+<4/=-1:<<./6 8/9<:78/;<:! ;-=71;;//; 2- ;<6;12-37 %&"%"%#$% /=-!*11;;- )19076/6
,-451:;/4<6 4>0;?370;1- N 4;EHFCD;GHF ) ) M GJLEJ<AKB AH=FG=CFG9 9BB;GHG @9HFHBBCG >9?9BB9BCGCG J<G;;BFK )),& N 1CH@HGH?F;B >9 GHG?=AH?F;B?;<=GGKA=FFHHBB=G;@A9FG9 "1.57# FJJF% @C?9?HHFF9 ) (( 9BB;GHG (*+ @9HFHBGC9& Marraskuussa 2011 järjestettiin kuulemistilaisuus (mm. Kuntaliitto, OAJ, opiskelijajärjestöjä,alueellisia ja paikallisia sivistystoimen edustajia, opettajankoulutuslaitoksia ja muita järjestöjä). Työryhmä kokoontui 17 kertaa ja kuuli työn aikana monipuolisesti asiantuntijoita. Työryhmä sai edellisten lisäksi yhteensä 35 lausuntoa.
,-451:;/4<6 4>0;?370;1- Valtiontalouden tarkastusviraston suorittaman perusopetuksen ohjaus- ja rahoitusjärjestelmän tarkastuksen mukaan perusopetuksen säädösohjaus sekä tuntijako ja opetussuunnitelman perusteet ovat varsin toimivia, eikä ole tarvetta merkittäviin rakenteellisiin muutoksiin. Koulutuksen arviointineuvoston (KAN) opetussuunnitelma-arvioinnin mukaan tuntijakoa tulisi kehittää mm. taide- ja taitoaineiden, yhteiskuntaopin, nivelkohtien ja aihekokonaisuuksien osalta. Lisäksi kieliohjelmia tulisi monipuolistaa.
(88151:;<47:;/6 :/<9-6;-!-9=171661; Työryhmän käytettävissä oli ennakkotiedot Opetushallituksen oppimistulosten arvioinneista: Yhteiskunnalliset aineet (historia ja yhteiskuntaoppi) Aihekokonaisuudet Matematiikka Luonnontieteet (biologia, maantiede, fysiikka ja kemia) sekä mm. arviointiraportit äidinkielen ja kirjallisuuden ja taide- ja taitoaineiden oppimistuloksista Työryhmä hyödynsi myös OECD/Pisa arviointitutkimuksen ja IEA/CIVIC- tutkimuksen tuloksia.
/9@@=GHFC<>;@A9B >9 1;FHB @=B>9H?F;G D;EHFCD;GH?F;B?;<=GGKA=F;?F= Perusopetuksen järjestämisen lähtökohtana laadukas ja turvallinen lähikoulu sekä yhtenäinen peruskoulu. Koulujen eriytyminen estetään. Vahvistetaan taide- ja taitoaineiden opetusta ja liikuntaa Vahvistetaan yhteiskunnallista kasvatusta ja arvokasvatusta Vahvistetaan ympäristökasvatuksen asemaa Vahvistetaan oppiaineiden välistä yhteistyötä Monipuolistetaan kieliohjelmia Opetussuunnitelman perusteet uudistetaan 31.12.2014 mennessä ja otetaan käyttöön 1.8.2016.
3D;GH?F;B G9IC=GG;;B9 CB Vahvistaa ajattelun taitoja (oppimaan oppiminen, ongelmanratkaisu, kriittinen ajattelu ja luovuus) ja työskentelyn taitoja (vuorovaikutusja yhteistyötaidot) sekä oppimisen motivaatiota. Vahvistaa oppilaiden edellytyksiä kansalaisvaikuttamiseen ja yhteiskunnalliseen toimintaan, eettiseen ajattelu- ja toimintakykyyn sekä kestävän kehitykseen. Koulun toimintakulttuurin ja oppimisympäristöjen tulee tukea yksikön ja yhteisön yksilön ja yhteisön kasvua, oppimista ja vuorovaikutusta.
Ala- ja yläkoulun tuntimäärien eroja tasataan nykyisen kokonaistuntimäärän puitteissa. Nivelkohdat yhdenmukaistetaan (2. ja 3. sekä 6. ja 7.) vuosiluokkien väliin. riittävän valtakunnallisen yhtenäisyyden takaamiseksi sekä opetuksen järjestämisen, opetussuunnitelmatyön ja oppilasarvioinnin selkeyttämiseksi sekä helpottamaan koulujen välistä yhteistyötä. Työryhmä ei esitä uusia oppiaineita
69=:;% >9 G9=GC9=B;;G Vahvistetaan taide- ja taitoaineiden opetusta ja liikuntaa Nykyisin yht. 56 tuntia, josta kaikille yhteistä 44 tuntia Ehdotuksessa yht. 57 tuntia, josta kaikille yhteistä 49 tuntia (+5 tuntia) Musiikki (7) : kaikille yhteinen +1 = 8 Kuvataide (8) : kaikille yhteinen + 2 = 10 Käsityö (11) : kaikille yhteinen + 1= 12 Liikunta (18) : kaikille yhteinen + 1 =19 Lisäksi 8 tuntia jaettavaksi näihin aineisiin
8HCF=I==??CGHBG=AKKEKG Äidinkieli- ja kirjallisuus (43) +1; 5. tai 6. luokalle Matematiikka (32), tuntimäärä ennallaan (32) Ympäristöoppi (31) 1-6 luokilla kokonaisuus (14) ja 7-9 (17) yht. 31 Uskonto ja elämänkatsomustieto (11); painotetaan 1 vvt alkuopetukseen Historia ja yhteiskuntaoppi +1 yhteiskuntaoppiin 5.-6. (yht. 11) Kotitalous (3) Oppilaanohjaus (2) Aihekokonaisuudet +1 tunti vlk. 7-9 (uusi) Valinnaiset aineet 9 tuntia + max 14 (kielenopetukseen (A2 ja B2)
2CB=DHC@=FG;G99B?=;@=C<>;@A=9 A1-kieli; yleensä englanti (yht. 16 tuntia), painotetaan 1 vvt vuosiluokille 1-6 B1-kieli; yleensä ruotsi (yht. 6 tuntia)- ei muutoksia A2 kieli (vapaaehtoinen), nivelkohta pois, yht. 10 tuntia (-2 tuntia) A2 ja B2-kielten rahoitus valtionavustuksen piiriin - kansallinen kielivaranto monipuolistuu - alueelliset erityispiirteet voidaan ottaa huomioon, - opetuksen järjestäjän rahoitus lisääntyy merkittävästi Muihin valinnaisaineisiin käytettävä tuntimäärä kasvaa, kun kielenopetuksen rahoitusta siirtyy valtionavustuksella rahoitettavaksi
-EI=C ;F=GJ?F;B?HFG9BBH?F=FG9 TOIMENPIDE YHTEENSÄ VALTIO Opetuksen järjestäjän opetussuunnitelmien valmistelu (vuosina 2014-2016) Opetushenkilöstön jatko- ja täydennyskoulutus (vuosina 2014-2017) Kieliohjelman monipuolistaminen (vuosina 2016-2017) OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄ 3 750 000 3 000 000 750 000 5 000 000 5 000 000 20 525 000 15 400 000 5 125 000** YHTEENSÄ 29 275 000 23 400 000 5 875 000 Esityksen valtiolle aiheutuvat kustannukset rahoitetaan valtion talousarviokehyksen puitteissa **Uusista A2 ja B2 kielen opiskelijoista aiheutuvat kustannukset opetuksen järjestäjille ovat noin 514 000 euroa vuodessa.
1==GCF 09E=$ 6==B9$ -?=$ 2;E>9$ 09BB; >9 /;@=! LAUSUNNOT JA KANNANOTOT 22.3 MENNESSÄ OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖÖN EMAILOSOITTEESEEN perusopetus@minedu.fi