Veromäen koulun tsemppisvälkät. Carolina Rautell Markus Humaloja

Samankaltaiset tiedostot
Oppilaita 124 luokat E- 6 lk. ja pienryhmä Opettajia 9 Ohjaajia 3 Kuljetusoppilaita noin puolet

Paljonko liikkuvissa kouluissa liikuttiin pilottivaiheessa? Tuija Tammelin, tutkimusjohtaja LIKES tutkimuskeskus

Meidän koulumme on Liikkuva koulu

Yhtenäisen perusopetuksen alku Peruskorjaus- ja laajennushankkeen ( ) kautta yhtenäiskouluksi Kahden koulun (Kirkonkylän koulu,

Keskustelua oppilaiden osallisuudesta

Tunti liikuntaa päivässä. Liikkuva koulu -ohjelma valtakunnalliseksi

HYKKI HERÄÄ! Koko koulun yhteinen aamuviritys

Tutkimustulokset luokat Vuokatti Arto Gråstén toimitusjohtaja Evimeria Oy, Jyväskylä

Lisää liikettä lapselle ja nuorelle peruskouluiässä KOULU JA SEURA

Kati Sarva. VÄLKKÄLIIKUNTA-AKTIVITEETTIEN VALMISTAMINEN Välkkäpäivään 29.5.

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

Lisää liikkumista. Tutkimustuloksia Liikkuva koulu ohjelman pilottivaiheesta

Hyvinvoinnin puolesta. Toiminnan suojelija: Tasavallan presidentti Sauli Niinistö

Liikkuvan koulun tulevaisuus Mitä kärkihankkeen jälkeen? Antti Blom, Liikkuva koulu -ohjelma

Koulunuorisotyö Tampereella

Ajankohtaista Liikkuvasta opiskelusta

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

LIIKKUVA KOULU NYKYTILAN ARVIOINTI TAUSTATIEDOT

Liikkuva koulu tilannekatsaus sekä oppilaan osallisuus. Janne Kulmala, Mittauskoordinaattori

Oppilaskunnan hallituksen tiedote

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

HYVINVOINTI JA TOIMINTAKYKY OSANA UUTTA OPETUSSUUNNITELMAA. Jyväskylän yliopisto Liikuntakasvatuksen laitos

Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu?

Ketolanperän koulu. Liikkuva koulu voi hyvin!

Rastaalan koulu Lukuvuoden keskeiset teemat

Välkkäritoiminta Kirkkoharjun koulussa

Liikkuva koulu - nykytilan arviointi Lappeenrannassa

Päivän painopisteet. Alhaisten koulu Klo

KÄYTÖSAAPINEN ATALAN KOULU

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Koiviston koulu lv

Liikkuvan koulun johtaminen -rehtorin näkökulma. Antti Blom, Varkaus,

Maahanmuuttajien joustava perusopetus

Oppilaiden osallisuustiimi. Lukuvuoden arviointi ja lukuvuoden tavoitteet

LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖN ROOLI KOULUPÄIVÄN LIIKUNNALLISTAMISESSA

LIIKKUVA KOULU JA OPS 2016

Torumisesta tekemiseen, turhautumisesta toimintaan

Liikkuva koulu hanke. Kaksivuotinen kokeilutoiminta valituilla pilottikouluilla vuosina koulupäivän liikunnallistamiseksi

Liikkuva koulu -oppilaskyselyt kevät 2013 ja Kuvissa näkyvät oppilaat eivät liity oppilasvastauksiin.

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

Liikkuva koulu nykytilan arviointi

JYRÄNGÖN KOULU HEINOLA

Muutoksia Liikkuvissa kouluissa aktiivisempi toimintakulttuuri tutkimuksen ja käytännön valossa. Janne Kulmala

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Pispalan koulu, Pispalan ja Hyhkyn koulutalot. lv

Liikkuva opisto -hankkeet

Matti Pietilä Opetushallitus Sotkamo liikunnan haasteet ja mahdollisuudet

LIIKKUVA KOULU YLIVIESKASSA Juha Torvikoski Kuva: Joel Nykter / Lumilajit liikuttavat - hanke

Tukioppilastoiminnan vahvistaminen kouluissa

KUNNAN YHTEISTYÖMAHDOLLISUUDET LIIKUNNAN LISÄÄMISEKSI KERHOTOIMINNASSA

Miten se meitä liikuttaa? Suomalaisten liikunta- ja urheiluharrastukset Päivi Berg

Valinnaisopas Lukuvuosi Veromäen koulu 5.luokka

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Kaarilan koulupolku. Harju - Rahola - Kaarila - Hyhky. lv

Hiukkavaaratalo. Timo Pulkkinen Nuoriso-ohjaaja Hiukkavaaran nuorisotalo Hiukkis

Pruukin yhtenäiskoulu

Valinnaisopas Lukuvuosi Veromäen koulu

Matkalla Liikkuvaksi kouluksi tukea koulujen kehittämistyölle. Liikkuva koulu -seminaari Jukka Karvinen

Tutkimus ja seuranta Liikkuva koulu ohjelman kehittämisen tukena Tampere Tuija Tammelin, tutkimusjohtaja LIKES tutkimuskeskus

Suomalais-venäläisellä koululla kokoontuvat maksuttomat kerhot lukuvuonna

Liikkuva Joutsenon koulu

7. luokkalaisten valinnaisaineet

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Kaarilan koulupolku. Harju - Rahola - Kaarila - Hyhky. lv

Valinnaisaineiden valinta 9. luokkaa varten keväällä Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu

Tunti liikuntaa koulupäivään! Lisää liikettä organisoimalla rehtori Ville Laivamaa

Liikkuva koulu Kohti pysyvää muutosta? Tekemällä oppii! seminaari Vantaa

Puistolan peruskoulu ykkösestä ysiin turvallisesti yhdessä oppien

TIEDOTE PUOLANKAJÄRVEN KOULUN LUKUVUODEN LUOKAN VALINNAISAINEISTA. 6. luokkalaisille ja heidän huoltajilleen

Tämä on Atalan koulun käytösaapinen. Hyvä käytös antaa sinusta myönteisen kuvan ja tuottaa hyvän mielen muille ihmisille. Auttamalla toisia ja

Tykätäänkö koululiikunnasta ja Move!- mittauksista?

Ehdotuksia koulupäivän rakenteeksi Jämsänkosken yhtenäiskouluun JOHANNES LEPPÄNEN, ITÄ-SUOMEN YLIOPISTO, LUOKANOPETTAJA OPISKELIJA

KOULUPÄIVÄN LIIKUNNALLISTAMINEN. Metropolialueen alueellisen palvelukeskuksen pilottihanke.

Lohjan liikkuvat koulut. Lisää liikettä ja hyvinvointia kouluikäisten lasten arkeen

Liikkuva koulu -ohjelman pilottivaihe seuranta ja tutkimus päähavainnot Tuija Tammelin ja Kaarlo Laine LIKES-tutkimuskeskus

Koulun nimi: Kunnaksen koulu

Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Lielahden koulun huoltajille

EASY SPORT. ala-asteikäisille lapsille

PYHTÄÄN KUNTA AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUODELLE

Tähän alle/taakse voi listata huomioita aiheesta Leikki ja vapaa aika.

Perusopetuksen arviointi. Koulun turvallisuus oppilaiden näkemyksiä RJ Tampere. Tampereen kaupunki Tietotuotanto ja laadunarviointi

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄTOIMINTA. Takahuhdin koulu lv

Oppilaiden luontainen energisyys halutaan nähdä voimavarana, joka oikein kanavoituna tuottaa sekä hyviä oppimistuloksia että koulussa viihtymistä.

Ekotuunausta Simonkylän koulussa. Etelä-Suomen Liikkuva koulu -seminaari

Liikkuva koulu rehtoritapaaminen

Millaista muutosta ollaan tekemässä?

Liikkuva koulu tiiviisti tutkimuksesta

Kouluyhteisö liikunnallisuuden turvaajana. Minna Paajanen valtion liikuntaneuvoston pääsihteeri

KOULUN TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA Liite koulun opetussuunnitelmaan

Liikkuva koulu aktiivisempia ja viihtyisämpiä koulupäiviä Kuvat: Liikkuva koulu / Jouni Kallio

Kouluyhteistyö. Eeva Ahtee Hyvä vapaa-aika -hanke Helsingin kaupungin nuorisoasiainkeskus

Turun Liikkuva koulu. Oppilaiden hyvinvointia ja liikunnallista harrastetoimintaa yli 200 tuntia viikossa

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄ. Kaarilan koulupolku. Rahola - Kaarila. lv

NAANTALIN KAUPUNKI 1 Sivistystoimisto SALIVUOROEHDOTELMA LIIKUNTAHALLI. Liikuntatila I

LIIKU TERVEEMMÄKSI NEUVOTTELUKUNTA. Liikunnallinen elämäntapa Valossa. Matleena Livson

Lapsiasiavaltuutetun näkökulma perusopetuksen tulevaisuudesta. Maria Kaisa Aula Helsinki

KOTIEN OPS-OPAS. OPS = opetussuunnitelma, jossa kerrotaan ARVOT

Oppilaskunta Tulostettu: Oppilaskunta. Kopio: Väntönen, Pauli 1/8

Ohjaus, eriyttäminen ja tuki liikunnassa Terhi Huovinen, Jyväskylän yliopisto

HARRASTAVA ILTAPÄIVÄ. Tesoman koulupolku. Tesoma - Lamminpää. lv

LIIKUNNAN ALUEJÄRJESTÖN ROOLI KOULUPÄIVÄN LIIKUNNALLISTAMISESSA

Kouluterveyskysely Vantaan kaupungin tulokset

Ykkösklubi on vuotiaille tyypin 1 diabetesta sairastaville nuorille suunnattua ryhmätoimintaa.

Transkriptio:

Veromäen koulun tsemppisvälkät Carolina Rautell 040 416 9156 elisa.rautell@eduvantaa.fi Markus Humaloja 050 304 1482 markus.humaloja@eduvantaa.fi

Perusteluja Koulussa istutaan paljon Välituntialueiden virikkeet vähissä Oppilaiden mahdollisuudet aktiiviseen välituntitoimintaan vähissä Passiivisuus vallalla Fyysinen aktiivisuus välitunneilla edistää terveellisiä elämäntapoja Koululla paljon vapaita tiloja välituntien aikana Eri toimintamuodot tärkeitä jotta tavoitetaan erilaisia oppilaita Vähän liikkuvien oppilaiden aktivoiminen

Toiminnan idea Veromäessä Koulussamme järjestetään sisäliikuntavälitunteja (TSEMPPIS-välkkiä) päivittäin klo 10.00-10.30 Toiminnassa yritetään järjestää jokaiselle oppilaalle oman temperamentin mukaista aktiivista toimintaa Kaikki toiminta tähtää fyysisesti aktiiviseen toimintaan jonka tarkoitus on edistää terveellisiä elämäntapoja Koulu on muuttumassa yhtenäiskouluksi ensi lukuvuonna ja toiminnasta on tarkoitus kehittää mallia myös yläkoululaisten välitunneille tarjoamaan vaihtoehtoa esim. tupakoinnille Tavoitteena on, että toiminnassa mukana olevat oppilaat saavat enemmän positiivisia kokemuksia, jotka kohottavat itsetuntoa ja lisäävät koulumotivaatiota Samalla se tukee oppimista Tälläinen välituntitoiminta ehkäisee ristiriitatilanteiden syntymistä, mikä vähentää selvittelytilanteita ja aikaa jää enemmän opiskelulle Toiminta tukee myös kaverisuhteita yli luokkarajojen

Aloitettu toiminta Toimintamuodot Palloilu Välkkäturnaukset Tanssiryhmä Voimisteluryhmä Pingis Alkuopetuksen tsemppisvälkkä Välkkäritoiminta ulkovälkillä Toimintaan osallistuu Palloilu ja turnaukset: 4-9 luokkalaiset tytöt ja pojat Tanssi- ja voimisteluryhmät: 4-6 luokkalaiset tytöt Pingis: 5-9 luokkalaiset pojat ja tytöt Tsemppisvälkkä: 1-2 luokkalaiset Välkkäritoiminta: 6lk oppilaat ohjaavat ulkovälkillä 1-2 luokkien oppilaita

Toiminnan kuvausta Palloilu ja turnaukset Joka päivä 10.00-10.30 Koulun liikuntasali käytössä Kolmesti viikossa höntsypelit Kahdesti viikossa turnauspelejä Futsal, sähly, koripallo Oppilaat perustavat joukkueet ja osallistuvat turnausjärjestelyihin Joukkueet vaihtuvat lajien välillä Toiminnassa mukana 30-40 oppilasta Tanssi ja voimistelu Joka päivä 10.00-10.30 Koulun liikuntasali käytössä Oppilaat suunnittelevat ja ohjaavat tanssi- ja voimisteluesityksiä Valmiit esitykset esitetään koulun eri juhlissa Toiminnassa mukana noin 20-25 tyttöä

Toiminnan kuvausta Pingis Joka päivä 10.00-10.30 Koulun ruokalan näyttämö käytössä Aikuisen ohjaamaa pelin opettelua Pelejä ja turnauksia oppilaiden toiveiden mukaisesti Toiminnassa mukana noin 10-15 oppilasta 1-2 lk tsemppisvälkkä Ma-to 10.00-10.30 Aikuisen johdolla tapahtuvaa fyysisesti aktiivista toimintaa sosiaalisen kanssakäymisen tuen tarpeessa oleville lapsille Toiminnassa mukana noin 10 oppilasta kerrallaan Opettajat valitsevat osallistujat

Toiminnan kuvausta Koulussamme koulutettiin Nuoren Suomen Välkkäreiksi eli välituntileikittäjiksi 20 viidennen luokan oppilasta. Oppilaat osallistuivat kaksipäiväiseen koulutukseen, jonka aikana oppivat leikkien ohjaamisen taitoja ja pääsivät itse keksimään hyviä välituntileikkejä. He leikittivät noin neljän hengen ryhmissä koulun nuorempia oppilaita.

Toiminnan kuvausta Tällä hetkellä toimintaa ohjaa 7 aikuista välituntivalvontojen sijasta Toimintaan osallistuvat aikuiset ovat mukana omasta valinnastaan ja osallistuvat myös suunnitteluun

Kehitysideat Uusia toimintapisteitä pitkille välkille Ilmaisutaitoa Wii pelipiste (fyysisesti aktivoivia pelejä) Bänditreenit Suurin haaste toiminnan laajentamisessa on valvontaresurssi Kouluilla loistavat välineet ja tilat, jotka välituntisin pääsääntöisesti käytettävissä toimintaan