huippuosaaminen Opetusneuvos Susanna Tauriainen

Samankaltaiset tiedostot
perustutkinnon uudistaminen

LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

osien (aik. yhteiset opinnot) uusi muoto

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Uudistuneet ammatillisten perustutkintojen perusteet

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO

MAATALOUSALAN PERUSTUTKINTO MAATILATALOUDEN OSAAMISALA MAASEUTUYRITTÄJÄ

Kuvallisen ilmaisun ammatillinen perustutkinto

Opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpauksessa. Merja Rui ja Heikki Tuomainen lehtorit, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA. Kiinteistöpalvelujen perustutkinto

Ajankohtaiset koulutuspoliittiset aiheet

Elinikäinen oppiminen ja uudistetut ammatilliset tutkinnot

Elinikäisen oppimisen avaintaidot ammatillisten perustutkintojen tutkinnon perusteissa

prosessiteollisuuden perustutkinto

KANSAINVÄLISYYS OPETUSSUUNNITELMISSA

Hotelli-, ravintola- ja cateringalan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

MUSIIKKIALAN PERUSTUTKINNON AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Puutarhatalouden perustutkinto

Osaamisen arviointi, arvosanan antaminen ja arvioinnin dokumentointi ammatillisessa peruskoulutuksessa

MÄÄRÄYS. Voimassaoloaika: Säännökset, joihin. L 631/98, 13 2 mom A 811/98, 10, 12

MAATALOUSALAN PERUSTUTKINTO ELÄINTENHOIDON OSAAMISALA ELÄINTENHOITAJA

AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖJEN SUUNNITELMA

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat (1)

OPETUSSUUNNITELMA. KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO Ympäristön suunnittelun ja rakentamisen osaamisala. Artesaani

Audiovisuaalisen viestinnän ammatillinen perustutkinto

Lähihoitaja 80 ov (120) / 2v Yo-pohjainen koulutus SOTE. Kokkolan sosiaali- ja terveysalan opisto

Lapsi- ja perhetyön perustutkinnon perusteiden muutokset Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus

Nuoriso- ja vapaa-ajanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus

Liiketalouden perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Pori

Osaamisen tunnistamista tehdään koko tutkintoihin valmentavan koulutuksen ajan sekä tietopuolisessa opetuksessa että työssäoppimassa.

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta ja tutkinnoista

G. Musiikkialan perustutkinto. Opetussuunnitelma AMMATILLISET OPINNOT 90 OV Työtehtävän suunnittelu 10 ov

Ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien (aik. yhteiset opinnot) uusi muoto

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

Tekstiili- ja vaatetusalan ammatillinen perustutkinto

Rakennusalan perustutkinnon toteutus- ja arviointisuunnitelma Rauma

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Puutarhatalouden perustutkinto Määräys 75/011/2014. Marjatta Säisä

Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen

45 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. suorittaja työskentely

MILLAISTA TIETOA ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ TUOTTAA?

Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.

Kokeiluohjelman tarkistaminen (80/422/2015)

Viittomakielisen ohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen peruskoulutus

Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten alkaen

PERUSTEIDEN TOIMEENPANON SEURANTA: KYSELY KAIKILLE AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN JÄRJESTÄJILLE 1

Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Yrityksessä toimiminen 15 osp Tavoitteet:

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 2010

PUUTARHATALOUDEN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa

/ Minna Kansanaho Nyt olemme.

VAASAN AMMATTIOPISTO

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurilähtöinen valmistaminen LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen

Ajankohtaista ammatillisesta aikuiskoulutuksesta

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Asiakaslähtöinen valmistaminen LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN!

LABORATORIOALAN LABORATORIOALAN KOULUTUSOHJELMA/OSAAMISALA AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET

Liikunnanohjauksen perustutkinnon perusteiden muutokset ja osaamisperusteisuuden vahvistaminen Opetusneuvos Aira Rajamäki

ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä

Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto

KANSAINVÄLISTYMINEN TUTKINTOJEN RAKENTEISSA, TUTKINTOJEN PERUSTEISSA JA OPETUSSUUNNITELMISSA

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa.

Ammattiosaamisen näytöt

AMMATTIKOULUTUKSEN PERUSTETYÖ Sirkka-Liisa Kärki Tutkinnot - yksikön päällikkö, opetusneuvos

Ammatillisten perustutkintojen perusteiden joustavien opintopolkujen kuvaus

Elintarvikealan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

Tutkinnon muodostuminen

3/24/2015. Osaamisperusteisuus pedagogisen toiminnan lähtökohdaksi

TAUSTAMUISTIO SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEET UUDISTUVAT Tutkinnon perusteiden uudistamisen tarkoitus Sosiaali- ja

Liikunta-alan tutkintojen kehittämispäivä Tutkintorakenteen ja tutkintojen perusteiden uudistaminen

Matkailualan perustutkinnon perusteiden muutokset ja

TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN PERUSTUTKINTO. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Tieto- ja tietoliikennetekniikan osaamisala ICT-asentaja

POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA TEKSTIILI- JA VAATETUSALAN PERUSTUTKINTO 120 OV

METSÄALAN AMMATILLISEN PERUSTUTKINNON PERUSTEET

MAANMITTAUSALAN PERUSTUTKINTO 2010

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku

Tietoliikennelaitteet ja kaapelointi, 20 ov KIINTEISTÖNJÄRJESTELMÄT, 10 OV

Puutarha-alan perustutkinnon uudistaminen - verkkotyöpaja Anne Liimatainen

Perustutkintojen tutkinnon perusteiden uudistaminen: Metsäalan perustutkinto Määräys 67/011/2014. Marjatta Säisä

Oppimistulostiedon tuottamisen järjestelmä AMOP ja arviointitiedon tallentaminen ammattiosaamisen näytöistä

VALINNAISTARJOTTIMET JÄMSÄN AMMATTIOPISTO LUKUVUOSI

Osaamisen tunnustaminen

SÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos

Opetussuunnitelma 2013

Osaamisperusteisuus kansainvälistymistä vahvistamassa

Uudet puutarha-alan ammattitutkinnon ja erikoisammattitutkinnon perusteet Anne Liimatainen

Kotityö- ja puhdistuspalvelujen perustutkinnon perusteiden muutokset ja

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN JA VALMISTAVIEN JA VALMENTAVIEN KOULUTUSTEN OPETUSSUUNNITELMIEN TOIMEENPANO

Transkriptio:

Uudet tutkinnon tki perusteet t ja huippuosaaminen Opetusneuvos Susanna Tauriainen

Ammatillisen huippuosaamisen Ammatillisen huippuosaamisen kehittymisen malli (Nokelainen, Ruohotie & Korpelainen, 2008)

Millaisia ovat ammatilliset huippuosaajat? Nuorten huippuosaajien keskeisiä ominaisuuksia (Nokelainen, Ruohotie & Korpelainen 2008) 1. Stressinsietokyky (rauhallisuus, kylmähermoisuus) 2. Pitkäjänteisyys (tarkkuus, keskittymiskyky, määrätietoisuus) 3. Kehityskyky (käden taito, hahmottamiskyky, ongelmanratkaisukyky, nopeus) 4. Kilpailunhalu (kunnianhimo) 5. Kiinnostus työhön 6. Sosiaalisuus 7. Ajankäytön hallinta (järjestelmällisyys)

Millaisia ovat ammatilliset huippuosaajat? Keskeisten ominaisuuksien jakautuminen ryhmiin 1. Itsereflektio (oman toiminnan arviointi) 2. tahtotilan ylläpitäminen 3. kognitiiviset i t taidot t 4. ulkoinen tavoiteorientaatio 5. sisäinen tavoiteorientaatio 6. sosiaaliset taidot Miten uudet tutkinnon perusteet näitä valmiuksia kehittää ja tukee?

Työelämälähtöinen toimintaympäristön varmistaminen Miten opettajat tukevat huippuosaajia ammatillisen kehityksen vaiheissa? Miten tutkinnon uudistuksen joustavuus on hyödynnetty huippuosaamisen tukemiseen? Miten tuetaan huippuosaamisen kehittymistä? Miten työssäoppimisen laatu varmistetaan huippuosaamisen näkökulmasta? Pedagoginen johtajuus! Miten eri alat huomioidaan huippuosaamisen tukemisessa? Miten tuetaan huippuosaajan itsetuntemista ja hiljentymistä? Tukevatko opetusmenetelmät ongelmaperusteista tutkivaa oppimista?

Ammatilliset tutkinnon osat Ammattitaitovaatimukset kuvataan osaamisena Arviointikriteerit T H K Työprosessi Työmenetelmät ja välineet Työn perustana oleva tieto Elinikäisen oppimisen avaintaidot Oppiminen ja ongelmanratkaisu Vuorovaikutus ja yhteistyö t Terveys, turvallisuus ja toimintakyky Ammatillinen peruskoulutus -Tutkinnon perusteissa kuvataan mitä on vähintään näytettävä Ammattietiikka Näyttötutkinnot - Näytetään kaikki

Elinikäisen oppimisen avaintaidot perusteissa - sisällytetään ammatillisten tutkinnon osien ammattitaitovaatimuksiin ja ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien (yhteiset opinnot) tavoitteisiin ja arvioidaan niiden yhteydessä 1. Oppiminen ja ongelmanratkaisu 2. Vuorovaikutus ja yhteistyö 3. Ammattietiikka 4. Terveys, turvallisuus ja toimintakyky 5. Aloitekyky ja yrittäjyys 6. Kestävä kehitys 7. Estetiikka 8. Viestintä- ja mediaosaaminen 9. Matematiikka ja luonnontieteet 10. Teknologia ja tietotekniikka 11. Aktiivinen kansalaisuus ja eri kulttuurit (sisältää kulttuurien väliset taidot (sis. tasa-arvoasiat) ja kansainvälisyyden)

Tutkintojen joustavuus ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän päättää, mitä tarjoaa Pakolliset tutkinnon osat yhteiset & koulutusohjelma Muut valinnaiset tutkinnon osat, 0-10 ov Yrittäjyys, 10 ov Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 2 ov Ammattitaitoa syventävä ja laajentava tutkinnon osa, 0-10 ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat (yhteiset opinnot), 0-10 ov Lukio-opinnot, opinnot, 0-10 ov Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa Yli tutkinnon menevät osat Tutkinnon osa muista ammatillisista perustutkinnoista Tutkinnon osa muista ammattitutkinnoista Tutkinnon osa muista erikois- ammattitutkinnoista Tutkinnon osa ammattikorkeakoulututkinnoista Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat vapaasti valittavat Vapaasti valittavat tutkinnon osat

Alueellisuus ja paikallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa Kaikille pakolliset ammatilliset tutkinnon osat Kaikille valinnaiset ammatilliset tutkinnon osat 4.2.10 Paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat 5-10 ov Muut valinnaiset tutkinnon osat, 0-10 ov Yrittäjyys, 10 ov Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 2 ov Ammattitaitoa syventävä ja laajentava tutkinnon osa, 0-10 ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat (yhteiset opinnot), 0-10 ov Lukio-opinnot, i 0-10 ov Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov

ESIMERKKI Puutarhatalouden perustutkinto Työskenteleminen puutarha alalla Yrittäminen puutarha alalla Puutarhatuotannon koulutusohjelma/osaamisala Viheralan koulutusohjelma/osaamisala Kukka- ja puutarhakaupan koulutusohjelma/osaamisala Puutarhuri Viherrakentaminen Kukkasidonta

Opintopolku kukkasidonnan huippuosaajaksi Työskentely Yrittäminen puutarha- puutarha- alalla 20 ov alalla 10 ov kukka- ja Kukkasidonta töiden tekeminen 10 ov Atto-opinnot 20 ov Kukkasidonta työkokonaisuuksi en tekeminen 10 ov Ammattitaitoa syventävä ja laajentava tutkinnon osa Asiakkaiden palveleminen ja myymälätyöskentely puutarhakaupassa 30 ov Kukkasidonta ja tilakoristelu tai Erityismateriaalin käyttäminen kukkasidonnassa 10 ov Tutkinnon osa floristin at:stä Huippuosaaminen kukkasidonnassa 10 ov Vapaasti valittava tutkinnon osa Sidonta Yli 120 ov Floristimestarin eat:stä

Kukkasidonnan huippuosaajat valintoja - opintopolut p Tutkinnon osat muista pt, at, eat ja amk-tutkinnoista Floristin ammattitutkinto tki t Asiakaspalvelu ja markkinointi Kukkasidonta ja tilakoristelu Vihersisustus 1. Floristimestarin erikoisammattitutkinto Sidonta Tilasommittelu Yritystoiminta ja markkinointi 2. Vihersisustajan ammattitutkinto Vihersisustuksen suunnittelu ja toteutus Voi koota 3-4 osaa

Opintopolku viherrakentamisen huippuosaajaksi Työskentely puutarha- alalla 20 ov Yrittäminen puutarha- alalla 10 ov Viherrakentaminen ja ylläpitotöiden tekeminen 30 ov Tutkinnon osa Puistopuutarhurin at:stä Viheralueiden kivitöiden tekeminen 10 ov Viheralan koneiden ja laitteiden käyttäminen 10 ov Ympäristörakentaminen tai Vapaasti valittava tutkinnon osa Atto-opinnot 20 ov Ammattitaitoa syventävä ja laajentava tutkinnon osa Erityismateriaalin työstäminen viherrakentamise ssa 10 ov Huippuosaaminen viherrakentamisessa 10 ov Ympäristökivien asennus Yli 120 ov Kivimiehen at:stä

Viherrakentamisen huippuosaajat valintoja - opintopolut p Tutkinnon osat muista pt, at, eat ja amk-tutkinnoista Rakennusalan pt Ympäristökiviasennus, 10 ov Piharakentaminen, 10 ov Luonnonkiven muotoon työstö, 10 ov 1. Puistopuutarhurin at Kasvillisuusalueiden rakentaminen Ympäristörakentaminen 2. Kivimiehen at Rakennuskiven asennus Ympäristökivenasennus Voi koota 3-4 osaa

Miten ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat tukevat huippuosaajaa? Mahdollisuudet valinnaisissa tutkinnon osissa, yht 4 ov Taide ja kulttuuri => Matematiikka => Vieras kieli => Psykologia => Kulttuurien tuntemus => Ympäristötieto => Tieto- ja viestintätekniikka => Liikunta =>