Kokkolan vertaisohjaajien kouluttaja -koulutuksen palaute (2/2016)

Samankaltaiset tiedostot
Kouluttaja: Mirja Heikkilä Vastuuhlö: Kaisu Lähteenmäki Toteutus: 2014

Kouluttaja: Mirja Heikkilä Ajankohta 2014

Vertaisohjaajakouluttaja -koulutuksen palauteet. Oulun koulutusryhmä

3. Miltä osin koulutus vastasi odotuksiasi? Miltä osin koulutus ei vastannut odotuksiasi?

1. Millä paikkakunnalla osallistuit Avita Kaveria peruskoulutukseen?

Vertaisohjaajien kouluttaja -koulutusten palautteiden yhteenveto (webropol -kysely)

Avita Kaveria hankkeen jatkokoulutukset. 1. Helsingin jatkokoulutus

Asiakkaiden työpajat. 2. työpaja Minä päätöksentekijänä Miten teen päätöksiä arjessa ja elämässä? Mitä toivon tulevaisuudelta?

Verkkoviestintäkartoitus

Opiskelukysely Perustutkintokoulutus Vastaajia / Eliisa Kuorikoski Opiskelukyselyn tulokset perustutkintokoulutus

Lääkehoidon päivän palautekyselyn 2019 tulokset. Päivi Kiviranta, FT Kehittämissuunnittelija Fimea

Osaamisen kehittämisen kautta työmarkkinoille suuntaavat -teemaryhmä

Suomen Pelastusalan Keskusjärjestö. Koulutuskysely asuinkiinteistöjen turvallisuuskoulutetuille

Omin Jaloin -menetelmäkoulutuksen palaute Copy

Kysely Välkky-projektissa syksyllä 2011 toteutetuista MUUTOS! -koulutuksista

Sukupuolijakauma. Työllisyys KOULUTUSPALAUTTEET. Sukupuoli. Työllisyys

Tilatb hieman epämiellyttävät talvella, oli kylmää ja ilma ei aina ihan raikkaan tuoksuinen

Google Forms / Anna Haapalainen. Google Forms Googlen lomake-työkalu

Moniammatillinen tiimityön valmennus, Mikkelin ammattikorkeakoulun oppimisympäristössä

Lähetä kyselylomake mennessä Kelan tutkimusosastolle palautuskuoressa, jonka postimaksu on maksettu.

- Miten koulutan ja perhdytän vapaaehtoiset tukihenkilöt talousneuvonnan saloihin?

Susanna Kähkönen, Rovaniemen ammattikorkeakoulu Sanna Riipinen, Rovaniemen Kehitys Oy MAKUJEN LAPPI -RUOKATAPAHTUMAN OSALLISTUJIEN PALAUTE

- Monipuolinen kokemus vapaaehtoistoiminnan tutkimuksesta, kehittämisestä, kouluttamisesta ja käytännön kentästä.

Sulautuvan opetuksen seminaari, Helsingin yliopisto, Saara Repo, HY, Avoin yliopisto Paavo Pylkkänen, Filosofian laitos, HY ja Skövden

Vaikeavammaisten MS-kuntoutujien moniammatillinen avokuntoutuksen kehittämishanke arviointitutkimus KYSELYLOMAKE KUNTOUTUJILLE

Case: Nuori hyvinvointipalveluyritys

Tieturin tarina. Liiketoiminta kehittyy kehity sinäkin Liiketoiminta kehittyy kehity sinäkin

Pukukoppi ja sen käyttö

YHDEKSÄN KYSYMYSTÄ YSEILLE 2012

Lähetä kyselylomake mennessä Kelan tutkimusosastolle palautuskuoressa, jonka postimaksu on maksettu.

Kouluttajapankki. 1. Kouluttajan nimi. 2. Oppiarvo, ammatti, asiantuntemus. 3. Mahdolliset suosittelijat tai muut referenssit. 4.

yhteenveto Salassapitovelvollisuus

Pauliina Munter / Suvi Junes Tampereen yliopisto/tietohallinto 2013

Raportointi: Vuoden 2015 tulokset

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

eosaajan taidot -hanke HAMK/eLearning Centre

Yhteenveto Oppituki-hankkeen kyselystä sidosryhmille

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille

Tuloksia ja kokemuksia. Digipolku (Maaseudun yritystoiminnan digitaalinen kasvupolku)

Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita!

Teknologiset valinnat

Kysely kuntosuunnistajille

MIKÄ MOTIVOI MAATALOUSTIETEIDEN OPISKELIJOITA JATKAMAAN OPINTOJA JA MIKSI OSA HARKITSEE OPINTOJEN KESKEYTTÄMISTÄ?

KYSELYN TULOSGRAFIIKKA TULOSGRAFIIKAT KYSELYSTÄ VERTIKAL OY

TYÖPAIKKOHJAAJAKOULUTUKSEN (2ov) PERUSMALLI VARSINAIS-SUOMESSA

LIITE 1. Hyvä Asiakkaamme!

Palaute: Pienjärjestöjen verkostotapaaminen

Päivähoidon asiakastyytyväisyyskyselyn vastaukset 2015

Koulutus työn tukena kyselyn tuloksia

TAMPEREEN SEUTUKUNNAN MITTAUSPÄIVÄT

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

Maailma kylässä festivaalin näytteilleasettajatutkimus Emma Niskanen

Koulutuspaikkojen ohjaus ja arviointikäynnit UEF:n alueella Tilannekatsaus

Miten teidän yhdistyksessänne viestitään?

KOKEMUKSIA JA TULEVAISUUDEN VISIOITA LUMIPALLO-TYÖSKENTELYSTÄ TAMPEREELLA

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

Kouluttajapankki. 1. Kouluttajan nimi. 2. Oppiarvo, ammatti, asiantuntemus. 3. Mahdolliset suosittelijat tai muut referenssit. 4.

Kyselyn toteuttaa Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi).

Relaxion Oy:n asiakaskysely vastaukset ja kommentit - Kyselyn laati ja toteutti: Toimitusjohtaja Samu Kaukoranta

Oppisopimuksen käyttö ja kehittämistarpeet

Opiskelun aloitusvuosi:

Oppimisen ja koulunkäynnin tuki. Kysely tukea saavien oppilaiden huoltajille 3/2018

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Ilves

SOVITTELU PALAPELIN KOKOAMISENA?

Kv-viikot Metropolian terveys- ja hoitoalalla

Kouluttajapankki. 1. Kouluttajan nimi. 2. Oppiarvo, ammatti, asiantuntemus. 3. Mahdolliset suosittelijat tai muut referenssit. 4.

Puskaputtaajat seurakyselyn yhteenveto

Verkossa opiskelu vaatii opiskelijalta paljon aktiivisuutta ja kykyä työskennellä itsenäisesti

Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016

Maailma kylässä -festivaali Näytteilleasettajatutkimus Koonnut Leo Sivonen, festivaaliassistentti

Suvi Junes Tampereen yliopisto / tietohallinto 2013

GKS 2017 Presymposiumpalaute

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.

Virtuaalinen ohjaus paljon mahdollistajana. Ohjattu etäopiskelun malli aikuisten perusopetuksessa

Kävijäkysely Helsingin Messukeskus

Keskustelualue. Tampereen yliopisto/ tietohallinto 2017 Suvi Junes/Pauliina Munter

Valttien palaute. Väliraportti AKSELI MAKKONEN

KYLÄKYSELY HANHIKOSKELAISILLE

Alkukartoituksen yhteenvetoa Tämän tiedämme teistä Ulla & Heli. Osallisuutta, elämänhallintaa ja hyvää arkea järjestöjen yhteistyöllä

Tilitoimistojen Asiakkuudet helmikuu 2012

Hyvinvointikysely oppilaille

FC WILD Tyytyväisyyskysely

RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2010 Helena Collin

Avustukset jäsenyhdistyksille v Invalidiliiton hankeavustukset jäsenyhdistyksille - STEAn jäsenjärjestöavustukset, eli ns.

Palautekysely keväällä 2015

- 10 askelta paremaan vapaaehtoistoimintaan (Karreinen, Halonen, Tennilä) Visio, 2. painos 2013

Suvi Junes/Pauliina Munter Tampereen yliopisto / tietohallinto 2014

Työhyvinvointikorttikoulutuksen vaikuttavuus koulutuksen käyneiden kokemuksia ja kehittämisehdotuksia. Katri Wänninen Veritas Eläkevakuutus 2015

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100% Tilat olivat asiallisen hyvät. Välinne AV nykyvaatimusten mukaiset. Aikataulut pitvät erinomaisesti.

Riitta Mykkänen-Hänninen: Vanhemman neuvo -vertaistukiryhmän ohjaajan käsikirja(2009). Helsinki: Lastensuojelun Keskusliitto / Neuvo-projekti

Räätälöity suomen kielen koulutus työpaikalla - Case Espoon kaupunki. Kuntamarkkinat Anne Inkeroinen, henkilöstöpäällikkö, Konsernihallinto

TKI-päivät Palautekysely

Anita Johansson. Käyttöönotto. Koulutukset ja koulutuskalenteri, Info-päivä , Anita Johansson

/ Anna-Liisa Lämsä. Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

Sudenkuoppia, yllätyksiä, pään vaivaa

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

Kumppanikyselyiden tulokset 2018

FC WILD Tyytyväisyyskysely

LähiTapiola vuonna 2020 miten menestymme?

Transkriptio:

1 22.3.2016 Kokkolan vertaisohjaajien kouluttaja -koulutuksen palaute (2/2016) Koulutuksen ajankohta: 1.10.2015 5.2.2016, Yhteisöklubi Silta, Kokkola Kouluttajat: Anne Laimio & Heli Lumiaro

2 Kokkolan vertaisohjaajien kouluttaja -koulutuksen palaute (2/2016) Koulutuksen ajankohta: 1.10.2015 5.2.2016, Yhteisöklubi Silta, Kokkola Kouluttajat: Anne Laimio & Heli Lumiaro Osallistujat: 14 hlöä Palautteet: yhteensä 8 vastausta, 57% kaikista 1. Millä paikkakunnalla osallistuit Avita Kaveria peruskoulutukseen? 2. Vastasiko Avita Kaveria koulutus kokonaisuutena odotuksiasi? - 63% vastasi odotuksia - 37% ei vastannut odotuksia 3. Miltä osin koulutus ei vastannut odotuksiasi? Vastaajien määrä: 6 - Teoriapohja olisi saanut olla vankempi ja lähteistetympi. Nyt lähteitä tehtäviin yms. joutui kaivamaan itse alusta, vaikka samalla vaivalla ne olisi voinut listata luennoitsijoiden lähteisiin. Lisäksi koulutuspäivät eivät pysyneet sisällöllisesti aikatauluissa. Olisin halunnut käydä enemmän läpi mm. toisten paikkakuntien kurssilaisten tekemiä valmiita töitä (kolme lähiopetuspäivä) - Tuntuu, että koulutus olisi voinut sisältää runsaammin itse "asiaa". Aika paljon meni aikaa epäolennaisuuksiin. - Koulutus oli liian lyhyt ja pintapuolinen, kesto olisi voinut olla joka tapaamiskerralla sen kaksi päivää, asiaan olisi päästy sisään paremmin, ajatellen varsinkin sellaisia, joilla ei ole aikaisempaa kokemusta kouluttamisesta. - Olisin toivonut enemmän valmista materiaalia, jota olisin voinut hyödyntää kouluttaessamme vapaaehtoisia. - Nuorten vertaistoiminta ja ongelmaratkaisuryhmien toiminnan suhteen koulutus ei kaikilta osin vastannut kentän realismia.

3 4. Onko koulutuksessa saaduilla tiedoilla ja taidoilla sinulle hyötyä siinä yhteydessä, jossa toimit? -100% koulutuksessa saamilla tiedoilla on hyötyä 5. Miten arvioisit koulutukseen liittyviä asioita asteikolla: 1 = erinomainen, 2 = hyvä, 3 = en osaa, 4 =, 5 = erittäin 1 = erinomain 2 = hyvä en 3 = en osaa 4 = 5 = erittäin Yhteens ä Koulutuspaikan sijainti 4 3 1 0 0 8 1,63 Koulutustilat 0 6 1 1 0 8 2,38 Tarjoilut 7 1 0 0 0 8 1,13 Koulutuksesta saatu info ennen koulutusta 1 5 1 1 0 8 2,25 Koulutuksesta saatu info koulutuksen aikana Koulutuksen kokonaispituus (3 * 1 pv + 1 pv) Yksittäisen koulutuspäivän pituus (klo 9-16) Koulutuspäivien välisen etätyöskentelyyn varatun ajan riittävyys 2 3 1 2 0 8 2,38 1 5 1 1 0 8 2,25 3 4 1 0 0 8 1,75 1 4 1 2 0 8 2,5 Työnohjauksellinen päivä kokonaisuutena 2 1 4 1 0 8 2,5 Koulutuksessa jaetun materiaalin määrä 1 3 1 3 0 8 2,75 Koulutuksessa jaetun oppimateriaalin sisällön laatu Koulutuksessa saadun materiaalin käytettävyys 1 4 2 1 0 8 2,38 1 4 2 1 0 8 2,38 Yhteensä 24 43 16 13 0 96 2,19 %-osuus 25% 45% 17% 13% 100%

4 6. Mikä sai sinut osallistumaan Avita Kaveria vertaisohjaajan peruskoulutukseen? Kolme sinulle tärkeintä syytä 7. Mitä haluat lisätä, kommentoida, ideoida edellisiin arviointeihin liittyen? Vastaajien määrä: 4 - Harmi, ettei ollut mahdollisuutta valita "ei hyvä eikä huono" eli neutraali suhtautuminen; se ei ole sama asia kuin "en osaa ". - Kouluttajat hyvät - Kouluttajat olivat ammattitaitoisia, hienoja persoonia, jotka loivat koulutukselle hyvän, hyväksyvän ja luottavan ilmapiirin. Koulutuksesta sai paljon käytännön vinkkejä. Koulutuspaikka ja sijainti olivat hyviä, mutta koulutustila (" luokkatila") oli hieman liian ahdas, muuten koulutuksen puitteet olivat erittäin hyvät. Kiitos hyvästä koulutuksesta. - Koulutuksen paras piirre on, että se soveltuu monen tyyppisen vertaistoiminnan räätälöintiin eri ryhmille ja madaltaa hankkeistamisen kynnystä. 8. Oletko koskaan käynyt Avita Kaveria -hankkeen nettisivuilla? http://www.kansalaisareena.fi/avitakaveria

5 9. Mitä mieltä olet Avita Kaveria nettisivuista? 1 = erittäin hyvä 2 = hyvä 3 = en osaa 4 = kehitettävä 5 = paljon kehitettävää Yhteensä Ulkoasu/yleisilme 0 6 0 2 0 8 2,5 Käytettävyys (rakenne) 0 6 2 0 0 8 2,25 Sisällön määrä 1 6 0 1 0 8 2,13 Sisällön informatiivisuus 1 5 1 1 0 8 2,25 Ajankohtaisuus 3 5 0 0 0 8 1,63 Merkitys koulutuksen tiedotuskanavana 1 4 1 0 2 8 2,75 Merkitys hankkeen tiedotuskanavana 1 5 2 0 0 8 2,13 Yhteensä 7 37 6 4 2 56 2,23 12% 66% 11% 7% 4% 100% 10. Oletko käynyt koulutuksen aikana Avita Kaveria -hankkeen Facebook -sivulla? http://www.facebook.com/avitakaveria?fref=ts 11. Miten arvioisit Avita Kaverian Facebook -sivuja asteikolla 1 = erittäin hyvä... 5 = erittäin Vastaajien määrä: 6 1 = erittäin hyvä 2 = hyvä 3 = en osaa 4 = 5 = erittäin Yhteensä Fb -sivun ulkoasu 2 4 0 0 0 6 1,67 Jaettujen viestien informatiivisuus 0 6 0 0 0 6 2 Tiedon ajankohtaisuus 3 3 0 0 0 6 1,5 Mielenkiintoisuus 0 6 0 0 0 6 2 Yhteensä 5 19 0 0 0 24 1,79 21% 79% 100%

6 12. Käytitkö Moodle -oppimisalustaa koulutuksen aikana 13. Mitkä syyt vaikuttivat siihen, ettet käyttänyt Moodlea? Ei vastauksia. 14. Miten Moodlen käyttöä koskevat väittämät vastaavat kokemuksiasi? 1=samaa mieltä, 2=jokseenkin samaa mieltä, 3=en osaa, 4=hieman eri mieltä, 5=täysin eri mieltä 1 = olen samaa mieltä 2 3 = en osaa 4 5 = täysin eri mieltä Yhteensä Moodlen käyttö koulutuksessa on kokonaisuutena ollut positiivinen kokemus 2 2 1 2 1 8 2,75 Moodlen käyttö on helppoa 1 2 1 4 0 8 3 Tehtävien palautus alustalle on helppoa 2 3 2 1 0 8 2,25 Kouluttajien ohjaus Moodlen kautta on ollut riittävää Opetusmateriaalin ja -tehtävien jakaminen on ollut riittävää Moodlen käyttö on edistänyt riittävästi verkostoitumista Moodle on edistänyt osaamisen/tehtävien jakamista koulutusta 3 2 1 1 1 8 2,38 3 3 1 1 0 8 2 0 1 3 2 2 8 3,63 2 1 4 1 0 8 2,5 Moodle on edistänyt oppimateriaalin saatavuutta 3 3 1 1 0 8 2 Kouluttajat ovat olleet riittävän aktiivisesti Moodlessa Moodlessa tulisi olla enmmän tietoa Avita Kaveria -hankkeesta 1 3 1 3 0 8 2,75 1 1 5 1 0 8 2,75 Yhteensä 18 21 20 17 4 80 2,6 22% 26% 25% 21% 5% 100%

7 15. Miten kehittäisit Moodlen käyttöä tämän tyyppisessä koulutuksessa? Vastaajien määrä: 7 - Moodlen rakenne ei ollut selvä. Materiaalit piiloutuivat sinne erilaisten keskustelujen ja linkkien taakse. Moodle ei ehkä ole täysin paras alusta keskustelun herättämiseen jne. Esim. yksityinen fb-ryhmä olisi toiminut ehkä aktiivisemmin keskusteluttajana, - Harkitsisin korvaavaa palvelinta, esimerkiksi Slackia. Moodle on hyvin kömpelö. - En osaa, mutta nyt ainakin koulutuksessa mukana olevien keskinäinen kommunikaatio jäi todella vähäiseksi, Moodle oli itsellekin vieras, eikä siellä tullut käytyä muuten kuin tehtäviä tehdessä. Alkuvaiheen tehtävien palautuksessa oli myös jotakin häikkää ja se tuntui monimutkaiselta. - Moodle on mielestäni sekava, varmaankin selkiytyisi, jos enemmän käyttäisi... Eli jos jotenkin saisi selkiytettyä koko ohjelmaa... - Voi olla, että se ei ole aina teknisesti toiminut, vai missähän vika, kun lähettämääni viestiin ei ole tullut vastausta. Moodlea voisi avata powerpointilla kaikkien nähtäville jossain välissä joka koulutuskerralla, että sen kaikki käytettävyys tulisi tutummaksi koulutettaville. - Tuoreempi ohjelmisto olisi hyvä eikä sen tarvitsisi olla välttämättä juuri Moodle. 16. Miten arvioisit Avita Kaveria -hankkeen roolia koulutuksen mahdollistajana? Asteikolla 5 = erittäin hyvä... 1 = erittäin. 1 = erinoma inen 2 = hyvä 3 = en osaa 4 = 5 = erittäin Yhteensä Hankkeen taloudellisten panostusten riittävyys koulutukseen ja markkinointiin Hankkeelta saadun muu tuen riittävyys (esim. infot, neuvonta ym.) 2 3 3 0 0 8 2,13 2 5 1 0 0 8 1,88 Kouluttajien määrä 2 6 0 0 0 8 1,75 Kouluttajilta saadun henkilökohtaisen tuen riittävyys 2 3 2 1 0 8 2,25 Kouluttajien osaaminen vertaistoiminnasta 4 3 1 0 0 8 1,63 Kouluttajien pedagoginen/ohjauksellinen osaaminen 3 3 2 0 0 8 1,88 Hankkeen muiden henkilöiden savutettavuus 0 3 4 1 0 8 2,75 Hankkeen muun henkilöstön osaaminen/palvelualttius Viestinnän riittävyys hankkeen ja koulutettavien välillä Viestinnän/tiedottamisen sisällön merkitys minulle 2 4 2 0 0 8 2 2 4 1 0 1 8 2,25 1 2 5 0 0 8 2,5 Yhteensä 20 36 21 2 1 80 2,1 25% 45% 26% 3% 1% 100%

8 17. Oletko koulutuksen aikana/jälkeen kouluttanut vertaisohjaajia? 18. Vielä muutama kysymys? Kyllä Ei Yhteensä Tiesitkö, että hanke saa rahoitusta Ray:ltä (Raha-automaattiyhdistykseltä)? Tiesitkö, että Avita Kaveria -hanketta hallinnoi Kansalaisareena ry? Tiedätkö mitä asioita Kansalaisareena ry edistää? 8 0 8 1 8 0 8 1 6 2 8 1,25 Yhteensä 22 2 24 1,08 92% 8% 100% 19. Mitä haluat vielä kertoa tai kysyä hankkeesta/hankkeelta, jotta voisimme tehdä asiat entistä paremmin? Jos haluat, että vastaamme kysymyksiisi tai otamme yhteyttä, jätä sähköpostiosoitteesi tai muu yhteystietosi. Kiitos etukäteen! Vastaajien määrä: 2 - Jatkokoulutus olisi mukava juttu :) - kohta 16 miten se asteikko meneekään???