Kotiseutuihminen. - maailmankansalainen. Tapio Koski. Aulis Aarnion haastattelu



Samankaltaiset tiedostot
Mielestämme hyvä kannustus ja mukava ilmapiiri on opiskelijalle todella tärkeää.

Kokemusasiantuntijan tarina. Kasvamista kokemusasiantuntijaksi

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/31

Kolme pientä opinto-ohjaajaa ja suuren suuri lukio

Tytöt LVI-alalla - Perusraportti

Rohkeus uudistua ja kasvaa. Uskallus uudistua, rohkeus rikkoja rajoja SMTS Helmiseminaari

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 2016 Västankvarns skola/ Tukiyhdistys Almus ry.

Mitä lapsen tulisi varhaiskasvatuksesta saada? Leikki-ikäisen hyvän kasvun eväät MLL Helsinki Marjatta Kalliala

Ympäristökysely Taulukkoraportti N=644 Julkaistu:

Miltä maailma näyttää?

Kuningas Daavid (1. osa)

IDEOITA KOULUN TUTUSTUMISPÄIVÄÄN

Kirsi Urmson, Rauman normaalikoulu 1

Eskarista ekalle. eskariope mukana ekaluokan alussa

Asiantunteva ja asiakaslähtöinen avoin yliopisto. Osaamishaasteet

Lapsen osallisuus prosessissa Lasten ja edunvalvojien kokemuksia edunvalvojasta lastensuojelussa ja rikosprosessissa

Case 1. Saara. 1A. Näkökulmat: Saara itse ja opiskelijayhteisö

Mokapäivä Leppävaara

Strategia, johtaminen ja KA. Virpi Einola-Pekkinen

Nettiraamattu lapsille. Nehemia rakentaa muurin

Syksyn aloituskampanjat lippukunnissa

Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

Mitä on opiskelijan arki? Opintopsykologinen näkökulma

Empatiaosamäärä. Nimi: ********************************************************************************

Nettiraamattu lapsille. Ihmisen toivottomuuden alku

Tunnustakaa siis syntinne toisillenne ja rukoilkaa toistenne puolesta, jotta parantuisitte. Ja a k. 5 : 1 6

Prinssistä paimeneksi

MATKARAPORTTI Eeva Rontti LHK13AK26

FILOSOFIA JA USKONTO LÄNSIMAINEN NÄKÖKULMA USKONTOON. Thursday, February 19, 15

MUUTOS 14! - Sosiaaliset kriteerit julkisissa hankinnoissa!

II- luento. Etiikan määritelmiä. Eettisen ajattelu ja käytänteet. 1 Etiikka on oikean ja väärän tutkimusta

Thaimaa Rayong (osa 2)

Monialaisen oppimiskokonaisuuden arviointikäytännöt. Työkaluja monialaisen oppimiskokonaisuuden toteutumisen seurantaan ja arviointiin - OPS2016

Matematiikan tukikurssi

IV-kuntotutkimushanke_tutkijat

Koljonvirta 1808 Draamapäivä 9.-luokkalaisille. Oppimisympäristöhanke Juhani Ahon koulu Kauppis-Heikin koulu

- Kommentoi koodisi. Koodin kommentointiin kuuluu kuvata metodien toiminta ja pääohjelmassa tapahtuvat tärkeimmät toiminnat. Esim.

ASKELET TIETOUTEEN. STEPS TO KNOWLEGE - Finnish: HEADLINES ONLY SISÄLLYS. Sisäisen tietämisen kirja OSA 1. Askel 1: Olen vailla Tietoutta nyt.

Tani Savolainen ja Eveliina Kantola LAPIN AMK 2015

Rohkean brändääjän ABC

Opetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda

MolpeborgsPosten. Terveisiä leirin johtajalta. ruokailu, teltat,

Kari Ollikaisen Parhaita ajatuksia johtamisesta, laadusta ja muusta elämästä

Maisema-arkkitehtuurin perusteet 1A, syksy 2015 Pinnanmuodot-tehtävään ArcMap-ohjeet

Luovissa saat olla oma itsesi. Opintoja omien tavoitteiden mukaan. Luovuus

Ilman huoltajaa tulleen alaikäisen kotoutumissuunnitelma


Kenguru 2016 Mini-Ecolier (2. ja 3. luokka) Ratkaisut

Isännän Ääni- Seuraseminaari. Kokkola SJK - juniorit

MILLAISTA OLISI,, JOS LAPSET SAISIVAT

Muutoksenhakuohje. Muutoksenhakukiellot. Oikaisuvaatimus. Valitusosoitus

Kari Mattila. OSAAJAT JOTKA TEKEVÄT Kari Mattila.

P A R T. Professional Assault Response Training Seppo Salminen Auroran koulu. Valtakunnalliset sairaalaopetuksen koulutuspäivät

HE 226/2008 vp. Esityksessä ehdotetaan muutettavaksi työttömyysturvalakia

KERAVAN NAISVOIMISTELIJAT KNV ry:n ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELYN KOOSTE

Suomen Lions-liitto ry Käyttäjätunnus ja sisäänkirjautuminen MyLCI - Käyttäjäohje Versio

Valintaperusteet, kevät 2013: Liiketalouden koulutusohjelma 210 op, Liiketalouden ammattikorkeakoulututkinto, Tradenomi

Luonto on tärkeintä mitä ihmisellä on! ja varsinkin vesi!!

Nettiraamattu lapsille. Taivas, Jumalan kaunis koti

Pietari ja rukouksen voima

HALLINTOTIETEIDEN MAISTERIN TUTKINTO Valintakoe Pisteet yhteensä (tarkastaja merkitsee)

Mantsinsaari tulessa

Esiopetuksen arvot. Arvokysely tammikuu 2015

Antavatko Kelan standardit mahdollisuuden toteuttaa hyvää kuntoutusta työssä uupuneille ja mielenterveysongelmaisille?

Tarkka kohdentaminen potentiaalisiin asiakkaisiin oli avain menestykseen CASE Fresh Fitness

Ikääntyvät arvokas voimavara työnantajalle ja yhteiskunnalle eläkevalmennus osaksi työhyvinvointitoimintaa

Terveisiä tulevaisuuden työelämästä Etätyö ja työaikajoustot valtiolla -seminaari

Asiakkaiden osallisuus mitä. Asta Niskala ja Annikki Paajanen Oulu

Tech Conference Windows 10 viimeinen Windowsversio? Sami Laiho Senior Technical Fellow, MVP. #TechConfFI

AUTA MEITÄ KEHITTYMÄÄN! Oletko tyytyväinen kirjastoon? Kuinka kirjaston olisi mielestäsi parannettava toimintaansa?

Minifutuurit - Vipua sijoitukseen

KERTOVA (=REFERATIIVINEN) LAUSEENVASTIKE 1

Vanhemmuus ja kotoutuminen, verkostojen ja vertaisuuden merkitys

Induktio kaavan pituuden suhteen

Kenguru Cadet (8. ja 9. luokka) ratkaisut sivu 1 / 6

Miten yliopiston teoriaopetus vastaa harjoittelussa tarvittaviin taitoihin? Opetusapteekkien neuvottelupäivä Liisa Niemi

VÄLIAIKAISIA TOIMISTOTILOJA TEHOKKAITA JA HELPPOKÄYTTÖISIÄ

Molemmille yhteistä asiaa tulee kerralla enemmän opeteltavaa on huomattavasti enemmän kuin englannissa

LUKIOLAISEN OPAS KANSAINVÄLISYYTEEN - MAAILMA KOTONA, KOTI MAAILMALLA!

Aika: klo Paikka: Helsinki Arena Center Myllypuro, Alakiventie 2

Seurausetiikka (utilitarismi) IV luento SL 2014

Mitä mieltä rinnakkaistallentamisesta?

Alakoulun LAPSET PUHEEKSI LOKIKIRJA

MUSIIKKI perusopetuksen oppiaineena. Eija Kauppinen

Tekninen työ. Aihepiirityöskentely: PUUSALKKU. Helsingin Yliopisto Opettajankoulutuslaitos kevät 1991 Jukka-Pekka Kajander

Matkalla naapuruuteen -seminaari Eduskunnan terveiset. Kansanedustaja, TtT Merja Mäkisalo-Ropponen

.tutkii yksilön FYYSISTÄ, PSYKOSOSIAALISTA ja KOGNITIIVISTA kehitystä syntymästä kuolemaan.

Diakonian tutkimuspäivä 2014

CONSUMER PAYMENT REPORT 2015

1 / 11. Digitaalisen arkkitehtuurin yksikkö Aalto-yliopisto. Pikaopas Maxwelliin. ARK-A2500 DA-alkeet Elina Haapaluoma, Heidi Silvennoinen Syksy 2015

Maailmankansalaisen eväät koulussa ja opetuksessa

Terveiset Ylä-Kainuun lastensuojelun sosiaalityöstä lukioille ja ammattikouluille

Hyvällä mielellä vai pahalla päällä!

YKSILÖLLINEN ELÄMÄNSUUNNITTELU

Eurooppalainen ilmiö. 1. Islamilainen maailma. a. Islamin keskeiset opit luvun selitykset

Henrika Honkanen Oulun yliopisto Biolääketieteen laitos Anatomian ja solubiologian yksikkö

KURSSIVALINNAT & YLIOPPILASKIRJOITUKSET

Miten selviän shokista?

AIKA JA OPPIMINEN ASKO KARJALAINEN 2007 OULUN YLIOPISTO OPPIMISYHTEISÖT AJASSA SEMINAARI KUOPION YLIOPISTOSSA

Hyvä vesihuoltohanke, suunnittelijan näkökulma

Transkriptio:

Tapio Koski Kotiseutuihminen - maailmankansalainen Aulis Aarnion haastattelu Tänään on 23. päivä huhtikuuta 2007. Istun nokitusten emeritusprofessori Aulis Aarnion kanssa Tampereen Siilinkarin kahvilassa kellon näyttäessä 10:40. Myöhemmin siirrymme kävellen haastattelua tehden Koskipuistoon ravintola Rossoon. 2 / 2 0 0 8 N I I N C ^ N Ä I N» 3 7

Palveleeko tuomioistuinlaitos pelkästään omistavaa luokkaa 98 N IIN & N Ä IN

Huutijärven Pythagoras Filosofisia seikkailuromaaneja ja tiedettä N I I N e ^ N Ä I N *9 5

Tulkinnan taito taidossa The Rational as Reasonable Tes Suomenjäämis tamenttioikeus, töoikeus 2, The Rational as Reasonable, 100 NIIN t^näin 2/2008 Tulkinnan

Opettajat ja vaikuttavat persoonallisuudet empirismin Loogisen paljon enemmän kuin muuten olisi ollut asian laita. Teorian puolella minä olisin paljon juristipainotteisempi tutkija. Tärkeä on ollut sen tyyppinen filosofinen lähes tymistapa, jota hän on edustanut mm. Explanation and Understanding -kirjassa ja monissa muissa kirjoissaan. Naturwissenchafien-Geistenwissencbaften-e.ro on tehnyt minuun syvän vaikutuksen. Olen tässä mielessä ihan oi keasti hänen oppilaansa. "Auliksen piiri ja Argentiinan sotilasjuntta Suomalaisista on jo tullut mainittua von Wright ja 2 /2008 N IIN & N Ä IN 101

tinen yhteistyö. Robert Alexy Kielistä, Habermasin oppilas, toi minulle varmuutta siitä, että olin ymmärtänyt Habermasia oikein; Peczenik antoi minulle uskoa, että olin ymmärtänyt itseni edes suurin piirtein oikein. Cördoban yliopiston professori, Argentiinassa syntynyt Ernesto Garzön Valdes on pitkäaikainen ystäväni. Hän on hyvin monipuolinen ihminen. Sotilasjuntan tultua valtaan, ollessaan suurlähettiläänä Saksassa, Ernestolta otettiin passi pois ja hän jäi maanpakoon Saksaan. Hän sai Mainzin yliopiston professuurin ja Saksan kansalaisuuden. Hän on kirjoittanut hienon kirjan maanpakolaisuusajastaan. Helsingissä hän oli monta kertaa vieraanani ja Tampereella vierailevana professorina Yhteiskuntatieteiden tutkimuslaitoksella. Ulkomailla luennoiminen on ollut minulle tavattoman haasteellinen tehtävä. En alkuaikoina ollut ihan kotonani niissä tilanteissa, koska keskustelussa ei pääse käyttämään äidinkielen vahvuuksia ja pääse sitä kautta käsiksi hienoviritteisiin erotteluihin. Myöhemmin rutiini kasvoi. Varmaan parhaat ja nautinnollisimmat ja minun Valokuva: Sami Syrjämöki 102 n iin en ä

Sosialidemokratia, von Wright Kiinan keisarina ja Erich Fromm N IIN C^N Ä IN 103

Poliittinen latteus ja hyvän elämän operationaalistaminen Tampere Klubi 2002 104 N IIN Ö ^ N Ä IN

Elämä tänään 2/2008 N IIN Ö ^ N Ä IN 105

Tällaisten sanomien lähetteleminen on vaikeata. En tiedä, onko siitä kenellekään hyötyä, kun esimerkiksi sanon, että minulla on pienen ikäni ollut intohimoinen tarve tietää enemmän, vaikka olen lopultakin varmaan oppinut tietämään aika vähän. Uteliaisuus on kuitenkin tärkeä ominaisuus. Toiseksi haluan sanoa, että liekin pitää palaa niille asioille, joiden parissa työskentelee. On ihminen filosofi, juristi, pappi tai joku muu, ei pitäisi olla leipäpappi tai -filosofi. Kolmas mielestäni tärkeä asia on, että ihmisen tulisi yrittää muuntaa esimerkiksi filosofia omaksi elämänkatsomukseksi. Filosofia opettamisen kohteena on eri asia kuin filosofia elämän hahmottamisen välineenä. Luulisin, että jossain vaatimattomassa mielessä oikeusteorian ja filosofian harrastukseni on ollut nimenomaan tätä, elämänkatsomuksen etsimistä. Filosofia ja teoria ovat auttaneet minua selkiyttämään omaa käsitystäni ihmisestä, yhteiskunnasta ja elämästä. Luulen, että tämän asian haluaisin myös jättää viestinäni nuoremmille polville. Karta virkamiesmäistä otetta, jos olet tutkija. Virkamiesmäisyyttäkin tarvitaan, mutta ei filosofiassa ja oikeusfilosofiassa. Kiitoksia. Viite 106 niine^näin