TUÂJNÕÕMI RAAJJÂM VEEʹRBIN TEONNIMIEN MUODOSTUS VERBEISTÄ. tättad tättmõš tahtominen, tahto. särnnad särnnmõš puhuminen, puhe

Samankaltaiset tiedostot
PARTISIIPP PREESEEʹNS RAAJJÂM PARTISIIPIN PREESENSIN MUODOSTAMINEN. lääddas suomeksi

Suomen kielen sijamuodot ja sanatyypit Nominit Sijamuodot Tyyppi 1 Yhteen vokaaliin päättyvät sanat a, ä, o, ö, u, y, i Yksikkö Monikko Muita

Kielioppi Harjoituskirja - suomi 3 - harjoituslista

Suomen kielioppia edistyneille

Suomen kielioppi: Harjoitukset - Harjoituslista. Aakkoset ja äänteet

Sijoista ja kieliopillisista funktioista

RANSKA Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2) Valtakunnalliset syventävät kurssit, B2

Hyvin menee! 1 SUOMEA AIKUISILLE. Satu Heikkilä Pirkko Majakangas. Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava

KREIKAN OPISKELUSSA TARVITTAVAA SUOMEN KIELIOPIN TERMINOLOGIAA Kamu syyskuu 2009 / Jarmo Kiilunen

LUKUSANOJEN TAIVUTUS. Heljä Uusitalo

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset.

Saksa B2. 1. Vapaa-aika ja harrastukset

Varhainen leikki ja sen arviointi

Ensimmäisen infinitiivin perusmuoto subjektina, objektina, attribuuttina

A2- espanja. Yleiset tavoitteet vuosiluokille luokan keskeiset tavoitteet

AASIAN JA AFRIKAN KIELET JA KULTTUURIT / ASIATISKA OCH AFRIKANSKA SPRÅK OCH KULTURER

Sijojen synty ja säilyminen

Korpuspohjainen tutkimus ruotsinkielisten suomenoppijoiden paikallissijojen käytöstä kirjallisessa tuotannossa

KIELIJÄRJESTELMIEN SAMANKALTAISUUS SUOMEN JA TURKIN MORFOLOGIASSA

Nominien sijamuodot. Nominatiivi. Genetiivi

Genetiivi vastaa kysymykseen kenen, minkä. Yksikössä genetiivin tunnus on -n (koulun, opettajan, kirjan). Nyt opiskelemme monikon genetiivin.

Tehtäväpaperi Uppgiftsblankett AASIAN JA AFRIKAN KIELET JA KULTTUURIT / ASIATISKA OCH AFRIKANSKA SPRÅK OCH KULTURER

NIMI HENKILÖTUNNUS ALLEKIRJOITUS

alkuun alkuun A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Å Ä Ö

RANSKAN KIELI B2 RANSKAN KIELI B2 8 LUOKKA

LYHYT SUOMEN KIELEN PERUSKIELIOPPI Timo Nurmi

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ARABIAN KIELEN OPETUSSUUNNITELMA

Reetta Minkkinen

Saamelaiskielet suomen kielen historian valaisijana

Kieli merkitys ja logiikka. 4: Luovuus, assosiationismi. Luovuus ja assosiationismi. Kielen luovuus. Descartes ja dualismi

MAAHANMUUTTAJIEN ÄIDINKIELI ARABIAN KIELEN OPETUKSEN SUUNNITELMA 2006

2. Ympyröi sanasta se osa, joka kertoo, että sana on monikossa.

OPS OPPIMISTAVOITTEET JA OPETUKSEN KESKEISET SISÄLLÖT TOINEN KOTIMAINEN KIELI

Kieli merkitys ja logiikka

LC-8025 Venäjä 2: kertaava verkkokurssi. Alexandra Belikova

MUODOT KONTRASTISSA. lektiot HANNU REMES

K3 1. DEKL. FEM. (luonnos)

8/1. 8. Lauseenvastikkeet. Lausemaisuuden kriteerit ja asteet

MONIKKOJEN TEORIAA. SUOMEN KIELEN MONIKOT t alkumonikko i loppumonikko

osassa III max-pist pistem pistemäärä osan III maksimista III:N MAX 30 Z Y X (X/Y)xZ=Å Åx0,3 TEHTÄVÄ

Perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkanut oppimäärä (B2), Saksa

SAKSA VALINNAISAINE (A2)

Kreikan muistivihko. Apuneuvo kreikan 1. ja 2. jakson muoto-opin pikakertaamisen Risto Uro/ kevät 2011

Nominien sijamuodot ja niiden käyttö

Esipuhe. Espoossa tammikuussa Tekijä. Esipuhe 3

Passiivin preesens VERBITYYPPI 1: Yksikön 1. persoonan vartalo + -taan, -tään

SUOMEN NOMINIEN MONIKON OPETTAMINEN VIROLAISISSA KOULUISSA

Ylöjärven opetussuunnitelma Valinnainen kieli (B2)

Englanti. 3. luokan keskeiset tavoitteet

Kreikan muistivihko. Eli mitä syksyn muoto-opista on osattava ehdottomasti ulkoa Risto Uro/syksy 2006

Kulttuuritaidot Oppilas tutustuu ruotsinkieliseen ja pohjoismaiseen elämänmuotoon ja oppii arvostamaan omaa ja muiden kulttuuria

Objekti. Objekti on lauseen toinen perustava nominaalijäsen (transitiiviverbin toinen täydennys), toinen perusfunktio, joka NP:lla voi olla:

Suomen kielen substantiivilla on noin 2000 erilaista muotoa vai onko sittenkään? Kimmo Kettunen, Tampereen yliopisto, informaatiotutkimuksen laitos

Venäjä, B3-kieli. Oppikirjat: Muu materiaali: Kuuntelut, äänitteet: Lähiopetuksen painotukset: Etätehtävät: Päivystykset:

Luku 2. Nominit Nominit

VENÄJÄ VALINNAISAINE

6S S

Juurijärjestelmä ja verbien G-vartalo. Akkadi I Syksy 2018 Aleksi Sahala Helsingin yliopisto

Persoonataivutus ja yksinkertaiset lauseet. Akkadi I Syksy 2018 Aleksi Sahala Helsingin yliopisto

SUOMEN KIELEN ALKEISOPPIKIRJA

YKSIKKÖ Pääte on aina -N. Se liittyy sanan taipuneeseen vartaloon. Kenen auto tuo on? - Aleksanterin - Liian. Minkä osia oksat ovat?

Adjektiiviattribuutin vaihtelu Erkki Itkosen Inarinsaamelaisissa kielinäytteissä

Kielen oppimisen perusta on vuorovaikutus (Launonen, K Vuorovaikutus, riskit ja tukeminen kuntoutuksen keinoin)

9.2. Ruotsi B1 kielenä

Englanti A1 kieli vuosiluokilla 7 9

Kaksi tapaa opettaa suomea vieraana kielenä Johannes Aavikin (1902) Praktilik Soome keele õpetus ja Béla Györffyn (1939) Gyakorlati finn nyelvkönyv

Saksa B3. 1. Hyvää päivää, hauska tutustua

SUOMEN KIELIOPPI ALKEISOPETUSTA VARTEN WERNER SÖDERSTRÖM. A. H. KALLIO. PORVOOSSA, TOINEN, MUUTETTU PAINOS. TOIMITTANUT

7.3.3 Vieraat kielet. Tietostrategia ja opiskeluympäristö

Magazin.de ja opetussuunnitelman perusteet

Verbien kertaus. Aleksi Sahala (päivitetty )

MoNı TAsoı NENKÄYTÅNNÖN YLEı skı ELEN opas ulkomaalaı sı LLE

Ohjeita Korp-konkordanssihakuohjelman käyttöä varten

5. Paikallissijat/obliikvisijat

Schulcurriculum Finnisch als Fremdsprache

VALINTAKOE / TASOKOE Helsingin yliopisto, humanistinen tiedekunta Helsingfors universitet, humanistiska fakulteten SUOMEN KIELI/ FINSKA SPRÅKET

Verbisuffiksit. Akkadi I Syksy 2018 Aleksi Sahala Helsingin yliopisto

Yhteenlaskun ja skalaarilla kertomisen ominaisuuksia

Kieltoa polarisoivat rakenteet koltansaamessa. Markus JUUTINEN

Itä-Suomen Liikkuva koulu -seminaaripäivä Pajakuvaus, kesto 1h

KARJALAN KIELIOPPI E. V. AH T 1 A KARJALAN KANSALAISSEURA SUOJÅRVI

ALKEISOPETUSTA VARTEN

Suomi toisena kielenä. -opetuksen opetussuunnitelma

RANSKA VALINNAISAINE

Verbit. Verbien perusmuoto ja vartalot. AIKAMUODOT: preesens Preesens ilmaisee VERBIT TAIPUVAT. AIKAMUODOT: perfekti. AIKAMUODOT: imperfekti

SUOMEN KIELEN VALINTAKOE klo 9-12 salissa L4 Oulun yliopisto. Suomen kielen valintakoe jakaantuu kahteen osioon:

S U M E R I N SIJAMUODOT

B-kieli. Kielitaidon osa-alueet jaotellaan kielenopetuksen eurooppalaisessa viitekehyksessä seuraavasti:

9.6. Saksa A-kielenä. Espoon kaupungin opetussuunnitelmalinjaukset. Vuosiluokat lk (AK1, AK2, AK3, AK4, AK5, AK6) 2 tuntia TAVOITTEET

Infiniittiset rakenteet, osa 1

Suomi toisena kielenä

Sijamuodot haussa tarvitseeko kaikkea hakutermien morfologista vaihtelua kattaa?

Teemanumerot: Vuosikerta 10 euroa 1/1987 Äidinkielen opetuksen uudet virtaukset (loppuunmyyty, luettavissa tieteellisissä kirjastoissa) 2/1987

LASTEN KERTOMUKSIA PÄIVÄHOIDON ARJESTA

A-KIELET ENGLANTI JA SAKSA

Mallivastaus (hyvän vastauksen piirteitä) osio 1: suomen kieli

OPISKELE KIELIÄ AIKUISLUKIOSSA

VOKAALIHARMONIA. Takavokaalit (back v.) - Use endings with ä, ö... -ko? / -ta / -a... Etuvokaalit (frontal v.) -kö? / -tä / -ä...

Kreikan muistivihko. Eli mitä 1. periodin muoto-opista on osattava ehdottomasti ulkoa Risto Uro/syksy 2008

KIELEN KEHITYS JA LASTEN PUHETERAPIA. Puheterapeutti Krista Rönkkö Coronaria Contextia

Transkriptio:

TUÂJNÕÕMI RAAJJÂM VEEʹRBIN TEONNIMIEN MUODOSTUS VERBEISTÄ A) Veeʹrb, koin lij tääʹssmuuttâs Verbit, joissa on astevaihtelu ǩieʹčč -mõš pääte -mõš -ad infinitiiv -ad sâjja -mõš infinitiivin -ad:n tilalle -mõš tättad tättmõš tahtominen, tahto särnnad särnnmõš puhuminen, puhe reäkkad reäkkmõš itkeminen, itku -âd infinitiiv -âd sâjja -mõš infinitiivin -âd:n tilalle -mõš mõõnnâd mõõnnmõš meneminen, meno mättʼtõõttâd mättʼtõõttmõš opiskeleminen, opiskelu kaggâd kaggmõš nostaminen, nosto 1

-ed (nk. ed1-veeʹrb ns. ed1-verbit) ensimmäisen tavun vokaali astevaihtelu pääte infinitiivi 5 vahva aste ed pueʹtted tulla teonnimi 1 vahva aste mõš puättmõš tuleminen, tulo infinitiivi 5 vahva aste ed juʹrdded ajatella teonnimi 1 vahva aste mõš jorddmõš ajatteleminen, ajattelu infinitiivi 5 vahva aste ed jååʹtted kulkea, jutaa teonnimi 1 vahva aste mõš jååttmõš kulkeminen, kulku infinitiivi 5 vahva aste ed uʹvdded antaa teonnimi 1 vahva aste mõš ouddmõš antaminen, anto infinitiivi 5 vahva aste ed jåårǥlâʹtted kääntää teonnimi 1 vahva aste mõš jåårǥlâttmõš kääntäminen, käännös Vuäʹppõs vuäitči še leeʹd: vardd preeseens õõut.3.pers. + -mõš Ohje voisi myös olla: vartalo preesensin yks.3.pers. + -mõš 2

B) Veeʹrb, koin ij leäkku tääʹssmuuttâs Verbit, joissa ei ole astevaihtelua ǩieʹčč -ummuš (~ -umuš) pääte -ummuš (~ -umuš) -ed (nk. ed2-veeʹrb ns. ed2-verbit) infinitiiv -ed sâjja -ummuš (~ -umuš) infinitiivin -ed:n tilalle -ummuš (~ -umuš) mainsted mainstummuš (~ mainstumuš) kertominen, kerronta čuäʹjted čuäʹjtummuš (~ čuäʹjtumuš) näyttäminen, näyttö fiʹttjed fiʹttjummuš (~ fiʹttjumuš) ymmärtäminen, ymmärrys viǯǯled viǯǯlummuš (~ viǯǯlumuš) hakaiseminen, hakaisu -eed infinitiiv -eed sâjja -ummuš (~ -umuš) infinitiivin -eed:n tilalle -ummuš (~ -umuš) siltteed silttummuš (~ silttumuš) osaaminen, osaus haaʹleed haaʹlummuš (~ haaʹlumuš) haluaminen, halu kârreed kârrummuš (~ kârrumuš) kiroaminen, kirous tuʹǩǩeed tuʹǩǩummuš (~ tuʹǩǩumuš) tykkääminen, tykkäys Tääʹssmuttsateʹmes veeʹrbi tuâjnõõmin lie âânnam še -umuš-loppsaž soojtemååʹblǩid. Ǩiõlljuâǥǥtõs siâzztââll kuuitâǥ pueʹrben ummuš-ǩieʹjj âânnmõõžž. Astevaihtelemattomien verbien teonnimistä on käytetty seuraavia taivutusmuotoja. Kielijaosto suosittelee kuitenkin -ummuš-päätteen käyttämistä. 3

TUÂJNÕÕMI SOOJTEM TEONNIMIEN TAIVUTUS A) -mõš-ǩieʹjj soojtem -mõš-päätteen taivutus SÂÂʹJJ- ÅÅʹBLEǨ sijamuoto ÕÕUTI- yksikkö MÄÄŊGAI- monikko Nominatiiv tättmõš tahtominen tättmõõžž tahtomiset Genetiiv tättmõõžž tahtomisen tättmõõžži tahtomisten Akkusatiiv tättmõõžž tahtomista, tahtomisen, tahtominen tättmõõžžid tahtomisia, tahtomiset Illatiiv tättmõʹšše tahtomiseen, tahtomiselle tättmõõžžid tahtomisiin, tahtomisille Lokatiiv tättmõõžžâst tahtomisessa, -sta, tättmõõžžin tahtomisissa, -sta, Komitatiiv tättmõõžžin tahtomisella, tahtomisen kanssa tättmõõžživuiʹm tahtomisilla, tahtomisten kanssa Essiivi tättmõšân ~ tättmõššân tahtomisena/sina tahtomiseksi/siksi Partitiiv tättmõšâd ~ tättmõššâd tahtomista Abessiiv tättmõõžžtää ~ tättmõõžžtaa tahtomisetta, ilman tahtomista tättmõõžžitää ~ tättmõõžžitaa tahtomisitta, ilman tahtomisia 4

B) -ummuš-ǩieʹjj soojtem -ummuš-päätteen taivutus SÂÂʹJJ- ÅÅʹBLEǨ sijamuoto ÕÕUTI- yksikkö MÄÄŊGAI- monikko Nominatiiv mainstummuš kertominen mainstummuž kertomiset Genetiiv mainstummuž kertomisen mainstummši kertomisten Akkusatiiv mainstummuž kertomista, kertomisen, kertominen mainstummšid kertomisia, kertomiset Illatiiv mainstummša kertomiseen, kertomiselle mainstummšid kertomisiin, kertomisille Lokatiiv mainstummšest kertomisessa, -sta, mainstummšin kertomisissa, -sta, Komitatiiv mainstummšin kertomisella, kertomisen kanssa mainstummšivuiʹm kertomisilla, kertomisten kanssa Essiiv mainstummšen kertomisena, -ina kertomiseksi, -iksi Partitiiv mainstummšed kertomista Abessiiv mainstummužtaa ~ -tää kertomisetta, ilman kertomista mainstummšitaa ~ - tää kertomisitta, ilman kertomisia 5

Tääʹssmuttsateʹmes veeʹrbi tuâjnõõmin lie âânnam pueʹtti soojtemååʹblǩid. Ǩiõlljuâǥǥtõs ij siâzztõõl tõi âânnmõõžž. Astevaihtelemattomien verbien teonnimistä on käytetty seuraavia taivutusmuotoja. Kielijaosto ei suosittele niiden käyttämistä. SÂÂʹJJ- ÅÅʹBLEǨ sijamuoto ÕÕUTI- yksikkö MÄÄŊGAI- monikko Nominatiiv mainstumuš kertominen mainstumuužž kertomiset Genetiiv mainstumuužž kertomisen mainstumuužži kertomisten Akkusatiiv mainstumuužž kertomista, kertomisen, kertominen mainstumuužžid kertomisia, kertomiset Illatiiv mainstumuʹšše kertomiseen, kertomiselle mainstumuužžid kertomisiin, kertomisille Lokatiiv mainstumuužžâst kertomisessa, -sta, mainstumuužžin kertomisissa, -sta, Komitatiiv mainstumuužžin kertomisella, kertomisen kanssa mainstumuužživuiʹm kertomisilla, kertomisten kanssa Essiiv mainstumušân ~ mainstumuššân Partitiiv mainstumušâd ~ mainstumuššâd kertomisena, -ina kertomiseksi, -iksi kertomista Abessiiv mainstumuužžtaa ~ -tää kertomisetta, ilman kertomista mainstumuužžitaa ~ - tää kertomisitta, ilman kertomisia 6