OPINNÄYTETÖIDEN KEHITTÄMINEN Valtakunnallinen verkostohanke vuosina 2004-2006



Samankaltaiset tiedostot
Haapakoski Marjaana Pääsihteeri Oulun seudun ammattikorkeakoulun

OPINNÄYTETÖIDEN KEHITTÄMISHANKKEEN LOPPURAPORTTI

OPINNÄYTETÖIDEN KEHITTÄMISHANKKEEN LOPPURAPORTTI

OPINNÄYTETÖIDEN KEHITTÄMISHANKKEEN LOPPURAPORTTI

Opinnäytteen edellytyksistä ammattikorkeakoulussa

Toiminta teemojen taustalla ja miten eteenpäin? Projektiryhmän puheenvuoro Maisa Toljamo

Paja 2. Opinnäytetöiden kehittäminen Tila: huone 247, 2. kerros

Opinnäytetöiden kehittäminen Valtakunnallinen verkostohanke vuosina

Opinnäytetöiden kehittäminen -verkostohanke

Tohtorit työelämässä. Yliopettaja Pirjo Saaranen Haaga Instituutin ammattikorkeakoulu Malmin liiketalousinstituutti

Thesis kilpailu

Thesis-hankkeen tavoitteet

Monialaisten opintojen kehittäminen Oamkin ylempiin ammattikorkeakoulututkintoihin

Ammattikorkeakoulun opinnäytetyön laatusuositusehdotukset. Tuulikki Viitala, AMOK

TYÖELÄMÄN KEHITTÄMIS- JA PALVELUTOIMINNAN KEHITTÄMINEN

Tavoitteet. Ari Jolkkonen:Turun ammattikorkeakoulun opinnäytetyökilpailu

LAATUSUOSITUKSET AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINNON OPINNÄYTETYÖHÖN

Opinnäytetöiden kehittäminen Valtakunnallinen verkostohanke vuosina

Valmis tutkinto työelämävalttina - VALTTI. Toimenpiteet ja toiveet Oulun seudun ammattikorkeakoulu, Diakonia ammattikorkeakoulun Oulun yksikkö

Jorma Niemitalo yliopettaja Kirjasto- ja tietopalvelun koulutusohjelmavastaava Oulun seudun ammattikorkeakoulu

LAPIN YLIOPISTO PÖYTÄKIRJA

Valintakokeiden kehittäminen ja digitalisointi

SISÄLLYSLUETTELO VERSIONHALLINTA

OULUN YLIOPISTON JA OULUN SEUDUN AMMATTIKORKEAKOULUN

Opinnäytetyön laadun tekijät ammattikorkeakoulussa

Verkkovirta Työn opinnollistamista verkostoyhteistyönä

Puheenjohtaja rehtori Risto Ilomäki avasi kokouksen klo Osallistujat esittäytyivät.

Työelämäläheisyys ja tutkimuksellisuus ylemmän amktutkinnon. Teemu Rantanen yliopettaja

Yhteyshenkilö: Elinkeinojohtaja Jose Valanta, s-posti:

Opetusharjoittelu 11 op (1P00BA27) Oppilaitoksen turvallisuus 2 op (1P00BA29)

Valmiina työelämään

KOKEMUKSELLA THESIKSESTÄ Yliopettaja Lea Rissanen Oulun seudun ammattikorkeakoulu

Ammattikorkeakoulujen opiskelijavalintojen kehittämishanke

Ammattikorkeakoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen tutkimuspäivät sekä yliopettajapäivät Seinäjoella

Leonardo-ohjelman kesäpäivät 2014

Opedin toiminta opetusministeriön näkökulmasta Oped-Exon päätösseminaari

Pohjanmaan aluekokeilut hankkeessa

Ammatillinen opettajankoulutus Suomessa: reunaehdot, rakenteet ja profiilit

Suurten tutkimusprojektien johtoryhmätyöskentely Mika Lautanala

Tervetuloa Thesisopinnäytetyöseminaariin!

Kokonaisarviointi ja henkilökohtaisen peruspalkan määräytyminen (AVAINTES) case Kareliaammattikorkeakoulu

Arcada Nylands svenska yrkeshögskolan Opisk. / opettajat 200 %

LitM, opinto-ohjaaja Riitta Aikkola

Harjoittelu, opinnäytetyöt ja projektityöt

RAI-tietojen hyödyntäminen kulttuurisen vanhustyön tukena

Elinvoimaa ja hyvinvointia pohjoiseen

KOULUTUKSEN JA TUTKIMUKSEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Opinnäytetyön tietoperusta ja tekstin rakennemallit

Opinnäytetyöhankkeen työseminaarin avauspuhe Stadiassa Hoitotyön koulutusjohtaja Elina Eriksson

Ammatillisen koulutuksen ohjaus- ja säätelyprosessin uudistuksesta

Ammattikorkeakoululaki: tavoitteiden asettaminen

Laatutyö opinnäytetyön kehittämisessä Case Stadia

AMK-valintakoe. syksyn 2019 yhteishaussa ja Ammattikorkeakouluun.fi -sivusto

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2015 ammattikorkeakouluille

RAKETTI tietohallinto rakenteellisen kehittämisen tukena

Opinnäytetyön laadun tekijät ammattikorkeakoulussa

Hankkeen viestintäsuunnitelma

ELINIKÄISEN OHJAUKSEN YHTEISTYÖRYHMÄ Jyväskylä Helena Kasurinen

Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun Aluekokeilu Pohjois-Karjala.

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa

TAUSTA JA TARVE. VALOA-hankkeen keskiössä Suomessa korkeakoulututkinnon opiskelevien ulkomaalaisten työllistyminen Suomeen

Strategisten päämäärien toimeenpano-ohjelma Prosessikuvaus Hämeenlinnan kaupungille

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -2 % 8 %

PROJEKTIN LOPPURAPORTTI

Porin selvitysalueen kuntajakoselvitys Työvaliokunnan 6. kokous

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE TURUN AMMATTIKORKEAKOULULLE SYKSYLLÄ 2011

Ammatillisten

Hyvinvointia opiskelijoille

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 99 % -16 % 8 % Ammatillinen opettajankoulutus % 116 % 0 % -1 %

POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA. Lukuvuosi

Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa

Kansainvälistymistavoitteissa kaikki hyvin? Opetusneuvos Tarja Riihimäki

Open House -hanke / AOll OHJEISTUS TYÖELÄMÄJAKSOON

Ammatillinen koulutus

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Makkonen Keijo Yhtymäjohtaja

Kansainvälisen liikkuvuuden ja yhteistyön keskus CIMO. ECVET ja Erasmus+

AMK-TUTKINNON JÄLKEINEN OSAAMISEN KEHITTÄMINEN kello Hämeenlinna

Kainuun osaamistason nostaminen ja koulutusrakenteiden kehittäminen

TYÖELÄMÄYHTEISTYÖ OPINNÄYTETÖISSÄ

SeAMK FramiPro yritykset, opiskelijat ja kehittäjät kohtaavat. Tuija Vasikkaniemi Opetuksen kehittämispäällikkö, PsT

Ammatillisista opinnoista jatko-opintoihin

Opiskelijoiden kokemuksia moniammatillisesta terveysalan simulaatio-opetuksesta Kuopiossa

Oulun yliopisto, yliopistokollegio Kokous 3/2018

kouluyhteisössä Jyväskylä Pirjo Immonen-Oikkonen Osaamisen ja sivistyksen asialla

TieVie asiantuntijakoulutus Teknologinen muutos -verkkojakso

DigiOpit - verraten hyvää. Lahden diakonian instituutti Anne-Maria Karjalainen aikuiskoulutusvastaava anne-maria.karjalainen@dila.

Kauhajoen sivistyspalveluiden uudistaminen

Palmgren-konservatorion hallinnollista asemaa lukien selvittävä työryhmä

Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori

Motivointi ja ohjaus amkkieltenopetuksessa. täydennyskoulutushankkeesta

FUAS-opinnot Irina Salminen

Monimuotoryhmien aloituspäivät ovat lyhemmät ja ovat vain välisenä aikana.

Loviisan joukkoliikenne tehdään yhdessä!

OPINNÄYTETYÖ TOIMINTAOHJE 1 (7) opinnäytetyöryhmä. Hyväksyjä. Pertti Puusaari. Rehtori lähtien. Voimassa

Miten ammattikorkeakoulujen ja yliopistojen yhteistyö tulisi lainsäädännössä ja rahoituksessa mahdollistaa?

Opinnäytetyön laadun tekijät ammattikorkeakoulussa

KINNULAN KUNTA ESITYSLISTA/KOKOUSPÖYTÄKIRJA Sivu Kansalaisopiston johtokunta Nro

Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen työvälineet -teemaryhmä

Transkriptio:

1 OPINNÄYTETÖIDEN KEHITTÄMINEN Valtakunnallinen verkostohanke vuosina 2004-2006 1 Hankkeen lähtökohdat ja tavoitteet HANKEKUVAUS Hyväksytty ohjausryhmässä 31.8.2004 Valtioneuvoston hyväksymässä koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmassa vuosille 2003 2008 on yhtenä tavoitteena opetuksen kehittäminen. Tavoite koskee myös kehittämistä. Opinnäytetyön tekeminen ja siihen liittyvät opinnot ovat laaja opintokokonaisuus ammattikorkeakouluopetusta. Opinnäytetyön yleisenä tavoitteena on kehittää ja osoittaa opiskelijan valmiuksia soveltaa tietojaan ja taitojaan ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntijatehtävässä. Opinnäytetöiden kehittämistarpeita on tunnistettu useilla eri tahoilla (Thesis-kilpailu, aiemmat tutkimukset, opettajien ja opiskelijoiden arkikokemukset). Esille tuodut kehittämistarpeet liittyvät opinnäytteisiin tuotoksina, opinnäytetyöprosesseihin ja opinnäytetyöskentelyn edellytyksiin. Puutteina on nähty myös tutkitun tiedon vähäisyys, yhteisen keskustelun ja yhteisten pelisääntöjen puute sekä ammattikorkeakouluissa tehtyjen opinnäytteiden vähäinen tunnettuus työelämässä. Opetuksen kehittämishanke Opinnäytetöiden kehittäminen ja valtakunnallinen opinnäytetyökilpailu on Oulun seudun ammattikorkeakoulun ja Satakunnan ammattikorkeakoulun yhteisesti koordinoima hanke ajalla 1.1.2004-31.12.2006. Hanke on yksi kuudesta Opetusministeriön ja ammattikorkeakoulujen sopimista valtakunnallisista verkostomaisista hankkeista, joilla pyritään opetuksen laadun nostamiseen ammattikorkeakouluissa. Oulun seudun ammattikorkeakoulun hankkeen tavoitteina on kehittää ammattikorkeakoulututkinnon opinnäytetyötä, lisätä opinnäytetyön tunnettuutta sekä edistää valtakunnallista keskustelua ja verkostoitumista. Satakunnan ammattikorkeakoulu edelleen kehittää ja järjestää valtakunnallisen opinnäytetyökilpailun. Seuraavassa esitellään Oulun seudun ammattikorkeakoulun hankesuunnitelma. Hankesuunnitelmassa kehittämisellä tarkoitetaan opinnäytetöihin, prosesseihin ja edellytyksiin liittyvää kehittämistä. 2 Hankesuunnitelma Hankkeen päävaiheet ovat 1. Opinnäytetöiden nykytilan selvitys, 2. Opinnäytetöiden laadun tekijät sekä 3. Opinnäytetöiden kehittämisehdotukset. Hankkeen etenemistä voi seurata hankkeen kotisivulta www.oamk.fi/opinnaytehanke, joka avataan syyskuussa 2004. Kotisivun tekee web-designer Sampo Kaikkonen Oulun seudun ammattikorkeakoulusta. Seuraavassa esitellään kunkin päävaiheen tavoitteet, toimenpiteet, tekijät ja aikataulu. Suunnitelmaa päivitetään tekijöiden ja aikataulun osalta tarvittaessa.

2 Päävaihe 1. Opinnäytetöiden nykytilan selvitys (päivitetty 4.11.2004) - laaditaan kirjallisuuskatsaus aiheeseen liittyvistä tutkimuksista ja kirjoitetaan julkaisu Maisa Toljamo Irene Isohanni, mahdollisesti ohjausryhmän jäseniä - selvittää nykytila huomioiden opinnäytetöille asetetut yleiset tavoitteet - edistää valtakunnallista keskustelua ja verkostoitumista - tehdään selvityksiä (ammattikorkeakoulut, opiskelijat, työelämän edustajat) nykytilasta koulutusaloittain - järjestetään työseminaari kutsuseminaarina opinnäytetyövastaaville - järjestetään valtakunnallinen seminaari - rakennetaan www-pohjainen keskustelualue hankkeen verkkosivustolle ohjausryhmä,, opettajakorkeakoulu, amk- ja opettajaopiskelijat: - Pirjo-Liisa Jurvakainen, Amok - Susanna Below, Amok - Hanna-Leena Lakovaara, Amok - Jaana Laitinen, Amok - Auli Ylönen, Amok ohjausryhmä ja web-designer Sampo Kaikkonen, - kotimainen katsaus syksy 2004 - kansainvälinen katsaus kevät syksy 2004, kevät helmikuussa kesäkuussa valmis syyskuu 2004

3 Päävaihe 2. Opinnäytetöiden laadun tekijät - osallistutaan Thesisopinnäytetyökilpailun arviointikeskusteluun projektipäällikkö kevät - tunnistaa laatua tuottavia tekijöitä tavoitteiden saavuttamiseksi - analysoidaan Thesisopinnäytetyökilpailussa palkittuja opinnäytetöitä ja niiden arviointiperusteita opinnäytetyön tekijät, - analysoidaan työelämän ohjausryhmä, palautetta - analysoidaan ohjausprosessia ohjausryhmä,, opiskelijat - analysoidaan opiskelijapalautetta - järjestetään työseminaarit em. aihekokonaisuuksista SAMOK,, ohjausryhmä Päävaihe 3. Opinnäytetöiden kehittämisehdotukset - laatia suosituksia - laaditaan raportti hankkeen tuotoksista projektipäällikkö, 2006 kehittämiseksi ja tiedottaa niistä ammattikorkeakouluissa ja työyhteisöissä - järjestetään valtakunnallinen seminaari - muut toimenpiteet, työseminaarit ohjausryhmä,, ohjausryhmä syksy 2006 2006

4 3 Hankeorganisaatio Hankkeeseen on nimetty ohjaus - ja sekä päätoiminen projektipäällikkö. Mahdolliset muut työryhmät nimetään tarpeen mukaan. Ohjausryhmän tehtävänä on hyväksyä hankkeen suunnitelma sekä valvoa ja arvioida hankkeen toteutumista ja tuloksia. Ohjausryhmän jäsenet ovat: Rehtori Lauri Lantto, puheenjohtaja, Oulun seudun ammattikorkeakoulu Suunnittelupäällikkö Päivi Jaatinen, Satakunnan ammattikorkeakoulu Koulutusalasihteeri Pirve Lapiolahti, SAMOK ry Tutkimuspäällikkö Riitta Rissanen, Savonia -ammattikorkeakoulu Yliopettaja Taru Ruotsalainen, Helsingin ammattikorkeakoulu Stadia Yliopettaja Aino Vuorijärvi, Helsingin ammattikorkeakoulu Stadia / syksy 2004 Toimitusjohtaja Eero Vallström, It-Pilot Oy Yliopettaja Tuulikki Viitala, Ammatillinen opettajakorkeakoulu, Oulun seudun AMK Kehitysjohtaja Irene Isohanni, Oulun seudun ammattikorkeakoulu Projektipäällikkö Maisa Toljamo, sihteeri Projektiryhmän jäsenet toimivat alansa asiantuntijana. Projektiryhmän tehtävänä on osallistua hankkeen suunnitteluun ja toteuttamiseen sekä valmistella ehdotuksia ohjausryhmälle. Projektiryhmää täydennetään syksyllä 2004 siten, että siihen kuuluvat kaikkien koulutusalojen edustajat. Projektiryhmän jäsenet Oulun seudun ammattikorkeakoulussa ovat: Opintoasiain päällikkö Anne Anttinen, Rehtorin toimisto Yliopettaja Pentti Hanhela, Luonnon vara-alan yksikkö Lehtori Kaisu Kinnunen, Kaupan ja hallinnon yksikkö Yliopettaja Seppo Marttila, Tekniikan yksikkö Opiskelija Tero Moilanen, OSAKO ry Yliopettaja Lea Rissanen, Sosiaali -, terveys - ja liikunta-alan yksikkö Yliopettaja Jouko Tötterström, Kulttuurialan yksikkö Yliopettaja Timo Vainio, Raahen tekniikan ja talouden yksikkö Koulutussuunnittelija Kaarina Närhi, sihteeri Projektipäällikkö Maisa Toljamo, pj Projektiryhmää täydennetty 2004 seuraavilla henkilöillä: Ohjelmajohtaja Pirjo Nuotio, Haaga Instituutin Ammattikorkeakoulu / syksy 2004 Lehtori Pekka Kaunismaa, Humanistinen ammattikorkeakoulu / kevät - 4 Hankkeen budjetti Hanke on rajattu ajallisesti alkamaan 1.1.2004 ja päättymään 31.12.2006. Opetusministeriön myönnetty rahoitus hankkeelle on 50 000 euroa vuosittain eli yhteensä 150 000 euroa. Oulun seudun ammattikorkeakoulun oma rahoitusosuus on 10 %. Menoarvio vuosille 2004 2006 on esitetty alla. Omarahoitusosuus on Oulun seudun ammattikorkeakoulun yksiköiden osallistuminen n edustajan työpanoksella hankkeeseen.

5 Kulut 2004-2006 EUR Palkkakulut, päätoiminen projektipäällikkö 126000 Kokouskulut 9000 Tiedotus - ja viestintäkulut 5400 Matkakulut, seminaarit, koulutus 7500 Hallinnolliset kulut 2100 5 Yhteystiedot Projektipäällikkö Maisa Toljamo Oulun seudun ammattikorkeakoulu Albertinkuja 20, PL 222, 90 101 OULU Puhelin (08) 312 8785, GSM 050 4309226 Sähköposti maisa.toljamo@oamk.fi