Tammileiri XV MikäMikäMaa Ohjelmatiimin jälkimateriaali
Sisällys Internetin ihmeellinen maailma 3 Ilmaisun iloa Merenneitojen avustuksella 4 Kala ja sen kaverit 4 Karttadomino 5 Ympäristönsuojelu 5 Solmut 8 Merimerkit 8 Viestitys 9 Maailmalla 10 Leiriseurakunnan vinkit 13 Hei kaikki tammileiriläiset ja myös kaikki, jotka eivät päässeet kokemaan kesän huimaa leiriä! Kesä on vierähtänyt nopeasti eteenpäin ja on aika palata jälleen normaaliin kolotoimintaan viikoittaisissa kokouksissa. Mikään ei silti estä muistelemasta kesän raikkaita muistoja ja kertaamaan taitoja, joita opittiin MikäMikäMaassa leirin aikana. Tämän vihkosen on tarkoitus helpottaa muisteluanne ja tarjota jokaiselta MikäMikäMaan ohjelmapisteeltä jotain pientä matkalle mukaan. Mukana on vinkkejä, leikkejä ja pelejä, jotain jokaiselle laumalle tai vartiolle kokeiltavaksi. Vaikka kaikki eivät olisikaan olleet mukana leirillä, ei mikään estä suorittamasta tämän vihkosen tehtäviä, sillä ne on suunniteltu siten, että ne tukisivat mahdollisimman paljon muita ikäkauden suorituksia. Nyt samalla voi vaan muistella kesän leiriä! Toimitus Heta Hägerth Kati Koskela Kreetta Kalske Vilja Parkkunen Heidi Aarnio Valtteri Koistinen Lauri Kankaanpää Loviisa Luoma Suvi Teeri Emmi Heijari Noora Parkkonen Anne Toukonen Mari Korhonen Jani Kairavuo Mirkka Lehtonen Kaija Vähä-Vahe- Hirvilahti Ohjelmapisteiden muistelun lisäksi vihkosessa on Tammileirin leiriseurakunnan toimittamaa materiaalia, jota voi käyttää pitkin partiovuotta avukseen hartauksissa, koloilloissa, kotona, leireillä tai missä vaan. Haluamme koko ohjelmatiimin puolesta kiittää kaikkia leiriläisiä ja johtajia innokkaasta osallistumisesta ja ikimuistoisista kokemuksista, joita Tammileiri tarjosi meille kaikille. Jokainen pienikin leiriläinen toi oman osansa leirin muistojen kirjaan, eikä se olisi juuri sellainen ilman sitä. Iloista muistojen matkaa Tammileirille! Oikein reipasta partiosyksyä ja loputtomia uusia partioelämyksiä matkanne varrelle toivottaen, Heta ja Kati Tammileiri XV Ohjelmapäälliköt 2 // Tammileiri XV MikäMikäMaa
Meillä kaikilla on samat, mutta kuitenkin eri muistot MikäMikäMaasta. Kaikkien muistot ovat yhtä arvokkaita ja yhtä tärkeitä muistella. Muistetaan siis antaa muisteluissa kaikille tilaa ja vaalia kaikkien hetkiä samalla tavalla. Aluksi muutama yleinen pikkutehtävä, joiden avulla pääsette sopivaan Tammileiritunnelmaan! Internetin ihmeellinen maailma Leirin muisteleminen on helppo aloittaa tutustumalla leirin nettisivuihin: www.tammileiri.fi. Sivuilta löytyy sadoittain mahtavia kuvia, video sunnuntain vauhdikkaista päättäjäisistä ja jopa leirin aikana ilmestyneet Krokoposti -lehdet. Kuvia voi katsella videotykin avulla koko lauman/ vartion voimin. Niiden avulla leirimuistot heräävät henkiin varmasti! Myös leirilaulu löytyy nettisivuilta ja sen voi lurauttaa koko lauman/vartion voimin. Lisäksi nettisivulta löytyy materiaalia myös johtajille käytettäväksi, mm. tämä vihkonen sekä leiriseurakunnan leirilläkin olleet luontopolut. Muistojen visa Tehkää tietovisa Tammileirillä tapahtuneista asioista (oman lippukunnan kokemuksista, ohjelmapisteillä tehdyistä tehtävistä, avajaisten ja päättäjäisten kulusta, Suuren iltanuotion hahmoista, alaleirien huivien väreistä tms.) Voitte myös tehdä gallupin leirin kivoimmista muistoista, parhaista ruuista tai mehevimmistä juoruista. Tammileiri sanoin ja kuvin Kaikki partiokaverinne eivät varmastikaan päässeet osallistumaan leirille, harmi! Tehkää te, jotka olitte leirillä lyhyt näytelmä leirin tapahtumista, aina leirille saapumisesta sunnuntain päättäjäisiin ja vierailupäivään. Näin sellaisetkin kaverit, jotka eivät olleet leirillä mukana, pääsevät mukaan muisteluun ja samalla voitte kertoa heille iloisista kokemuksistanne. 3
Ilmaisun iloa Merenneitojen avustuksella Kala ja sen kaverit Tammileirillä autoitte merenneitoja askartelemalla paljon uusia kalaystäviä Itämeren iloksi. Nyt kun sorminäppäryyttä on jo harjoiteltu, voitte siirtyä näpertelemään hieman erilaisia Tammileiri-muistoja! Tarvikkeiksi tarvitaan erivärisiä hamahelmiä ja lankaa. Seikkailijat Itämerelle-pisteellä harjoittelitte itseilmaisua tehden erilaisia ryhmätehtäviä. Jotta kaikki Tammileirin hauskuudet palaisivat mieleen, tulee teidän luoda lyhyt, noin 15 minuutin Tammileiri-, tai yleisemmin Mikä-Mikä-Maa- aiheinen esitys. Se voi olla näytelmä, ääneen luettu tarina tai vaikkapa sarja sketsejä! Pohjana voitte käyttää Peter Panin tarinaa, tai omia kokemuksianne leirillä. Esittäkää tuotoksenne esimerkiksi lippukunnan pikkujouluissa tai koloillassa jollekin toiselle ryhmälle. Sudenpennut Itämerelle-pisteella opettelitte merenneitojen opastuksella tanssin. Jotta evät pysyisivät letkeinä, tulee teidän keksiä aivan uusi tanssi nyt jo varmasti tuttuun Tammileirin leirilauluun. Voitte keksiä liikkeet esimerkiksi niin, että jokainen keksii yhden, jotka sitten yhdistetään kokonaiseksi tanssiksi. Esittäkää tanssinne esimerkiksi lippukunnan pikkujouluissa tai koloillassa jollekin toiselle ryhmälle. Seikkailijat tekevät huiviensa koristukseksi kuvassa vasemmalla puolella olevan pikkukalan. Sudenpennut taas kuvassa oikealla puolella olevan merimakkaran. 4 // Tammileiri XV MikäMikäMaa
Kadonneiden poikien rastiradalla päästiin testaamaan partion perustaitoja, hieman näppäryyttä, kekseliäisyyttä ja muistiakin! Kadonneet Pojat ovat laatineet muutaman vinkin koloillan muisteluun, jotka on helppo toteuttaa itse. Karttadomino Askarrelkaa dominopaloja karttamerkeistä hyvä tapa opetella ja testata tietojaan. Vaikeusasteen voi itse määritellä valitsemillaan merkeillä. Palaset muodostavat jonon/kehän esimerkiksi siten, että ensimmäisessä palassa on KUVA järvestä / TEKSTI maantie. Seuraavassa palassa tulisi olla KUVA maantiestä / TEKSTI kuoppa. Seuraavaan tulisi KUVA kuopasta / TEKSTI sähkölinja jne. Kuvien kannattaa olla värilliset. Karttamerkeistä löytyy paljon hyviä kuvia netistä. Ympäristönsuojelu Askarrelkaa roskakorit eri jätteille ja tulostakaa kuvia erilaisista roskista. Voitte myös käyttää oikeita roskia, mutta esimerkiksi biojätteistä suosittelemme kuvakorttiversiota. 5
Kapteeni Koukun valtakunnassa tutustuttiin merenkulkuun ja harjoiteltiin muuten merellisiä tehtäviä. Reippaat merimiehet ja naiset ovat koonneet muisteluanne varten tehtäviä helpottamaan koloiltojenne toimintaa. Veneen osat Tarvikkeet: veneen kuva (tai oikea vene) veneen osia kirjoitettuna Kerratkaa oheisten kuvien avulla soutuveneen ja jollan osien nimiä. Voitte leikkiä esimerkiksi Kimin peliä tai Aliasta veneen osilla. 6 // Tammileiri XV MikäMikäMaa
7
Solmut Tarvikkeet: pitkä köysi Merimerkit Tarvikkeet: harjanvarsia/paperirullia mustaa ja valkoista maalia merimerkkiavaimia sudenpennuille Hankkikaa pitkä köysi, josta 4-6 seikkailijaa saa pidettyä yhdessä kiinni. Tehtävänä on yhdessä muodostaa köyteen solmuja siten, että kaikki pitävät köydestä koko ajan kiinni. Kokeilkaa esimerkiksi merimiessolmua, jalussolmua, paalusolmua ja ulkosorkkaa. Sujuuko myös ystävyydensolmu? Maalatkaa yhdessä sudenpentujen kanssa erilaisia merimerkkejä. Oheisen ohjeen mukaan voitte tehdä yhdessä erilaisia ratoja, jotka veneet kulkevat oikein. Karttaa luetaan niin, että turvallinen vesi eli mahdollinen väylä kulkee kyseisen viitan osoittaman ilmansuunnan puolelta. Esimerkkiradalla turvallinen väylä lähtee siis pohjois- ja eteläviitan välistä ja itäviitan itäpuolelta päättyen länsiviitan länsipuolelle. Kun teette merimerkkejä itse, tarkoituksena on tehdä vain musta-keltaiset runko-osat ja jättää kolmiohatut pois. 8 // Tammileiri XV MikäMikäMaa
Viestitys Liitteenä on kuva-avain signaalilipuilla viestittämiseen. Harjoitelkaa oman seikkailijajoukkueen kanssa viestittämään erilaisia viestejä. Sujuuko oman joukkueen nimi? Entä lippukunnan? 9
Maailmalla Maailmalla pääsee kokemaan ja näkemään erilaisia asioita kuin kotona Suomessa. Tässä muutama vinkki miten voitte laumaillassa ja seikkailijakokoontumisissa kokeilla kansainvälisyyttä itse tekemällä ja sitä kautta kokemalla. Origami (Aasia) Origami tarkoittaa japanilaista paperintaittelua ja sen tuloksena syntynyttä paperiesinettä. Tässä linkki sivustolle, josta löytyy eritasoisia ohjeita kuvineen http://www.origami-instructions.com. Muovipussijalkapallo (Afrikka) Tehdään muovipusseista ja paperista jalkapallo. Rutistakaa paperista isohko pyöreän muotoinen mytty. Laittakaa mytyn päälle yksi muovipussi, jotta paperipallo pysyy kasassa. Leikatkaa lopuista muovipusseistanne kolmen sormen levyistä nauhaa. Solmikaa nauha pätkissä pyöreän mytyn päälle mahdollisimman tiukkaan. Solmikaa muovipussinauhaa niin monta kerrosta kunnes pallo on sopivan kokoinen ja tiivis. Sitten vaan pelailemaan! Nuotiovaahtokarkit (Amerikka) Jos kolon ympäristöön voi tehdä nuotion oiva tapa tutustua Amerikan maahan on tehdä nuotio ja paistaa vaahtokarkkeja. Kenguru-magneetti (Australia) Ennen askartelumassan esille ottoa tehdään kengurumuotit paperista. Tehdään askartelumassasta levy, niin kuin leivottaisi piparkakkuja. Paperimuotit asetetaan levylle ja leikataan irti. Annetaan kenguruiden kuivaa ja kuivana ne voi maalata vesiväreillä. Lopuksi liimataan magneetti kengurun taakse. 10 // Tammileiri XV MikäMikäMaa
KIM-leikki (kaikki maanosat) Kimin tarina on Kim-leikin taustalla. Kim eli Kimball Ohara oli Intiassa palvelleen irlantilaisrykmentin kersantin poika, joka jäi jo pienenä orvoksi. Kim leikki alkuasukaspoikien kanssa ja oppi heidän kielensä ja tapansa. Kim vietti vaeltelevaa elämää. Kerran hän kohtasi vaelluksillaan rykmentin, johon hänen isänsä oli kuulunut. Vieraillessaan rykmentin leirissä Kim joutui epäillyksi varkaudesta. Asiaa selviteltäessä selvisi myös Kimin syntyperä, ja rykmentti otti pojan huostaansa. Englantilaisen rykmentin keskellä eläessään Kim kuitenkin pukeutui mielellään vapaa-aikanaan intialaisiin pukimiin ja kuljeskele alkuasukkaiden joukossa yhtenä heistä. Eräänä päivänä Kim tutustui jalokivikauppiaaseen, joka toimi myös hallituksen vakoilijana. Kimistäkin ruvettiin kouluttamaan hallituksen tiedustelijaa, koska hän tunsi hyvin alkuasukkaiden tavat ja kielen. Kimin koulutus tiedustelutehtäviin sisälsi monenlaista valmennusta, jonka avulla kehitettiin pojan huomiokykyä, nokkeluutta ja muistia. Ensimmäinen harjoitus oli tällainen: jalokivikauppias näytti Kimille tarjottimellisen erilaisia kiviä. Kim sai katsella kiviä hetken. Sitten kivet peitettiin liinalla, ja Kimin piti kertoa, millaisia kiviä tarjottimella oli ja miten monta. Jonkin aikaa harjoiteltuaan Kim oppi painamaan mieleensä kaikki kivet tai vastaavalla tavalla näytetyt muute esineet. Kimistä kehittyi myös naamioituja ja ovela selviytyjä, joka ei jäänyt neuvottomaksi kiperissäkään tilanteissa. Kim-leikki Pelinjohtaja valmistelee peliä keräämällä esimerkiksi johonkin maanosaan liittyviä tavaroita noin kymmenen kappaletta. Lisäksi hän ottaa mukaan liinan, jonka alle esineet mahtuvat. Vaihtoehto 1. Pelinjohtaja näyttää pelaajille kaikki esineet noin puolen minuutin ajan. Sen jälkeen hän peittää ne. Pelinjohtaja kysyy vuorotellen pelaajilta millaisia esineitä liinan alla on. Pelaajien pitää muistaa kaikki esineet. Vaihtoehto 2. Pelinjohtaja näyttää pelaajille kaikki esineet noin puolen minuutin ajan. Sen jälkeen hän peittää ne ja pelaajien katsoessa muualle ottaa yhden esineistä pois. Sen jälkeen hän näyttää jälleen kaikki esineet ja pelaajien on arvattava mikä esine puuttuu. 11
MikäMikäLandiassa päästiin pitämään hauskaa ja kokeilemaan erilaisia huvipuistolaitteita sekä muita vempaimia. Huvipuiston voitte järjestää myös omassa koloillassanne, tässä muutama vinkki siihen. Sudenpennut: 1. Menkää laumanne kanssa lähimpään puistoon, ja suorittakaa siellä johtajienne suunnittelema ramborata. Voitte auttaa toisianne esteissä tai vaikka ottaa kisan, kuka suorittaa radan nopeimmin. 2. Ostakaa tai tehkää kokouksessanne popcorneja, ja nauttikaa niitä sitten lukien ja keksien tarinoita. Voitte tehdä yhdessä tarinan esimerkiksi siten, että jokainen sanoo vuorollaan yhden sanan. Seikkailijat: 1. Menkää joukkueenne kanssa lähimpään puistoon, ja suunnitelkaa siellä itse ramborata. Menkää sitten rataa läpi eri tavoin, joukkueena tai yksin kisaten muita vastaan. Muistakaa antaa johtajan tarkistaa radan turvallisuus. 2. Ostakaa kokoukseenne ruokaöljyä, suolaa ja popcornsiemeniä, ja paahtakaa sitten popcorneja joko kattilassa tai trangiassa. Maustakaa popcornit mielenne mukaan, ja nauttikaa. 12 // Tammileiri XV MikäMikäMaa
Leiriseurakunnan vinkit Partion tehtävänä on kasvattaa jokaista partiolaista ottaen huomioon meidän ruumiilliset, henkiset, hengelliset ja sosiaaliset tarpeemme. Lisäksi partio tukee jokaisen yksilöllistä kasvua, kuitenkin huomioiden ja vahvistaen yhteisöllisyyttä esimerkiksi pentueissa, vartioissa ja lippukunnissa. Leiriseurakunta on kerännyt tukimateriaalia leirilippukuntien hengellisen ja yhteisöllisen toiminnan tueksi leirille ja sen jälkeiseen elämään. Osa materiaalista on jaettu jo leirin aikana Leiriseurakunta -vihkon muodossa. Lisäksi kannattaa käydä facebookissa ryhmässä nimeltään Hehku https://www.facebook. com/kkhehkuu, sieltä saa lisävinkkejä hengellisen elämän toteuttamiseen. Alla olevat tehtävät on käyttövalmiita niin sudenpentujen kuin seikkailijoidenkin kanssa. Tehtävä 1. Luetaan alla oleva tarina: Kalle kävelee yhdessä kaverinsa Matin kanssa koulusta kotiin. Matkalla isommat pojat Jussi ja Ville saavat pojat kiinni. Isot pojat nappaavat Kallen koulurepun he heittävät sen läheiseen ojaan. Oja on syvä ja siinä on paljon vettä. Reppu jää ajelehtimaan ojaan, kun isommat pojat ryhtyvät tönimään Kallea. Silloin Matti sanoo Jussille ja Villelle, että lopettakaa Kallen kiusaaminen. Isot pojat hämmentyvät Matin sanoista ja häipyvät omille teilleen jättäen Kallen rauhaan. Keskustelkaa ja pohtikaa yhdessä johtajan avulla: Toimiko Matti tilanteessa oikein vai väärin? Miksi? Mitä itse olisit tehnyt vastaavassa tilanteessa? Oletko itse joskus ollut paikalla, kun kaverisi on joutunut kiusaamisen kohteeksi? Miten olet tilanteessa toiminut? Tehtävä 2. Alla on 8 väittämää. Jos olet sitä mieltä että väittämä on oikein, jää seisomaan. Jos taas väittämä on mielestäsi väärin, mene kyykkyyn. Keskustelkaa yhdessä miksi ajattelette väittämän olevan oikein tai väärin. Kiitän noustessani pöydästä. Lyöjää saa lyödä takaisin. Roskia saa heittää maahan. Puolustan kiusattua. Johtajaa tulee aina totella. Punaisen liikennevalon palaessa saa ylittää kadun. Tervehtiminen kohdattaessa on huono tapa. Toisten kuunteleminen on tärkeää. 13
Tehtävä 3. Luetaan alla oleva tarina: Kaisa ja Maija ovat matkalla partioon. Matkalla heidän pitää ylittää kaksi tietä. Ensimmäisen suojatien kohdalla on liikennevalot ja ne näyttävät punaista. Tytöt eivät jaksa odottaa valojen vaihtumista vaan päättävät juosta heti kadun yli, jotta ehtivät varmasti ajoissa partioon. Toisella suojatiellä ei ole liikennevaloja ja tytöt ylittävät tien katsottuaan ensin tuleeko autoja. Miettikää yhdessä: Toimivatko tytöt oikein vai väärin ylittäessään katua? Mitä saattaa tapahtua, jos kulkee itse punaisia päin? Entä mitä saattaa tapahtua, jos seuraa kaveria, joka kulkee liikennevalosta välittämättä? Miten toimit, kun ylität tien, jossa ei ole liikennevaloja? Miettikää, onko oikein heittää roskia maahan? Mitä tapahtuisi, jos kaikki heittäisivät roskansa maahan? Tehtävä 4. Pistäkää pystyyn kilpailu: Aikaa tehtävän suorittamiseen on 5 minuuttia. Kerätkää sinä aikana niin monta roskaa kuin vain ehditte. Ajan päätyttyä vertailkaa kerättyjen roskien määrää ja viekää ne lopuksi lähimpään roskikseen. Tästä eteenpäin nostakaa aina näkemänne roskat ylös maasta ja viekää ne roskikseen. Luonto kiittää sinua tästä teosta! Tehtävä 5. Tutustutaan kirkkovuoteen: Tämä kuva liittyy kirkkovuoden ensimmäiseen päivään. Mikä pyhä on kyseessä? Mistä päivän raamatunteksti kuva kertoo? Mitä kirkossa sytytetään tuona päivänä? Mitä tuttuja virsiä kirkossa on tapana laulaa tuona sunnuntaina? Laulakaa joku niistä 14 // Tammileiri XV MikäMikäMaa
Etsikää tekstistä 5 virhettä. Miten korjaisitte virheet? Kuva liittyy pääsiäiseen. Jouluna muistellaan, miten Jeesus kuoli tallissa. Samaan aikaan oli läheisellä kedolla opettajia vartioimassa laumaansa. Taivaalle ilmestyi suuri joukko lepakoita. Kirkas loisteputki syttyi taivaalle johdattaen tietäjät seimen luo. Vieressä oleva kuva liittyy helluntaihin. Ensimmäisenä helluntaina Pyhä Henki laskeutui liekkien lailla taivaalta. Pyhästä Hengestä käytetään seuraavia vertauskuvia. Koettakaa esittää jokaista niitä pantomiimina: tulenliekki virtaava vesi alaspäin laskeutuva kyyhkynen tuuli. Pääsiäinen on kirkkovuoden suurin juhla. Pääsiäisenä juhlitaan Jeesuksen ylösnousemusta. Luetelkaa niin paljon kuin muistatte: pääsiäisvirsiä pääsiäistapoja ja perinteitä pääsiäisruokia pääsiäiskoristeita. 15
Juhannus on kirkollinen pyhä, joka on saanut nimensä Johannes Kastajalta. Johannes opetti kansalle uskon asioita. Kuka sinulle on opettanut iltarukouksen? Johannes Kastaja kastoi Jeesuksen. Kuka pappi sinut on kastanut? Johannes tarkoittaa Jumala on armollinen Mitä sinun nimesi tarkoittaa? Ota selvää! Kirkkovuodesta saat vielä lisää tietoa näistä osoitteista: Kirkkovuosi ohjelma (huom. tämä toimii vain Internet Explorer selaimella) http://www.cs.uta.fi/ipoppla/www/ipoppla99/hipa/index.htm Suomen evankelis-luterilainen kirkko, Kirkkovuoden pyhät rytmittävät hengellistä elämää: http://evl.fi/evlfi.nsf/documents/1af1e869c2d0cc66c225707b00234496? OpenDocument&lang=FI Toivottavasti teillä oli yhtä kivaa Tammileirillä kuin meillä! Nähdään taas tulevissa partioelämyksissä!