VERTAISRYHMÄMENTOROINTI HANKKEEN JUURRUTTAMISEN MENETELMÄNÄ Lapsen hyvä arki 2 hanke Kallion ja Selänteen peruspalvelukuntayhtymät Maria Myllymäki Varhaiskasvatuksen opiskelija Oulun yliopisto
Mentorointi aikaisemmin kahden henkilön välistä, nykyään usein ryhmässä kytkee formaalin ja informaalin oppimisen yhteen väline hiljaisen tiedon siirtämiseen tuuletuspaikka usean henkilön välistä dialogia hyvien käytänteiden jakamista yksilöllistä voimaantumista vaikutusta myös työyhteisöön vertaisryhmämentoroinnissa uusi tapa hankkeen tulosten levittämisessä ja juurruttamisessa
Kehittäjämentorit ja ryhmä Selänteen ppky Tukea vertaisille toimintamallin juurruttaminen Kehittäjämentorit Marja-Leena Lehtomäki, johtava terveydenhoitaja Eeva Aulakoski, sosiaaliohjaaja Osallistujat perhetyöntekijöitä Selänteen ppky:n alueelta Ensimmäinen kokoontuminen joulukuussa 2012
Kehittäjämentorit ja ryhmät Kallion ppky Arjen käytäntöjen oppaan juurruttaminen Perhepäivähoidon ryhmät Tapaamisia 6 kertaa Kehittäjämentorit: Ulla-Maija Miettilä, vk:n palvelupäällikkö Kristiina Korpi, pph-ohjaaja Kaisa-Leena Mäki, pph-ohjaaja Helena Häivälä, pph-ohjaaja (mentorit pareina) Osallistujat: työntekijät neljästä Kallion ryhmäperhepäiväkodista Ryhmissä 8-9 osallistujaa/mentoroitavaa
Kehittäjämentorit ja ryhmät Kallion ppky Arjen käytäntöjen oppaan juurruttaminen Päiväkotien ryhmät Kehittäjämentorit: Sari Suhonen, vk:n palvelupäällikkö Helena Laitila, päiväkodinjohtaja Päivi Vähäkangas, päiväkodinjohtaja (mentori yksin) Tapaamisia 10 kertaa Osallistujat: 1-2 lastentarhanopettajaa kaikista Kallion päiväkodeista Ryhmissä 7 osallistujaa/mentoroitavaa
Arjen käytäntöjen oppaan juurruttamisprosessi Kehittäjämentori valitsee AKO:sta aiheet mentorointiin Osallistuja keskustelee aiheesta mentorointiryhmässä muiden kanssa vie keskustelun aiheita päiväkotiin Päiväkodin henkilökunta tekee oman suunnitelman ko. aiheesta ja kirjaa sen omaan AKO:seen
Kehittäjämentoreiden koulutuskokonaisuus kouluttajana/konsulttina varhaiskasvatuksen professori Eila Estola, Oulun yliopisto vuoden 2012 aikana kahden päivän koulutukset 26.-27.3.2012 ja 14.-15.11.2012 kahden tunnin konsultaatiotapaamiset 11.10.2012 ja 11.12.2012
Kehittäjämentoreiden koulutuspäivät Maaliskuussa Ylivieskassa teoriaa ja taustaa vertaisryhmämentorointiin (verme) toiminnallisia harjoituksia vermen harjoittelua pienissä ryhmissä keskustelua tapaamisten sisällöistä ja rakenteesta Marraskuun lopussa Nivalassa vertaisryhmämentoroinnin teoriaa toiminnallisten menetelmien harjoittelua vierailevana kouluttajana KM, TRO, Saara-Leena Kaunisto seuraavan mentoriryhmätapaamisen suunnittelua, esittelyä ja toisten kehittäjämentoreiden kommentointia
Kehittäjämentoreiden konsultaatiotapaamiset Marraskuun alussa Ylivieskassa konsultaatiotapaamiset kahdessa pienryhmässä keskustelua ryhmien aloittamiseen liittyvistä asioista tapaamisten rakenteen suunnittelua vertaisten tukea seuraaviin tapaamisiin Joulukuussa Ylivieskassa konsultaatiotapaamiset kolmessa eri ryhmässä (ryhmät toimialoittain) yhteenveto koetuista kerroista koulutuksessa ja mentoroinnissa osallistujien väliarviointi (puolet kerroista jäljellä) juurruttamistyö jatkuu keväällä
Pro gradu tutkielma kehittäjämentoritoiminnasta Tutkimuskysymykset ja -tehtävät Millaiseksi ja miten kehittäjämentorin työ muotoutuu vertaisryhmämentoroinnissa? Miten vertaisryhmämentorointi toimii osallistujien työn tukena? Miten vertaisryhmämentorointi tukee kehittämishankkeen juurruttamisprosessia ja miten se näkyy arjessa? Tutkimusmenetelmät videoidut koulutukset ja konsultaatiotapaamiset yhden mentorointi-istunnon videointi kehittäjämentoreille ja osallistujille suunnatut kyselyt ja haastattelut kenttämuistiinpanot
Kirjallisuutta Hannu L. T. Heikkinen, Hannu Jokinen ja Päivi Tynjälä (toim.) 2010. Verme. Vertaisryhmämentorointi työssä oppimisen tueksi. Hannu L. T. Heikkinen, Hannu Jokinen, Ilona Markkanen, Päivi Tynjälä (toim.) 2012. Osaaminen jakoon. Vertaisryhmämentorointi jakoon. Vertaisryhmämentorointi opetusalalla. Eila Estola. Saara-Leena Kaunisto, Ulla Keski-Filppula, Leena Syrjälä, Minna Uitto 2007. Lupa puhua. Kertomisen voima arjessa ja työssä.
VERTAISRYHMÄ- MENTOROINNIN MOTTO: YKSIN OSAAMME KUKA MITÄKIN, YHDESSÄ MITÄ VAIN.