Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Rehtorin hyväksymä tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa, joka sisältää arviointitoimikunnan hyväksymän suunnitelman ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelmat ja muun arvioinnin. Hyväksytty 29.8.2011 Rehtori Jarmo paloniemi Lisäykset hyväksytty 11.5.2012 Rehtori Jarmo Paloniemi Lisäykset ja täydennykset hyväksytty 17.06.2013 Rehtori Saija Niemelä-Pentti

Sisältö 1. Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon opetussuunnitelman muodostuminen... 3 2. Tutkinnon muodostuminen pakollisista ja valinnaisista tutkinnon osista... 4 3. Opintojen eteneminen, ajoitus ja järjestäminen... 6 3.1 Opintojen eteneminen ja ajoitus... 6 3.2 Opintojen järjestäminen... 7 4. Ammatilliset tutkinnon osat, toteutus- ja arviointisuunnitelmat... 11 4.1 Pakolliset tutkinnon osat... 11 4.1.1 Palvelutehtävässä toimiminen 20 ov... 11 4.1.2 Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 10 ov... 12 4.2 Käytön tuen koulutusohjelman pakolliset tutkinnon osat... 13 4.2.1 Ylläpitotehtävissä toimiminen 20 ov... 13 4.2.2 Palvelujen käyttöönotto ja tuki 20 ov... 15 4.3 Ohjelmistotuotannon koulutusohjelman pakolliset tutkinnon osat... 16 4.3.1 Ohjelmiston määrittely ja suunnittelu 20 ov... 16 4.3.2 Ohjelmiston toteuttaminen 20 ov... 17 4.4 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat... 19 4.4.1 Multimediatuotanto 10 ov... 19 4.4.3 Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtuaalisointi 10 ov... 20 4.4.6 Kehitysympäristön käyttö 10 ov... 21 4.4.9 Tietoturvan ylläpito 10 ov... 22 4.5 Muut valinnaiset tutkinnon osat ammatillisessa koulutuksessa... 24 4.5.1 Yrittäjyys, 10 ov... 24 4.5.2 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 2 ov... 26 4.9 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (perustutkintoa laajentavat tutkinnon osat)... 27 5. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov... 28 6. Vapaasti valittavien tutkinnon osien tarjonta... 28 7. Arviointi... 28 2

1. Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon opetussuunnitelman muodostuminen Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon opetussuunnitelma muodostuu neljästä osasta: Oulun seudun ammattiopiston (OSAO) opetussuunnitelman yhteinen osa, jossa määritellään Oulun seudun ammattiopiston kaikille perustutkinnoille yhteiset periaatteet ja menettelytavat sekä kuvataan Oulun seudun koulutuskuntayhtymän keskeiset arvot. Opetussuunnitelman yhteinen osa koskee opetussuunnitelmaperusteisen perustutkintokoulutuksen järjestämistä. Yhteisessä osassa määritellään myös koulutuksen toteuttaminen yhteistyössä muiden koulutuksen järjestäjien ja työelämän kanssa. Tieto- ja viestintätekniikan ammatillisen perustutkinnon perusteet, jossa on päätetty tutkinnon ja koulutusohjelmien tai osaamisalojen tavoitteet, tutkinnon muodostuminen, tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai tavoitteet, ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit sekä ammatillisten tutkinnon osien osalta myös ammattitaidon osoittamistavat. Lisäksi perusteet sisältävät muita ammatillista peruskoulutusta ja näyttötutkintoja koskevia määräyksiä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa (tämä asiakirja), jossa määrätään tutkinnon muodostuminen pakollisista ja valinnaisista tutkinnon osista ja ammattitaitoa täydentävistä tutkinnon osista (yhteiset opinnot). Lisäksi määrätään opetuksen ajoitus, oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät, joiden avulla opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet sekä suunnitelman tutkinnon osien arvioinnista ja osaamisen arviointimenetelmistä, vapaasti valittavien tutkinnon osien tarjonta sekä tutkinnon osat, niiden ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit siltä osin kuin niitä ei ole tutkinnon perusteissa määritelty. Tutkintokohtaisessa osassa määrätään myös koulutuksen järjestäjän tarjoamat opinnot muista tutkinnoista sekä opiskelijan mahdollisuudet suorittaa useampia kuin yksi tutkinto. Siinä päätetään ammatillisten ja yhteisten opintojen arviointisuunnitelma, joka sisältää ammattiosaamisen näytöt ja muun osaamisen arvioinnin. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat (yhteiset opinnot), jossa on esitetty kaikille tutkinnoille yhteiset tutkinnon osat ja niiden tavoitteet, arviointikriteerit sekä toteutus- ja arviointisuunnitelmat. 3

Perustutkintoa laajentavat tutkinnon osat 0 10 ov Valinnaiset, valittava 20 ov Pakolliset 70 ov 2. Tutkinnon muodostuminen pakollisista ja valinnaisista tutkinnon osista Oulun seudun ammattiopistossa tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon, 120 ov, Käytön tuen ja ohjelmistotuotannon koulutusohjelmissa tarjotaan seuraavat tutkinnon osat: Ammatilliset tutkinnon osat, 90 ov Tutkinnon osiin sisältyy työssäoppimista vähintään 20 ov, yrittäjyyttä vähintään 5 ov, ammattitaitoa osoittava opinnäyte 2 ov ja opinto-ohjausta vähintään 3 ov. 4.2 Käytön tuen koulutusohjelma 4.3 Ohjelmistotuotannon koulutusohjelma 4.1.1 Palvelutehtävässä toimiminen, 4.1.1 Palvelutehtävässä toimiminen, 20 ov 20 ov 4.1.2 Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 10 ov 4.2.1 Ylläpitotehtävissä toimiminen, 20 ov 4.2.2 Palvelujen käyttöönotto ja tuki, 20 ov 4.1.2 Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 10 ov 4.3.1 Ohjelmiston määrittely ja suunnittelu, 20 ov 4.3.2 Ohjelmiston toteuttaminen, 20 ov 4.4.1 Multimediatuotanto, 10 ov 4.4.1 Multimediatuotanto, 10 ov 4.4.3 Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtuaalisointi, 10 ov 4.4.9 Tietoturvan ylläpito, 10 ov 4.4.6 Kehitysympäristön käyttö, 10 ov Muut valinnaiset tutkinnon osat 4.5.1 Yrittäjyys, 10 ov 4.5.2 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 2 ov 4.5.3 Ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat, 5 10 ov 4.8.4 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat (yhteiset opinnot), 0 10 ov 4.5.5 Lukio-opinnot, 0 10 ov Yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat 4.6.1 Yritystoiminta, 10 ov 4.6.2 Tutkinnon osat muista ammatillisista tutkinnoista (perustutkinnot, ammattitutkinnot, erikoisammattitutkinnot) 4.6.3 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa 4

Valinnaiset lisäosat 4 ov Pakolliset tutkinnon osat 16 ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 5.1 Pakolliset tutkinnon osat Pakolliset Valinnaiset 5.1.1 Äidinkieli 4 ov 0 4 5.1.2 Toinen kotimainen kieli, 1 ov 0 4 ruotsi 5.1.3 Toinen kotimainen kieli, 2 ov suomi 5.1.4 Vieras kieli 2 ov 0 4 5.1.5 Matematiikka 3 ov 0 4 5.1.6 Fysiikka ja kemia 2 ov 0 4 5.1.7 Yhteiskunta-, yritys- ja 1 ov 0 4 työelämätieto 5.1.8 Liikunta 1 ov 0 4 5.1.9 Terveystieto 1 ov 0 4 5.1.10 Taide ja kulttuuri 1 ov 0 4 5.2 Valinnaiset tutkinnon osat 5.2.1 Ammattitaito täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, ks. edellä kohdat 5.1.1 5.1.9 5.2.2 Ympäristötieto 0 4 5.2.3 Tieto- ja viestintätekniikka 0 4 5.2.4 Etiikka 0 4 5.2.5 Kulttuurien tuntemus 0 4 5.2.6 Psykologia 0 4 5.2.7 Yritystoiminta 0 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 10 ov 5

3. Opintojen eteneminen, ajoitus ja järjestäminen 3.1 Opintojen eteneminen ja ajoitus Käytön tuen koulutusohjelma 1. opiskeluvuosi 2. opiskeluvuosi 3.opiskeluvuosi Palvelutehtävässä toimiminen 20 OV: Työssäoppimalla 4 ov Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 10 OV: Työssäoppimalla 3 ov Ylläpitotehtävissä toimiminen 20 OV: Työssäoppimalla 7 ov Palvelujen käyttöönotto ja tuki 20 OV: Työssäoppimalla 8 ov Tietoturva, 10 ov Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtuaalisointi, 10 ov Multimediatuotanto, 10 ov Edelliset sisältävät: Opinto-ohjaus 1 ov 1 ov 1 ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov Edelliset yhteensä 40 ov Edelliset yhteensä 40 ov Edelliset yhteensä 40 ov Nuolikaavion mukaisessa etenemisessä voi olla ryhmäkohtaisia eroja. 6

Ohjelmistotuotannon koulutusohjelma 1. opiskeluvuosi 2. opiskeluvuosi 3.opiskeluvuosi Palvelutehtävässä toimiminen 20 OV: Työssäoppimalla 4 ov Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 10 OV: Työssäoppimalla 3 ov Ohjelmiston määrittely- ja suunnittelu 20 OV: Työssäoppimalla 7 ov Ohjelmiston toteuttaminen 20 OV: Työssäoppimalla 5 ov Kehitysympäristö käyttö, 10 ov, työssäoppimalla 3 ov Multimediatuotanto, 10 ov Edelliset sisältävät: Opinto-ohjaus 1 ov 1 ov 1 ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov Edelliset yhteensä 40 ov Edelliset yhteensä 40 ov Edelliset yhteensä 40 ov Nuolikaavion mukaisessa etenemisessä voi olla ryhmäkohtaisia eroja. 3.2 Opintojen järjestäminen Tutkinnon suorittaminen osina ja tutkinnon täydentäminen Koko tutkinnon suorittamien on tutkintoon johtavassa koulutuksessa ensisijainen tavoite. Tutkinnon suorittamisesta osina on kerrottu yhteisen osan luvussa 2. Opintojen tarjonta ja valinta OSEKK:n yksiköiden ja muiden koulutuksen järjestäjien sekä työelämän kanssa on kerrottu opetussuunnitelman yhteisessä osassa. Mahdollisuus suorittaa useampi kuin yksi tutkinto Ammattiopistossa opiskeleva voi sisällyttää tutkintoonsa lukio-opintoja (Ammattilukio). Oulun seudun ammattiopiston yksiköt tarjoavat lukio-opintoja, joilla voidaan täydentää perustutkintoa ja / tai suorittaa ylioppilastutkinnon yhdessä ammatillisen tutkinnon (= kaksoistutkinto) kanssa taikka suorittaa kolmoistutkinnon (= ammatillinen perustutkinto, ylioppilastutkinto ja lukion oppimäärä). 7

Tutkinnon osan jaksosuunnitelma Jokaisesta tutkinnon osasta laaditaan opetusjaksosuunnitelma, jossa määritetään mm. keskeiset sisällöt, toteutustavat/opiskelu- ja ohjausmenetelmät, oppimateriaali ja arviointi sekä avaintaidot. Opettaja esittelee opetusjaksosuunnitelman opiskelijoille ja antaa heille mahdollisuuden vaikuttaa suunnitelmaan. Opiskelijat esittävät omia ideoitaan opintosisällöiksi, toteuttamistavoiksi ja oppimisympäristöiksi. (opetus ja oppimisen ohjaus prosessikuvaus, OSAOn intra) Työssäoppiminen ja ammattiosaamisen näytöt Kaikkiin tutkintoihin sisältyy työpaikalla tapahtuvaa työssäoppimista vähintään 20 ov (opetussuunnitelman yhteinen osa). Ammattiosaamisen näytöt järjestetään ensisijaisesti työpaikoilla työssäoppimisen yhteydessä tutkinnon osan toteutus- ja arviointisuunnitelman mukaisesti. Työssäoppimisen voi suorittaa myös ulkomailla (ks. Kansainvälisyysopas). Työssäoppiminen on osa ammatillista koulutusta. Se on koulutuksen järjestämismuoto, jossa osa tutkinnon tavoitteista opitaan työpaikalla työtä tehden. Työssäoppiminen on aidossa työympäristössä tapahtuvaa tavoitteellista, ohjattua ja arvioitua opiskelua. Työssäoppimisjaksojen tulee olla ammatinhallinnan kannalta riittävän pitkiä ja monipuolisia. Vain poikkeustapauksessa opiskelija voi suorittaa työssäoppimisen oppilaitoksen harjoitusyrityksessä tai vastaavin järjestelyin. Tutkintoon sisältyvät näytöt: Käytön tuen koulutusohjelma NÄYTTÖ SUUNNITELTU AJANKOHTA TUTKINNON OSA Pakolliset tutkinnon osat NÄYTTÖ 1 2. lukuvuosi Palvelutehtävässä toimiminen, 20 ov NÄYTTÖ 2 2. lukuvuosi Palvelujen käyttöönotto ja tuki, 10 ov NÄYTTÖ 3 3. lukuvuosi Ylläpitotehtävissä toimiminen, 20 ov NÄYTTÖ 4 3. lukuvuosi Palvelujen käyttöotto ja tuki, 20 ov Kaikille valinnaiset tutkinnon osat NÄYTTÖ 5 3. lukuvuosi Multimediatuotanto, 10 ov NÄYTÖN SUORIT- TAMISPAIKKA Työssäoppimispaikka Työssäoppimispaikka Työssäoppimispaikka Työssäoppimispaikka Työssäoppimispaikka NÄYTTÖ 6 3. lukuvuosi Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtuaalisointi, 10 ov Työssäoppimispaikka NÄYTTÖ 7 3. lukuvuosi Tietoturva, 10 ov Työssäoppimispaikka Vapaasti valittavat tutkinnon osat 8

NÄYTTÖ 2. tai 3. lukuvuosi Ammatillinen Työssäoppimispaikka Tutkintoon sisältyvät näytöt: Ohjelmistotuotannon koulutusohjelma NÄYTTÖ SUUNNITELTU AJANKOHTA TUTKINNON OSA Pakolliset tutkinnon osat NÄYTTÖ 1 2. lukuvuosi Palvelutehtävässä toimiminen, 20 ov NÄYTTÖ 2 2. lukuvuosi Palvelujen käyttöönotto ja tuki, 10 ov NÄYTTÖ 3 3. lukuvuosi Ohjelmiston määrittely ja suunnittelu, 20 ov NÄYTTÖ 4 3. lukuvuosi Ohjelmiston toteuttaminen, 20 ov Kaikille valinnaiset tutkinnon osat NÄYTTÖ 5 3. lukuvuosi Multimediatuotanto, 10 ov NÄYTTÖ 6 3. lukuvuosi Kehitysympäristön käyttö, 10 ov NÄYTÖN SUORIT- TAMISPAIKKA Työssäoppimispaikka Työssäoppimispaikka Työssäoppimispaikka Työssäoppimispaikka Työssäoppimispaikka Työssäoppimispaikka Vapaasti valittavat tutkinnon osat NÄYTTÖ 2. tai 3. lukuvuosi Ammatillinen Työssäoppimispaikka Opinto-ohjaus Oulun seudun ammattiopistossa perustutkintoihin sisältyy luokka- ja ryhmämuotoista opintoohjausta yhteensä 3 opintoviikkoa kolmen vuoden tutkinnossa (VN:n päätös 213/1999: vähintään 1,5 opintoviikkoa). (opetussuunnitelman yhteinen) Opinnäyte Tieto- ja viestintätekniikan perustutkintoon sisältyy opinnäyte, jonka laajuus on 2 opintoviikkoa. Opinnäyte voi olla esimerkiksi ohjelmointiprojekti, työnäyte, asennusprojekti tai ja siihen sisältyy kirjallinen osuus. (opetussuunnitelman yhteinen osa) Erityisopetus Oulun seudun ammattiopistossa järjestetään opetus erityisopetuksena silloin, kun opiskelija tarvitsee erityistä tukea opiskeluunsa. Ammatillisen peruskoulutuksen tavoitteena on taata kaikille opiskelijoille sopiva, esteetön ja helposti saavutettava oppimisympäristö. Opetussuunnitelman yhteisessä osassa kuvataan erityisopetuksen järjestämisen periaatteet, ja erityisopetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa kuvataan toiminnan järjestäminen 9

käytännössä. Suunnitelmaa täydennetään yksikkökohtaisilla erityisopetuksen toteutussuunnitelmilla. (opetussuunnitelman yhteinen osa ja liite) 10

4. Ammatilliset tutkinnon osat, toteutus- ja arviointisuunnitelmat Mikäli arviointikriteereistä puuttuu kriteeri T1 tasolta tai T1 ja H2 tasoilta, niin kyseistä arvioinnin kohdetta ei silloin arvioida, mutta jos arviointikriteeri puuttuu tasolta H2 tai K3 arviointi tehdään alemman tason kriteerin mukaan. 4.1 Pakolliset tutkinnon osat 4.1.1 Palvelutehtävässä toimiminen 20 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Palvelutehtävässä toimiminen, 20 ov: Viestintä- ja julkaisutaidot 10 ov Organisaation toiminta 10 ov Sisältää opintoohjausta 2 ov (1. ja 2. vuonna 1 ov) Perustiedot ja -taidot opiskellaan oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikoilla. Opetuksessa hyödynnetään virtuaaliopetusta ja Moodleverkko-oppimisympäristöä. Opitaan: - Käyttämällä sosiaalisen median työkaluja ja viestimällä erilaisissa medioissa - käsittelemällä organisaation tietoa työvälineohjelmilla - ylläpitämällä pieniä tietokantoja ja laatimalla erilaisia raportteja - suunnittelemalla ja toteuttamalla WWW-sivuja - palvelemalla asiakkaita työssäoppimispaikassa - keräämällä tietoja organisaatiosta ja dokumentoimalla työssäoppimispaikan keskei- 4.1.1 Palvelutehtävässä toimiminen Ammattitaitovaatimukset on kuvattu tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteissa sivulla 24. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida työssäoppimispaikassa annettavassa ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään oppilaitoksessa tehtävillä projektitöillä, jotka kootaan sähköiseksi portfolioksi. Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta ja työprosessin hallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. Palvelutehtävässä toimiminen toteutetaan kahden ensimmäisen opintovuoden aikana siten, että viestintäja julkaisutaidot toteutetaan 1. vuonna ja organisaation toiminta 1. ja 2. vuonna. Näyttö toteutetaan pääosin 2. vuonna työssäoppimisjaksolla. Näyttöä varten kerätään sähköiseen portfolioon 1. vuonna 11

set liiketoimintaprosessit ja sidosryhmät oppilaitoksessa tehtyjä projektitöitä. Työssäoppiminen toteutetaan toisena opiskeluvuotena. Etenemisen ehdot Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja / tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. Tutkinnon osan arvosana määräytyy näytön arvosanan ja muun arvioinnin perusteella. Muu arviointi voidaan huomioida korottavasti tutkinnon osan arvosanaa määriteltäessä. Tutkinnon osan arvosanasta päättää opettaja / opettajat. 4.1.2 Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto, 10 ov: Järjestelmän käyt- Perustiedot ja -taidot opiskellaan oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikoilla. Opetuksessa voidaan hyödyntää virtuaaliopetusta ja Moodleverkko-oppimisympäristöä. 4.1.2 Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto Ammattitaitovaatimukset on kuvattu tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteissa sivulla 30. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida työssäop- Järjestelmän hankinta ja käyttöönotto toteutetaan kahden ensimmäisen opintovuoden aikana siten, 12

töönotto 5 ov Hankintaprosessissa toimiminen 5 ov Opitaan: - tekemällä laitteiden ja ohjelmistojen hankintaprojektiin liittyviä työtehtäviä - asentamalla työasemiin käyttöjärjestelmiä, oheislaitteita ja ohjelmia - kytkemällä työasemia verkkoon - tekemällä käyttöönottotestauksia ja dokumentoimalla niitä - käyttämällä koneita ja laitteita monipuolisesti pimispaikassa annettavassa ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään oppilaitoksessa tehtävillä ja projektitöillä. Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta ja työprosessin hallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. että järjestelmän käyttöönotto toteutetaan 1. vuonna ja hankintaprosessissa toimiminen 2. vuonna. Näyttö toteutetaan 2. vuonna työssäoppimisjaksolla. Työssäoppiminen toteutetaan toisena opiskeluvuotena. Etenemisen ehdot Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja / tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. Tutkinnon osan arvosana määräytyy näytön arvosanan ja muun arvioinnin perusteella. Muu arviointi voidaan huomioida korottavasti tutkinnon osan arvosanaa määriteltäessä. Tutkinnon osan arvosanasta päättää opettaja / opettajat. 4.2 Käytön tuen koulutusohjelman pakolliset tutkinnon osat 4.2.1 Ylläpitotehtävissä toimiminen 20 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset 4.2.1 Ylläpitotehtävissä toimiminen Ammattitaitovaatimukset on kuvattu tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteissa 13

Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Ylläpitotehtävissä toimiminen, 20 ov: Lähiverkot ja tietoliikenne 5 ov Palvelinympäristöt 5 ov Ylläpitotehtävät 10 ov Perustiedot ja -taidot opiskellaan oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikoilla. Opetuksessa voidaan hyödyntää virtuaaliopetusta ja Moodleverkko-oppimisympäristöä. Opitaan: - ylläpitämällä tieto- ja viestintäteknistä ympäristöä sekä siinä tarjottavia palveluja - suunnittelemalla ja ylläpitämällä verkkoympäristöjä - hallinnoimalla palvelinohjelmistoja - virtuaalisoimalla palvelinympäristön - huolehtimalla tietoturvasta. sivulla 35. Tutkinnon osan arviointimenetelmät (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida työssäoppimispaikassa annettavassa ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään oppilaitoksessa tehtävillä ja projektitöillä sekä niiden dokumentaatioilla. Ajoitus Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta ja työprosessin hallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. Ylläpitotehtävissä toimiminen toteutetaan kolmen opintovuoden aikana siten, että lähiverkot ja tietoliikenne toteutetaan 1. vuonna, palvelinympäristöt 1. ja 2. vuonna ja ylläpitotehtävät kolmen vuoden aikana. Näyttö toteutetaan pääosin 3.vuonna työssäoppimisjaksolla. Näyttöä varten kerätään sähköiseen portfolioon oppilaitoksessa tehtyjen projektitöiden dokumentaatiot. Työssäoppiminen toteutetaan kolmantena opiskeluvuotena. Etenemisen ehdot Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja / tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. Tutkinnon osan arvosana määräytyy näytön arvosanan ja muun arvioinnin perusteella. Muu arviointi voidaan huomioida korottavasti tutkinnon osan arvosanaa määriteltäessä. Tutkinnon osan arvosanasta päättää opettaja / opettajat. 14

4.2.2 Palvelujen käyttöönotto ja tuki 20 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Palvelujen käyttöönotto ja tuki, 20 ov Etenemisen ehdot Perustiedot ja -taidot opiskellaan oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikoilla. Opetuksessa voidaan hyödyntää virtuaaliopetusta ja Moodleverkko-oppimisympäristöä. Opitaan: - asentamalla työasemalaitteistoja, sovellusohjelmia sekä tietoliikenneyhteyksiä - vakioimalla asennuksia - tuottamalla ja ottamalla käyttöön erilaisia tietoverkkopalveluja - suunnittelemalla ja toteuttamalla koulutustilaisuuksia ja - materiaaleja - opastamalla käyttäjiä - dokumentoimalla järjestelmän käyttöönottoa 4.2.2 Palvelujen käyttöönotto ja tuki Ammattitaitovaatimukset on kuvattu tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteissa sivulla 39. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida työssäoppimispaikassa annettavassa ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään oppilaitoksessa tehtävillä ja projektitöillä sekä niiden dokumentaatioilla. Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta ja työprosessin hallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. Palvelujen käyttöönotto ja tuki toteutetaan 2. ja 3. opiskeluvuoden aikana. Näyttö toteutetaan pääosin 3.vuonna työssäoppimisjaksolla. Näyttöä varten kerätään sähköiseen portfolioon oppilaitoksessa tehtyjen projektitöiden dokumentaatiot. Työssäoppiminen toteutetaan kolmantena opiskeluvuotena. Tutkinnon osan arvosanan määräytymi- 15

sen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja / tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. Tutkinnon osan arvosana määräytyy näytön arvosanan ja muun arvioinnin perusteella. Muu arviointi voidaan huomioida korottavasti tutkinnon osan arvosanaa määriteltäessä. Tutkinnon osan arvosanasta päättää opettaja / opettajat. 4.3 Ohjelmistotuotannon koulutusohjelman pakolliset tutkinnon osat 4.3.1 Ohjelmiston määrittely ja suunnittelu 20 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Ohjelmiston määrittely ja suunnittelu, 20 ov: Pelialan perustaidot 5 ov Määrittely ja suunnitteluprojekti 15 ov Perustiedot ja -taidot opiskellaan oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikoilla. Opetuksessa voidaan hyödyntää virtuaaliopetusta ja Moodleverkko-oppimisympäristöä. Opitaan: - tekemällä määrittely- ja suunnitteludokumentteja peleille ja muille ohjelmille - suunnittelemalla käyttöliittymiä - tekemällä 3D-harjoituksia - testaamalla pelejä ja muita 4.3.1 Ohjelmiston määrittely ja suunnittelu Ammattitaitovaatimukset on kuvattu tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteissa sivulla 44. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida työssäoppimispaikassa annettavassa ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään oppilaitoksessa tehtävillä ja projektitöillä. Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / Ohjelmiston määrittely ja suunnittelu toteutetaan kolmen opintovuoden aikana siten, että pelialan perustaidot toteutetaan 1. vuonna ja määrittely- ja suunnitteluprojekti 2. ja 3. vuonna. 16

ohjelmia - suunnittelemalla toteuttamalla tietokantoja ja ylläpitämällä niitä SQL-kielellä - dokumentoimalla ohjelmistoja suomen ja englannin kielellä - toimimalla pelituotannon projektiryhmässä lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta ja työprosessin hallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. Määrittely- ja suunnitteluprojekti totutetaan rinnakkain kehitysympäristön käyttötutkinnon osan kanssa, jolloin se voidaan kytkeä kyseiseen tutkinnon osaan kuuluvaan laajempaan peliprojektiin. Näyttö toteutetaan 3. vuonna työssäoppimisjaksolla. Työssäoppiminen toteutetaan kolmantena opiskeluvuotena. Etenemisen ehdot Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja / tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. Tutkinnon osan arvosana määräytyy näytön arvosanan ja muun arvioinnin perusteella. Muu arviointi voidaan huomioida korottavasti tutkinnon osan arvosanaa määriteltäessä. Tutkinnon osan arvosanasta päättää opettaja / opettajat. 4.3.2 Ohjelmiston toteuttaminen 20 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteissa. 17

Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Ohjelmiston toteuttaminen, 20 ov: C#- ohjelmointi 10 ov (sisältää opintoohjausta 1 ov 3. vuonna) WWWohjelmointi 10 ov Etenemisen ehdot Perustiedot ja -taidot opiskellaan oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikoilla. Opetuksessa voidaan hyödyntää virtuaaliopetusta ja Moodleverkko-oppimisympäristöä. Opitaan: - suunnittelemalla ohjelman toteutuksia - toteuttamalla ohjelmia eri ympäristöihin - testaamalla ja dokumentoimalla toteutettuja ohjelmia - suunnittelemalla ja toteuttamalla ohjelmistoja projektityönä projektiryhmässä 4.3.2 Ohjelmiston toteuttaminen Ammattitaitovaatimukset on kuvattu tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteissa sivulla 48. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida työssäoppimispaikassa annettavassa ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään oppilaitoksessa tehtävillä ja projektitöillä. Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta ja työprosessin hallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. Ohjelmiston toteuttaminen toteutetaan kolmen opintovuoden aikana siten, että C#- ohjelmointi toteutetaan 1. ja 2. ja 3. vuonna ja WWWohjelminti 2. ja 3. vuonna. Näyttö toteutetaan 3. vuonna työssäoppimisjaksolla. Työssäoppiminen toteutetaan kolmantena opiskeluvuotena. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja / tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. Tutkinnon osan arvosana määräytyy näytön arvosanan ja muun arvioinnin perusteella. Muu arviointi voidaan huomioida korottavasti tutkinnon osan arvosanaa määriteltäessä. Tutkinnon osan arvosanasta päättää opettaja / opettajat. 18

4.4 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Valittava yhteensä 20 ov. 4.4.1 Multimediatuotanto 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Multimediatuotanto, 10 ov Etenemisen ehdot Perustiedot ja -taidot opiskellaan oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikoilla. Opetuksessa voidaan hyödyntää virtuaaliopetusta ja Moodleverkko-oppimisympäristöä. Opitaan: - suunnittelemalla multimedia tuotannon tuotantoprosessin laatimalla kustannusarvion ja tuotantoaikataulun - suunnittelemalla multimediatuotteita - editoimalla ääntä ja kuvaa digitaaliseen muotoon - toteuttamalla tekstiä, ääntä, kuvaa, videokuvaa ja animaatioita sisältäviä multimediatuotteita - käyttämällä multimedia-alan ohjelmistotuotteita, laitteistoja ja tekniikkaa - dokumentoimalla tuotantoprosessin vaiheita 4.4.1 Multimediatuotanto Ammattitaitovaatimukset on kuvattu tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteissa sivulla 52. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Ammattiosaamisen näyttö annetaan oppilaitoksessa tutkinnon osan toteutuksen yhteydessä tehtävän multimediaprojektin yhteydessä. Mahdollisuuksien mukaan näyttö voidaan antaa myös työssäoppimisjakson aikana. Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta ja työprosessin hallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. Multimediatuotanto toteutetaan 2. tai 3. opiskeluvuonna. Näyttö toteutetaan 2.tai 3. vuonna oppilaitoksessa tai 3. opiskeluvuonna työssäoppimisjaksolla. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: 19

Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja / tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. Tutkinnon osan arvosana määräytyy näytön arvosanan ja muun arvioinnin perusteella. Muu arviointi voidaan huomioida korottavasti tutkinnon osan arvosanaa määriteltäessä. Tutkinnon osan arvosanasta päättää opettaja / opettajat. 4.4.3 Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtuaalisointi 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtuaalisointi, 10 ov (sisältää opintoohjausta 1 ov 3. vuonna) Perustiedot ja -taidot opiskellaan oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikoilla. Opetuksessa voidaan hyödyntää virtuaaliopetusta ja Moodleverkko-oppimisympäristöä. Opitaan: - määrittelemällä ja toteuttamalla toimialueen - hallinnoimalla palvelinohjelmistojen käyttöoikeuksia - määrittelemällä ja ottamalla käyttöön palveluja - valvomalla resurssien käyttöä - suojaamalla järjestelmän tiedot - suunnittelemalla ja toteutta- 4.4.3 Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtuaalisointi Ammattitaitovaatimukset on kuvattu tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteissa sivulla 60. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Ammattiosaamisen näyttö annetaan työssäoppimispaikassa. Mikäli näyttöä ei voida antaa työssäoppimispaikassa, se annetaan oppilaitoksessa tutkinnon osan toteutuksen yhteydessä tehtävän virtuaalisointiprojektin yhteydessä. Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana Palvelinohjelmistojen hallinta ja virtuaalisointi toteutetaan 3. opiskeluvuonna. Näyttö toteutetaan 3. vuonna työssäoppimisjaksolla tai oppilaitoksessa. 20

Etenemisen ehdot malla virtuaalisointiympäristöjä - luomalla virtuaalikoneen ja asentamalla siihen käyttöjärjestelmämän - hallinnoimalla virtuaalisointiympäristöä oleva tiedonhallinta ja työprosessin hallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja / tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. Tutkinnon osan arvosana määräytyy näytön arvosanan ja muun arvioinnin perusteella. Muu arviointi voidaan huomioida korottavasti tutkinnon osan arvosanaa määriteltäessä. Tutkinnon osan arvosanasta päättää opettaja / opettajat. 4.4.6 Kehitysympäristön käyttö 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) 4.4.1 Kehitysympäristön käyttö Ammattitaitovaatimukset on kuvattu tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteissa sivulla 72. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) 21

Kehitysympäristön käyttö, 10 ov Perustiedot ja -taidot opiskellaan oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikoilla. Opetuksessa voidaan hyödyntää virtuaaliopetusta ja Moodleverkko-oppimisympäristöä. Opitaan: - toteuttamalla tiimityönä peliohjelmointiprojekti määrittelemällä ja suunnittelemalla peliprojekti valittua kehitysympäristöä käyttäen - toteuttamalla peliprojektiin kuuluva ohjelmointi valitussa kehitysympäristössä - testaamalla ja dokumentoimalla peliprojektin toteutus Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Ammattiosaamisen näyttö annetaan työssäoppimispaikassa toimimalla ohjelmiston toteutusprojektissa. Mikäli näyttöä ei voida antaa työssäoppimispaikassa, se annetaan oppilaitoksessa tutkinnon osan toteutuksen yhteydessä tehtävän peliprojektin yhteydessä. Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta ja työprosessin hallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. Kehitysympäristön käyttö toteutetaan 3. opiskeluvuonna. Näyttö toteutetaan 3. vuonna työssäoppimisjaksolla tai oppilaitoksessa. Etenemisen ehdot Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja / tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. Tutkinnon osan arvosana määräytyy näytön arvosanan ja muun arvioinnin perusteella. Muu arviointi voidaan huomioida korottavasti tutkinnon osan arvosanaa määriteltäessä. Tutkinnon osan arvosanasta päättää opettaja / opettajat. 4.4.9 Tietoturvan ylläpito 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: 22

TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Tietoturvan ylläpito, 10 ov Etenemisen ehdot Perustiedot ja -taidot opiskellaan oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikoilla. Opetuksessa voidaan hyödyntää virtuaaliopetusta ja Moodleverkko-oppimisympäristöä. Opitaan: - suunnittelemalla erilaisten organisaatioiden tietoturvatoimia - valvomalla verkkoliikennettä ja dokumentoimalla häiriöitä - asentamalla työasemiin virustorjunta- ja palomuuriohjelmistoja ja suorittamalla tietoturvapäivityksiä - hallinnoimalla käyttäjätilejä - suojaamalla langattomia verkkoja - ottamalla varmuuskopioita - laatimalla tietoturvaohjeita ja opastamalla käyttäjiä työasemine turvallisessa käytössä 4.4.9 Tietoturvan ylläpito Ammattitaitovaatimukset on kuvattu tieto- ja viestintätekniikan perustutkinnon perusteissa sivulla 60. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Ammattiosaamisen näyttö annetaan työssäoppimispaikassa. Mikäli näyttöä ei voida antaa työssäoppimispaikassa, se annetaan oppilaitoksessa tutkinnon osan toteutuksen yhteydessä tehtävän tietoturvaprojektin yhteydessä. Muu arviointi: näytön arvioinnin tueksi / lisäksi työn perustana oleva tiedonhallinta ja työprosessin hallinta voidaan arvioida teoriakokeella, tehtävillä tai haastatteluilla. Tietoturvan ylläpito toteutetaan 2. tai 3. opiskeluvuonna. Näyttö toteutetaan 2.tai 3. vuonna oppilaitoksessa tai 3. opiskeluvuonna työssäoppimisjaksolla. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja / tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. Tutkinnon osan arvosana määräytyy näytön arvosanan ja muun arvioinnin perusteella. Muu arviointi voidaan huomioida korottavasti tutkinnon osan arvosanaa määriteltäessä. Tutkinnon osan arvosanasta päättää opettaja / opettajat. 23

4.5 Muut valinnaiset tutkinnon osat ammatillisessa koulutuksessa (ks. opetussuunnitelman perusteet) 4.5.1 Yrittäjyys, 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu kaikissa 2008-2010 uusituissa ammatillisissa opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Yrittäjyys, 10 ov Perustiedot ja -taidot opiskellaan lähiopiskeluna oppilaitoksessa, verkko-opiskeluna, harjoitusyrityksessä tai työssäoppimisjaksolla. Opitaan mm.: - osallistumalla yrityksen toiminnan suunnitteluun ryhmän jäsenenä ja ottamalla vastuu omista töistä - perehtymällä partneriyrityksen toimintaan ja arvioimalla omia mahdollisuuksia yrittäjänä toimimisesta - selvittämällä ryhmässä perustettavan yrityksen toimintaedellytyksiä - analysoimalla kilpailuympäristöä - tekemällä suunnitelmat partneri-yrityksen edustajan avustamana tuotteen tai palvelun tuottamisesta, myymisestä, logistiikasta ja tarvittavista ulkoisista palveluista - toimimalla ryhmässä muiden opiskelijoiden kanssa - käyttämällä asiantuntijapalveluita, kuten yritysneuvontapalveluita - perustamalla yrityksen. yri- 4.6.1. Yrittäjyys Ammattitaitovaatimukset on kuvattu mm. liiketalouden perustutkinnon ammatillisen perustutkinnon perusteissa sivulla 138. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Arvioinnissa huomioidaan vähintään työprosessin, työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta sekä työn perustana olevan tiedon hallinta kokonaisuudessaan. Elinikäisen oppimisen avaintaidot arvioidaan kokonaan ja kiinnitetään huomiota erityisesti seuraaviin avaintaitoihin: - oppiminen ja ongelmanratkaisutaidot - vuorovaikutus- ja yhteistyötaidot - aloitekyky ja yrittäjyys - kestävä kehitys - viestintä ja mediaosaaminen - aktiivinen kansalaisuus ja eri kulttuurit Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammat- Tutkinnon osa ja siihen liittyvä näyttö toteutetaan pääsääntöisesti harjoitusyrityksessä 2. ja / tai 3. lukuvuoden aikana. Tarvittaessa osaaminen voidaan näyttää myös työssäoppimisen yhteydessä. 24

tysneuvontapalveluiden avulla ja neuvottelemalla yrityksen toimintamahdollisuuksista ja rahoituksesta partneriyrityksen kanssa - suunnittelemalla ja käynnistämällä yrityksen toiminnan yhdessä harjoitusyrityksessä toimivan ryhmän kanssa. - toimimalla perustetussa yrityksessä ja tekemällä yrityksen ydintehtäviä yhdessä harjoitusyrityksessä toimivan ryhmän kanssa. - toimimalla yrityksen sidosryhmien kanssa - lopettamalla yritys opintojen päättyessä tiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään oppilaitoksessa muulla osaamisen arvioinnilla kuten haastattelujen, tehtävien ja kokeiden avulla. Esimerkkejä näytöistä: - Tehdään ryhmänäyttö yrittäjyysleirin yhteydessä kehittämällä tuoteidea. - Opiskelija toimii tutorina yrittäjyysleirillä. - Toiminta harjoitusyrityksessä tai perheyrityksessä - Yrittäjämäinen toimintatapa TOP -jaksolla (sisäinen yrittäjyys) - Opiskelija tarkastelee TOP -jaksolla yrityksen tapaa toimia yrittäjyyden osa-alueilla tai toimii itse niissä (esim. logistiikka, somistus, messuedustus, ruokapalvelu, vartiointi, pukusuunnittelu, huonekalun valmistus, asiakaspalvelu ja myynti). Etenemisen ehdot Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja sekä mahdollisesti lisäksi partneriyrityksen edustaja. Näytön arvosanasta päättävät joko työpaikkaohjaaja tai opettaja/opettajat tai molemmat yhdessä. Tutkintotodistuksen arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta täydentävästä arvioinnista. Muu arviointi voidaan huomioida korottavana tutkintotodistuksen arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättää opettaja. 25

4.5.2 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 2 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu alan perustutkinnon opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus ja jaksotus Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset laajuus ov) ja tavoitteet) Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 2 ov Etenemisen ehdot Perustiedot ja -taidot opiskellaan luokkaopiskeluna ja työssäoppimispaikalla. Opitaan - perehtymällä tutkinnon opetussuunnitelmaan. - neuvottelemalla työssäoppimisen ja näyttöjen toteuttamisesta sekä näyttöön sopivista työtehtävistä. - valmistelemalla työssäoppimista ja näyttöjä. - perehdyttämällä muita opiskelijoita oppilaitoksen tai työpaikan toimintakulttuureihin. - esittelemällä omaa alaansa. - vastaanottamalla ja antamalla palautetta. - kehittämällä toimintaansa saamansa palautteen perusteella. - toimimalla erilaisten oppijoiden ja työtovereiden kanssa. - tekemällä itsearviointia. - noudattamalla työturvallisuutta ja ohjaamalla muita toimimaan turvallisesti. Ennen näyttöä on osoitettava tunnistavansa turvallisuusriskit, esimerkiksi tapaturman tai tulipalon vaara. 4.8.1 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Ammattitaitovaatimukset on kuvattu jokaisen ammatillisen perustutkinnon opetussuunnitelman perusteissa. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Ammattiosaamisen näytöllä Tutkinnon osa arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamis- lukuvuoden toteutetaan 3. ta. aikana. Ammattiosaamisen näyttö voidaan tehdä jonkin muun näytön yhteydessä. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti - työn suunnittelu - työturvallisuuden huomioiminen - tutkinnon perusteiden tuntemus - oman työn laadun arviointi toimiminen opiskelu- ja työyhteisön arvojen, tavoitteiden, eettisten ohjeiden, sopimusten ja säädösten mukaisesti. Muu arviointi: - työn perustana olevaa tiedonhallintaa voidaan täydentää kokeilla, tehtävillä ja haastatteluilla. Näytön arviointi tapahtuu 3. lukuvuoden työssäoppimisjaksolla tai poikkeustapauksissa oppilaitoksessa, mikäli sitä ei voida toteuttaa työssäoppimispaikalla. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja /tai opettaja. Näytön arvosanasta päättää joko työpaikkaohjaaja tai opettaja / opettajat tai molemmat yhdessä. 26

Tutkintotodistuksen arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja työn perustana olevasta tiedonhallinnasta. Jos työn perustana olevaa tiedon hallintaa on mitattu laajalla kokeella tai tehtävällä, sen arvosana voidaan huomioida korottavana tutkintotodistuksen arvosanaa määrättäessä. Arvosanasta päättää opettaja. 4.9 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (perustutkintoa laajentavat tutkinnon osat) Opiskelija tai tutkinnon suorittaja voi yksilöllisesti sisällyttää perustutkintoonsa enemmän osia silloin kun se on työelämän alakohtaisiin tai paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin vastaamisen ja tutkinnon suorittajan ammattitaidon syventämisen kannalta tarpeellista. Ammatillista osaamista syventävät tutkinnon osat tulee mahdollisimman laajasti toteuttaa yhdessä työelämän kanssa työpaikoilla. 27

5. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov Tutkintoon kuuluu 20 opintoviikkoa ammattitaitoa täydentäviä tutkinnon osia, joista 16 opintoviikkoa on pakollisia tutkinnon osia ja neljä opintoviikkoa niiden lisäosia. Opiskelija valitsee opiskeltavat lisäosat yksikön tarjonnasta. Ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien arviointija toteutussuunnitelmat sekä niiltä osin kuin perusteissa ei ole, tavoitteet ja arviointikriteerit ovat OSAOn yksiköillä yhteiset ja niistä on tehty erillinen dokumentti. 6. Vapaasti valittavien tutkinnon osien tarjonta Tutkintoon kuuluu vapaasti valittavia tutkinnon osia 10 opintoviikkoa (opetussuunnitelman perusteet luku 6). Vapaasti valittavista tutkinnon osista ammattitaitovaatimukset / tavoitteet ja arviointikriteerit ovat erillisessä OSAOn vapaasti valittavien tutkinnon osien koosteessa ja niitä täydennetään tarvittaessa. 7. Arviointi Oulun seudun ammattiopisto määrittelee arvioinnin toteuttamisen toimintatavat tässä asiakirjassa ja opetussuunnitelman yhteisessä osassa. 28