FUAS Kielet ja viestintä. Taina Juurakko-Paavola & Sari Saarinen HAMK Kielikoulutuskeskus & Laurea

Samankaltaiset tiedostot
FUAS pähkinänkuoressa

FUAS pähkinänkuoressa 5/2014

FUAS-virtuaalikampus rakenteilla

Kielten opetuksen haasteet korkeakouluissa

Ammattikorkeakoulu talousalueen elinvoimaisuuden edistäjänä

Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK

Kansainvälisen asiantuntijan viestintätaidot (25 op) Työelämässä tarvitaan monipuolisia viestintä- ja kulttuuritaitoja!

Kieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu

AMMATTIKORKEAKOULUJEN KIELI- JA VIESTINTÄOPINNOT

KIEPO-projektin kieliohjelmavaihtoehdot (suomenkieliset koulut, yksikielinen opetus)

Kieliopinnot KTM-tutkinnossa Hanna Snellman/Opintoasiat Kielipalvelut-yksikkö

Sinustako tulevaisuuden opettaja?

Tekniikan alan kieliopinnot

FUAS-esittely. Antti Kauppi

LAULUMUSIIKIN PÄÄAINE I

FUAS ajankohtaisia asioita. Rehtoriterveiset Voimaa ja laatua kumppanuudesta seminaari Outi Kallioinen, LAMK

Osaamisperustaisuus korkeakouluissa (ESR) hanke

Työelämän viestintätaidot kieltenopetuksessa. Jepa Piirainen

Kieli- ja viestintäkoulutus Languages and communication. Tieto- ja sähkötekniikan tiedekunta

Sijoittumisseuranta kysely vuonna 2011 tutkinnon suorittaneille. Koonti FUAS-ammattikorkeakouluista valmistuneiden vastauksista

Filosofinen tiedekunta UUDET KOULUTUSOHJELMAT. Kielet ja viestintä -tiedealueen opiskelijainfo varadekaani Nina Pilke

Hallintotieteellisen alan kieliopinnot

Korkeakoulurajat ylittävän opiskelun toteutus. Opetuksen tietojärjestelmien integraatioprojekti

POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA. Lukuvuosi

Kieli- ja kansainvälisyyspolku Schildtin lukiossa

Tavoitteena on tarjota syksystä 2018 alkaen Omnian ammatillisille opiskelijoille mahdollisuus suorittaa ü ü

Orientoivat opinnot 1a Kati Toikkanen, opintopäällikkö Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

FUAS-opinnot Irina Salminen

OPS-työ ja kansainvälistyminen

Ammatillisen ruotsin opettajat yhdessä opetusta kehittämässä yli kouluasteiden

Teknillistieteellisen alan kieliopinnot Hanna Snellman Opintoasiat / Kielipalvelut-yksikkö

Kauppatieteellisen alan kieliopinnot Hanna Snellman Kielipalvelut-yksikkö

Tervetuloa johtamiskorkeakouluun! Tilaisuus erillisvalinnassa hyväksytyille ma 2.9. kello Opintokoordinaattori Heli Tontti

Oppimistulosten arviointia koskeva selvitys. Tuntijakotyöryhmä

FUAS ja sen toiminnallisen ohjauksen malli

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

Kansainvälisyys osana korkeakouluopintoja kokemuksia ja haasteita suomalaisista korkeakouluista

AIKUISKOULUTUKSEN TOIMINTAMALLIA RAKENTAMASSA Tuula Piensoho Voimaa ja laatua kumppanuudesta -seminaari, Hyvinkää

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKAN TOIMENPIDEOHJELMA

Kiinan kielen kasvava merkitys

Kieliasiantuntijuus erikoistuneessa yhteiskunnassa -maisteriohjelma

Mihin meitä viedään? #uusilukio yhteistyötä rakentamassa

Lukioiden korkeakoulu- ja työelämäyhteistyö I Aija Töytäri, opetus- ja kulttuuriministeriö

Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa Tomi Halonen

KIELI-, KÄÄNNÖS- JA KIRJALLISUUSTIETEIDEN YKSIKKÖ Orientoivat opinnot, syksy Tampereen yliopiston organisaatio

Terveysalojen englannin ja ruotsin opinnot ammattikorkeakouluissa Mirja Järvinen, Metropolia

Teknillistieteellisen alan kieliopinnot

liikkuvuus ja kielitaitotarpeet

Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun Aluekokeilu Pohjois-Karjala.

Kielelliset. linjaukset

Jaana Muttonen, HAMK Opettajankoulutusfoorumi

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration

Matkalla maailmankansalaiseksi kansainvälinen toimintakyky osaamistavoitteena

Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma. - tutkinnon sisältö ja rakenne Hanna Korpela

Kielitaidon merkitys globaalissa taloudessa. Minkälaisia ovat työelämän kielitaitotarpeet nyt ja tulevaisuudessa?

AHOT KORKEAKOULUISSA. Korkeakoulujen kielten ja viestinnän osaamiskuvaushanke Sisko Mällinen, Tamk

ASETUKSEN MUKAISET KIELIOPINNOT

Opiskelijat, korkeakoulut ja työelämä korkeakoulutuksen kärkihankkeet ja EUROSTUDENT VI -seminaari

Kielikylpykoulutuksen koulutusohjelma. sisältö ja rakenne Eija Heinonen-Özdemir

Kieltenopettajien hankekokemuskyselyn tulokset

Pedagoginen viitekehys ohjaamassa kielikeskuksen kielija viestintäkoulutusta

Korkea-asteen kieliopinnot. Kielitaidon kartuttaminen kuuluu kaikkeen opiskeluun

Sosiaalisena innovaationa

Orientoivat opinnot 1a Kati Toikkanen, opintopäällikkö Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö

FUAS pähkinänkuoressa

Savonian suomen opinnot

Infotilaisuus koulutusuudistuksen siirtymäajan päättymisestä

OPETUSSUUNNITELMAN TAUSTAA JA TUTKINTORAKENNE AMK- TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA

Työelämä muuttuu monipuolisen

Viestinnän, nykysuomen ja englannin kandidaattiohjelma. - tutkinnon sisältö ja rakenne Hanna Korpela

SAMOK:n kooste ammattikorkeakouluista saaduista vastauksista ja ammattikorkeakoulujen internet-sivuilta kerätyistä tiedoista. Jyri Sallinen 14.5.

Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston vieraiden kielten opetusta verkossa ja integroituna ammattiaineisiin. Johanna Venäläinen

Helsingin Kielitivoli Viehko. Työkalupakkeja kieltenopettajille. Kielitivoli-koordinaattorien koulutus, Scandic Continental

Paras paikka rakentaa tulevaisuuttasi! Kuva: Lea Kallio

OPETUSMINISTERIÖN, HÄMEEN AMMATILLISEN KORKEAKOULUTUKSEN KUNTAYHTYMÄN JA HÄMEEN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE

Kielikeskuksen järjestämät tutkintoihin kuuluvat viestintä- ja kieliopinnot. Marja Vettenranta

Opiskele skandinavistiikkaa keskellä Ruotsia

Kielikylpykoulutuksen koulutusohjelma. sisältö ja rakenne Eija Heinonen-Özdemir

Kotimaisten kielten kandidaattiohjelma Kandidatprogrammet för de inhemska språken Filosofinen tiedekunta Hanna Snellman

Kansainvälisty opintojen aikana HAAGA-HELIA. Kansainvälisten asioiden koordinaattori Sonja Valjus

TURUN YLIOPISTON KIELIOHJELMA.

Suomen ja ruotsin kielen joustava oppiminen ja ohjaus tulevaisuuden työelämän tarpeisiin

Kielten organisointi ammattikorkeakouluissa

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Ajankohtaista lukiokoulutuksesta

Opintojen yksilöllistäminen ja henkilökohtaistaminen. Verkostoista voimaa -seminaari , Amiedu

Kielet on työkalu maailman ymmärtämiseen Suomalaisten kielitaidon kaventuminen on huolestuttavaa Monikulttuurisessa ja monimutkaistuvassa maailmassa

KASVATUSTIETEEN KANDIDAATIN TUTKINTO 180 OP

LIITE 4 VASTAUSTEN JAKAANTUMINEN KRITEEREITTÄIN VERTAISARVIOINTI VERKKOVIRTA -HANKKEESSA OPINTOJEN AIKAISEN TYÖN OPINNOLLISTAMINEN

OPETUSMINISTERIÖN, PÄIJÄT-HÄMEEN KOULUTUSKONSERNIN JA LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE

Sisältö Mitä muuta merkitään?


KANSAINVÄLISTYMINEN OSANA HOPS:IA

Tietoa Laureasta. Finnsecurity ry:n turvallisuusalan kouluttajien ajankohtaispäivä Reijo Lähde 3/11/2014

VENÄJÄN KIELEN JA KULTTUURIN OPISKELU SUOMESSA. Lokakuu 2016 Koonnut Irma Kettunen

Viestintätieteiden kandidaattiohjelma. - tutkinnon sisältö ja rakenne Hanna Korpela

Koulu kansallisen kielitaitovarannon

AMK kielten vastuuopettajapäivät

Tampereen yliopistollisen sairaalan erityisvastuualueen (Tays/ERVA) hoitotieteellinen tutkimus- ja kehittämisohjelma

Kotimaisten kielten kandidaattiohjelma

Transkriptio:

FUAS Kielet ja viestintä Taina Juurakko-Paavola & Sari Saarinen HAMK Kielikoulutuskeskus & Laurea

2 Mikä on FUAS? Hämeen ammattikorkeakoulun, Lahden ammattikorkeakoulun ja Laureaammattikorkeakoulun muodostama strateginen liittouma, joka on sopinut yhteisen tahtotilan vuodelle 2020. Tahtotilana on olla kansainvälisesti arvostettu, Helsingin laajan metropolialueen kansainvälistä kilpailukykyä vahvistava itsenäisten korkeakoulujen liittouma, joka tarjoaa toimialallaan kaikki metropolialueen elinkeinoelämän ja väestön tarvitsemat korkeakouluopetus-, tutkimus- ja aluekehityspalvelut.

3 FUAS Suomen suurin ammattikorkeakoulujen strateginen liittouma, jossa on n. 21.000 opiskelijaa henkilöstöä n. 1800 Liikevaihto yhteensä n. 130 M TKI-volyymi on n. 17 M FUAS-liittouman korkeakouluilla on yhteensä 11 huippuja laatuyksikköpalkintoa.

4 FUAS Kielet ja viestintä -yhteistyö FUAS Kielet ja viestintä työryhmä: Eija Lantta LAMK, Sari Saarinen Laurea ja Taina Juurakko- Paavola HAMK (pj.) Työryhmä kokoontunut joulukuusta 2009 alkaen, valmisteli toimenpideohjelman v. 2011-2012 syksyllä 2010

5 Kärkihanke-esitys: Monikielisiä ammatillisia viestintäosaajia työelämään Elinkeinoelämässä nousee esille myös monien muiden kielten kuin englannin ja ruotsin kielen osaamisen tarve (EK 2010). Kehittämishankkeen tavoitteena on FUAS-yhteistyössä tarjota strategisesti valituissa kielissä (saksa, espanja, ranska ja/tai venäjä) joustavasti sellaisia opintojaksoja, joiden suorittaminen mahdollistaa opiskelijalle työelämän asiantuntijatehtävissä tarvittavan viestintätaidon hankkimisen näissä kielissä. Tällaisten opintojaksojen tarjonta kannustaa opiskelijoita myös lähtemään kv-vaihtoon tai -harjoitteluun ja tukee heitä vaihtoon lähtemistilanteessa. Hanke edistää myös kieltenopettajien ammatillista kehittymistä ja yhteistyötä FUAS-ammattikorkeakouluissa.

6 Kärkihanke-esitys: Intercultural Studies (15 op) Kansainvälisten opiskelijoiden määrä on lisääntynyt vime vuosina myös FUAS-liittouman ammattikorkeakouluissa. Kehittämishankkeen tavoitteena on edistää kansainvälisten ja suomalaisten opiskelijoiden integrointia sekä tarjota heille opintoja, jotka antavat heille valmiuksia toimia monikulttuurisissa työyhteisöissä. Hanke edistää myös yhteistyötä kieltenopettajien välillä FUAS-liittoumassa.

7 Yhteisesti laadittavat virtuaaliset kieli- ja viestintäopinnot (1) 1. Valmentava englannin kielioppikertaus: - Kaikissa FUAS-liittouman ammattikorkeakouluissa tarjotaan opiskelijoille ns. valmentavaa opetusta englannin kielessä. - Hankkeen tavoitteena on koota virtuaalista materiaalia, jonka avulla opiskelijat voivat kerrata itsenäisesti englannin kielen perusrakenteita ja sanastoa. - Koottiin keväällä 2011.

8 Yhteisesti laadittavat virtuaaliset kieli- ja viestintäopinnot (2) 2. Viestinnän kielen huoltoa kertaava kurssi: huomattu viestinnän opinnoissa tarvetta kielenhuollon asioiden kertaamiseen Hankkeen tavoitteena on koota virtuaalista materiaalia, jonka avulla opiskelijat voisivat kerrata itsenäisesti viestinnän perusteita. Toteutusta voitaisiin käyttää viestinnän opintojaksoilla lisämateriaalina. Valmistuu vuoden 2011 loppuun mennessä.

9 Vuosittainen FUAS Kielet ja viestintä -seminaari Työryhmä järjestää vuosittain ainakin yhden yhteisen seminaarin kaikille FUAS-liittouman kielten ja viestinnän opettajille.

10 Yhteinen työskentelyalusta HAMKin Wiki Confluence työskentelyalustalle on luotu FUAS Kielet ja viestintä työskentelyalusta. Kieliryhmittäin päätetään, millaiseen työskentelyyn ko. työskentelyalustaa käytetään.

11 Työryhmätyöskentely FUAS Kielet ja viestintä työryhmä kokoontuu säännöllisesti n. 6 kertaa vuodessa ja osallistuu kaikkien työryhmien tapaamisiin aktiivisesti. Työryhmä laatii toimenpideohjelman ja seuraa hankkeiden toteutumista sekä käsittelee ajankohtaisia asioita.