Vertaisohjaajakouluttaja -koulutuksen palauteet. Oulun koulutusryhmä

Transkriptio

1 1 Vertaisohjaajakouluttaja -koulutuksen palauteet Oulun koulutusryhmä Hyvän mielen talo Kouluttajat: Tiina Valtanen & Heli Lumiaro Kyselyajankohta huhtikuu 2016 KansalaisAreena ry Avita Kaveria -hanke

2 2 Oulun vertaisohjaajakouluttaja -koulutusten palauteyhteenveto Ajankohta: Paikka: Hyvän mielen talo, Oulu Kouluttajat: Tiina Valtanen & Heli Lumiaro Vastausaktiivisuus: 7/12 eli 58% kyselyn saaneista 1. Millä paikkakunnalla osallistuit Avita Kaveria peruskoulutukseen? 2. Vastasiko Avita Kaveria koulutus kokonaisuutena odotuksiasi? : 57% vastasi odotuksia, 14% ei vastannut, 29% ei osaa sanoa 3. Miltä osin koulutus ei vastannut odotuksiasi? Vastaajien määrä: 5

3 3 - Odotin enemmän syventävää sisältöä kuten esimerkiksi oman otteen (ryhmänohjaamisessa) tarkastelua ja vuorovaikutukseen liittyviä asioita. - tehtävien ja lähipäivien yhteensopivuus - Oli vapaampaa ja vähemmän ohjausta. Saatiin aikaan enemmän kuin odotin. 4. Onko koulutuksessa saaduilla tiedoilla ja taidoilla sinulle hyötyä siinä yhteydessä, jossa toimit? 5. Miten arvioisit koulutukseen liittyviä asioita asteikolla: 1 = erinomainen, 2 = hyvä, 3 = en osaa sanoa, 4 =, 5 = erittäin

4 4 1 = erinom ainen 2 = hyvä 3 = en osaa sanoa 4 = 5 = erittäin Keskiarvo Koulutuspaikan sijainti ,14 Koulutustilat ,71 Tarjoilut ,29 Koulutuksesta saatu info ennen koulutusta ,29 Koulutuksesta saatu info koulutuksen aikana ,29 Koulutuksen kokonaispituus (3 * 1 pv + 1 pv) ,71 Yksittäisen koulutuspäivän pituus (klo 9-16) ,86 Koulutuspäivien välisen etätyöskentelyyn varatun ajan riittävyys Työnohjauksellinen päivä kokonaisuutena ,14 Koulutuksessa jaetun materiaalin määrä ,71 Koulutuksessa jaetun oppimateriaalin sisällön laatu ,86 Koulutuksessa saadun materiaalin käytettävyys ,43 %-osuus 23 27% 49 58% 5 7% 7 8% % 6. Mikä sai sinut osallistumaan Avita Kaveria vertaisohjaajan peruskoulutukseen? Kolme sinulle tärkeintä syytä 1,95

5 5 7. Mitä haluat lisätä, kommentoida, ideoida edellisiin arviointeihin liittyen? Vastaajien määrä: 1 - Tehtävänantoja olisi voinut hieman selkiyttää. - Materiaalia ei juuri ollut, sitä saisi olla enemmän, esim. jokin perusteos, mistä saa tukea. - Koulutuksen menetelmää saisi selkiyttää eli tarkoitus suunnitella yhdessä, koulutus etenee osallistujien tarpeen mukaan jne. 8. Oletko koskaan käynyt Avita Kaveria -hankkeen nettisivuilla? 9. Mitä mieltä olet Avita Kaveria nettisivuista?

6 6 1 = erittäin hyvä 2 = hyvä 3 = en osaa sanoa 4 = kehitett ävä 5 = paljon kehitett ävää Keskiarvo Ulkoasu/yleisilme ,43 Käytettävyys (rakenne) ,29 Sisällön määrä ,86 Sisällön informatiivisuus ,71 Ajankohtaisuus ,71 Merkitys koulutuksen tiedotuskanavana ,71 Merkitys hankkeen tiedotuskanavana ,86 %-osuus 8 16% 33 67% 4 8% 4 8% % 2, Oletko käynyt koulutuksen aikana Avita Kaveria -hankkeen Facebook -sivulla? 71% käynyt Facebook -sivuilla 11. Miten arvioisit Avita Kaverian Facebook -sivuja asteikolla 1 = erittäin hyvä... 5 = erittäin Vastaajien määrä: 5 1 = erittäin hyvä 2 = hyvä 3 = en osaa sanoa 4 = 5 = erittäin Keskiarvo Fb -sivun ulkoasu ,8 Jaettujen viestien informatiivisuus ,6 Tiedon ajankohtaisuus Mielenkiintoisuus %-osuus 5 25% 14 70% 0 1 5% % 1,85

7 7 12. Käytitkö Moodle -oppimisalustaa koulutuksen aikana 13. Mitkä syyt vaikuttivat siihen, ettet käyttänyt Moodlea? Ei vastauksia. 14. Miten Moodlen käyttöä koskevat väittämät vastaavat kokemuksiasi? 1=samaa mieltä, 2=jokseenkin samaa mieltä, 3=en osaa sanoa, 4=hieman eri mieltä, 5=täysin eri mieltä 1 = olen samaa mieltä 2 3 = en osaa sanoa 4 5 = täysin eri mieltä Keskiarvo Moodlen käyttö koulutuksessa on kokonaisuutena ollut positiivinen kokemus ,14 Moodlen käyttö on helppoa ,86 Tehtävien palautus alustalle on helppoa Kouluttajien ohjaus Moodlen kautta on ollut riittävää Opetusmateriaalin ja -tehtävien jakaminen on ollut riittävää Moodlen käyttö on edistänyt riittävästi verkostoitumista Moodle on edistänyt osaamisen/tehtävien jakamista koulutusta , , , ,83 Moodle on edistänyt oppimateriaalin saatavuutta ,43 Kouluttajat ovat olleet riittävän aktiivisesti Moodlessa Moodlessa tulisi olla enmmän tietoa Avita Kaveria -hankkeesta %-osuus , % 25 37% 11 16% 23 34% 2 3% 68 2,83

8 8 15. Miten kehittäisit Moodlen käyttöä tämän tyyppisessä koulutuksessa? Vastaajien määrä: 4 - Käytössä vain joko Moodle tai sähköposti. - Selkeämmäksi, mitä varten Moodle on, miten sitä on tarkoitus käyttää. - Tehtävien palautus helpommaksi. - Kiinteämpi yhteys koulutukseen. Nyt en oikein hahmottanut sen merkitystä kuin välttämättömänä pahana. - - enemmän vuorovaikutteista viestintää - vertaisarviointia 16. Miten arvioisit Avita Kaveria -hankkeen roolia koulutuksen mahdollistajana? Asteikolla 5 = erittäin hyvä... 1 = erittäin. 1 = erinom ainen 2 = hyvä 3 = en osaa sanoa 4 = 5 = erittäin Keskiarvo Hankkeen taloudellisten panostusten riittävyys koulutukseen ja markkinointiin Hankkeelta saadun muu tuen riittävyys (esim. infot, neuvonta ym.) , ,43 Kouluttajien määrä ,43 Kouluttajilta saadun henkilökohtaisen tuen riittävyys ,57 Kouluttajien osaaminen vertaistoiminnasta ,43 Kouluttajien pedagoginen/ohjauksellinen osaaminen ,71 Hankkeen muiden henkilöiden savutettavuus Hankkeen muun henkilöstön osaaminen/palvelualttius Viestinnän riittävyys hankkeen ja koulutettavien välillä Viestinnän/tiedottamisen sisällön merkitys minulle 6-osuus , , , % 23 33% 21 30% 8 11% % 2,27

9 9 17. Oletko koulutuksen aikana/jälkeen kouluttanut vertaisohjaajia? 18. Vielä muutama kysymys? Kyllä Ei Keskiarvo Tiesitkö, että hanke saa rahoitusta Ray:ltä (Raha-automaattiyhdistykseltä)? Tiesitkö, että Avita Kaveria -hanketta hallinnoi Kansalaisareena ry? Tiedätkö mitä asioita Kansalaisareena ry edistää? Mitä haluat vielä kertoa tai kysyä hankkeesta/hankkeelta, jotta voisimme tehdä asiat entistä paremmin? Jos haluat, että vastaamme kysymyksiisi tai otamme yhteyttä, jätä sähköpostiosoitteesi tai muu yhteystietosi. Kiitos etukäteen! Vastaajien määrä: 1 - valikkoverkostoja voisi hyödyntää enemmän rajaus missä vertaiset.

10 10 u LIITE 1: Koulutusesite Oulun Avita Kaveria vertaisohjaaja kouluttajien peruskoulutus, 3 op Koulutus on osa Avita Kaveria -hankkeen toimintaa. Hankkeen päämääränä on lisätä yleistä tietoisuutta vertaistuen merkityksestä ihmisten hyvinvoinnille ja vahvistaa vertaistuen saatavuutta paikallisissa yhteisöissä. Koulutuksen sisällön tarkempi kuvaus on liitteessä/linkki. Ajankohdat: Infotilaisuus ja orientaatiotehtävän anto: lähiopetuspäivä: (jonka jälkeen etätyöskentelyä) 2. lähiopetuspäivä: (jonka jälkeen etätyöskentelyä) 3. lähiopetuspäivä: (jonka jälkeen etätyöskentelyä) 4. työnohjauksellinen lähipäivä ja koulutuksen päätös vkolla 11-12/2016 Kouluttajat: Kehittäjä ja kouluttaja, työnohjaaja Terhi Taajamo Projektinvetäjä Heli Lumiaro Aikataulu: Lähipäivät klo 9 16, työnohjauksellinen päivä klo 9-15 Paikka: Hyvän mielen talo, 2. krs. Kulma, Puusepänkatu 4, Oulu Kohderyhmä: Koulutus on tarkoitettu vertaisohjaajien kouluttamisesta tai vertaistoiminnan kehittämisestä kiinnostuneille henkilöille taustaorganisaatiosta riippumatta. Koulutus antaa valmiuden kouluttaa vertaisohjaajia, joten aikaisempi kokemus koulutustehtävistä ja ryhmien ohjaamisesta on suotavaa. Osallistumismaksu: Koulutukseen haku: Koulutus on Ray:n tukemaa ja osallistujille maksutonta sisältäen aamu-, iltapäiväkahvit ja lounaan sekä MLL:n vertaisohjaajan käsikirjan. Jokainen huolehtii mahdollisista matka-, majoitus- ym. kuluista itse. Haku sähköisellä lomakkeella mennessä täällä ( alk.) Valintakriteerit: Koulutukseen valittavalta edellytetään: - on toiminut vertaisohjaajana tai työskennellyt vertaistoimijoiden/vapaaehtoistyöntekijöiden kanssa - on kiinnostunut vertaistoiminnan kehittämisestä ja vertaisohjaajien kouluttamisesta - käytössä nettiyhteys ja atk:n perustaidot halussa Lisätietoja: Heli Lumiaro p , heli.lumiaro(at)kansalaisareena.fi Linkki hakemuslomakkeeseen:

11 11 LIITE 2: Koulutuksen sisältö Avita Kaveria vertaisohjaajan kouluttajien peruskoulutuksen sisältö Avita Kaveria hankkeen vertaisohjaajan kouluttajien peruskoulutus vastaa sisällöllisesti kolmen (3) opintopisteen suoritusta. Koulutus suoritetaan noin puolivuotta kestävänä ajanjaksona, johon sisältyy lähi-ja verkkokoulutuspäiviä sekä etäopiskelua. Koulutuksen aikana aloitetaan oman koulutuksen suunnittelu ja materiaalin tuottaminen. Materiaalin tulee olla valmis ja oman koulutuksen alkanut ennen työnohjauksellista päivää. Info/orientaatiotehtävä Koulutus alkaa infotilaisuudella, jossa jaetaan ja ohjeistetaan orientaatiotehtävä. Se tulee olla palautettu ennen koulutuksen alkua. Tehtävän tekemiseen menee enintään noin yhden työpäivän verran aikaa. Infotilaisuudessa on toivottavaa olla läsnä, mutta muussa tapauksessa osallistujalle lähetetään jälkikäteen tietoa koulutuksen sisällöstä ja voidaan esittää täydentäviä kysymyksiä taustaan/osaamiseen liittyen kirjallisena. Koulutusmateriaali jaetaan joko infotilaisuudessa tai lähetetään osallistujalle viimeistään viikkoa ennen ensimmäistä koulutuspäivää. Koulutukseen osallistuvan odotetaan tutustuvan koulutusmateriaaliin ennen ensimmäistä koulutuspäivää. Lähiopetuspäivät á 6-7 tuntia (klo 9-16/9-15) Lähiopetuspäivät keskittyvät sisällön lisäksi voimakkaasti vuorovaikutukseen ja ryhmän kautta oppimiseen. Käsiteltävät aiheet/sisällöt lähipäivinä vaihtelevat kunkin opetusryhmän tarpeen mukaan. Koulutukseen osallistuvilta odotetaan valmiutta hakea itsenäisesti tietoa ja osallistua lähipäivien keskusteluihin ja ryhmätehtäviin. Koulutuksen lopussa on työnohjauksellinen lähipäivä, jossa jaetaan osallistumistodistukset. Välitehtävät/etätyöskentely Lähipäivien määrästä riippuen osallistujilla on 1-2 välitehtävää ja itsenäistä opiskelua. Välitehtävien tarkoituksena on ohjata osallistujaa oman vertaisohjaajakoulutuksen suunnittelussa. Välitehtävien tekeminen ja palauttaminen edellyttää AreenaMoodlen käyttöä. Lähipäivän voi korvata etätyöskentelynä, mikäli asiasta sovitaan kouluttajan kanssa erikseen. Lisäksi toivotaan omatoimista tutustumista suositeltaviin kirjallisuuteen. Lopputyö Lopputyö sisältää vertaisohjaajakoulutusmateriaalin tuottamisen omalle organisaatiolle tai yhteisen alueellisen peruskoulutusmateriaalin tuottamisen ryhmässä opiskelijakollegoiden kanssa yhteiseen käyttöön. Lisäksi lopputyö sisältää henkilökohtaisen osuuden, jossa omaa henkilökohtaista koulutusprosessia ja kouluttajana toimimista ja siinä kehittymistä arvioidaan. Koulutuksen suorittaminen hyväksytysti Mikäli koulutukseen osallistuja suorittaa edellä mainitut tehtävät hyväksytysti sekä osallistuu kaikkiin lähipäiviin, saa hän koulutuksen päätteeksi osallistumistodistuksen lisäksi Avita Kaveria vertaisohjaaja kouluttajan todistuksen. Todistukset jaetaan osallistujille työnohjauksellisen tapaamisen päätteeksi. Koulutukseen osallistujalla on mahdollisuus saada kouluttajatodistus jälkikäteen mikäli kriteerit eivät täyty ennen työnohjauksellista kertaa. Lisäksi toivotaan omatoimista tutustumista suositeltaviin kirjallisuuteen. Koulutuksen toteutustapa voi vaihdella tapauskohtaisesti, jolloin lähi- ja etäopetuksen sekä itsenäisesti tehtävin tehtävien määrää ja osuus voi painottua eri tavalla.