Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=51)

Samankaltaiset tiedostot
Tiivistelmä Opiskelijoiden Hyvis-ohjauksen palautteista (n=28)

Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=70)

Opiskelijoiden hyvinvointia ja opiskelukykyä edistämässä seminaari Hanna Laitinen, TtM, Opo Psykologian laitos Jyväskylän yliopisto

OPS-seminaari: Korkeakouluopiskelijoiden hyvinvointi. Hanna Laitinen, yliopistonopettaja Psykologian laitos

Student Life kokonaisuus Jyväskylän yliopistossa

Yhteenveto Rovaniemen perheneuvolan lasten eroryhmän palautteista keväällä ja syksyllä 2011

Jyväskylän yliopisto. Helena Rasku-Puttonen vararehtori

yhdessä opiskelijan asialla

Kysely huoltajille arviointikeskustelun järjestelyistä ja annista

Ehdottomasti suosittelisin! Täällä on kivat ja hyvät opet ja loistavat oppimismenetelmät!

HYVY001-kurssin loppukyselyn yhteenveto

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

NUORTEN KOULUTUKSEN VALMISTUVIEN OPISKELIJOIDEN PALAUTE 2017

Palaute orientaatioviikosta Vastauksia yhteensä: 68

Avoin alku Haarajoen koulussa LV Vanhempien kysely - Tulokset. Haarajoen koulu, Jan Mikkonen

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

1. Mille kursseille osallistuit? Pitkä matematiikka Lyhyt matematiikka Fysiikka

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Sosiaaliset suhteet - ohje

MOOC linjakkaan digiopetuksen muotona. Kokeilu kulttuuriperinnön opetuksessa. PedaForum-päivät, Jyväskylä,

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Suunta

Kevään 2014 valmistumiskyselyn tulokset Loviisa. TRENDIT, N=68, vastausprosentti keskimäärin 62, Ajankohta: 11.8.

Jyväskylän yliopiston Student Life ja Hyvis-toimintamalli. Hanna Laitinen Psykologian laitos Jyväskylän yliopisto

Nuorten aikuisten kuntoutusohjausprojekti v

OPISKELUHYVINVOINTITYÖ JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULUSSA. Heini Pietilä

Kehitteillä. Jyväskylän yliopiston opintoasiain päivät

1. Mitä kautta sait tietää MLL:n Perhekeskus Keltasirkusta? Voit valita useita vaihtoehtoja.

Pukukoppi ja sen käyttö

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.

PALAUTEKYSELYN TULOKSET

RAPORTTI TUUTOROINNIN PALAUTEKYSELYSTÄ 2011 Helena Collin/Ari Kurlin

PALAUTEANALYYSI v toiminnasta

Sopo-koulutus Järjestöseminaari

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti

Student Life. Opiskelijatutoreiden koulutuspäivä Suunnittelija Hanna Ahola Strateginen kehittäminen

Jaksamiskysely S-ryhmä 10/2016 Tulosvastuulliset esimiehet ja ylemmät toimihenkilöt

Jaksamiskysely 10/2016 (netti) Tulosvastuulliset esimiehet ja ylemmät toimihenkilöt

#lupakertoa - asennekysely

Liite 11. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 2. Hyvä kurssilainen!

ASIAKASTYYTYVÄISYYS KYSELY KUNTALAISILLE SOSIAALI-, TERVEYS- JA VAPAA-AJAN PALVELUISTA

Opiskelijan siirtymät ja opintopolun sujuvuus koulutuksen nivelvaiheissa

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/14. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/14

Parisuhteen vaiheet. Yleensä ajatellaan, että parisuhteessa on kolme vaihetta.

Alakoulun LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA

VERTAISUUDESTA VOIMAA - SPARRAUSRYHMISTÄ TUKEA VERKKO-OPINTOIHIN. ITK foorumiesitys Saara Kotkaranta & Eveliina Pöysti

VANHEMMAN NEUVO VERTAISTUKIRYHMÄT Rovaniemellä kevät 2012

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Abien päättökysely. Lukuvuosi

MITEN SUHTAUDUN MUUTOKSEEN?

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

PUHUMISEN HARJOITUSTESTI. Tehtävä 1 KERTOMINEN

Ohjausta opintielle yhteisöllisesti Rehjan saaressa. OpinTorin teemaryhmä Yhteisöllisyys oppimisen tukena Oulun yliopisto 14.5.

I Oppisopimuskoulutuksen järjestäjän toiminta (oppisopimuskeskus, oppisopimustoimisto tai muu järjestämisluvan omaava oppilaitos)

Ryhmämuotoinen työskentely lasten ja vanhempien tukena eron jälkeen

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Opiskelijan opintojen ohjaus ja opiskelijan muu tukiverkosto Tikkurilan lukiossa

Suomen MS liitto ry / Marju Toivonen

MITEN TÄLLAISET VAIKEUDET / ONGELMAT NÄKYVÄT OPISKELIJASSA?

VARHAISEN PUUTTUMISEN MERKIT KYSELYN TULOKSET MINNA IIVONEN SUSANNA VILAMAA HEIDI VIRTANEN NUVAV14S

Jamk Innovointipäivät

TYÖKALUJA HYVINVOINTITYÖHÖN TOISELLE ASTEELLE

Oppilaitoksestani oli helppo saada tietoa! Oppilaitoksen antama ennakkotieto oli riittävää ja todellisuutta vastaavaa!

Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

Lukkari-loppukäyttäjäkysely. Tuloksissa huomioitu muut kuin seurakunnan työntekijät yht. 845 vastaajaa, lisäksi erikseen suodatettuna maltilliset

Tehtävät. ravintoon liittyvät tehtävät 1 4. Opiskelijaelämä ja ruokailu. Oma ruokarytmini. Minkä haluaisin olevan toisin? Oletko tunnesyöjä?

Liite 2 Keuruun nuorisopalveluiden kysely nuorille

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa! VAnkasti verkossa!

Takuusäätiön osahanke Kysy rahasta -chat

Ohjaus ja opiskelija. Oped-Exon päätösseminaari Arto Hiltunen Oped-Exon päätösseminaari Hämeenlinna

KIRJASTO. Lämmittely. Selitä sana. lainata varata kaukolaina palauttaa maksaa sakkoa. myöhästymismaksu. printata tulostaa.

SIIPESI KANTAVAT VAIKUTTAVUUSTUTKIMUKSEN TULOKSET TIIVISTELMÄ

Ammatillisen kuntoutuksen voi aloittaa etänä. Jari Turunen, apulaisylilääkäri

PALAUTEKYSELY RYHMÄN PÄÄTYTTYÄ

Toiminnan arviointikysely lasten vanhemmille - Espoon Merenkävijät

Sopo-koulutus Järjestöseminaari

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Saa mitä haluat -valmennus

TYÖKALUJA SELKEÄÄN SEKSUAALITERVEYSKASVATUKSEEN IHMISSUHTEET

Infopankin kävijäkysely tulokset

Ratkaisukeskeisyyden historiaa Lappeenrannassa

Opiskelijapalaute 2014 (terveys-ja sosiaaliala)

KesäJeesi -toiminta Koulutuskeskus Sedun tiloissa. Kokemuksia ja käytännön ohjeita

Uran rakennuspuita ja toimintasuunnitelma hyvinvointiin

Aamu- ja iltapäivätoiminnan kysely

Palautekysely CE Hki Pietari 2013 festivaalista

Kysely etäopetustuntien valvojille toukokuussa 2011 (vastauksia 13)

Kohti visiota näkökulmia tulokselliseen ja hyvinvoivaan korkeakoulutyöhön

TYÖKYKY & ENERGISEMPI ARKI -VERKKOVALMENNUS YHTEENVETO VALMENNUKSEN TULOKSISTA

201 vastausta. Tiivistelmä. Sukupuoli. Ikä. 1) Käytän Nuorisotiloja. Tyttö % Poika %

Paussipaikka on vähän kuin bensa-asema. Siellä sitten vähän korjaillaan ja huolletaan. Tankataan tankki täyteen.

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto

Aikuisten neuvonta ja ohjaus - nykytila, haasteet ja käsitteet. Taustamateriaalit

KOHTAA. Sano jotain mukavaa. jollekin opettajalle. Kysy sellaiselta luokka kaverilta, jonka kanssa et kovin usein juttele, mitä hänelle kuuluu.

Terveys- ja hoitosuunnitelma osana pitkäaikaissairaan hoitoprosessia

Hyvinvointikysely oppilaille

Transkriptio:

Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=51) 1. Minkä vuoksi hakeuduit keskustelemaan Hyviksen kanssa? Opiskeluun liittyvät asiat (esim. ajanhallinta, opiskelutaidot, oppimisvaikeudet) 25 % Elämäntavat (esim. harrastukset, ravitsemus, lepo, riippuvuudet) 2 % Sosiaaliset suhteet (esim. parisuhde, yksinäisyys) 19 % Mielenterveys (esim. ahdistuneisuus, syömishäiriöt, sosiaalinen jännittäminen) 7 % Stressinhallinta ja jaksaminen 20 % Muu 27 % 2. Mistä sait tiedon Hyviksistä? Laitoksesi amanuenssilta 8 % Opintojesi ohjaajalta 5 % Opettajalta 9 % Hyvikseltä 11 % Yliopiston tukipalveluista (opintotuki, työelämäpalvelut, kv-palvelut jne.) 0 YTHS 4 % Opiskelukaveriltasi 4 % Tutorilta 7 % Opiskelijainfoista 25 % Laitoksesi hyvis-sivulta 13 % Student Life-sivustolta 5 % Muu 9 % 3. Saitko Hyvis-käynniltäsi tukea tilanteeseesi? Kyllä 49 / 96 % Ei 2 / 4 %

4. Mitkä asiat auttoivat erityisesti tilannettasi (jos vastaus oli kyllä) Keskusteluapu 44 % Vinkit erilaisista auttajatahoista 16 % Vinkit erilaisista vertaisryhmistä 1 % Konkreettiset käytännön ohjeet 31 % Erilaiset tehtävät (esim. pohdintatehtävät) 4 % Muu 4 % 5. Saamani Hyvis-neuvonta on ollut hyödyllistä (1= täysin eri mieltä, täysin samaa mieltä) 2 = 2 % 3 = 6 % 4 = 35 % 5 = 55 % Saamani Hyvis-neuvonta on ollut yksilöllistä (1= täysin eri mieltä, täysin samaa mieltä) 3 = 2 % 4 = 22 % 5 = 74 %

Olen saanut Hyvikseltä uusia näkökulmia, jotka ovat auttaneet minua selvittämään asioita (1= täysin eri mieltä, täysin samaa mieltä) 2 = 2 % 3 = 18 % 4 = 35 % 5 = 43 % Koin tulleeni kuulluksi (1= täysin eri mieltä, täysin samaa mieltä) 3 = 0 % 4 = 14 % 5 = 84 % Hyviksen luo oli helppo tulla (1= täysin eri mieltä, täysin samaa mieltä) 2 = 4 % 3 = 4 % 4 = 26 % 5 = 64 %

Keskusteluilmapiiri oli luotettava (1= täysin eri mieltä, täysin samaa mieltä) 3 = 0 % 4 = 8 % 5 = 90 % 6. Suositteletko Hyvis -ohjausta myös muille opiskelijoille? Kyllä 96 % Ei 4 %

7. Avoin palaute: Ei ole suoranaista kehittämisehdotusta, mutta Hyvis-toiminta tulee pitää hyvin opiskelijaläheisenä. Itse en olisi mennyt puhumaan Hyvikselle, jos kyseessä olisi ollut esim. koulutettu psykologi ym. ammattihenkilö Huomasin sattumalta laitoksen internet-sivuilta hyvistoiminnan olemassaolon. Mielelläni olisin jo aikaisemminkin ottanut yhteyttä. Erittäin loistava mahdollisuus, pieni kynnys on kuitenkin, että varaisinko seuraavankin ajan jo. Hyvis -toimintaa voisi suositella näkyvämmin. Uskon että apua tarvitsevia on paljon enemmän kuin tiedetään ja useimmat eivät kehtaa ehkä itse hakea tukea ja apua! Sain apua heti kun tarvitsin ja oli helppo jutella ja olla yhteydessä. Tällä hetkellä ei tule mitään mieleen, mitä voisi kehittää. Kannattaisi mainostaa paremmin. Ilmoitustaululle? Webbisivujen etusivulle? Hmm...vaikea sanoa. Oli ihanaa, kun joku vain kuunteli, eikä tuominnut lainkaan. Ehkä olisi ollut kiva kuulla vastaavanlaisia esimerkkejä muista, jolla on ollut sama elämäntilanne, mutta sen ymmärtää, jos se on luottamuksellisuuden takia mahdotonta. Kun asioistani tehtiin muistiinpanoja, minusta tuntui, että asioistani oikeasti välitetään eikä kertomani asiat vain unohdu kuuntelijan mielestä heti tuokion loputtua. Kiitos avusta! Ehkä tapaaminen yhden ihmisen kanssa kerrallaan saattaisi tuntua helpommalta Mielestäni hyvis joutuu hyvinkin samanlaiseen tilanteeseen kuin psykologi työssään. Voisi olla hyödyllistä, että hyviksillä olisi jonkinlaiset perusteet psykologiassa. Se on kuitenkin mielestäni hieman turhaa sillä ainoa asia mitä hyvikseltä vaaditaan on se, että hän kuuntelee ja osoittaa olevansa kiinnostunut henkilön ongelmista. Ei niinkään se, että ratkaisu löytyisi hyvis käynnillä vaan se, että saa muotoiltua ongelmansa sanoiksi. Hyviskeskustelu olisi ehkä parempi suorittaa tilassa, jossa ei samanaikaisesti ole muita henkilöitä, opettajia ym. Minulle ehdotettiin, että varaisin uuden ajan jonkin ajan kuluttua. Tällöin voitaisiin seurata tilanteeni edistymistä. Mielestäni tällainen ns. seurantakäynti olisi hyvä parannus hyvistoiminnalle, tietysti tapauksesta riippuen. Mielestäni käynti hyviksellä tuntui siltä kuin sen pitääkin ja apua ja helpotusta tilanteeseeni sain. Kiitos! Mainostakaa tätä hyvän tähden enemmän! Pidän itseäni hyvin valveutuneena ja aikaa seuraavana opiskelijana, mutta en muista kuulleeni Hyviksistä mistään muualta, kuin eräältä opettajaltani - suuret kiitokset hänelle! Aivan mahtava juttu! Suosittelisin hyvis-toimintaa ystävälleni jos näkisin hänellä olevan jonkunlainen tarve. En tiedä kuinka kuormitettuja hyvikset ovat mutta, vielä voisi enemmän mainostaa vaikka fukseille sitä miten matalankynnyksen toimintaa tämä on ja vaikka kaikki meniskin ihan hyvin niin sieltä saattaa saada jonkun idean hommiensa parempaan järjestelyyn. En osaa sanoa, olen tyytyväinen kaikin puolin. Ehdottaisin seurantakäyntiä tarvittaessa.