Kyvyt.fi-seminaari Laurea-ammattikorkeakoulu Vantaa 22.5.2014. Yrittäjyysportfolio ja kyvyt.fi yrittäjäopiskelijoiden työkaluina

Samankaltaiset tiedostot
Opiskelijaosuuskunta oppimisympäristönä fysioterapian ammattikorkeakouluopinnoissa

Hyvät käytännöt opetuksen ja TKI:n integroinnista kansainvälisestä näkökulmasta

Yrittäjyyteen kasvaminen ja yrittäjäksi ryhtyminen

Eiran aikuislukion peruskoulun kurssit lukuvuonna

Network to Get Work. Tehtäviä opiskelijoille Assignments for students.

Perustietoa hankkeesta / Basic facts about the project. Koulutuksen järjestäjät oppilaitoksineen. Oppilaitokset Suomessa: Partners in Finland:

Students Experiences of Workplace Learning Marja Samppala, Med, doctoral student

Constructive Alignment in Specialisation Studies in Industrial Pharmacy in Finland

Erilaisia Kyvyt.fi:n käyttöesimerkkejä

Aineiston analyysin vaiheita ja tulkintaa käytännössä. LET.OULU.FI Niina Impiö Learning and Educational Technology Research Unit

Vapaan sivistystyön päivät , Jyväskylä Jan-Markus Holm

Building a Pyramid Project Workshop, of April, Larissa, Greece

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN OPINTO-OHJAUKSEN LAADUNVARMISTUS: OHJAUSTARVEARVIO KT JUKKA LERKKANEN OPETUSHALLITUS

Portfoliotyöpaja Portfolio workshop

VIRE Virtuaalinen yritystoiminta osana insinööriopintoja

Sähköisen portfolion käsitteet opintoohjaajankoulutuksessa

Kaksoisura maailmalla. Jari Lämsä & Tuuli Merikoski

ProAgria. Opportunities For Success

Metropolia Master's ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot

Kuinka rakentaa globaaleja verkostoja - kommenttipuheenvuoro

Ammatillinen opettajakorkeakoulu

LEADERSHIP IS NOT ABOUT COMPETITION. FOR US IT MEANS BEING OPEN AND SEIZING OPPORTUNITIES.

Perustietoa hankkeesta

Millaisia taitoja sosiaalisessa mediassa tapahtuva ohjaus edellyttää?

Työelämäkysymykset osaksi tohtoriopintojen opetussuunnitelmia kehitteillä valtakunnallinen digitaalinen koulutuspaketti

FUAS ja sen toiminnallisen ohjauksen malli

A new model of regional development work in habilitation of children - Good habilitation in functional networks

Teknologian hyödyntäminen oppimisen ja kehittämisen tukena

Cross-sectoral cooperation Yhteistyötä ja synergiaa - Eurooppalaiset hankeyhteistyömahdollisuudet Erasmus+ -ohjelmassa

Amisto 2020 Suomi maailman osaavin kansakunta?

Tuotantotalouden tutkinto-ohjelma Korvavuusluettelo, päivitetty

Osaaminen monipuolisesti esiin Kyvyt.fi eportfolio-palvelun ja Open Badges -konseptin avulla. Eric Rousselle Discendum Oy

Windows Phone. Module Descriptions. Opiframe Oy puh Espoo

The role of 3dr sector in rural -community based- tourism - potentials, challenges

Rotarypiiri 1420 Piiriapurahoista myönnettävät stipendit

Future Learning Finland infotilaisuus. Scandic Simonkenttä FLF ohjelmajohtaja Veli-Pekka Niitamo

Työelämäyhteistyö MARIHE-maisteriohjelmassa. Jussi Kivistö & Laura Viitanen Higher Education Group (HEG) Johtamiskorkeakoulu, TaY

Innovaatiopedagogiikka miksi, mitä, miten?

Dream College - Henkilöstön kansainvälisyyspolku

Huippuosaaminen ja yrittäjyys. Auli Pekkala, KTT HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu

Aalto University School of Engineering Ongelmaperusteisen oppimisen innovatiivinen soveltaminen yliopisto-opetuksessa

Sulautuva sosiaalityö

TIETEEN PÄIVÄT OULUSSA

Ammatillisen koulutuksen opettajien liikkuvuus ja osaamisvaatimukset

Hops-ohjaus ja integratiivinen pedagogiikka

Diaarinumero. Puhelinnumero. Tila: Saapunut

ColLab Uudet yhteisölliset teknologiat oppimisen tukena

Yrittäjyyskoulu Keski-Suomi. Kohderyhmä: Ammatillisen koulutuksen opiskelijat

ECVETin soveltuvuus suomalaisiin tutkinnon perusteisiin. Case:Yrittäjyyskurssi matkailualan opiskelijoille englantilaisen opettajan toteuttamana

TYÖELÄMÄÄN TUTUSTUMINEN URA- JA KOULUTUSVALINTOJEN TUKENA. TET-jaksojen kehittämistyön kuvailua Hämeenlinnan lyseon koulussa.

KOMPETENSSIT. Koulutus Opiskelija Tuuttori. Business Information Technologies. NQF, Taso 6 - edellyttävä osaaminen

Portfolioesimerkkejä. Minna Rajalin

Ohjelmien kehittämisstudiot varmistavat laadukkaat ja linjakkaat maisteriohjelmat Maire Syrjäkari ja Riikka Rissanen

Alla olevassa listassa on esitetty ja opetussuunnitelmien opintojaksojen vastaavuudet.

Miten tukea ja ohjata opiskelijoiden työssä tapahtuvaa oppimista? Anne Virtanen

Sinisen biotalouden aineettomasta arvonluonnista kasvua Satakuntaan: kestävän merellisen matkailun koulutuskokeilu

Itämeri -seminaari

Roolipeliharjoitus. - Opiskelijoiden suunni=elemat neuvo=eluvideot ja niiden vertaisarvioinnit

Koulutuksen globaali kriisi Agenda UNESCO - Koulutus hyvinvoinnin ja kestävän kehityksen perustana

Kokemuksia opintovierailulle osallistumisesta Study Visit september 23 september ICT in education

Camilla Wikström-Grotell, prefekt, prorektor DIAK to be Arcada s new neighbour A new sports hall is being planned

Welcome to. Finland Lahti Wellamo Community College. 11 December 2007

Vertaispalaute. Vertaispalaute, /9

Aallonhuiput. Aalto University Doctoral Student Association. Lauri Kovanen, November 8th 2012

HUMAKohjauskäytäntöjä. Pirkko Mikkonen

Tuloksia ja kokemuksia / results and experiences

Research in Chemistry Education

Ohjauksen kehittämistavoitteita ja linjauksia Ohjauksen ja työmarkkinoiden seminaari,

SCIENTIX - LUMA-opettajien. uusia ideoita opetukseen. M ij P ll i. Maija Pollari LUMA-keskus Suomi MAOL-kevätkoulutuspäivä 18.4.

FUAS Virtuaalikampus. Voimaa ja laatua kumppanuudesta Jaana Kullaslahti, HAMK

21 May 15 June In Rovaniemi and Pori Levi HL ja JH

1 in Avril Cutler, Development Officer, Lanarkshire Recovery Network Rosie Line, Support Officer, Lanarkshire Movement for Change

Teacher's Professional Role in the Finnish Education System Katriina Maaranen Ph.D. Faculty of Educational Sciences University of Helsinki, Finland

Metsäalan korkeakoulutuksen oppimistulokset ja työelämä MEKOT. Mika Rekola Metsätieteiden laitos

INNOCASE projekti Transfer of innovative case study approach in business education Leonardo da Vinci Programme

Aalto Service Factory

More relevant, more business.

Sulautettu tietotekniikka Ubiquitous Real World Real Time for First Lives

Miksi kotikansainvälisyys? Kansainvälinen yliopisto opiskelijanäkökulmasta Milla Ovaska Asiantuntija, kansainväliset asiat Aalto-yliopiston

Koulutus: Opetuksen uusia tuulia - ideoita opetusmenetelmien uudistamiseen

Miksi mobiilioppiminen?

Aalto-yliopiston laatujärjestelmä ja auditointi. Aalto-yliopisto Inkeri Ruuska, Head of Planning & Management Support

Kokemuksia Erasmus+ KA107 vaihtojen sisältöjen toteutuksesta Diakonia-ammattikorkeakoulussa

Riitta Kilpeläinen Elia Liitiäinen Belle Selene Xia University of Eastern Finland Department of Forest Sciences Department of Economics and HECER

NetPro projektin kokemuksia - Hajanaisia poimintoja kuuden vuoden Leonardo-projektin varrelta, ja vähän muualtakin

Ihmisoikeusperustaisuuden näkyminen CIMO:n kehitysyhteistyöohjelmissa

SULAKO hanke & Case: Projektinhallinta 4 op

Master-opinnot Haaga-Heliassa. Avoin AMK infoilta Koulutusasiantuntija Sanna Heiniö

OIA on yhteistyösopimus, jonka sisältönä ovat

Kv-yritysjohtajien kokemukset Suomesta työ- ja elinympäristönä. EK:n kysely ulkomaisille, Suomessa asuville yritysjohtajille Lokakuu 2019

Ways of supporting international degree students in Finland - global competency and citizenship -

AMMATILLISEN OSAAMISEN

Työssäkäyvä opiskelija haastaa ammattikorkeakoulun pedagogiikan ja rakenteita Joustavat opintopolut ja opinnollistaminen

Työelämä odottaa osaamista. Esa Poikela Lapin yliopisto Pedaforum

Yksilöllinen oppiminen, oppimisen omistajuus ja arviointikulttuurin muutos

Digitalisuus sosiaalityössä Miksi, mitä, milloin?

Case Otaniemi. Eetu Ristaniemi

Digitalisoituminen, verkottuminen ja koulutuksen tulevaisuus. Teemu Leinonen Medialaboratorio Taideteollinen korkeakoulu

Portfolio. Kun oppiminen on tärkeintä. Syksyllä 2014

Digitaalinen portfolio oppimisen tukena (4op)

Transkriptio:

Kyvyt.fi-seminaari Laurea-ammattikorkeakoulu Vantaa 22.5.2014 Yrittäjyysportfolio ja kyvyt.fi yrittäjäopiskelijoiden työkaluina Tarja Römer-Paakkanen, MMT, dosentti Auli Pekkala, KTT, LiTM

Yrittäjyyden eportfolio YRI-POFO Yrittäjyydestä kiinnostuva tai yrittäjyyttä opiskeleva opiskelija kokoaa YRI-POFOonsa yrittäjyyteen kasvun ja oppimisen prosessia kuvaavia tuotoksiaan. YRI-POFOssa opiskelija voi seurata myös liikeideansa kehittymistä. Tavoite: Opiskelijan oman ammatillisen kehittymisen ja kaikkien elämänalueiden kokonaisvaltainen tarkasteleminen sekä potentiaalisen yrittäjän ammatillisen 2 identiteetin rakentaminen. Tarja Römer-Paakkanen & Auli Pekkala

YRI-POFON kehittämisprosessi ja toimintatutkimus Menetelmä: Toimintatutkimus kyvyt.fi e-portfolion testaus ja kehittäminen yri opiskelijoiden kanssa (2012 alkaen) Käyttötapakuvaukset, Ryhmä- ja henkilökohtaiset haastattelut Workshopit kyvyt.fi e-portfolion kehittämisehdotukset Kysymykset: 1) Miten kyvyt.fi soveltuu korkeakouluopiskelijoiden yrittäjyyteen ohjaamiseen kokonaisvaltaisen ohjausmallin mukaisesti? 2) Minkälaisia kehittämistarpeita tähän liittyen nousee esiin? Tarja Römer-Paakkanen & Auli Pekkala 3

YRI-POFO Yrittäjyysvalmennuksen opintojaksolla YRI-POFOn kokeilu, käyttö ja kehittäminen Opiskelija luo oman kyvyt.fi YRI-POFOn ja raportoi käyttäjäkokemuksiaan yksilöllisesti sekä ryhmässä Opintojakson sekä yrittäjyyden ja muiden kurssien harjoitustöiden ja tehtävien kokoaminen YRI-POFOon Samalla kertyy materiaalia myös opinnäytetyötä varten portfolio-opinnäytetyömahdollisuus Ohjaajat voivat tarvittaessa kommentoida portfoliokoosteita Opiskelija voi halutessaan jakaa materiaalia muiden opiskelijoiden kanssa 4 Tarja Römer-Paakkanen & Auli Pekkala

Opintojakson suorittaminen Omat sivusi, sivustosi (portfolio) ym aineistosi Kyvyt-fi -palvelussa Tietoja minusta SWOT CV Kurssitöitä Blogi Kuvia 50 % Ohjaus - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Workshop Workshop Workshop Blogipostaus Blogipostaus Tarja Jokinen/Yri valmennus opintojakso Portfolio Blogipostaus 20 % Ryhmän kommunikointi (Kyvyt.fi keskustelu, FB, ym) - - - - - - - - - Oppimispäiväkirjan koostaminen ja palautus Tuntemukset, ajatukset, oppimisen oivallukset, kehitysideat, kokemukset Minä Suunnittelen Opin Kehityn Yritän - Haastan 30 % 5

Tarja Römer-Paakkanen & Auli Pekkala 6

Work and career Education Life Työ ja ura koulutus elämä Mentoring/mentorointi I reflect/ reflektoin I challeng/ haastan Coaching /valmennus I plan/ suunnittelen I am/ Minä olen I do/minä teen ja yritän I learn/ opin I develop/ kehityn Good life/hyvä elämä Parenting/vanhemmuus Meaningful career path or entrepreneurship, selfefficacy, personal choices Mielekäs ura tai yrittäjyys, minäpystyvyys, henk.koht. valinnat Counselling/ohjaus Tarja Römer-Paakkanen & Auli Pekkala Future scenarios/tulevaisuuden skenaariot 7

Work and career path: Working life and entrepreurship Prior work Entrepreneurial experiences, behavior and learning at work activities Education path Educational background, prior studies Family back- ground Life path Hobbies and other free time activities Work experience during studies: paid labor, internship, projects, co- operation with business life Career Utilizing available guiding and counselling services, seeing and creating opportunities Planning/running own business or family business Personal study planning, utilizing the different opportunities Postgraduate studies Socialization in family and in social environments Raising own family Friends and peer groups, voluntary work and associations, int.exhange, social media etc. Networking T O O L S ENTREPRENEURSHIPPORTFOLIO eportfolio tools: Videos, texts, social media, photos, blogs, forums etc. PROFESSIONAL DEVELOPMENT AND GROWTH TO ENTREPRENEURSHIP

Lähde: Römer-Paakkanen, T., Pekkala, A. & Rajaorko, P. 2014. E-Portfolio as a Tool for Guiding Higher Education Students Growth to Entrepreneurship. In: Niemi, H., Multisilta, J. & Löfström, E. (Eds.) 2014. Crossing Boundaries for Lerning through Technology and Human Efforts, CICERO Learning Network, University of Helsinki

Lisätietoja: YRI-POFO yhteyshenkilöt HAAGA-HELIAssa: Auli Pekkala, lehtori, opinto-ohjaus, yri-opiskelijat ja huippuurheilija opiskelijat 050 5455888 auli.pekkala@haaga-helia.fi Tarja Römer-Paakkanen, yrittäjyyden yliopettaja, tutkimus, yriopiskelijoiden ohjaus 0500 981393 tarja.romer-paakkanen@haaga-helia.fi Päivi Rajaorko, projektipäällikkö, verkkopedagogiikka, Kyvyt-fi 050 5423194 paivi.rajaorko@haaga-helia.fi Tarja Römer-Paakkanen & Auli Pekkala 10