OPETUS, OPISKELU JA OPPIMINEN JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA

Samankaltaiset tiedostot
Humanistinen tdk Yhteensä Näistä naisia Naisten osuus % K M L T K M L T K M L T

Jyväskylän yliopisto Opiskelijarekisterit , Tapani Harden, Mirja Tervo

Humanistinen tdk Yhteensä Näistä naisia Naisten osuus % K M L T K M L T K M L T

Opetus, opiskelu ja oppiminen Jyväskylän yliopistossa Opiskelijakysely Yhteenvetoa tuloksista

Toivomme, että annat palautetta tällä kyselyllä, vaikka olisit jo ehtinyt suorittaa tavoitetutkintosi. Palautteesi on edelleen tärkeä.

OPETUS, OPISKELU JA OPPIMINEN JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA

Hakijoista ensikertalaisia yht. yht.

Opetus, opiskelu ja oppiminen Jyväskylän yliopistossa Opiskelijakysely kevät 2015

OPETUS, OPISKELU JA OPPIMINEN JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA

pääaine pääaineen nimi lkm

pääaine pääaineen nimi yhteensä

Korkeakoulujen hakeneet, hyväksytyt ja paikan vastaanottaneet - raportti

UUSIEN OPISKELIJOIDEN MÄÄRÄT VUONNA 2007, Hyväksytty hallituksessa Liite 1

JY KANDIPALAUTE 2017 TAUSTATIEDOT. Ikä* Sukupuoli* Pohjakoulutus* ARVO - OPETUSHALLINNON VAIKUTTAVUUSTIETOPALVELU SUOMEKSI PÅ SVENSKA IN ENGLISH

OPETUS, OPISKELU JA OPPIMINEN JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA

Haku avoimessa yliopistossa opintoja suorittaneille (tavoitetutkinto kandi) Haku siirtoopiskelijoille

Pöytäkirja 4/2014, asia 3, liite 1

Korkeakoulujen hakeneet, hyväksytyt ja paikan vastaanottaneet - raportti

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO HAKUKOHTEET JA ALOITUSPAIKKAMÄÄRÄT 2015 HUMANISTINEN TIEDEKUNTA. Esityslista 4/2014, asia 3, liite 1

Kysely sosiaalityö pääaineena vuosina valmistuneille

KANDI- JA KURSSIPALAUTTEEN TULOKSIA JA KUULUMISIA (ja vähän opiskelijakyselynkin)

OPETUS, OPISKELU JA OPPIMINEN JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA

1 (6) Sisältyvien kokonaisuuksien lkm. Tdk Pääaine Sivuaine

Inkubion opintokysely 2015 * Required

Pelkkä alempi tutkinto (avoimen yo:n väylä) Siirtoopiskelijat***

Jyväskylän yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle OPM/sov. tavoite Tavoitteen tot.-% 2015

Sinustako tulevaisuuden opettaja?

Aikavälillä Tampereen yliopistossa kandidaatin tutkinnon suorittaneiden seurantakysely

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

Opetuksen, oppimisen ja arvioinnin muodot sekä geneeristen taitojen oppiminen eri tieteenaloilla

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007

Kandipalaute - Kandidatrespons - Finnish Bachelor's Graduate Survey. Suomi Svenska English

I TAUSTATIEDOT. Kaikki vastaukset käsitellään anonyymisti. 1. Sukupuoli 1 mies 2 nainen

CHEM-A jakson palautetilaisuus. Tapani Vuorinen

YLIOPISTOJEN OPISKELIJAPALAUTEKYSELY

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

Matematiikka. Orientoivat opinnot /

1 Hyväksytty kauppatieteen akateemisen komitean kokouksessa

Sijoittumisseuranta 2013 Vuonna 2012 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 2013 lopulla

Varhaiskasvatustiede. Luettelo opettajankoulutuksen koulutusvastuun jaosta yliopistojen välillä kasvatustieteellisellä alalla

Kotimainen kirjallisuus

E S I K A T S E L U. Taustatiedot. Ohjaaminen, henkilökohtaistaminen ja ilmapiiri. Päättökysely syksy kevät Sukupuoli.

Valmistuneiden opinto- ja työelämäpalaute 2009 Humanististen tieteiden kandidaatin tutkinto

Sijoittumisseuranta: PÄÄAINEENA TEKSTIILI- JA VAATETUSALA

Tohtorin tutkinnot % 111 % -7 % 1 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 103 % 15 % 11 %

TUTKINTORAKENNE TUTKINTOVAATIMUKSET OPETUSOHJELMA OPETUKSESTA KAIKENMOISTA HOPS

ORIENTOIVAT OPINNOT, HOPS Tiina Airaksinen

3. vuoden opiskelijoiden kysely joulu 2016 FI - Kiitos vastanneille -raportti

1. Kuluneen lukuvuoden aikana olen opiskellut enimmäkseen pääainetta sivuainetta 2. Jos olet opiskellut enimmäkseen sivuainetta, niin kerro mitä.

Opetuksen järjestämisoikeuden haku lukuvuodelle

Åbo Akademin määrälliset tavoitteet kaudelle

Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) aineopinnot 35 op

ALOITUSKYSELY Kysytään viimeistään yhden kuukauden kuluessa siitä, kun henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma on hyväksytty.

FILOSOFINEN TIEDEKUNTA Humanistinen osasto/suomen kieli ja kulttuuritieteet

Matematiikka ja tilastotiede. Orientoivat opinnot /

Liite opintojohtosääntöön (päivitetty vastaamaan voimassa olevaa lainsäädäntöä ja yliopiston hallituksen päätöksiä)

Sijoittumisseuranta: Vuosi valmistumisen jälkeen PÄÄAINEENA SOSIAALITYÖ

KANDIDAATIN TUTKINNOSTA VALMISTUNEET TYÖELÄMÄSSÄ. Vuonna 2010 Tampereen yliopistosta valmistuneiden kandidaattien työelämään sijoittuminen

1 (5) Hyv. Vast. Kirj. Haken. Kok. Hyv. Vast. Kirj. Haken. Kok. Hyv. ott. Hakukohde. Kirj. Haken. Kok. osall. Kirj. osall. osall. ott.

Uraseuranta 2018 tuloksia vuonna 2013 valmistuneiden uraseurannasta

Kieli- ja viestintäopinnot ja valmentavat kieliopinnot Karelia ammattikorkeakoulussa Merja Öhman Kielten lehtori Karelia ammattikorkeakoulu

OPINTOKYSELY Tämä on Inkubion vuoden 2014 opintokysely

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu

Pirre Hyötynen Otto Kanervo TEKNIIKAN ALAN VASTAVALMISTUNEIDEN PALAUTEKYSELY TULOKSET , 2014 VALMISTUNEET

Koponeuvosto. Palautteen hyödyntäminen Inari ja Joni

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.

KYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA

Valintaperusteinfo OPOille

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta

Helsingin yliopiston päävalinnan valintakokeet keväällä/kesällä 2015

HENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA HOPS SAKSAN KIELI JA KULTTUURI

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Kasvatustieteet, välivuosi ja avoimen yliopiston opinnot. Anita Soppi Anna Slunga Jyväskylän yliopisto

Yliopistojen opiskelijapalaute (Kandipalaute) Oikeustieteet. Mika Sutela Kesäkuu 2018

Ohjaus ja opiskelija. Oped-Exon päätösseminaari Arto Hiltunen Oped-Exon päätösseminaari Hämeenlinna

Sovellusidea Nexus-kyselyn käyttöä varten

KURSSIPALAUTE KÄYTÄNNÖSSÄ: MITÄ JA MITEN?

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Alustavia tutkimustuloksia opintoja edistävistä ja hidastavista tekijöistä

Jyväskylän yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden maistereiden uraseuranta - tilanne viisi vuotta valmistumisen jälkeen (syksy 2016)

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

Ulla Laakkonen. KTK- ja KTM-tutkinnot Pääaineen ja ohjelman valinta Teknillinen tiedekunta

Maisteriopiskelijan infopaketti. Internet- ja pelitutkimuksen opintosuunta

Verkossa opiskelu vaatii opiskelijalta paljon aktiivisuutta ja kykyä työskennellä itsenäisesti

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2012 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu

AHOT Hyväksilukemisen uudet periaatteet

Kieliopinnot KTM-tutkinnossa Hanna Snellman/Opintoasiat Kielipalvelut-yksikkö

Kieliä Jyväskylän yliopistossa

TUTKINTORAKENNE ja TUTKINTOVAATIMUKSET AHOT ja KAIKENLAISTA MUUTA MERKILLISTÄ HARJOITTELU JA OPETUSOHJELMA. Reija Satokangas FT, yliopistonlehtori

Itä-Suomen yliopiston hakukohteet ja aloituspaikat vuoden 2017 yhteishaussa

Lukion opetussuunnitelman perusteet 2015

OPETUS, OPISKELU JA OPPIMINEN JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA

OPINTOJEN SUUNNITTELU JA HOPS

Henkilökohtainen opintojen suunnittelu eli HOPS Urapalvelut opintojen alkuvaiheessa uraohjaaja Kirsi Vallius-Leinonen

Valintakokeisiin. Aloituspaikat Hakeneet. osallistuneet Hyväksytyt

Opettajatuutoroinnissa ilmoittautuneita 192 analyysissä mukana 159 opiskelijan tiedot (HOPS:n täyttäneet)

Valtioneuvoston asetus

YTM. Politiikkatieteet

Kokeisiin osallistuneet

Transkriptio:

Page 1 of 32 PAGE OPETUS, OPISKELU JA OPPIMINEN JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA Opiskelijakysely 2010 OSA 1 TAUSTATIEDOT Annan seuraavaan kysymykseen myönteisesti vastaamalla suostumukseni yhdistää Jyväskylän yliopistossa olevia, minua koskevia eräitä opiskelijarekisteritietoja (ikä, sukupuoli, tiedekunta, pääaine, opintopistemäärät, läsnäolotiedot, Jyväskylän yliopistossa suoritetut tutkinnot, kirjoilletulovuosi) taustatietoina tähän kyselyyn antamiini vastauksiin. Vastaajan tunnistetietoja ei sisällytetä kyselyn tuloksia analysoivien tutkijoiden aineistoon. Kyselyn tietoja käytetään vain tilastollisiin tarkasteluihin, jolloin kenenkään yksittäisen vastaajan antamat vastaukset eivät tule missään vaiheessa julki. QUEST1 1. Annan luvan käyttää opintorekisteritietojani tässä tutkimuksessa. Vastaamalla kyllä olen lukenut ja hyväksynyt yllä olevan selosteen ehdot. Kyllä Ei PAGE1 QUEST2 2. Minä vuonna aloitit opiskelusi Jyväskylän yliopiston tutkinto-opiskelijana? 2003 2004

Page 2 of 32 2005 2006 2007 2008 2009 QUEST3 3. Sukupuoli Mies Nainen QUEST4 4. Ikä vastaushetkellä 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48

Page 3 of 32 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 QUEST5 5. Tiedekunta, jossa opiskelen. Humanistinen tiedekunta Informaatioteknologian tiedekunta Kasvatustieteiden tiedekunta Liikunta- ja terveystieteiden tiedekunta Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta Taloustieteiden tiedekunta Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta QUEST6 6. Pääaine. Jos pääainettasi ei löydy listalta, valitse kohta Muu ja kirjoita pääaineesi nimi seuraavan kohdan laatikkoon. Aikuiskasvatustiede Akvaattiset tieteet Bio- ja ympäristötieteiden pääaineryhmä

Page 4 of 32 Biologia Biomekaniikka Biotekniikka Corporate Environmental Management Digitaalinen kulttuuri Ekologia ja evoluutiobiologia Ekologia ja ympäristönhoito Elektroniikka Englannin kieli Epäorgaaninen ja analyyttinen kemia Erityispedagogiikka Etnologia Evoluutiogenetiikka Filosofia Folkloristiikka Fysiikka Fysioterapia Gerontologia ja kansanterveys Historia Hungarologia Italian kieli Johtaminen Journalistiikka Kalabiologia ja kalatalous Kansantaloustiede Kasvatustiede Kasvatustiede (OKL) Kasvatustiede (Varhaiskasvatus) Kasvatustiede, erityisesti ohjaus Kehityspsykologia Kemia Kemiallinen biologia Kirjallisuus Kirjoittaminen Kognitiotiede Kotimainen kirjallisuus Kulttuurienvälinen viestintä Kulttuuripolitiikka Laskentatoimi Latinan kieli Liikunnan yhteiskuntatieteet Liikuntabiologinen aineryhmä Liikuntafysiologia Liikuntalääketiede Liikuntapedagogiikka

Page 5 of 32 Liikuntapsykologia Liikuntasuunnittelu ja -hallinto Limnologia ja hydrobiologia Markkinointi Matem.-luonnontiet. tdk:n opinnot Matematiikka Molekyylibiologia Museologia Music, Mind and Technology Musiikkikasvatus Musiikkiterapia Musiikkitiede Naistutkimus Orgaaninen kemia Psykologia Puheviestintä Romaaninen filologia Ruotsin kieli Saksan kieli ja kulttuuri Solu- ja molekyylibiologia Solubiologia Sosiaaligerontologia Sosiaalityö Sosiologia Sosiologia, sosiaaligerontologian linja Soveltava fysiikka Soveltava kemia Suomalainen viittomakieli Suomen historia Suomen kieli Taidehistoria Taidekasvatus Taiteentutkimus Taloushistoria Terveyskasvatus Tietojenkäsittelytiede Tietojärjestelmätiede Tietotekniikka Tilastotiede Toimintaterapia Valmennus- ja testausoppi Valtio-oppi Varhaiskasvatustiede Venäjän kieli ja kulttuuri Yhteiskuntapolitiikka

Page 6 of 32 Yhteisöviestintä Yleinen historia Yleinen kirjallisuus Ympäristöjohtaminen Ympäristötiede ja -teknologia Yrittäjyys Yrityksen taloustiede Yritystaloustieteiden pääaineryhmä Muu QUEST6JATKO Jos valitsit pääaineeksesi kohdan muu, kirjoita mikä. QUEST7 7. Jos haluat osallistua arvontaan, kirjoita seuraavaan kenttään opiskelijanumerosi. Tietoa käytetään vain palkintojen arvonnassa. Opiskelijanumero: PAGE2 QUEST8 8. Siviilisääty vastaushetkellä Naimaton Avioliitto/avoliitto Eronnut/leski QUEST9 9. Samassa taloudessa asuvien alle 18-vuotiaiden huollettavien lastesi lukumäärä (merkitse 0, jos ei kyseisen ikäisiä lapsia) Lasten määrä (0-17) a) Alle 3-vuotiaita

Page 7 of 32 b) Muita alle 18- vuotiaita PAGE3 OSA 2 MIKSI TULIT OPISKELEMAAN JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOON QUEST10 10. Haitko samanaikaisesti myös muihin oppilaitoksiin? Kyllä Ei QUEST11 11. Olisitko saanut n aikaan opiskelupaikan myös muualta? a) Kyllä, muusta yliopistosta b) Kyllä, muusta oppilaitoksesta kuin yliopistosta c) Ei QUEST12A 12. Mitkä syyt vaikuttivat eniten siihen, että valitsit Jyväskylän yliopiston opiskelupaikaksesi? a) Tärkein syy Jyväskylän yliopiston maine opiskelupaikkana Valitsemani koulutusalan hyvä maine Jyväskylässä Haluamaani koulutusta järjestetään vain Jyväskylässä Jyväskylän yliopistoon oli helppo päästä Olin jo opiskellut Jyväskylän yliopiston avoimessa yliopistossa En päässyt muualle opiskelemaan En päässyt muualle opiskelemaan haluamaani koulutusta Jyväskylä tuntui hyvältä asuinpaikkakunnalta Mahdollisuus asua vanhempien, sukulaisten tai tuttavien luona Muut perhe- tai henkilökohtaiset syyt Jyväskylä sijaitsee hyvien kulkuyhteyksien päässä Ystäväni tai sukulaiseni suosittelivat Jyväskylän yliopistoa Muu syy QUEST12B b) Toiseksi tärkein syy

Page 8 of 32 Toista tärkeää syytä ei ollut Jyväskylän yliopiston maine opiskelupaikkana Valitsemani koulutusalan hyvä maine Jyväskylässä Haluamaani koulutusta järjestetään vain Jyväskylässä Jyväskylän yliopistoon oli helppo päästä Olin jo opiskellut Jyväskylän yliopiston avoimessa yliopistossa En päässyt muualle opiskelemaan En päässyt muualle opiskelemaan haluamaani koulutusta Jyväskylä tuntui hyvältä asuinpaikkakunnalta Mahdollisuus asua vanhempien, sukulaisten tai tuttavien luona Muut perhe- tai henkilökohtaiset syyt Jyväskylä sijaitsee hyvien kulkuyhteyksien päässä Ystäväni tai sukulaiseni suosittelivat Jyväskylän yliopistoa Muu syy QUEST12C c) Kolmanneksi tärkein syy Kolmatta tärkeää syytä ei ollut Jyväskylän yliopiston maine opiskelupaikkana Valitsemani koulutusalan hyvä maine Jyväskylässä Haluamaani koulutusta järjestetään vain Jyväskylässä Jyväskylän yliopistoon oli helppo päästä Olin jo opiskellut Jyväskylän yliopiston avoimessa yliopistossa En päässyt muualle opiskelemaan En päässyt muualle opiskelemaan haluamaani koulutusta Jyväskylä tuntui hyvältä asuinpaikkakunnalta Mahdollisuus asua vanhempien, sukulaisten tai tuttavien luona Muut perhe- tai henkilökohtaiset syyt Jyväskylä sijaitsee hyvien kulkuyhteyksien päässä Ystäväni tai sukulaiseni suosittelivat Jyväskylän yliopistoa Muu syy QUEST12JATKO Jos valitsit johonkin tai joihinkin kohtiin "Muu syy", erittele mikä tai mitkä nämä syyt olivat. QUEST13 13. Mitä aiempia korkeakouluasteen opintoja sinulla oli ennen Jyväskylän yliopistossa aloittamiasi tutkintoon

Page 9 of 32 tähtääviä opintoja? Voit valita useamman vaihtoehdon. Ei aiempia korkeakouluasteen opintoja Ammattikorkeakouluopintoja ilman tutkintoa Ammattikorkeakoulututkinto Avoimessa yliopistossa suoritettuja opintoja Toisen yliopiston opintoja ilman suoritettua tutkintoa Alempi yliopistossa suoritettu korkeakoulututkinto (kandidaatintutkinto tai vastaava) Ylempi yliopistossa suoritettu korkeakoulututkinto (maisterintutkinto) Muita opintoja, mitä? : QUEST14 14. Onko sinulla tällä hetkellä rinnakkaisia tutkintoon johtavia opinto-oikeuksia muissa oppilaitoksissa kuin Jyväskylän yliopistossa? Kyllä Ei QUEST14JATKO Jos vastasit "kyllä", missä? Yliopistossa Ammattikorkeakoulussa Muussa oppilaitoksessa No Answer PAGE4 OSA 3 KOKEMUKSESI OPETUKSESTA 3.1 Opetuksen laatu QUEST15 15. Millainen kokonaiskäsitys sinulla on pääaineesi opetuksen laadusta Jyväskylän yliopistossa tähän saakka? Anna yleisarvosana siitä. Hyvin kielteinen Melko kielteinen

Page 10 of 32 Siltä väliltä Melko myönteinen Hyvin myönteinen QUEST16 16. Pohdi suorittamiasi pääaineen opintoja ja ota kantaa seuraaviin väittämiin Siltä eri eri väliltä a) Opetus on asiantuntevaa b) Opetuksen taso vaihtelee eri kursseilla c) Koen, että opetus on ollut kriittisesti asioita tarkastelevaa d) Useimmilla kursseilla on selkeät oppimistavoitteet ja osaamisen kriteerit e) Useimmat kurssit ovat pelkkää luentojen kuuntelemista ja/tai tenttiin pänttäämistä f) Koen, että opetus on ollut vuorovaikutteista g) Opetuksessa on sopivasti kytketty toisiinsa teoriaa ja käytäntöä h) Kursseista läpipääseminen edellyttää syvällistä ymmärtämistä i) Mielestäni opiskelijoita rohkaistaan epäilemään ja arvioimaan itsenäisesti tietoa j) Kurssien suoritusmuodoissa on riittävästi joustavuutta ja erilaisia vaihtoehtoja k) Opiskelijat voivat vaikuttaa siihen, minkä asioiden oppimiseen he haluavat keskittyä kursseilla

Page 11 of 32 l) Se, mitä meille opetetaan, näyttää vastaavaan kursseille asetettuja tavoitteita m) Useimmat opetetut asiat tuntuvat mielekkäiltä ja tarkoituksenmukaiselta n) Kurssit antavat minulle käsityksen siitä, mitä tieteenalalla yleisesti tapahtuu o) Opetus auttaa minua etsimään perusteluja erilaisille näkökulmille p) Kurssit rohkaisevat minua linkittämään oppimiani asioita laajempaan yhteyteen QUEST17 17. Seuraavaan tilaan voit halutessasi antaa muita kommentteja pääaineesi opetuksen laadusta. PAGE6 3.2 Opetus- ja arviointimenetelmät QUEST18 18. Mitkä ovat pääaineessasi käytetyt tyypillisimmät opetusmenetelmät? a) Yleisin: Luennot Seminaarit Muu ryhmäopetus Itsenäinen opiskelu

Page 12 of 32 Verkko-opetus Muu, mikä? : QUEST18B b) Toiseksi yleisin: Toiseksi yleisintä opetusmenetelmää ei ole Luennot Seminaarit Muu ryhmäopetus Itsenäinen opiskelu Verkko-opetus Muu, mikä? : QUEST18C c) Kolmanneksi yleisin: Kolmanneksi yleisintä opetusmenetelmää ei ole Luennot Seminaarit Muu ryhmäopetus Itsenäinen opiskelu Verkko-opetus Muu, mikä? : QUEST19 19. Mitkä ovat pääaineesi tyypillisimmät arviointimenetelmät? a) Yleisin: Kirjatentti Luentokuulustelu Essee Oppimispäiväkirja Portfolio Muut kirjalliset työt Harjoitustyöt Ryhmätyöt Suulliset esitykset Aktiivisuus opetustilanteissa Muu QUEST19B b) Toiseksi yleisin: Toiseksi yleisintä arviointimenetelmää ei ole Kirjatentti

Page 13 of 32 Luentokuulustelu Essee Oppimispäiväkirja Portfolio Muut kirjalliset työt Harjoitustyöt Ryhmätyöt Suulliset esitykset Aktiivisuus opetustilanteissa Muu QUEST19C c) Kolmanneksi yleisin: Kolmanneksi yleisintä arviointimenetelmää ei ole Kirjatentti Luentokuulustelu Essee Oppimispäiväkirja Portfolio Muut kirjalliset työt Harjoitustyöt Ryhmätyöt Suulliset esitykset Aktiivisuus opetustilanteissa Muu QUEST20 20. Oletko osallistunut verkkokursseille (kurssi, jossa työskentely tapahtuu pääosin verkkoympäristössä)? Kyllä Ei QUEST21 21. Mikä on yleiskäsityksesi verkkokurssien onnistumisesta oppimisen kannalta? epäonnistuneita Melko epäonnistuneita Siltä väliltä Melko onnistuneita Erittäin onnistuneita PAGE7

Page 14 of 32 3.3 Opettajat ja opiskelijat QUEST22 22. Arvioi seuraavia väittämiä pääaineesi opiskelukokemusten perusteella a) Opettajat jakavat innostuksensa aiheeseen opiskelijoiden kanssa b) Opettajat jaksavat kärsivällisesti selittää vaikeaksi koettuja asioita c) Opettajat auttavat opiskelijoita näkemään, miten tieteenalalla ajatellaan ja miten siinä tehdään johtopäätöksiä d) Opiskelijat tukevat toisiaan ja yrittävät auttaa, kun on tarvetta e) Pystyn mielestäni mukavasti työskentelemään muiden opiskelijoiden kanssa kursseilla f) Kursseilla tarjotaan paljon mahdollisuuksia keskustella tärkeistä ideoista ja aiheista g) Keskusteleminen muiden opiskelijoiden kanssa auttaa minua ymmärtämään asioita paremmin h) Nautin osallistumisesta opetukseen eri eri Siltä väliltä PAGE8

Page 15 of 32 3.4 Vaatimukset ja palaute QUEST23 23. Arvioi seuraavia väittämiä pääaineesi opiskelukokemusten perusteella a) Kurssien vaatimukset ovat minulle selviä eri eri Siltä väliltä b) Kurssit ovat auttaneet minua luomaan yhteyksiä opiskeltavien asioiden ja aikaisempien tietojeni tai kokemuksieni välillä c) On helppo nähdä, miten kurssien yhteydessä suoritetut tehtävät liittyvät siihen, mitä minun odotetaan oppivan d) Olen saanut opettajilta säännönmukaisesti palautetta opintosuorituksistani e) Olen saanut opettajilta palautetta, joka auttaa minua kehittämään opiskelutapojani f) Olen saanut opettajilta palautetta, joka on auttanut minua selvittämään asioita, joita en ole täysin ymmärtänyt g) Minulta on säännönmukaisesti pyydetty palautetta käymistäni kursseista h) Kurssipalautteessa pyydetään arvioimaan miten kurssi on edistänyt oppimistani i) Tunnen, että opiskelijoiden antamaa palautetta http://mrinterview2.ad.jyu.fi/spssmr/interviewbuilder/printpreview.aspx

Page 16 of 32 käytetään opetuksen kehittämiseksi PAGE9 3.5 Opintojen ohjaus ja opintoihin liittyvä harjoittelu QUEST24 24. Missä määrin olet saanut seuraaviin asioihin liittyvää opintojen ohjausta? a) Pääaineen opintojen suunnittelu (esim. HOPS-keskustelu) En ole vielä tarvinnut En lainkaan vaikka olisin tarvinnut Jossakin määrin mutta Riittävästi riittämättömästi b) Sivuaineiden valinta c) Yleisopintoihin kuuluvat kieli- ja viestintäopinnot d) Muut kieliopinnot e) Yleiset opiskelutaidot (opiskelun työtavat) f) ATK:n käyttötaidot g) Kirjaston käyttö- ja tiedonhakutaidot h) Kansainvälisten taitojen kehittäminen (esim. vaihto-ohjelmiin osallistumisen suunnittelu) i) Urasuunnittelu ja muu työelämävalmiuksien kehittäminen QUEST25 25. Keneltä olet saanut opintojen ohjausta, neuvoja ja apua opinnoissasi (voit valita useamman kohdan)? En keneltäkään HOPS-ohjaajalta Professoreilta Muilta opettajilta (esim. lehtori, assistentti)

Page 17 of 32 Toisilta opiskelijoilta Opiskelijatutorilta Amanuenssilta Laitoksen tai tiedekunnan kansainvälisten asioiden yhdyshenkilöltä Muilta laitoksen tai tiedekunnan hallintohenkilöstöön kuuluvilta Yliopiston kansainvälisten asioiden palveluista Ura- ja rekrytointipalveluiden urasuunnittelijoilta YTHS:n henkilökunnalta Muilta, keiltä? : QUEST26 26. Oletko käyttänyt opiskelusuunnitelmasi tekemisessä Korpissa olevaa sähköistä ehopsia? Kyllä En En ole tehnyt HOPSia PAGE10 QUEST27 27. Miten opiskelusuunnitelmaasi on käyty lävitse? Jos sinulla on ollut useampia HOPS-keskusteluja, vastaa viimeisimmän kokemuksen perusteella. En ole käynyt opiskelusuunnitelmaani koskevaa keskustelua HOPSohjaajan tai (muun) opettajan kanssa Keskustelu on käyty ehops-välineen perusteella Keskustelu on käyty paperille tehdyn HOPSin perusteella QUEST28 28. Arvioi seuraavia väittämiä: a) Minulla on ollut tarvittaessa mahdollisuus HOPSkeskusteluun b) Saamani HOPSohjaus on ollut hyödyllistä c) Saamani HOPSohjaus on ollut yksilöllistä eri eri Siltä väliltä QUEST29 29. Oletko suorittanut opintoihisi kuuluvaa tai muuten opintosuoritukseksi hyväksyttyä harjoittelua työelämässä? http://mrinterview2.ad.jyu.fi/spssmr/interviewbuilder/printpreview.aspx

Page 18 of 32 Kyllä Ei PAGE11 QUEST30 30. Tapahtuiko harjoittelu Suomessa vai ulkomailla? Vain Suomessa Vain ulkomailla Sekä Suomessa että ulkomailla QUEST31 31. Arvioi seuraavia väittämiä: a) Sain harjoitteluohjausta riittävästi työpaikalla b) Sain harjoitteluohjausta riittävästi laitoksella c) Harjoittelu kehitti hyvin työelämävalmiuksiani d) Harjoittelussa tekemäni työt kytkeytyivät hyvin opintoihini eri eri Siltä väliltä QUEST32 32. Olen tekemässä/tehnyt kandidaattitutkielman Kyllä Ei QUEST33 33.Olen saanut riittävästi ohjausta kandidaattityön tekemiseen Kyllä Ei QUEST34 34. Olen tekemässä/tehnyt pro gradu -tutkielman Kyllä Ei QUEST35 http://mrinterview2.ad.jyu.fi/spssmr/interviewbuilder/printpreview.aspx

Page 19 of 32 35. Arvioi seuraavia pro gradu -tutkielman tekemistä koskevia väittämiä: a) Olen saanut /sain selkeän kuvan tutkielmalle asetetuista vaatimuksista b) Olen saanut/sain hyvää ohjausta aiheen valintaan ja tutkimuskysymysten täsmentämiseen c) Ohjaajani on/oli todella hyvin paneutunut työni ongelmiin eri eri Siltä väliltä QUEST36 36. Opiskeletko Jyväskylän yliopistossa ensimmäistä lukuvuottasi? Kyllä Ei PAGE12 QUEST37 37. Uusien opiskelijoiden pienryhmäohjausta (tutorointia) on ensimmäisenä opiskeluvuotenani ollut mielestäni Liian vähän Tyydyttävästi Riittävästi Liikaa QUEST38 38. Arvioi seuraavaa väittämää: eri eri Siltä väliltä Olen ollut tyytyväinen tutoroinnin sisältöihin QUEST39 39. Jos et ole joiltakin osin ollut tyytyväinen tutoroinnin sisältöihin, kerro miksi:

Page 20 of 32 PAGE13 OSA 4 OMA KEHITTYMISESI 4.1 Tiedollisten valmiuksien kehittyminen QUEST40 40. Pohdi miten olet mielestäsi kehittynyt yliopistoopintojesi seurauksena ja vastaa seuraaviin väittämiin: a) Ajatteluni on selvästi kehittynyt opintojeni seurauksena b) Olen oppinut tarkastelemaan asioita kriittisesti c) Olen oppinut soveltamaan teoreettista tietoa käytäntöön d) Olen oppinut erittelemään ja jäsentämään tietoa e) Olen oppinut kehittämään uusia ideoita f) Kykyni luoda kokonaiskuva opetetuista asioista on kehittynyt opintojeni seurauksena eri eri Siltä väliltä g) Tietomääräni opiskeltavasta asiasta on kasvanut opintojeni seurauksena h) Yliopisto-opintoni

Page 21 of 32 ovat vahvistaneet osaamisen tunnettani i) Oppimiseni on jäänyt melko pinnalliselle tasolle j) Olen kyennyt käyttämään elämänkokemustani hyväksi sitomalla opiskeltavat asiat omiin kokemuksiini k) Käsitykseni opiskeltavista ilmiöistä ovat muuttuneet huomattavasti opintojeni seurauksena QUEST40JATKO Kerro esimerkki, millä tavoin käsityksesi opiskeltavista asioista ovat muuttuneet: PAGE14 4.2 Työelämä- ja kansainvälisten valmiuksien kehittyminen QUEST41 41. Pohdi miten työelämä- ja kansainväliset valmiutesi ovat mielestäsi kehittyneet yliopisto-opintojesi seurauksena ja vastaa seuraaviin väittämiin eri eri Siltä väliltä a) Opintoihini on kuulunut tutustumista alani työelämään b) Olen saanut http://mrinterview2.ad.jyu.fi/spssmr/interviewbuilder/printpreview.aspx

Page 22 of 32 opinnoissani hyvän käsityksen työelämän vaatimuksista alallani c) Olen saanut hyvän käsityksen siitä, minkälaisiin tehtäviin alaltani valmistuneet sijoittuvat d) Mielestäni opinnoissa on riittävästi käytännönläheisyyttä e) Tunnen, että tähänastisissa opinnoissani olen saanut hyvän pohjan alani asiantuntemuksen kehittymiselle f) Urasuunnitelmani ovat selkiytyneet opintojen kuluessa g) Olen saanut hyvät valmiudet oman osaamiseni osoittamiseksi työnhakutilanteissa h) Opinnot ovat kehittäneet viestintätaitojani i) Opinnot ovat kehittäneet yhteistyö- ja vuorovaikutustaitojani j) Opinnot ovat kehittäneet esiintymistaitojani k) Opinnot ovat kehittäneet omaaloitteisuuttani l) Kursseilla olen pystynyt tutustumaan oman alani ulkomaisiin opiskelijoihin m) Olen osallistunut myös ulkomaisten vierailevien opettajien opetukseen QUEST42A 42. Valitse mitkä seuraavista opinnoista ovat olleet tärkeimmät kansainvälisten valmiuksien kehittymisessä.

Page 23 of 32 a) Tärkein: Mitkään opinnot eivät ole kehittäneet kansainvälisiä valmiuksiani Opiskelujakso ulkomailla Työharjoittelu ulkomailla Ulkomaisten opiskelijoiden tutorina toimiminen Kulttuurienvälisen viestinnän opinnot Kieliopinnot Kotiyliopiston vieraskieliseen opetukseen osallistuminen Kansainvälinen kesäkoulu tai intensiivikurssi Muu/muut opinnot QUEST42B b) Toiseksi tärkein: Mitään tällaisia toiseksi tärkeimpiä opintoja ei ole ollut Opiskelujakso ulkomailla Työharjoittelu ulkomailla Ulkomaisten opiskelijoiden tutorina toimiminen Kulttuurienvälisen viestinnän opinnot Kieliopinnot Kotiyliopiston vieraskieliseen opetukseen osallistuminen Kansainvälinen kesäkoulu tai intensiivikurssi Muu/muut opinnot QUEST42C c) Kolmanneksi tärkein: Mitään tällaisia kolmanneksi tärkeimpiä opintoja ei ole ollut Opiskelujakso ulkomailla Työharjoittelu ulkomailla Ulkomaisten opiskelijoiden tutorina toimiminen Kulttuurienvälisen viestinnän opinnot Kieliopinnot Kotiyliopiston vieraskieliseen opetukseen osallistuminen Kansainvälinen kesäkoulu tai intensiivikurssi Muu/muut opinnot QUEST42JATKO Jos valitsit kohdan "Muu/muut opinnot", erittele mitä nämä opinnot olivat.

Page 24 of 32 PAGE15 OSA 5 OMA OPISKELUSI QUEST43 43. Pohdi omia opiskelutapojasi sekä oppimistasi ja vastaa seuraaviin väittämiin a) Olen yleensä nähnyt opintojeni eteen paljon vaivaa b) Olen pyrkinyt yleensä siihen, että ymmärtäisin opittavan asian c) Minulla on usein ollut vaikeuksia ymmärtää opiskeltavia asioita d) Monet oppimani asiat jäävät usein irrallisiksi, jolloin ne eivät linkity osaksi laajempaa kokonaisuutta e) Kaiken kaikkiaan olen opiskellut melko systemaattisesti ja järjestelmällisesti f) Pohdin usein tieteellisiä tekstejä ja niiden keskinäisiä suhteita eri eri Siltä väliltä g) Etsin huolellisesti perusteluja ja näyttöä muodostaakseni omat johtopäätökseni opiskeltavista asioista h) Tapanani on arvioida, kuinka hyvin olen pystynyt esittämään omat näkemykseni tilanteissa, joissa olen keskustellut opiskeltavista asioista http://mrinterview2.ad.jyu.fi/spssmr/interviewbuilder/printpreview.aspx

Page 25 of 32 i) Osaan suunnitella ajankäyttöni siten, että opintoni ovat edenneet ajatellussa aikataulussa j) Kun en ole ymmärtänyt opiskeltavia asioita tarpeeksi hyvin, olen yrittänyt tarkastella niitä vaihtoehtoisella tavalla PAGE16 OSA 6 OPINTOJESI ETENEMINEN 6.1 Opintoja edistäneet ja haitanneet tekijät QUEST44AA 44. Mitkä seuraavista tekijöistä ovat edistäneet opintojasi? Voit valita useamman vaihtoehdon. Jos luetteloista ei löydy niitä tekijöitä, jotka ovat edistäneet opintojasi, kirjoita ne kysymyksen 45 tekstikenttään. Tiedekuntaan ja laitokseen liittyvät tekijät Valmiit lukujärjestykset Joustavuus ja valinnanvapaus opinnoissa HOPS ja muu opinto-ohjaus Riittävä kurssitarjonta pääaineessa Riittävä valinnanvapaus pääainetta hyvin tukevissa sivuaineissa Riittävä opinnäyteohjaus QUEST44BEE Opetukseen liittyvät tekijät Hyvä ohjeistus ja toimeksiannot Opetuksen mielenkiintoisuus ja vaihtelevuus Opettajan tuki opiskelijoille Muiden opiskelijoiden tuki Yliopiston tarjoama verkko-opetus Avoimen yliopiston tarjoama verkko-opetus QUEST44C Omaan toimintaan liittyvät tekijät

Page 26 of 32 Motivaatio Oma-aloitteisuus Ahkeruus Hyvät oppimiskokemukset Suunnitelmallisuus ja ajanhallinta Toimivat opiskelutekniikat Aikaisempi opiskelukokemus Aikaisempi työkokemus QUEST45A 45. Mitkä muut tekijät ovat edistäneet opintojesi etenemistä ja miksi? QUEST46A 46. Mitkä seuraavista tekijöistä ovat haitanneet opintojasi? Voit valita useamman vaihtoehdon. Jos luettelosta ei löydy niitä tekijöitä, jotka ovat haitanneet opintojasi, kirjoita ne kysymyksen 48 tekstikenttään. Tiedekuntaan ja laitokseen liittyvät tekijät Tentti- ja opetusajankohdat Kurssien päällekkäisyys Liian suppea kurssitarjonta pääaineessa Rajoitukset sivuaineiden opiskelumahdollisuuksissa Opintojen ohjauksen riittämättömyys Opiskelijoiden opintoasioiden hidas käsittely Opetustilanteisiin liittyvät tekijät Läsnäolovelvollisuus Kurssikirjojen vaikea saatavuus Epäselvät ohjeistukset kurssisuorituksiin Suoritustapojen joustamattomuus Liian tiukat aikataulut Korkea vaatimustaso Opintojaksojen mitoitus suhteessa annettavaan opintopistemäärään Kursseja on vaikea läpäistä En saa tukea sivuaineiden valinnassa Opiskeluympäristöt eivät ole riittävän esteettömiä QUEST46BEE Omaan itseen liittyvät tekijät

Page 27 of 32 Motivaatio-ongelmat Oman ajanhallinnan vaikeus Keskittymisongelmat Omat tietoteknisten taitojen puutteet Perhe ja ihmissuhteet Työnteko opiskelun ohessa Sairastelu tai pitkä-aikainen sairaus/vamma Muista syistä johtuvat toimintakyvun rajoitteet (mm. oppimisvaikeudet) Pelko työllistymisen epävarmuudesta Olen kokenut halua viivästyttää valmistumistani, koska työelämään siirtyminen tuntuu ahdistavalta Omien opiskelutaitojen riittämättömyys Riittämätön tarvittavien vieraitten kielten taito QUEST47 47. Miten koet, että yleinen terveydentilasi on vaikuttanut toimintakykyysi opintojesi aikana? Olen ollut terveydentilani näkökulmasta täysin toimintakykyinen Toimintakykyni on jossakin määrin alentunut Terveydentilani on alentanut olennaisesti toimintakykyäni QUEST48 48. Mitkä muut tekijät ovat haitanneet opintojesi etenemistä ja miksi? QUEST49 49. Miten hyvin seuraavat Jyväskylän yliopiston tukipalvelut ja toiminnot ovat tukeneet opintojesi etenemistä? a) Yliopiston opiskelijapalveluiden opintoneuvonta b) Tiedekuntasi/laitoksesi hallintohenkilökunnan neuvonta Huonosti Ei hyvin eikä huonosti Hyvin c) Tietotekniikan neuvontapalvelut d) Tietojärjestelmien (esim. Korppi, Ei kokemusta tai tarvetta

Page 28 of 32 kirjastotietokannat) toiminta e) Kirjastopalvelut f) Kansainvälisten palvelujen neuvonta ja toiminta g) Ura- ja rekrytointipalvelujen neuvonta ja toiminta h) Kielikeskuksen opetustarjonta i) Opiskelijakäytössä olevat tietokoneluokat j) Langattoman verkon käyttömahdollisuus PAGE17 6.2 Opintoalan valinnan varmuus QUEST50 50. Vastaa seuraaviin väittämiin a) Pääsin opiskelemaan juuri haluamaani alaa b) Olen tällä hetkellä tyytyväinen tekemääni opintoalan valintaan eri eri Siltä väliltä QUEST51 51. a) Oletko harkinnut pääaineen vaihtamista? Kyllä, usein. Miksi? : Kyllä, joskus. Miksi? : Ei QUEST51B 51. b) Oletko harkinnut opintojesi keskeyttämistä? Kyllä, usein. Miksi? : Kyllä, joskus. Miksi? :

Page 29 of 32 Ei QUEST52 52. Minä vuonna arvioit saavasi Jyväskylän yliopistossa opiskelemasi tavoitetutkinnon suoritettua? 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 Tuskin suoritan tavoitetutkintoani PAGE18 6.3 Työssäkäynti ja toimeentulo QUEST53 53. Oletko ollut opintojesi ohella ansiotyössä nyt loppuvan lukuvuoden aikana? En Enintään joitakin viikkoja Enintään muutamia kuukausia Suurimman osan lukuvuotta PAGE19 QUEST54 54. Onko lukuvuoden aikana tekemäsi ansiotyö pääsääntöisesti edellyttänyt akateemista koulutusta? Kyllä Ei QUEST55 55. Missä määrin olet voinut hyödyntää lukuvuoden aikan

Page 30 of 32 saamaasi työkokemustasi opinnoissasi? Erittäin vähän Melko vähän Vaikea sanoa Melko paljon Erittäin paljon QUEST56 56. Arvioi seuraavia väittämiä koskien työssä käymistä kuluvan lukuvuoden aikana: a) Halusin olla työssä hankkiakseni työkokemusta b) Kävin työssä, koska halusin pitää kiinni minulla jo aiemmin olleesta työpaikasta c) Kävin työssä, koska halusin pitää kiinni entisestä elintasostani d) Kävin työssä, koska tavoittelin parempaa elintasoa e) Minun oli pakko käydä työssä tullakseni toimeen eri eri Siltä väliltä f) Kävin työssä muusta syystä QUEST57 57. Mikä seuraavista opintotukiratkaisuista olisi mielestäsi paras? Opintorahan tason korottaminen Tulorajojen korottaminen Suurempi opintolaina lukuvuotta kohden En osaa sanoa PAGE5 6.4 Opintojen työmäärä ja kuormittavuus http://mrinterview2.ad.jyu.fi/spssmr/interviewbuilder/printpreview.aspx

Page 31 of 32 QUEST58 58. Kun ajatellet loppumassa olevaa lukuvuotta, kuinka monta tuntia olet keskimäärin opiskellut viikossa (mukaan lukien sekä itsenäinen opiskelu että osallistuminen kursseille)? Ajan arvioimiseksi mieti ensiksi opiskeletko kaikkina päivinä, tai vain viikonpäivinä tai viikonloppuisin. Sen jälkeen mieti, kuinka paljon olet kunakin päivänä keskimäärin opiskellut. Keskimääräinen opiskeluaika viikossa on kuluneena lukuvuonna ollut: Alle 10 tuntia Vähintään 10 mutta alle 20 tuntia Vähintään 20 mutta alle 30 tuntia Vähintään 30 mutta alle 40 tuntia Vähintään 40 tuntia QUEST59 59. Arvioi seuraavia väittämiä: a) Koen, että yleisesti ottaen kursseille asetetut opintopistemäärät vastaavat tekemääni työmäärää (1 op = 27 tuntia opiskelua) b) Koen, että kursseilla yleensä annetaan riittävästi aikaa oppimiseen c) Koen opintojeni aiheuttavan ylikuormitusta d) Minulla on aikaa lepoon ja rentoutumiseen opintojen ohella eri eri Siltä väliltä QUEST60 60. Mitä muuta haluat sanoa ennen lomakkeen lähettämistä? http://mrinterview2.ad.jyu.fi/spssmr/interviewbuilder/printpreview.aspx

Page 32 of 32