SUOMEN AUTOKOULULIITTO RY

Samankaltaiset tiedostot
Opetussuunnitelma 2016 Suomen Autokoululiitto B-luokan ajo-oikeutta varten

SUOMEN AUTOKOULULIITTO RY

SUOMEN AUTOKOULULIITTO RY

Opetussuunnitelma AM 120 ja 121 -luokkien kuljettajaopetukseen

Porin-Rauman seudun ajoharjoitteluratasäätiö. Liukkaan kelin ajoharjoittelurata Hangassuo, Pori

Ajokorttilaki. Johtava asiantuntija Ari Herrala Ylitarkastaja Mika Hotti. Vastuullinen liikenne. Yhteinen asia.

Autokoulujen opetussuunnitelma henkilöauton ajokorttiluokkaan B

Kuljettajaopetuksen AM -luokkien opetussuunnitelmien hyväksyminen. Liikenteen turvallisuusvirasto hyväksyy opetussuunnitelman käytettäväksi AMluokkien

MOPOKOULUTUS (AM 120 AJOKORTTILUOKKA) 380. B-OPETUS pimeän ajon opetus + 40 Nokian ajoharjoitteluradan ratamaksu.

OPETUSSUUNNITELMA 2013 KOLMIVAIHEINEN KULJETTAJAOPETUS B-LUOKAN AJO-OIKEUTTA VARTEN JOHDANTO

Kokeilu Riski Kehitys Kilpailuetu. Liikenneopetus HAMK/HAMI Sampsa Lindberg

Ajokorttilainsäädännön uudistaminen. HE 146/2017 vp. ajokorttilain muuttamisesta/ Eija Maunu Tieliikenteen säädösinfo/trafi/

Jos tarvitset lisää ajoharjoitusta, kustannus 70 / tunti sis. alv:n 24 %.

PÄÄTÖS. Päiväys/Datum/Date Dnro/Dnr/Ind.No. Viite/Referens/Ref

Sivu 1 / 11 O P E T U S S U U N N I T E L M A K U L J E T T A J A O P E T U K S E E N

Uuden ajokorttilain muutoksia Koulutuspäällikkö

Lausuntopyynnössä esitettyihin muihin ehdotuksiin Autokoululiitolla ei ole huomautettavaa.

Liikenteen turvallisuusvirasto (Trafi) 2/ OHEISLUKEMISTO MOPON TAI KEVYEN NELIPYÖRÄN OPETUSLUPAA HAKEVALLE

Viranomaisvaatimusten rajaukset ja tulevaisuus:

Ensimmäistä ajokorttia suorittavan pakollinen koulutus, sisältää 4 teoriatuntia tieliikenteen perusteista. Yksi teoriatunti kestää 45minuuttia.

PÄÄTÖS. Päiväys/Datum/Date Dnro/Dnr/Ind.No. Viite/Referens/Ref

Trafi. V Veijo Tuononen. pnnrös. Ajokorttilak 375, 1 momentti

Ajokorttilain muutokset moottoripyörien osalta

MyCar ja ProCar -koulutuksen yhteydessä lisätunnit 58 + mahdolliset matkakulut siirtymille

KelpoKuski Oy:n verkkoopetuskokeilun

LIIKENNE- JA VIESTINTÄVALIOKUNNAN MIETINTÖ 18/2013 vp. Hallituksen esitys eduskunnalle laiksi ajokorttilain muuttamisesta JOHDANTO.

B- luokan opetuslupaopetus Opetussuunnitelma ja opetuksen toteuttaminen

Väliraportti 10 x 10 kokeilusta (tilanne )

voimaan tulleet muutokset ajokortin hankkimiseen. Marjo Immonen

Lataa Laskutaito 7 - Marjatta Koivisto. Lataa

Ensimmäistä ajokorttia suorittavan pakollinen koulutus, sisältää 4 teoriatuntia tieliikenteen perusteista. Yksi teoriatunti kestää 45minuuttia.

Liikenteen turuallísuusvirasto

HE 146/2017 vp. laiksi ajokorttilain muuttamisesta. Trafin kuljettajantutkinto-työpaja

Poluttamo oma digipolku oppimiseen

SAKL OPETUSSUUNNITELMA Ajokorttiluokkien A1 ja A2 korottaminen kuljettajaopetuksella - valmennusjakso A2 - valmennusjakso A

Opetusluvan hakijan oheislukemisto A1- A2 ja A-luokat

Kuljettajantutkinnon kehittäminen

Opetusluvan hakijan oheislukemisto mopo (AM120) kevyt nelipyörä (AM121)

Sähköiset oppimateriaalit osana opetusta

Liikenne- ja viestintäministeriö. Suomen Autokoululiitto ry kiittää lausuntopyynnöstä

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu

OPETUSSUUNNITELMA 2013 KOLMIVAIHEINEN KULJETTAJAOPETUS B-LUOKAN AJO-OIKEUTTA VARTEN JOHDANTO

Digitalisaatio opettajan apuna ja oppilaan innostajana

Ajokortin hankkiminen uudistuu

Huoltajapalautekysely_suruen (2012) Iivisniemen koulu k

Näkökulmia koulupedagogiikkaan professori Leena Krokfors Helsingin yliopisto, opettajankoulutuslaitos

autokoululiitto Koulutuswebinaari

HE 146/2017 vp laiksi ajokorttilain muuttamisesta. Eduskunnan liikenne- ja viestintävaliokunta

OPETUSSUUNNITELMA 2013 KOLMIVAIHEINEN KULJETTAJAOPETUS B-LUOKAN AJO-OIKEUTTA VARTEN JOHDANTO

Liikenteen turvallisuusvirasto Opetusluvan hakijan oheislukemisto B-luokka

Asiantuntijalausunto eduskunnan liikenne- ja viestintävaliokunnalle koskien HE 146/2017 eduskunnalle laiksi ajokorttilain muuttamisesta.

Lapin liikenneturvallisuusfoorumi 2018 Ajokorttiuudistus - liikenneturvallisuus Rovaniemi

Hallituksen esitys 146/2017 vp eduskunnalle laiksi ajokorttilain muuttamisesta

RASKAAN KALUSTON KULJETTAJANTUTKINTOJEN KEHITTÄMINEN

HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

Suomalaisten noviisikuljettajien osaaminen (verrattuna ruotsalaisiin, hollantilaisiin ja itävaltalaisiin noviiseihin)

Tule tule hyvä tieto!

Liikenteen turvallisuusvirasto. Ajokorttilaki 37S, 1 momentti

Opetuslupa Ensimmäisessä osassa käsitellään opetusluvan hankintaa ja opetusluvalla opettamiseen kuuluvaa

Trafi. / r-,-' r-- pänrös. Cl- ja C-luokan kuljettajaopetus. Ajokorttilaki 375, 1 momentti

/ f-- Trafi. päärös. Ajokorttilaki 375, 1 momentti

digitalisaation mahdollisuudet

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

Julkaistu Helsingissä 4 päivänä tammikuuta /2013 Valtioneuvoston asetus. ajokorteista annetun valtioneuvoston asetuksen muuttamisesta

MAOL ry on pedagoginen ainejärjestö, joka työskentelee matemaattisluonnontieteellisen. osaamisen puolesta suomalaisessa yhteiskunnassa.

LAAJAVUOREN KOULUN. SAKSANKIELINEN OPETUS CLIL-OPETUS (Content and Language Integrated. Learning=SISÄLLÖN JA KIELEN YHDISTÄVÄ OPETUS Sirpa Rönkä

Voimassa: Toistaiseksi

Huoltajakyselyn tulokset: Sepon koulu. Kevät 2018 N = 147

Ajoneuvohallintokeskus PÄÄTÖS Nro 21918/302/2002 PL Helsinki

Asenteissako avain turvalliseen liikkumiseen ja liikennekäyttäytymiseen? Antero Lammi Koulutuspäällikkö Liikenneturva

Opetusluvan hakijan oheislukemisto mopo (AM120) kevyt nelipyörä (AM121)

Jihuu, tervetuloa mukaan Filla&Rillaan! - työpajaan

Nuorten kuljettajien liikenneturvallisuuden arviointi -työryhmä. Työryhmän puheenjohtaja, liikenneneuvos Anneli Tanttu

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

AINEENOPETTAJAT JA UUDEN OPETUSSUUNNITELMAN TYÖTAVAT

AJOKORTTILAINSÄÄDÄNNÖN KOKONAISUUDISTUS

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (7-9 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS

Miten tamperelaisia oppimisympäristöjä kehitetään?

KYLÄSAAREN KOULUN TIETOSTRATEGIA

AINEENOPETTAJAT JA UUDEN OPETUSSUUNNITELMAN TYÖTAVAT

Koulutuksen sähköisten palveluiden kehittäminen kuntien ja valtion yhteistyönä. Tuula Haatainen, varatoimitusjohtaja

Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston vieraiden kielten opetusta verkossa ja integroituna ammattiaineisiin. Johanna Venäläinen

Opetusluvan hakijan oheislukemisto mopo (AM120) kevyt nelipyörä (AM121)

Digitalisaatio tehostaa opetusta! RIVERIA.FI

TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN OPETUSKÄYTÖN OSAAMINEN (1-6 lk.) OSAAMISEN KEHITTÄMISTARVEKARTOITUS

Liikenteen turuallisuusvirasto. Ajokorttilaki 375, 1 momentti

Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE. Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta:

10 osp Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

Koulun nimi: Tiirismaan koulu

Opetuksen suunnittelun lähtökohdat. Keväällä 2018 Johanna Kainulainen

HYBRIDIOPPIKIRJA KOULULAISTEN KOKEILTAVANA. Hämeenlinna Maija Federley Tutkija

Perusopetuksen fysiikan ja kemian opetussuunnitelmien perusteiden uudistaminen

PERUSTEIDEN TOIMEENPANON SEURANTA: KYSELY KAIKILLE AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN JÄRJESTÄJILLE 1

TVT- OPETUSHARJOITTELUSSA Markku Lang

Ajokorttikoulutusta uudistetaan

Perusopetuksen ja lukioiden tieto- ja viestintätekniikka Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Tieto- ja viestintätekniikkaselvitys 23.4.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Mitä arvioidaan ja milloin?

Vanhan kertausta?(oklp410): Shulmanin(esim. 1987) mukaan opettajan opetuksessaan tarvitsema tieto jakaantuu seitsemään kategoriaan:

3. Lyhyt kuvaus koulutuksen järjestäjän laadun arvioimisesta

Transkriptio:

SUOMEN AUTOKOULULIITTO RY Opetussuunnitelma kokeilu 23.11.2016 Jarmo Jokilampi puheenjohtaja

TAUSTAA KOKEILULLE Ajokorttilain 51a Kokeilulupa Autokoululiiton evp koulutuspäällikkö Tapani Rintee Simulaattorikokeilu 2006 Simulaattori pimeä Live pimeä ajo Kokeilu on asiakasystävällistä Autokoulut toimivat markkinataloudessa Oppilaat tekevät vapaasti valintoja Nykyaikainen kokeilu vai perinteinen yritä ja erehdy malli Voidaan kokeilla uusia digitaalisia mahdollisuuksia Trafi mahdollistaa

TAVOITE Lisätä turvallisuutta, jotta uusien kuljettajien turvallisuustaidot riittävät. Nuorilla kuljettajilla enemmän puutteita itsehallinnassa kuin ajonhallinnassa Yksinkertaistaa ajotaidon hankkimisprosessia ja vähentää kustannuksia turvallisuustavoitteista tinkimättä. TOTEUTUS VASTUULLINEN KULJETTAJA Valvotun harjoittelun edistäminen kustannustehokkaasti. Palautteellisuuden ja itsearvioinnin korostaminen. Yksinkertainen vaiheittaisuus (perusvaihe, ajotutkinto ja valmennusjakso). Itsenäiseen ajamiseen 18 vuotiaana. Tietopuolisen aineksen oppimisen vastuun siirtäminen entistä enemmän oppilaille. verkossa.

Nykyaikainen ja asiakaslähtöinen tapa käydä autokoulua

ALOITA NYT Lataa sovellus ja aloita autokoulu

Aloittaminen 1. Oppilas luo oman käyttäjätilin javalitsee älypuhelimen valikosta autokoulun, jossa aikoo kortin suorittaa. Järjestelmä opastaa toimenpiteissä: ajokorttiluvan hakeminen teoriatuntien suorittaminen. 2. Kaikki ajotunnit tallentuvat pilvipalvelimeen. Järjestelmä luo automaattisen ajoopetuskortin. (Tiedot tallentuvat oppilaan omaan- sekä autokoulun tietokantaan.)

Teoriaopetus 3. Oppilas valitsee vapaavalinteisesti teoriopetuksen. (luokka / virtuaalinen 10h) Tiedon keruu: Oppilas syöttää tiedot Autokoulu syöttää omat tiedot Viranomainen voi verrata tiedot Opetuskokonaisuudet: TURVALLISUUS SOSIAALISUUS EKOLOGISUUS OMAN TOIMINNAN ARVIOINTI ENSIAPU

Itseopiskelu 4. Sähköinen oppikirja sisältyy järjestelmään. Lisäksi integrointi eautokouluun jossa laajat verkkooppimismahdollisuudet. 5. Laadukas painettu opetusmateriaali sisältyy opetuspakettiin jossa oppikirja ja työkirja. Linkitys oppimateriaalien välillä.

Ajo-opetus 6. Ajo-opetusta tarvittava määrä (10 tuntia), opetuskokonaisuudet käytävä läpi (sis. vaikeissa olosuhteissa ajamisen opetuksen (1h rataopetus+ pimeä 1 h). Ajo-opetuksen opetuskokonaisuudet: AJONEUVON KÄSITTELY LIIKENNETILANTEIDEN HALLINTA MATKAN SUUNNITTELU JA ITSENÄINEN TOTEUTTAMINEN KULJETTAJAN SOSIAALISET TAIDOT

Tavoitteet Tavoitteena luoda uusia digitaalisia oppimismekanismeja. Saadaan luotettavaa tietoa todellisista ajoajoista ja käytetyistä reiteistä. Saadaan tietoa jo mahdollisesta riskikäyttäytymisestä autokoulun aikana. Saadaan tietoa jo riskikäyttäytymisestä harjoitteluvaiheessa. Saadaan oppilas ohjattua paremmin tarkkailemaan omaa ajotapaansa ja hyödyntämään teknologiaa. Hyödynnetään dataa yksilöidymmän ajo-opetuksen tarjoamiseen.

Harjoitteluvaihe Harjoitteluvaihe suoritetaan itseopiskeluna hyödyntäen ajonseurantalaitetta. Harjoitteluvaiheessa:Ajotulostenanalysointi, vertailu, itsearviointi, tavoitepisteet, verkko-oppiminen, tasotestit. Toimii autokoulu- ja opetuslupaopetuksessa.

Valmennusjakso Ajonseurantaan perustuva arvioiva ajo(2h) Teoriaosuus hyödyntäen turvallisuushalleja(2h) SPR Ensiapu ja toiminta onnettomuuspaikalla(2h) Demot ja kokeilut ajoharjoitteluradalla(2h) Hyödynnetään ajotavan seurantalaitteen tietoa

KIITOS Yhteisopetusta lukuun ottamatta ajokorttiuudistus ei nostanut B-ajokortin suorittamisen kustannuksia merkittävästi (Trafi).