Liikkuvuus. Koulutus Stardardit. Työllistyvyys

Samankaltaiset tiedostot
Ammatillisen koulutukseen vaikuttavista eurooppalaisista linjauksista

Euroopan 505 miljoonasta asukkaasta 41%1

ECVET EQF EQARF EUROPASS

40. valtakunnalliset Kuntoutuspäivät Työtä ja elämää työelämää

Joustavia polkuja osaamisen tunnistamisella

PUHE- JA NÄKÖVAMMAISPALVELUJEN TUTKINTOTOIMIKUNNAN JA TUTKINNON JÄRJESTÄJIEN YHTEISTYÖPÄIVÄ

Tietoa, neuvontaa ja ohjausta työelämään Oulu

Ammatillisen koulutuksen kehittäminen EUkontekstissa. Opetusneuvos Tarja Riihimäki

Vapaaehtoistoiminnan linjaus

Opiskelijan kannustaminen työssäoppimiseen ja näyttöihin

ECVETin ABC ECVET liikkuvuudessa ja opettajan työssä

Ohjausta palveleva eurooppalainen verkosto

Osaamisen tunnistaminen AHOTmenetelmällä. Pätevyyden osoittaminen. Marita Mäkinen

POINTTI - maahanmuuttajat työvoimaksi Etelä-Savossa

Suomen kannan valmistelu komission antamaan ehdotukseen

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa

Näyttötutkintoon valmistavan koulutuksen suunnittelu ja organisointi

LIITE 4 VASTAUSTEN JAKAANTUMINEN KRITEEREITTÄIN VERTAISARVIOINTI VERKKOVIRTA -HANKKEESSA OPINTOJEN AIKAISEN TYÖN OPINNOLLISTAMINEN

Ensi vuonna monta uudistusta! Sen lisäksi, että järjestämislupia haettava ja laatua arvioitava

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

UUDISTETUT TUTKINNON JA OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET

Sisältö Mitä muuta merkitään?

Ammattiosaamisen näytöt

Osaamispisteet ja opintosuoritusten eurooppalainen siirtojärjestelmä (ECVET) ammatillisessa koulutuksessa

Maahanmuuttajien saaminen työhön

Ohjaava opettaja -osaajamerkki

Paula Kukkonen erityisasiantuntija Bovallius ammattiopisto

Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

-palvelutarpeita ja kysyntää vastaava joustava koulutus

Elinikäinen oppiminen ja uudistetut ammatilliset tutkinnot

Strategia KUMPPANUUDELLA OSAAMISTA JA HYVINVOINTIA RIVERIA.FI POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

Palkkatukityön merkitys ja tavoitteet

Osaamispisteet ja opintosuoritusten eurooppalainen siirtojärjestelmä (ECVET) ammatillisessa koulutuksessa

-strategia. Tutkijanliikkuvuus - avain kansainvälisyyteen seminaari. ylitarkastaja Jarmo Tiukkanen Sisäasiainministeriö/Maahanmuutto-osasto

UUDISTETUT AMMATILLISTEN

Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa

Bryssel 13. toukokuuta 2011 Nuoret liikkeellä -hanketta koskeva Flash-Eurobarometri

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta

Kansainvälistä ammatillista osaamista Erasmus+ ammatilliselle koulutukselle

KMO:n määräaikaisen työryhmän ehdotukset. Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma

Tehyn koulutuspoliittiset linjaukset ensihoidon näkökulma Ensihoitopalvelualan opintopäivä

OPPISOPIMUSKOULUTUS. Oppisopimusopiskelijoiden liikkuvuusjaksot ja ECVET. Työelämä Virpi Spangar ECVET expert OPPIMINEN JA OHJAUS

Hankkeen linkit strategioihin ja ohjelman tavoitteisiin

Maahanmuuttajat korkeakouluissa

TE-toimiston palvelut

Erasmus+ -ohjelman linjaukset

Hankkeen linkit ohjelman tavoitteisiin ja painopisteisiin

AMMATILLINEN KOULUTUS. Työelämän näkökulma 03/2018

Liiketalouden koulutuksen kehittämispäivä: TUTKINTOJEN PERUSTEIDEN TOIMEENPANO

AOTT-mestari täydennyskoulutus. Lisätietoja: Anni Karttunen +358 (0)

Kansainvälinen yhteistyö ja liikkuvuus jatkuvan kehittämisen välineenä ammatillisessa koulutuksessa

Lähihoitajan ammattitaito (Tutkinnon perusteet 2010)

Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten selkiyttäminen

Työmarkkinakeskusjärjestöjen esitykset koulutuksen ja työelämän yhteistyön kehittämiseksi

Ammattitaidon ja näyttötutkintojen merkitys työelämässä nyt ja tulevaisuudessa. Mikko Koskinen, koulutuspäällikkö

Ammatillisen koulutuksen kehittämislinjaukset ja kansainvälistyminen. Opetusneuvos Tarja Riihimäki

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Työpajatoiminta ja osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Ammattipätevyysdirektiivin (2005/36/EY) muutokset

Kansainvälistymistavoitteissa kaikki hyvin? Opetusneuvos Tarja Riihimäki

FI Moninaisuudessaan yhtenäinen FI A8-0111/171. Tarkistus. Isabella Adinolfi, Rosa D'Amato, Rolandas Paksas EFDD-ryhmän puolesta

Osaamisperustaisuus todeksi ammatilliset tutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuvat

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA

TE-palvelut yrityksille ja työnantajille

Väyliä Työelämään. Tietoa työnantajalle

AMMATTIKOULUTUS-TOIMINTAYKSIKKÖ, YKSIKÖT JA NIIDEN TEHTÄVÄT

TE-palvelut yrityksille ja työnantajille

Tervetuloa työpaikkakouluttajien valmennukseen!

Eurooppa strategia. Merja Niemi Alueiden kehittämisen ja rakennerahastotehtävien tulosalue

TUTKINTOKOHTAISTEN OPETUSSUUNNITELMIEN ARVIOINTIVÄLINE

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN!

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Mitä haluamme ammatillisen koulutuksen olevan 2025?

Osaamispisteet ja opintosuoritusten eurooppalainen siirtojärjestelmä (ECVET) ammatillisessa koulutuksessa

Erityinen tuki-webinaari

Leonardo da Vinci ohjelma Mahdollisuudet alakohtaisen osaamisen kehittämiseen

Paula Kukkonen

Yhteistyö työelämän ja muiden sidosryhmien kanssa

Näyttötutkintojen ja tutkintotoimikuntien tilannekatsaus

Valmentavien ja valmistavien opetussuunnitelmien perusteiden yhteiset. Opetusneuvos Ulla Aunola

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö

Nuorten Oppisopimuskoulutus

Kumppanuutta kotouttamiseen. Maahanmuuttojohtaja Sonja Hämäläinen Työllisyys- ja yrittäjyysosasto

TUTKINTOJEN VIITEKEHYS. Tunnustetaanko osaaminen seminaari?

Liikunta-alan tutkintojen kehittämispäivä Tutkintorakenteen ja tutkintojen perusteiden uudistaminen

TUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTAMINEN

OHJAUSPYSÄKKI ONNIKKA

Tehdään yhdessä! Mitä, miten ja miksi?

KANSAINVÄLISYYS OPETUSSUUNNITELMISSA

Ajankohtaista ammatillisesta aikuiskoulutuksesta. Näyttötutkinnon suorittajan arviointi Markku Kokkonen Opetushallitus

osien (aik. yhteiset opinnot) uusi muoto

AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA ANNETUN LAIN (531/2017) JA ASETUKSEN SIIRTYMÄSÄÄNNÖKSET

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

Ammatillisen koulutuksen reformin vaikutukset vankilakoulutukseen. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Pohjois-Suomen Vesihuoltopäivät, , Oulu. Vesihuoltoalan koulutus ja osaamiskriteerit. Anna-Maija Hallikas koulutuspäällikkö

Ammatillisen osaamisen ja työelämäyhteistyön rakentaminen opintojen aikana Zoomin koulutustilaisuudet syksyllä 2017

Avoimien yliopistojen neuvottelupäivät Tampereella. Johtaja Hannu Sirén

ECVET tulee, oletko valmis!

Osaamispolut - digitaalinen itsearviointiväline rakennusinsinöörin osaamisen tunnistamiseen

Transkriptio:

Tunnistaminen Laatu Liikkuvuus Koulutus Stardardit Työllistyvyys Kehitetään työelämälähtöisiä tutkintoja sekä koulutusohjelmia

VSPORT+ Projekti Avaintavoite VSPORT+ hankkeelle on kehittää läpi alan vuorovaikutteisen mallin sekä raamit, jotka lisäävät LLL-ohjelman tietoisuutta liikunta-alalla. Lisäksi projekti tukee EU:n strategian mukaisia toimintoja, niin EU:n kansallisella, alueellisella, paikallisella sekä yksilötasolla. Projekti jota johtaa EOSE-organisaatio (the European Observatoire of Sport and Employment), toteutuu marraskuun 2011- maaliskuu 2014 välillä ja sitä tukee Euroopan Komissio. ELINIKÄISEN OPIMISEN STRATEGIA LIIKUNTA-ALALLE (EOSE) 1 - TYÖELÄMÄN ÄLYKKYY 7 - LAADEUNVARMISTUKSE PROSESSI 2 - AMMATTILUETTELO URHEILU JA AKTIIVINEN VAPAA-AIKA 3 - AMMATTIEN KUVAUKSET 4 - TEHTÄVÄKOHTAINEN LUETTELO 6 - OPAS TUTKINTOIHIN SEKÄ OPPIMISSTULOKSIIN 5 - PÄTEVYYSVAATIMUKSET, JOTKA PERUSTUVAT AMMATILLISIIN STANDARDEIHIN

1 MALLI ELINIKÄISEN OPPIMISEN STRATEGIASTA SOVELLET- TUNA LIIKUNTA-ALALLE Liikunta ja aktiivinen vapaa-aika kasvavat nopeasti läpi Euroopan Unionin. Alaa koskettaa monia haasteita kuten koulutus sekä työllistyminen, ja jos halutaan saavuttaa parhaat tulokset niin yksilö- kuin paikallistasolla, niin seuraavat teemat on myös otettava huomioon: Työnantajat tarvitsevat hyvin koulutettuja työntekijöitä, jotka vastaavat työnantajien vaatimuksia; Koulutukset ja tutkinnot ovat usein epäsopivia työnantajille sekä liikuntajärjestöille; Alalta puuttuu selvät rakenteet ja urapolut. Näitä tarvitaan saadaksemme parhaat henkilöt kiinnostumaan liikuntaalasta ja myös koulutetut henkilöt löytämään työpaikkoja; Kommunikointi eri toimijoiden välillä on usein puutteellista; Usein koulutusohjelmat eivät sovi kansalliseen tutkintorakenteeseen. ohjausta. Vastuullisena tahona EOSE on kehittänyt LLL-strategian liikunta ja vapaa-aika alalle: Vastaamaan tämänhetkisiin ja tulevaisuuden tarpeisiin; Markkinoimaan avointa ja joustavaa koulutusjärjestelmää; Yhdistämään alan tärkeimpiä toimijoita; Vastaamaan linkistä koulutuksen ja työllistymisen välillä; Vastaamaan koulutuksella työelämän tarpeisiin; Varustamaan työntekijöitä oikeilla taidoilla ja pätevyyksillä; Kehittämään pätevyyksien ja tutkintojen tunnustamista; Kehittämään liikkuvuutta, läpinäkyvyyttä sekä yhteistä käsitystä tutkinnoista. Näin ollen ala ei toteuta tällä hetkellä tehokkainta taloudellista ja sosiaalista

2 LLL-STRATEGIAN LIIKUNTA JA VAPAA-AIKA ALALLE LLL-strategia sallii kaikkien toimijoiden järjestää ammatillista koulutusta kansallisella sekä kansainvälisellä tasolla yhteisen metodiikan mukaisesti. Ammatillisten normien ja standardien kehittäminen on oleellinen osa strategiaa. Normit tarkentavat osaamisen tasot, jotka työntekijöiden tulisi saavuttaa. Samalla kuvataan myös tiedot sekä taidot, jotka tarvitaan tehtävissä suoriutumiseen. Standardit, jotka on kehitetty työnantajien sekä asiantuntijoiden avulla kuvaavat osaamisen tasot erityisillä alueilla, tehtävissä sekä varmistaa että tutkinnot ja koulutusohjelmat eri tasoilla kohtaavat työelämän tarpeet. Standardien tavoitteet ovat takaamassa, että kansallinen koulutus saavuttaa vahvan yhteyden koulutuksen sekä työelämän välillä. Usein alalla on tarve toteuttaa ammatillista koulutusta kansalliselle.

3 LLL- LIIKUNTASTRATEGIAN HYÖDYT Jokaisessa Euroopan massa on oma koulutusjärjestelmä ja useita eri toimijoita. Voimme taata että LLL-strategian toteutus tulee tarjoamaan etuja jokaiselle toimijalle: HALLITUKSET Käynnistää ja lisää työvoiman liikkuvuutta ja aktiivista kansalaisuutta; Madaltaa työttömyyttä sekä lisää työvoiman tuottavuutta; Kehittää koulutuksen laatua ja läpinäkyvyyttä; Mahdollistaa koulutusjärjestelmään savutettavuuden sekä vahvistaa työllistymistä. KANSALLISET TUTKINTOTOIMIKUNNAT Varmistaa ja kehittää tutkintoja ja koulutusohjelmia, jokta perustuvat kansallisiin järjestelmiin sekä EQF- periaatteisiin; Tulee liikunta-alalta johdettua koulutusjärjestelmää; Kehittää koulutusohjelmia. työnantajalähtöisiä KANSALLINEN URHEILULIIKE Saavuttaa laajemman tunnustamisen merkittävänä alana; Tarjoaa tuen isoille sekä pienille liikuntajärjestöille; Varmistaa keskustelun eri organisaatioiden välillä ja tarjoaa yhdenmukaisen mallin keskusteluissa hallitustasolla; Järjestää koulutusta läpi liikuntakentän ja kehittää koulutuspolkuja. TYÖNANTAJAT Kehittää korkeasti koulutettua ja tehokasta palkallista ja palkatonta työvoimaa; Arvioi työvoiman taitoja ja toteuttaa tehokasta henkilöstöjohtamisen järjestelmää; Vähentää henkilöstön vaihtuvuutta sekä rekrytointikuluja tuottamalla korkeasti koulutettuja yksilöitä; Kehittää ammattien kuvauksia määrittelemällä avaintaidot eri ammatteihin. KOULUSOHJELMIEN JÄRJESTÄJÄT Tunnistaa puutteet ja alleviivaa tutkintojen edut; Kehittää tutkintoja samassa linjassa työnantajien toiveiden kanssa; Vahvistaa yhteyden työnantajien sekä työntekijöiden välille; Varmistaa tutkintojen kansainvälisen siirron. YKSILÖTASO / TYÖNTEKIJÄT Tunnistaa selkeät opinto- ja urapolut löytää laajemmat työllistymis- ja uravaihtoehdot Kehittää etenemismahdollisuuksia arvioimalla taitotasoja sekä tavoitteita; Lisää mahdollisuuksia koulukseen pääsyyn ja tukee ammatillista kehittymistä.

4 MIKSI OSALLISTUA LLL-LIIKUNTASTRATEGIAAN? LLL-Strategia riippuu vahvasti avaintoimijoiden osallistumisesta alan kansalliseen koulutuksen sekä työllistymisen prosessiin. Kaikilla toimijoilla tulee olemaan oleellinen rooli kohdattaessa urheilu- ja sekä vapaa-ajan alan haasteita. EOSE jäsenet sekä lähettiläät ovat tukemassa kaikkia toimijoita yhteistyössä kansallisella tasolla. Tämä ehdotus voi olla positiivinen vaikutus koko alaan sekä avaintoimijoiden. VSPORT+ joukkue tulee olemaan mielellään niin kansallisten virkamiesten, tutkintotoimikuntien, urheilujärjestöjen, kansallisten olympiakomiteoiden, työnantajien, koulutuslaitosten sekä työnantajien tukena toteuttamassa LLLurheilustrategiaa. Lisätietoja VSPORT hankkeesta + LLL liikuntastrategiasta: www.vsportplus.eu Sähköposti : info@vsportplus.eu Puhelin : +33 (0) 437 431 939 Kotisivu : www.vsportplus.eu EOSE Secretariat - 1, Grande rue des Feuillants 69001 Lyon - France Hanke on rahoitettu Euroopan komission tuella. Tästä julkaisusta vastaa ainoastaan sen laatija, eikä komissio ole vastuussa siihen sisältyvien tietojen mahdollisesta.