Vetovoimaa rakennusalalle



Samankaltaiset tiedostot
Vetovoimaa nuorille. Rakennus- ja kiinteistöpalvelualan vetovoima ry

NUORET RAKSALLE. Rakennusalan esittely Pirkanmaa Rakennusteollisuus RT ry Harri Kaipio,

Insinöörien täydennys-, lisä- ja muuntokoulutuksen tarjontamallin kehittäminen laajalla yhteistyöllä

Rakennus- ja kiinteistöala

Uudistuva insinöörikoulutus. Seija Ristimäki

Metropolia Ammattikorkeakoulu lyhyesti

Ennakointikamari LVIS

Karelia on Osaava maailma. Osaavia ammattilaisia työelämään! Kareliassa on osaamista ja asiantuntijoita, joiden kädenjälki näkyy työelämässä.

AMK-tutkintoon johtava koulutus

Toisen asteen infraopetuksen näkymät ja haasteet

LIITE 6: TYÖVOIMAN TARVE JA ALOITTAJATARVE

Tilastotietoa teknologiateollisuuden rekrytointitarpeista, henkilöstön koulutustaustasta ja teknologia-alojen koulutuksesta

Ammattiosaamisen merkitys tehokkuuden ja laadun tuottamisessa Mistä ja miten koulutettua henkilöstöä alalle tulevaisuudessa

Ammatillinen koulutus puutoimialan edistäjänä

Tieto- ja viestintäteknologia

OPETUSHALLITUKSEN OPPILAITOSTIETOJÄRJESTELMÄ (OPTI) NUORTEN AMMATILLINEN KOULUTUS ( 10) Hakuehdot Vuosi: Koulutuksen järjestäjä:

MAISTERIKOULUTUS 2015 VALINTAPERUSTEET Konetekniikka

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

LIITE 5: TYÖVOIMAN PERUSKEHITYS

Ammattiosaamisen näytöt

Ympäristöministeriön ohje rakennusten suunnittelijoiden kelpoisuudesta YM2/601/2015

Ympäristöministeriön ohje rakennusten suunnittelijoiden kelpoisuudesta YM2/601/2015

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat (1)

Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019

Matkalla työelämään ja maarakennuskoneenkuljettajaksi. Eija Kinnunen-Likola, Jyväskylän aikuisopisto

Insinööri (AMK) / Rakennusmestari (AMK), älykäs rakentaminen -muuntokoulutus

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA

Teollisuus tutuksi koulutuspäivä pe Energiateollisuus - töitä myös tulevaisuudessa!

Ainutlaatuinen Rakennus- ja talotekniikkaalan keskittymä Myllypuroon 2022

Sujuvasti Riveriasta Kareliaan

JATKO-OPINTOJA MATEMATIIKASTA KIINNOSTUNEILLE

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA

Kansainvälinen tradenomi

OSATA. Osaamispolkuja tulevaisuuteen

Ympäristöministeriön ohje rakentamisen työnjohtotehtävien vaativuusluokista ja työnjohtajien kelpoisuudesta

Sujuvasti Riveriasta Kareliaan

Osaamisperusteisuus kansainvälistymistä vahvistamassa

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö

Jatko-opintoja fysiikasta kiinnostuneille

Sähköalan koulutus. Ammattikorkeakoulut ja yliopistot. STUL Sähköurakoitsijapäivät Mitä ajattelee ja odottaa opiskeleva nuoriso

Insinööri (AMK) / Rakennusmestari (AMK), älykäs rakentaminen -muuntokoulutus

Hämeen. ammattikorkeakoulu HAMK

Hae meille jatkuvassa haussa!

INFRA Työelämän tarpeet ja tulevaisuuden taidot Reijo Riekkola. Laulukuja 4, Helsinki, Finland Tel

Tekemällä oppii projektin opinnollistamisen malli

Oulun ammattikorkeakoulu TEKNIIKAN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

Rakennus- ja yhdyskuntatekniikan OPS

AMK-tutkintoon johtava koulutus

Tietojenkäsittely ja tietoliikenne sekä tekniikan alat % 90 % -1 % 4 % Yhteensä % 100 % -1 % 3 %

Mikä koulutus työllistää? Kuinka yritykset rekrytoivat? EK:n henkilöstö- ja koulutustiedustelun tuloksia

Selvitys suunnittelu- ja konsultointialan työvoimasta Arkkitehtuuri ja rakentaminen

Työnjohtajapätevyydet. Johanna Tikkanen, TkT

Master-tutkinnot Turun AMK:ssa

Vesialan korkeakoulutus. Harri Mattila,

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP!

Ammatilliset tutkinnot ja työelämätoimikunnat, joiden toimialaan tutkinnot kuuluvat lukien

Ammattitaito ja pätevyys rakennusalalla. Marita Mäkinen

Kesko. Kauppa luo menestystä

Uudet kiinteistöpalvelualan ammatti- ja erikoisammattitutkinnot voimaan Huomioi uudet tutkinnot palvelua tilatessasi!

ISS Palveluiden esitys Työ- ja elinkeinoministeriölle nuorten työllisyyden kehittämisestä. Maria Dahlberg

LIITE. C. Selvitys opetuksesta vastaava johtajan/johtajien kelpoisuudesta ja työkokemuksesta toimipisteittäin (hakemuslomakkeen liite 2)

Pikavalmistus AMK-insinööriopinnoissa

Ei PAIKOILLANNE vaan VALMIIT, HEP!

Tradenomit työmarkkinoilla

AMMATILLINEN OSAAMISKARTOITUS rakennus- ja LVI-ala. Pasi Ollikainen

Teknologiateollisuuden kummiyritystoiminta

Tilastotietoa teknologiateollisuuden rekrytointitarpeista, henkilöstön koulutustaustasta ja teknologia-alojen koulutuksesta

MÄÄRÄYS. Voimassaoloaika: Säännökset, joihin. L 631/98, 13 2 mom A 811/98, 10, 12

Moderni rakennusmestari on leederi valmentaja ja laadun varmistaja

Sinustako Master-tason osaaja? Opiskele ylempi AMK-tutkinto!

Opiskeluvaihtoehtoja Pohjois-Karjalassa

Tekniikan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019

Monipuolisia tekniikan osaajia Metropoliasta

Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019

Yhteishaun 2019 alustavat tulokset

RAKENNUSALAN ENNAKOINTIKAMARI Rakennusalan AMK koulutus tänään ja tulevaisuudessa

Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto

Ohjaava opettaja -osaajamerkki

TE-palvelut yrityksille ja työnantajille

Oppisopimuskoulutus. Tekemällä oppii

Satakunnan vanhusneuvosto

Katsaus koulutustarjontaan. Valtuuston seminaari Jatta Herranen kehitysjohtaja

Ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittäminen TUTKE 2

Mikä on ammatillinen tutkinto?

Kaupan lähiesimieskoulutus

Turun ammattikorkeakoulu

Teknologiateollisuus = Mahdollisuuksien Maailma! Miten kerromme sen nuorille, heidän opettajilleen ja vanhemmilleen?

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta

Mitä lukion jälkeen?

NonStop malli aloittavat ja jatkavat opiskelijat opiskelevat ammattiin samassa ryhmässä

Kansallisen tutkintojen viitekehyksen osaamiskuvaukset korkeakouluille. Kansallinen Bologna-seurantaseminaari Timo Luopajärvi

TYÖLLISTYMISEN SEURANTA

Tutkinnon osien ja valinnaisuuden määrittelyn lähtökohdat

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

Opetus- ja kulttuuriministeriön päätös , OKM/121/531/2017

Elinikäinen oppiminen AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN

Transkriptio:

Vetovoimaa rakennusalalle Rakennusalan valtteja Koulutus Tulevaisuuden keskeisiä osaamistarpeita Satu Elho Asiamies Rakennus- ja kiinteistöpalvelualan vetovoima ry www.themesta.net

Mitä ammattilaiset itse kertovat? Työ on konkreettista ja sen jälki voi näkyä jopa vuosikymmeniä. Kaikki rakennusprojektit ovat hyvin erilaisia. Rakennusmies Tero Mäkinen Tyypillistä työpäivää ei ole, jokainen työpäivä on erilainen. Jos vaihteleva työympäristö ja monipuoliset työtehtävät houkuttelevat, niin kannattaa lähteä opiskelemaan rakennusalaa. rakennusinsinööri Unna Kurvinen.

Ammattilaisille riittää kysyntää Rakentaminen ei lopu koskaan Suomesta. Alalla on lähivuosina tarjolla paljon vakituisia työpaikkoja, sillä tuhannet ammattiosaajat ovat jäämässä eläkkeelle. Alalla pääsee vaikuttamaan ympäristön kehittymiseen ja ihmisten hyvinvointiin Energianäkökulmat yhä tärkeämpiä materiaalien luonnonmukaisuus ja kierrätettävyys sekä kuljetusten pituus, huomioidaan nykyrakentamisessa yhä paremmin. Kädenjäljet näkyvät Rakennusalan parhaita puolia on, että oman työnsä jäljen näkee hyvin konkreettisesti.

Erilaisia urapolkuja Alalle kouluttautuvilla riittää töitä sekä rakennustyömaiden haalaritöissä että tohtoritason asiantuntijatehtävissä. Työ on sosiaalista Rakennusalalla tehdään töitä porukalla, vaihtelevissa kohteissa. Asiakkaiden kanssa on tultava toimeen. Alalla tarvitaan myös osaavia naisia Vaikka naisia on alalla vähän, heitä toimii mm. maalareina, sähkömiehinä, kirvesmiehinä, arkkitehteinä ja insinööreinä. Kysyntää riittää myös ammattitaitoisille yrittäjille Esim. maarakennusalalle on ominaista yrittäjähenkisyys. Infra-alalla toimii paljon pieniä, yhden tai kahden henkilön yrityksiä.

Rakentaminen vaikuttaa kaikkiin! Yli 70 prosenttia eli noin 560 miljardia euroa Suomen kansallisuusvarallisuudesta on kiinni rakennetussa ympäristössä Rakennettu ympäristö vie noin 45 % Suomen energian- kulutuksesta ja aiheuttaa noin 30-35 % kasvihuonepäästöistä. Merkittävä työllistäjä! Ala tarjoaa työpaikan 500 000 henkilölle Rakennus- ja kiinteistöpalvelualan työllisistä noin kolmannes työskentelee kiinteistöalalla, kolmannes rakennustyömailla ja kolmannes alaan liittyvillä teollisuus- ja palvelualoilla.

Koulutus ja tulevaisuuden osaamistarpeita

Rakennusalan urapolut ovat joustavia Esimerkkejä Nuorisoasteen ammatillisesta peruskoulutuksesta: Rakennusalan perustutkinto 120 opintoviikon (3 vuotta) laajuinen Perustutkinto. Valinnaisia koulutusohjelmia ovat maarakennuksen, maarakennuskoneenkuljetuksen sekä talonrakennuksen koulutusohjelma. Pintakäsittelyalan perustutkinto on 120 opintoviikon laajuinen tutkinto, jonka koulutusohjelmavaihtoehtoja ovat maalausalan, puuteollisuuden pintakäsittelyjen sekä teollisen pintakäsittelyn koulutusohjelma. Ohjelmasta valmistuu lattianpäällystäjiä, maalareita, pintakäsittelijöitä sekä korroosionestomaalareita. Talotekniikan perustutkinto on kiinteistönhoito- ja LVI alan perustutkinto. Useissa oppilaitoksissa opiskelijat voivat valita LVI-asennuksen, kiinteistönhoidon tai teknisen eristyksen koulutusohjelman. Talotekniikan perustutkinto on 120 opintoviikon laajuinen tutkinto ja koulutusaika on tavallisesti 3 vuotta. Maanmittausalan perustutkinto on 120 opintoviikon laajuinen koulutusohjelma, josta valmistuu kartoittajia.

Rakennusalan urapolut ovat joustavia Ammattikorkeakoulututkinnot Tekniikan alan ammattikorkeakoulututkintoja ovat insinöörin (amk), Rakennusmestarin (amk) sekä miljöösuunnittelijan (amk) tutkinnot. Koulutus kestää neljä vuotta ja sen laajuus on 160 (tai 180) opintoviikkoa. Opintojen aikana voidaan erikoistua mm. seuraaville aloille: - talonrakennustekniikka - yhdyskuntatekniikka -tuotantotalous - maanmittaustekniikka - miljöörakentaminen - kiinteistötalous -korjausrakentaminen - ympäristön hyvinvointi

Rakennusalan urapolut ovat joustavia Ylemmät korkeakoulututkinnot diplomi-insinöörin tutkinto, arkkitehdin tutkinto ja maisema-arkkitehdin tutkinto. Tutkinnonanto-oikeus Suomessa on viidellä teknillisessä korkeakoululla ja tiedekunnalla. Tutkintoihin vaadittavien opintojen laajuus on 180 opintoviikkoa, ja opinnot voi yleensä suorittaa noin viidessä vuodessa. Rakennus- ja kiinteistöklusterin tehtäviin johtavia koulutusohjelmia ovat esimerkiksi arkkitehtuurin ko, rakennustekniikan ko, maanmittauksen ko, tuotantotalouden ko sekä Ympäristötekniikan ko. Tutustu rakennusalan koulutusta tarjoaviin oppilaitoksiin: www.themesta.net

Rakennusalalla vaaditaan mm. Kädentaitoja, luovuutta kykyä tulla toimeen toisten kanssa Tunnollisuutta, vastuunkantoa kokonaisuuksien hahmotuskykyä Tietyissä ammateissa hyvää fyysistä kuntoa, osa ammateista työskentelee pääasiassa sisätiloissa Täsmällisyyttä Halua alan töihin!

Tulevia osaamistarpeita, mm: Ammattitaitovaatimukset kehittyvät oppiminen elinikäistä - koulutus kehittyy, työelämälähtöisyys - tarve työnjohtajista, esim. rakennusmestarikoulutus käynnistynyt uudelleen - alan huippututkimus Moniosaaminen, asiakaspalvelutaidot - alan palveluluonne tuo yritysten henkilöstölle aivan uudenlaisia vaatimuksia jo nyt ja varsinkin tulevaisuudessa. Uusi teknologia yhä enemmän mukana työmaalla ja toimistoissa - työkalut ja työkoneet - tietokoneiden käyttö laajenee, uusia sovelluksia mm. -suunnittelu, projektinhallinta Ilmastonmuutos, energiatehokkuus ja korjausrakentaminen uusi osaaminen >Koulutustarjonnan laajenevia alueita ovat mm. mm. ympäristö- ja energiateknologia, LVI -tekniikka, rakennusvienti ja kansainvälinen yhteistoiminta sekä korjaus-, puu- ja miljöörakentaminen

Tietoa nuorille rakennus- ja kiinteistöpalvelualan ammateista ja koulutuksesta www.themesta.net