Rajatun tehtävän saaneita järjestäjiä on yhteensä 6.

Samankaltaiset tiedostot
AMMATILLISTEN ERITYISOPPILAITOSTEN AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN JA VALMENTAVAN JA KUNTOUTTAVAN OPETUKSEN JA OHJAUKSEN JÄRJESTÄJÄT VUONNA 1999

MAAHANMUUTTAJILLE JÄRJESTETTÄVÄN AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMISTAVAN KOULUTUKSEN OPISKELIJAT VALTIONOSUUSTILASTOISSA

LIITE 1 PÄÄTÖSMALLI Koulutuksen järjestäjän nimi. Lähiosoite (PL, jos on) Postinumero ja postitoimipaikka. pv.kk.xxxx.

AJANKOHTAISTA AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA

KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA

Vammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään

5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto

5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS

5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS

VALMA-muutokset. Lainsäädäntö, rahoitus, järjestämisluvat

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS

5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS

JÄRJESTÄMISLUPIEN OPISKELIJAMÄÄRÄT LUKIEN

Ammatillisen koulutuksen ohjaus- ja säätelyprosessin uudistuksesta

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki

Taustaa ja näkökulmia vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen historiaan

5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS

KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPA

5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS

Ammatillinen erityisopetus tänään, tulevaisuuden näkymiä ja haasteita Ammatillisen erityisopetuksen yhteistyö sekä Ammattiopisto Luovi

LUKIOKOULUTUS JA SEN JÄRJESTÄMINEN. Johtaja Jorma Kauppinen Helsinki/Utsjoki

Opetus- ja kulttuuriministeriö Ammatillisen koulutuksen yksikkö

VALMA - säädösmuutokset

AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPISKELIJAMÄÄRÄT VUOSINA (oppilaitosmuotoinen koulutus)

Julkaistu Helsingissä 25 päivänä maaliskuuta /2015 Laki. ammatillisesta peruskoulutuksesta annetun lain muuttamisesta

Ammatillisen erityisopetuksen asiantuntijapalvelut, YTY-hankeen helmiä. Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät

VALMA - säädösten valmistelu

Lapin ammattiopistossa

YTY4-projektin toteutussuunnitelma Kiipulan alueellinen suunnitelma,

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes

Opetus- ja kulttuuriministeriö AMOS/Koskimäki. Päivitetty

Selvitys vaikeimmin vammaisten. tarpeesta ja koulutuksen saatavuudesta ammatillisessa peruskoulutuksessa

PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä

Valmentavat koulutukset ammatillisen erityisoppilaitoksen toteuttamina. Työllistymisen seminaari Anne Saari, Kiipula ammattiopisto

Ennakkojaksot ja VALMA Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö

Ammattiosaamisen kehittämisyhdistys AMKE ry

Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan tutkintojen järjestäjät

Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan tutkintojen järjestäjät

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

VALMA ja TELMA seminaari

Perustietokyselyn täyttäminen -ammatillinen peruskoulutus

Valmentavien ja valmistavien opetussuunnitelmien perusteiden yhteiset. Opetusneuvos Ulla Aunola

PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä

KOKO MAA

AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN JÄRJESTÄJÄT OMISTUSTYYPEITTÄIN LUKIEN

Näyttötutkintojen rahoitus. Olli Vuorinen

YTY4-projektin toteutussuunnitelma Kiipulan alueellinen suunnitelma, (päivitetty )

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN JA VALMISTAVIEN JA VALMENTAVIEN KOULUTUSTEN OPETUSSUUNNITELMIEN TOIMEENPANO

Yhteishaun ulkopuolinen muu perusopetuksen jälkeinen koulutus mukaan uuteen kansalliseen hakupalveluun ALPE 2 työpaja

Parhaat oppimistulokset tehdään yhdessä. Päijät-Hämeen koulutuskonserni Koulutuskeskus Salpaus Lahden ammattikorkeakoulu Tuoterengas

Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten selkiyttäminen

Päätös Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus , OKM/58/531/2017, ja Rovalan Setlementti ry:n vastine

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

Valmistavien ja valmentavien koulutusten yhteistyöseminaari Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes

Katsaus opetus- ja kulttuuritoimen ajankohtaiseen lainsäädäntöön. Minna Antila Lakimies

Päätös Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus , OKM/29/531/2017

Kilpailutoiminta osana koulutuksen järjestäjän arkea

Julkaistu Helsingissä 21 päivänä huhtikuuta /2015 Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa

VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy

Ammatillinen reformi ja opettajan työ

2. Koulutuksen järjestäjän koulutustehtävä ammatillisessa peruskoulutuksessa

Päätös Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus , OKM/141/531/2017, ja Pop & Jazz Konservatorion Säätiö sr:n vastine 11.8.

Ohjeistusta perustietokyselyn täyttämiseen. Tilastointipäivän mukaiset opiskelijatiedot

Hyvien käytäntöjen tunnistaminen ja jakaminen Johdanto iltapäivän työskentelyyn Työskentelyn taustamateriaalia

Erityisopetus: pedagoginen käytäntö, auttaa pedagogisin keinoin erityistä tukea tarvitsevia henkilöitä

Arvioinnin uusiminen, arvosanojen korottaminen, arvioinnin oikaiseminen, todistukset ja kv-liitteet M.Lahdenkauppi

KOSKI-tietovarannon käyttöönotto TIETOJA OPETUSHENKILÖSTÖLLE. Olli Laaksonen

Muutokset opiskelijavalinnoissa erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden näkökulmasta

Opintopolku-info opintoohjaajille

Opetusministerin esittelystä säädetään ammatillisesta koulutuksesta 21 päivänä elokuuta 1998 annetun lain (630/1998) nojalla:

Päätös. Ammatillisen peruskoulutuksen järjestämislupaan sisältyvän koulutustehtävän muuttaminen

Ammatillisten erityisoppilaitosten asiantuntijapalvelut ja kehittämiskumppanuus

Päätös Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus , OKM/100/531/2017

Näkökulmia erityisen tuen palvelumalleihin reformia ennakoiden

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET

nimi on ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Opetus- ja kulttuuriministerio Undervisnings- och kulturministeriet

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus -yleisiä lähtökohtia opetussuunnitelmatyöhön

Helsingin kaupunki Pöytäkirja 12/ (5) Opetuslautakunnan suomenkielinen jaosto NAL/

Rahoituksen määräytyminen ja erityiskysymyksiä ammatillisessa peruskoulutuksessa ja oppisopimuskoulutuksessa

Maahanmuuttajat osana Valma- koulutusta

Arvioinnin uusiminen, arvosanojen korottaminen ja arvioinnin oikaisu

PERUSTIEDOT/Ammatillinen peruskoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Opiskelijamäärä

AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPISKELIJAMÄÄRIEN LI- SÄÄMINEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISLUPIIN LUKIEN

Työpajan agenda. Osaamisen ja sivistyksen parhaaksi

Kartoitus kiinnostuksesta ammatillisen koulutuksen tutkintovientiin

Uudistukset lainsäädännön näkökulmasta

Opiskelijaksi ottamisen perusteet ammatilliseen koulutukseen - muutokset Katariina Männikkö

YTY-hankkeen helmiä OPAS MUKAUTTAMISEEN MUKAUTETUT TAVOITTEET, OPETUS JA ARVIOINTI KÄYTÄNNÖSSÄ Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät 22.4.

Hyvä uutiskirjeen lukija,

4 Luonnontieteiden ala. 5 Tekniikan ja liikenteen. 6 Luonnonvara- ja ympäristöala

Henkilökohtaistamisen prosessi

ALPE. Erityisoppilaitosten haku Muu perusopetuksen jälkeisen koulutuksen haku

Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten selkiyttäminen

Helsingin kaupungin opetusvirasto

Päätös. Ammatillisen peruskoulutuksen järjestämislupa ja siihen sisältyvä koulutustehtävä

Katariina Männikkö. Haku perusopetuksen jälkeiseen koulutukseen uudistuu Oppijan seminaari, Finlandia-talo

Lukio on joku kummallinen elämältä puhdistettu alue Etnografisia havaintoja tuen tarpeesta, tuesta ja ohjauksen käytännöistä lukiokoulutuksessa

Transkriptio:

Opetusministeriö KTPO/AM Koskimäki RAJATUN AMMATILLINEN ERITYISOPETUS ERITYISENÄ KOULUTUSTEHTÄVÄNÄ JÄRJESTÄJÄT VUONNA 200 ja kuntouttavaa opetusta muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä jo..999 lukien 5 Koulutuksen järjestäjä 20..200 20.9.200 Vuoden 200 keskiarvot Vuonna 200 I II I II Ka I Ka II po. tehtävän Po. tehtävän... josta Po. tehtävän... josta Amm.... josta enimmäisamm. perusk. vamm. valm. amm. perusk. vamm. valm. perusk. vamm. valm opisk.määrä **) Helsingin Diakonissalaitoksen säätiö 4 40 4 40 Optima samkommun 23 44 24 42 24 43 40 Päijät-Hämeen koulutuskonserni 33 34 34 50 Rovaniemen koulutuskuntayhtymä 3 23 8 20 Savon koulutuskuntayhtymä 30 30 30 20 Siika-Pyhäjokialueen koulutuskuntayhtymä 22 20 2 30 Yhteensä 262 44 27 42 267 43 300 Optima samkommunilla po. lupa on ollut..999 lukien. Päijät-Hämeen koulutuskonsernilla po. lupa on ollut.8.2003 lukien. Muilla neljällä järjestäjillä..2009 lukien. *) Ko. tieto vain Optima samkommunin osalta, koska on rajatun erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -koulutuksen vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus -määrä; tilastoinnissa muiden järjestäjien vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus -opiskelijat ovat sekä po. rajatun tehtävän että vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä -koulutuksen opiskelijat yhteensä. **) Vuonna 200 järjestämisluvan ko. tehtävän vuotuinen enimmäisopiskelijamäärä ko. vuonna

KOPO/AM/Koskimäki Päivitetty 27.08.203 RAJATUN AMMATILLINEN ERITYISOPETUS ERITYISENÄ KOULUTUSTEHTÄVÄNÄ JÄRJESTÄJÄT VUONNA 20 ja kuntouttavaa opetusta muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä jo..999 lukien 5 Koulutuksen järjestäjä 20..20 20.9.20 Vuoden 20 keskiarvot Vuonna 20 I II I II Ka I Ka II po. tehtävän Po. tehtävän... josta Po. tehtävän... josta Amm.... josta enimmäisamm. perusk. vamm. valm. amm. perusk. vamm. valm. perusk. vamm. valm opisk.määrä **) Helsingin Diakonissalaitoksen säätiö 40 4 4 40 Optima samkommun 23 4 26 4 25 4 40 Päijät-Hämeen koulutuskonserni 34 32 33 50 Rovaniemen koulutuskuntayhtymä 22 28 25 20 Savon koulutuskuntayhtymä 30 30 30 20 Siika-Pyhäjokialueen koulutuskuntayhtymä 20 20 20 30 Yhteensä 269 4 277 4 273 4 300 Optima samkommunilla tämä rajattu erityistehtävän lupa on ollut..999 lukien. Päijät-Hämeen koulutuskonsernilla po. lupa on ollut.8.2003 lukien. Muilla neljällä järjestäjillä..2009 lukien. *) Ko. tieto vain Optima samkommunin osalta, koska on rajatun erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -koulutuksen vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus -määrä; tilastoinnissa muiden järjestäjien vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus -opiskelijat ovat sekä po. rajatun tehtävän että vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä -koulutuksen opiskelijat yhteensä. **) Vuonna 20 järjestämisluvan ko. tehtävän vuotuinen enimmäisopiskelijamäärä ko. vuonna

KOPO/AM/Koskimäki Päivitetty 27.08.203 RAJATUN AMMATILLINEN ERITYISOPETUS ERITYISENÄ KOULUTUSTEHTÄVÄNÄ JÄRJESTÄJÄT VUONNA 202 ja kuntouttavaa opetusta muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä. Lupa p. tehtävään on ollut jo..999 lukien 5 Koulutuksen järjestäjä 20..202 20.9.202 Vuoden 202 keskiarvot Vuonna 202 I II I II Ka I Ka II po. tehtävän Po. tehtävän... josta Po. tehtävän... josta Amm.... josta enimmäisamm. perusk. vamm. valm. amm. perusk. vamm. valm. perusk. vamm. valm opisk.määrä **) Helsingin Diakonissalaitoksen säätiö 40 20 40 20 40 20 40 Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä ) 9 7 20 9 20 8 30 Optima samkommun 23 40 34 43 29 42 40 Päijät-Hämeen koulutuskonserni 32 0 33 6 33 8 50 Rovaniemen koulutuskuntayhtymä 28 27 3 30 30 29 20 Savon koulutuskuntayhtymä 30 30 30 30 30 30 20 Yhteensä 272 34 288 58 280 46 300 ) Lupa 3.2.20 saakka Siika-Pyhäjokialueen koulutuskuntayhtymällä, siirto fuusion myötä Optima samkommunilla tämä rajattu erityistehtävän lupa on ollut..999 lukien. Päijät-Hämeen koulutuskonsernilla po. lupa on ollut.8.2003 lukien. Muilla neljällä järjestäjillä..2009 lukien. *) Ko. tieto kaikkien rajatun tehtävän saaneiden järjestäjien osalta. Muilla kuin Optima samkommunillla on lisäksi lupa järjestää vammaisten valmentavaa ja kuntouttavaa opetusta ja ohjausta muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä. Nämä tiedot ovat ao. taulukossa. **) Vuonna 202 järjestämisluvan ko. tehtävän vuotuinen enimmäisopiskelijamäärä ko. vuonna

KOPO/AM/Koskimäki Päivitetty 6.3.205 RAJATUN AMMATILLINEN ERITYISOPETUS ERITYISENÄ KOULUTUSTEHTÄVÄNÄ JÄRJESTÄJÄT VUONNA 203 ja kuntouttavaa opetusta muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä. Lupa p. tehtävään on ollut jo..999 lukien 5 Koulutuksen järjestäjä 20..203 20.9.203 Vuoden 203 keskiarvot Vuonna 203 I II I II Ka I Ka II po. tehtävän Po. tehtävän... josta Po. tehtävän... josta Amm.... josta enimmäisamm. perusk. vamm. valm. amm. perusk. vamm. valm. perusk. vamm. valm opisk.määrä **) Helsingin Diakonissalaitoksen säätiö 40 20 40 20 40 20 40 Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä 9 8 20 7 20 8 30 Optima samkommun 3 4 37 47 34 44 40 Päijät-Hämeen koulutuskonserni 33 6 34 0 34 8 50 Rovaniemen koulutuskuntayhtymä 25 23 24 20 25 22 20 Savon koulutuskuntayhtymä 30 30 30 30 30 30 20 Yhteensä 278 48 285 34 282 4 300 Optima samkommunilla tämä rajattu erityistehtävän lupa on ollut..999 lukien. Päijät-Hämeen koulutuskonsernilla po. lupa on ollut.8.2003 lukien. Muilla neljällä järjestäjillä..2009 lukien. *) Ko. tieto kaikkien rajatun tehtävän saaneiden järjestäjien osalta. Muilla kuin Optima samkommunillla on lisäksi lupa järjestää vammaisten valmentavaa ja kuntouttavaa opetusta ja ohjausta muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä. Nämä tiedot ovat ao. taulukossa. **) Vuonna 203 järjestämisluvan ko. tehtävän vuotuinen enimmäisopiskelijamäärä ko. vuonna

AMOS/Koskimäki Päivitetty 8.2.206 RAJATUN AMMATILLINEN ERITYISOPETUS ERITYISENÄ KOULUTUSTEHTÄVÄNÄ JÄRJESTÄJÄT VUONNA 204 ja kuntouttavaa opetusta muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä. Lupa po. tehtävään on ollut jo..999 lukien 6 2 3 4 5 Vuonna 204 Koulutuksen järjestäjä 20..204 20.9.204 Vuoden 204 keskiarvot Vuonna 204 vamm. valm. I II I II Ka I Ka II po. tehtävän ja kuntoutt. Po. tehtävän... josta Po. tehtävän... josta lakk. Amm.... josta lakk. enimmäis- muuna kuin amm. perusk. vamm. valm. *) amm. perusk. vamm. valm. *) perusk. vamm. valm. *) opisk.määrä **) opisk.määrä ***) Helsingin Diakonissalaitoksen säätiö 40 48 40 62 40 55 40 40 Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä 20 96 20 99 20 98 30 70 Optima samkommun 34 45 39 52 37 49 40 ei tehtävänä Päijät-Hämeen koulutuskonserni 34 44 29 5 32 48 50 00 Rovaniemen koulutuskuntayhtymä 30 42 6 42 23 42 20 50 Savon koulutuskuntayhtymä 2 35 36 25 29 30 20 00 Yhteensä 279 50 280 53 280 52 300 460 Optima samkommunilla tämä rajattu erityistehtävän lupa on ollut..999 lukien. Päijät-Hämeen koulutuskonsernilla po. lupa on ollut.8.2003 lukien. Muilla neljällä järjestäjällä..2009 lukien. *) Ko. tieto kaikkien rajatun tehtävän saaneiden järjestäjien osalta. Muilla kuin Optima samkommunillla on lisäksi lupa järjestää vammaisten valmentavaa ja kuntouttavaa opetusta ja ohjausta muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä. Nämä tiedot ovat ao. taulukossa. Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen -muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä -opiskelijat sisältyvät myös järjestäjien vammaisten valmentaan ja kuntouttavan opetuksen kokonaistoteumaan **) Vuonna 204 järjestämisluvan ko. tehtävän vuotuinen enimmäisopiskelijamäärä ko. vuonna ***) Vuonna 204 järjestämisluvan vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen - muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä määrä. Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijamäärätoteuma toisen asteen ammatillisessa peruskoulutuksessa vuonna 204: 2 704 opiskelijaa (aritm. KA). Sis. erityisoppilaitokset (6), rajatun tehtävän saaneet (6) sekä em. lisäksi ne, joilla vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus -muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä

AMOS/Koskimäki Päivitetty 8.2.206 Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -järjestäjillä & po. rajatun tehtävän järjestäjillä: Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijamäärätoteuma toisen asteen ammatillisessa peruskoulutuksessa vuonna 204: 2 82 aritm. KA HUOM! Em. luku sisältää myös rajatun erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen sekä vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä -koulutuksen opiskelijat. 2

AMOS/Koskimäki Päivitetty 8.2.206 RAJATUN AMMATILLINEN ERITYISOPETUS ERITYISENÄ KOULUTUSTEHTÄVÄNÄ JÄRJESTÄJÄT VUONNA 205 ja kuntouttavaa opetusta muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä. Lupa po. tehtävään on ollut jo..999 lukien HUOM! Tehtävän nimi muuttui.8.205 lukien Erityisopetuksen erityinen koulutustehtävä 6 2 3 4 5 Vuonna 205 Koulutuksen järjestäjä 20..205 20.9.205 Vuoden 205 keskiarvot Vuonna 205 vamm. valm. I II I II III IV Ka I Ka II Ka III Ka IV po. tehtävän ja kuntoutt. Po. tehtävän... josta Po. tehtävän... josta lakk....ja...ja Amm.... josta lakk....ja...ja enimmäis- muuna kuin amm. perusk. vamm. valm. *) amm. perusk. vamm. valm. *) Valma Telma perusk. vamm. valm. *) Valma Telma opisk.määrä **) opisk.määrä ***) Helsingin Diakonissalaitoksen säätiö 40 6 40 23 206 8 40 92 03 9 40 40 Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä 20 02 20 0 20 4 20 5 60 7 30 70 Optima samkommun 46 6 60 0 8 60 53 3 9 30 40 ei tehtävänä Päijät-Hämeen koulutuskonserni 29 58 36 0 98 0 33 29 49 0 50 00 Rovaniemen koulutuskuntayhtymä 30 42 20 0 65 20 25 2 33 0 20 50 Savon koulutuskuntayhtymä 30 27 30 0 63 25 30 64 82 3 20 00 Yhteensä 295 55 306 23 670 37 30 287 335 69 300 460 Optima samkommunilla tämä rajattu erityistehtävän lupa on ollut..999 lukien. Päijät-Hämeen koulutuskonsernilla po. lupa on ollut.8.2003 lukien. Muilla neljällä järjestäjällä..2009 lukien. *) Ko. tieto kaikkien rajatun tehtävän saaneiden järjestäjien osalta. Muilla kuin Optima samkommunillla on lisäksi lupa järjestää vammaisten valmentavaa ja kuntouttavaa opetusta ja ohjausta muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä. Nämä tiedot ovat ao. taulukossa. Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen - muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä opiskelijat sisältyvät myös järjestäjien vammaisten valmentaan ja kuntouttavan opetuksen kokonaistoteumaan **) Vuonna 205 järjestämisluvan ko. tehtävän vuotuinen enimmäisopiskelijamäärä ko. vuonna ***) Vuonna 205 järjestämisluvan vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen - muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä määrä 3.7.205 saakka Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijamäärätoteuma toisen asteen ammatillisessa peruskoulutuksessa vuonna 205: 404 aritm. KA (lakkaava koulutus). Sis. erityisoppilaitokset (6), rajatun tehtävän saaneet (6) sekä em. lisäksi ne, joilla vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus -muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä 3.7.205 saakka.

AMOS/Koskimäki Päivitetty 8.2.206 Erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä -järjestäjillä: Vammaisten valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen opiskelijamäärätoteuma toisen asteen ammatillisessa peruskoulutuksessa vuonna 205: 8 aritm. KA (lakkaava koulutus). HUOM! Em. luku sisältää myös rajatun erityisopetus erityisenä koulutustehtävänä valmentavan ja kuntouttavan opetuksen ja ohjauksen sekä vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus muuna kuin erityisenä koulutustehtävänä -koulutuksen opiskelijat. VALMA-koulutuksen opiskelijamäärätoteuma v. 205: 679 (aritm. KA) TELMA-koulutuksen opiskelijamäärätoteuma v. 205: 488 (aritm. KA) 2