 207 Lähde: Henkilöstön kehittäminen ja osaamistarpeet teollisuudessa 1998 2002 Kuva 13. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Esimerkki SKIP-logiikan mukaisesta menestysklusterista Installed base tarkoittaa jo asennettujen, käytössä olevien samantapaisten laitteiden muodostamaa tietokantaa, josta kerätään tietoja laitteiden toiminnasta ja niiden toimivuudesta asiakkaan prosessissa. Installed base Communication & data collection SKIP (Service and Knowledge Intensive Product) Biotieteet Elektroniikka ja mikromekaniikka Koneen- ja kojeenrakennus Palvelu Ympäristöasiat Asiakasosaaminen Materiaaliteknologia Kuva 14. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Oppilaille tarkoitetut opetustunnit 12- ja 14-vuotiaana vuonna 2002, %-osuus pakollisista aineista Uusi-Seelanti Ranska Englanti Itävalta Belgia (Fr) Espanja Saksa Japani Australia Kreikka Italia Alankomaat Suomi 0 5 10 15 20 Lähde: Education at a Glance, OECD Indicators 2002 Matematiikka Teknologia Kuva 15. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Koulutuksen kysyntä vuonna 2001 Peruskoulun 9. luokkalaisia 64 000 Lukiot 54 % Ammatillinen koulutus 36 % Ylioppilastutkinnon suorittaneita 35 500 Ammatillinen koulutus 4 % Ammattikorkeakoulut 12 % Siirtyi peruskoulun 10. luokalle 3 % Ei jatkanut opiskelua välittömästi 7 % Yliopistot 19 % Ei jatkanut opiskelua välittömästi 65 % Lähde: Tilastokeskus, Oppilaitostilastot 2002 Kuva 16. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Odotettavissa oleva koulutusaika (2000), vuosia Huom. Lukuvuoden pituudet eri maissa voivat poiketa toisistaan hyvinkin paljon. Australia Iso-Britannia Ruotsi Suomi Belgia Norja Espanja Alankomaat Portugali Irlanti Yhdysvallat Tanska Saksa Kanada Ranska Italia Itävalta Sveitsi 0 5 10 15 20 25 Lähde: Education at a Glance, OECD Indicators 2002 Kouluaste Keskiaste Korkea-aste Kuva 17. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Oppisopimuskoulutukseen osallistuneet vuonna 2001 Osallistuneet yhteensä 38 963. Erikoisammattitutkinto 6 093 Ammattitutkinto Ammatillinen peruskoulutus 16 227 16 643. 0 10 000 20 000 30 000 40 000 50 000 Lähde: Tilastokeskus, Oppilaitostilastot 2002 Kuva 18. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Ammatilliseen aikuiskoulutukseen osallistuneet vuonna 2001 Ammatilliset aikuiskoulutuskeskukset 142 839 Teoll. ja liikealojen omat oppilaitokset Ammatilliset oppilaitokset 109 459 Korkeakoulut 160 617 308 118 Ammattikorkeakoulut 96 188 Muut oppilaitokset yhteensä. 32 449 0 50000100 000150000200 000250000300 000350000 Lähde: Tilastokeskus Kuva 19. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Aikuiskoulutukseen osallistuminen ammattiluokittain, % Johtajat, ylimmät virkamiehet ja erityisasiantuntijat Tekniset asiantuntijat Toimisto- ja asiakaspalvelutyöntekijät Palvelu- ja myyntityöntekijät Muut työntekijät. 0 20 40 60 80 100 Lähde: Yli 40-vuotiaat aikuiskoulutuksessa, opetusministeriö 2002 Kuva 20. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Aikuiskoulutukseen vuoden aikana osallistuneet 25 64 -vuotiaasta väestöstä pohjakoulutuksen asteen mukaan Suomessa ja eräissä OECD-maissa, % 100 80 60 40 Korkea-aste Keskiaste Perusaste Yhteensä Lähde: Kansainvälinen aikuisten lukutaitotutkimus 1994 1998 (International Adult Literacy Survey IALS) 20 0 Suomi Tanska Ruotsi Norja Uusi-Seelanti Iso-Britannia Yhdysvallat Sveitsi Alankomaat Slovakia Turkki Portugali Belgia (Flaami) Irlanti Chile Unkari Puola Kuva 21. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012.
Henkilöstökoulutukseen osallistunut henkilöstö vuosina 1993 2003 100 89 80 60 63 66 69 68 75 40 20 0 1992 1996 1998 2001 2002 2003. Lähde: Osaamistarveluotain 2002 Kuva 22. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012
Henkilöstön kehittämisen rahoitus vuonna 2001 Yhteiskunta 6,8 % Yritykset 93,2 % Lähde: Osaamistarveluotain 2002 Kuva 23. TT:n tulevaisuusluotain Osaamisintensiivinen Suomi 2012