Pätevyys on ammatillista osaamista ja ammattitaitoa

Samankaltaiset tiedostot
Osaamisen varmistaminen ja johtaminen Metsä Groupissa

Metsä Group Jyväskylän hankintapiiri Esityksen nimi

Äänekosken biotuotetehdas

Teollisuuden kilpailukyky ja liikenneyhteydet Meriliikennejohtaja Jyrki Ranki Metsä Group

Miten puuvirrat muuttuvat? Lapin metsätalouspäivät Johtaja Yrjö Perälä, Metsä Group

Älykäs Metsä. Ilkka Hämälä Toimitusjohtaja, Metsä Fibre Oy. Siemens DigiDay

Metsäteollisuuden ratkaisut orgaanisen jätteen kaatopaikkakieltoon Ari-Pekka Heikkilä Metsä Group

LIITE 6: TYÖVOIMAN TARVE JA ALOITTAJATARVE

METSÄ GROUP Liikevaihto 5,0 mrd. euroa Henkilöstö 9 600

Maailma tarvitsee Metsää

Metsä Groupin biotuotetehdas

IBM BusinessConnect A new era of thinking. A new era of thinking. Metsä Group. Mobiiliarkkitehtuuri. Ari Linja IBM Corporation

LIITE 5: TYÖVOIMAN PERUSKEHITYS

Me olemme Metsä Fibre

Biotalouden edelläkävijä

Älykäs Metsä. Ilkka Hämälä Pääjohtaja, Metsä Group. Laatupäivät /06/2018

Metsä Board Vahvaa kasvua korkealaatuisissa pakkauskartongeissa Katri Sundström sijoittajasuhdejohtaja. Arvopaperin aamuseminaari 17.2.

MIKSI PUU JA METSÄT OVAT TÄRKEITÄ?

METSÄ GROUP Liikevaihto* 5,0 mrd. euroa Henkilöstö 9 100

Metsäliitto-konsernin HR - hallinnoijasta tuloksentekijäksi?

Metsäalan yrittäjyyden tulevaisuuden näkymät. Tulevaisuuden Metsäyrittäjät Juho Rantala, Metsä Group

Metsä Groupin Polar King -projekti. Kemin sellutehtaan esiselvitys on käynnissä. Juha Mäntylä Liiketoimintajohtaja Metsäliitto Osuuskunta

Ammatillisen koulutuksen tilanne. Heikki Pajuoja Ihminen ja metsä -seminaari

Puuta metsästä tehtaalle Operaatiopäällikkö Arto Tähkävuori Metsä Group

OPPISOPIMUSKOULUTUS TIETOA OPISKELIJALLE JA TYÖPAIKALLE

Case 6: Koulutus reformin muutos kuinka taataan puutuotealan osaaminen tulevaisuudessa

BIOTUOTETEHDAS Enemmän kuin sellutehdas Tutkimusjohtaja Niklas von Weymarn, Metsä Fibre

METSÄÄ TARVITAAN KAIKKIALLA

Ammatilliset oppilaitokset osana aluekehitysverkostoa

UUMA2. Metsä Group Olli Lehtovaara

Hanhikivi 1 hankkeen osaamistarpeet Fennovoima Oy Mikko Merikari, HRD Manager

Osaamisen kehittymisen arviointi. Leena Nuuttila, henkilöstön kehittämispäällikkö Helsingin Energia ESR-Futurex hankkeen seminaari 6.6.

MIKSI PUU JA METSÄT OVAT TÄRKEITÄ? Puusta tehdyt tuotteet voidaan kierrättää. Suomesta n. 75 % on metsää. Puu korvaa uusiutumattomia raaka-aineita.

Henkilöstösuunnitelma 2016

Insinöörikoulutuksen kehitystarpeet Kymenlaakson alueella

Ammattiosaamisen näytöt

MAISTERIKOULUTUS 2015 VALINTAPERUSTEET Konetekniikka

Ammatillisen koulutuksen laatupalkintokilpailun informaatiotilaisuus Opetusneuvos Tarja Riihimäki Ammatillisen koulutuksen osasto

Tervetuloa Metsä Groupin biotuotetehtaalle!

Viite: Opetusministeriön päätökset ja (36/400/2002) Asia: Opetushallinnon koulutusluokituksen muuttaminen

KESTÄVÄSTI METSÄSTÄ 2016

Toisen asteen koulutus

Oppisopimuskoulutuksen esittely

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Julkaistu Helsingissä 20 päivänä joulukuuta /2013 Opetus- ja kulttuuriministeriön asetus

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta ammatillisen koulutuksen reformi. Ylijohtaja Mika Tammilehto Ammatillisen koulutuksen osasto

Tilastotietoa teknologiateollisuuden rekrytointitarpeista, henkilöstön koulutustaustasta ja teknologia-alojen koulutuksesta

Oulun alueen ammatillisen koulutuksen kehittämissuunnitelma

Miksi töihin Metsäteollisuuteen?

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Tervetuloa Metsä Groupin Kemin sellutehtaan uudistamisen yleisötilaisuuteen!

Työpaikkaohjaajakoulutus

AMMATILLISEN JA AMK-KOULUTUKSEN TILASTOJA PÄIJÄT-HÄMEESTÄ

Ammattikorkeakoululaki: tavoitteiden asettaminen

Metsä Board Vahvaa kasvua korkealaatuisissa pakkauskartongeissa

Uudistuva insinöörikoulutus. Seija Ristimäki

Ammatillisen lisäkoulutuksen rahoitus

Mitä haluamme ammatillisen koulutuksen olevan 2025?

Muovialan tutkintoon valmistava koulutus

Hakuajat. Vapaista opiskelupaikoista ilmoitetaan erikseen

Tieto- ja viestintäteknologia

RYHMÄTÖIDEN TUOTOKSET. Mitkä tekijät vaikuttavat hyvien käytänteiden käyttöönottoon yrityksissä ja organisaatioissa? SITOUTUMINEN

Ammatillinen koulutus, kuljetusala. Yli-insinööri Timo Repo

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Oppisopimuksella ammattiin

Aikuis-keke hanke - Aikuiskoulutuksen kestävän kehityksen sisällöt, menetelmät ja kriteerit

Koulutustarpeet 2020-luvulla - ennakointituloksia. Ennakointiseminaari Ilpo Hanhijoki

Ikäosaaminen Karelia-ammattikorkeakoulussa. Aluetta palveleva, laadukas ja työelämäläheinen

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

Vahva peruskunta rakenneuudistuksen lähtökohdaksi toinen aste: lukio- ja ammatillinen koulutus osa kuntien palvelukokonaisuutta

Esimiehen rooli muutosten aikaan saamisessa malli

OPETUSHALLITUKSEN OPPILAITOSTIETOJÄRJESTELMÄ (OPTI) NUORTEN AMMATILLINEN KOULUTUS ( 10) Hakuehdot Vuosi: Koulutuksen järjestäjä:

Miten kirjastossa oleva tieto saadaan asiakkaiden käyttöön? Mihin kirjastossa tarvitaan osaamista?

Sisäisen tarkastuksen ohje

Äänekosken biotuotetehdas Niklas von Weymarn, Metsä Fibre Oy

Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa

TULEVAISUUDEN OSAAMISTARPEET JA KIINTEISTÖ- JA RAKENTAMISALAN TUTKINTOJEN SISÄLLÖT TIIVISTELMÄ SELVITYKSEN SISÄLLÖSTÄ

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Metsä Group Osavuosikatsaus Q3/2015

A m mattilaisille on kysyntää!

JATKO-OPINTOJA MATEMATIIKASTA KIINNOSTUNEILLE

ssä Vuosittain jaetaan noin ylioppilastodistusta Helsingin koulut tarvitsevat vuosittain lyijykynää

Tutkinnon suorittajan osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Betonipäivät Laadukas biotuotetehdasprojekti Projektinjohtaja Timo Merikallio, Metsä Fibre

Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu. Vahvaa osaamista

Insinöörien täydennys-, lisä- ja muuntokoulutuksen tarjontamallin kehittäminen laajalla yhteistyöllä

Valtionhallinnon ylin johto numeroin huhtikuussa 2016

Kuntien tuloksellisuusseminaari Titta Jääskeläinen YTM, tutkija Kuopion yliopisto

Ajankohtaiset koulutuspoliittiset aiheet

Hyvien käytäntöjen tunnistaminen ja jakaminen Johdanto iltapäivän työskentelyyn Työskentelyn taustamateriaalia

Aiheet RAAHEN SEUDUN HYVINVOINTIKUNTAYHTYMÄ

Elinikäinen oppiminen ja uudistetut ammatilliset tutkinnot

Yhteishaku, kevät Metsokankaan yhtenäisperuskoulu Katri Roppola oppilaanohjaaja

Muutoksessa elämisen taidot

#ammattiosaaminen2023

Case Mikkelin ammattikorkeakoulun metsätalouden koulutusohjelma

Lahden ammattikorkeakoulun strategia 2020

Oulun seudun koulutuskuntayhtymä RAHOITUSJÄRJESTELMÄN UUDISTUKSEN KOMMENTOINTI

01 Helsingin yliopisto

Transkriptio:

Pätevyys on ammatillista osaamista ja ammattitaitoa INSKE ry 27.1.2016 1

Sisältö: Metsä Group lyhyesti Biotalouden osaamistarpeet Metsäteollisuuden henkilöstön koulutustaustoja ja oppilaitoksia Ammatillisen koulutuksen rooli henkilöstöjohtamisen kokonaisuudessa Arvojen mukainen esimiestyö osaamisen, tuottavuuden ja työhyvinvoinnin edistäjänä Osaaminen on osa työhyvinvointia Jatkuva ja pitkäjänteinen osaamisen kehittäminen Yhteenveto 2

Avainluvut 2014 METSÄ GROUP Liikevaihto 5,0 mrd. euroa Henkilöstö 10 500 METSÄLIITTO OSUUSKUNTA Konsernin emoyritys Omistajina 122 000 suomalaista metsänomistajaa METSÄ TISSUE METSÄ BOARD METSÄ FIBRE METSÄ WOOD METSÄ FOREST Pehmo- ja ruoanlaittopaperit Kartonki Sellu Puutuotteet Puunhankinta ja metsäpalvelut Liikevaihto: 1,0 mrd. euroa Liikevaihto: 2,0 mrd. euroa Liikevaihto: 1,3 mrd. euroa Liikevaihto: 0,9 mrd. euroa Liikevaihto: 1,6 mrd. euroa Henkilöstö: 2 800 Henkilöstö: 3 100 Henkilöstö: 850 Henkilöstö: 2 300 Henkilöstö: 900 3

Biotalouden osaamistarpeista yleisesti Biotalous tarjoaa monipuolisia töitä eri alojen osaamiselle. Peruskoulutuksen taso on korkea, suuri osa henkilöstöstä toimii ns. insinööritieteiden parissa ja ¼ henkilöstöstä eläköityy 2025 mennessä. Alalle hakeutuminen ja koulutuspaikkojen riittävyys on varmistettava. Työelämäosaamisen merkitys tutkinnoissa on oleellista ja sitä on lisättävä, koulutuksen ja työelämän välistä yhteistyötä on tiivistettävä. Ammatillisen koulutuksen rahoitusmallissa pitäisi keskittyä tuloksellisuuteen, ei opiskelijamääriin. Koulutuksen järjestäjien välinen yhteistyö on tärkeää. Kaikkien ei pidä tehdä kaikkea Ammatillisen koulutuksen valtionosuuksien tulee mennä jatkossa suoraan koulutuksen järjestäjille, eikä esim. maakunta- tai sote-alueille, jolloin valtakunnallinen koordinaatio säilyy. Myös osatutkinnot rahoituksen perustaksi. Aikuiskoulutuksen rooli metsäteollisuudessa on tärkeä: sekä työssä olevien jatkokoulutukseen että alalle tulevien ammattitaidon varmistamiseksi. 4

Metsäteollisuuden henkilöstön koulutustaustat Metsäalan koulutuspaikat 21 % Valitse koulutusaste: 2 % 3 3 % 7 % 11 % 53 % Toinen aste Ammattikorkeakoulu Yliopisto Valitse koulutusala: Tekniikan koulutus Kaupallinen ja yhteiskuntatieteellinen Maa- ja metsätalousala Palvelualojen koulutus Yleissivistävä (lukio) Luonnontieteellinen tai humanistinen Erä ja luonto Puutuotetekniikka Biotuotetekniikka Metsätalous Prosessitekniikka Käsi- ja taideteollisuus www.metsapuhuu.fi/index/18

Metsäalan koulutus Suomessa Erä ja luonto Metsätalous Puutuotetekniikka Prosessitekniikka Biotuotetekniikka Käsi- ja taideteollisuus Muita metsäalalla työskenteleviä ammattilaisia Toinen aste Ammattikorkeakoulu Yliopisto Luonto-ohjaaja Ympäristönhoitaja Luonto- ja ympäristöneuvoja Luonnonvaratuottaja Metsuri-metsäpalvelujen tuottaja Metsäkoneen kuljettaja Metsäenergian tuottaja Metsätalousinsinööri Metsänhoitaja Metsäkoneasentaja Puutekniikan insinööri Puutuotetekniikkaan erikoistunut tuotantotalouden insinööri Puurakentamiseen erikoistunut arkkitehti Teollisuuspuuseppä Puutuotetekniikkaan erikoistunut Puutekniikkaan erikoistunut konetekniikan materiaalitekniikan insinööri diplomi-insinööri Puurakentamiseen erikoistunut rakennustekniikan insinööri Prosessinhoitaja Puuseppä ja puualan artesaani Huonekalupuuseppä Puunhoitaja Prosessitekniikan ja kemiantekniikan insinööri Paperikoneteknologian insinööri Biotuote- ja prosessitekniikan koulutusohjelma Energiatekniikan insinööri Kemiantekniikan insinööri Tradenomi Muotoilija Kone- ja tuotantotekniikan insinööri Prosessitekniikan ja kemiantekniikan diplomi-insinööri Ympäristö- ja energiatekniikan diplomiinsinööri Energiatekniikan diplomi-insinööri Biotuotetekniikan diplomi-insinööri Kemiantekniikan diplomi-insinööri Lakimies Biologi Arkkitehti Ekonomi Muotoilija Kemisti Filosofi Lähde: http://www.metsapuhuu.fi/index/17

Metsä Group: Osaamisen rooli henkilöstöjohtamisessa Johtamiskäytännöt, työkalut ja menettelytavat Työnantajakuva, Henkilöstön hankinta Osaamisen ylläpito ja Kehittäminen - Hyvä perustaso lähtökohtana Henkilöstöpolitiikka - miten toimitaan? Metsä Groupin liiketoimintastrategiat, tavoitteet ja arvot HR- raportointi päätöksenteon tukena Työhyvinvointi Palkkaus ja palkitseminen 7 Työsuhdeasiat TES

Metsä Groupin osaamistarpeet nyt ja tulevaisuudessa Tuotannon moniosaamismalli edellyttää hyvää peruskoulutustasoa tuotannon vuoroesimiehiltä ja työntekijöiltä Esimerkiksi selluteollisuudessa Raumalla työntekijöillä vuoroissa on insinööritutkinto ja he ovat toimihenkilöitä Suunta on selvä; koulutustaso on ratkaiseva kun rakennetaan tulevaisuuden kilpailukykyä Työntekijätehtävät entistä itsenäisempiä, jolloin peruskoulutuksen merkitys kasvaa 8

Esimiestyöllä vastuullista tuloksentekoa: 29.1.2016 Anneli 9 Karhula / Metsä Group

Osaaminen on osa työhyvinvointia ja sen kehittäminen kuuluu esimiestyöhön Ennakoiva työhyvinvoinnin johtaminen on keskeinen osa yhtiön toimintatapaa. Tavoitteena on pitää Metsä Groupin henkilöstö työkykyisinä ja työhönsä tyytyväisinä koko työuransa ajan. Tavoitteiden saavuttamiseksi tulee varmistaa erityisesti seuraavien asioiden hyvä ja laadukas toteuttaminen: Oikeat henkilöt oikeissa tehtävissä (Huom! Peruskoulutus/osaaminen) Selkeä johtamistapa tavoitteet tiedossa Hyvä esimiestyö Työn vaatimukset ja osaaminen tasapainossa Henkilöstön arvostaminen Työkyvyn ja työolosuhteiden seuranta Turvallinen ja terveellinen työympäristö 10

Miten estetään kaavoihin kangistuminen?? Tarjoamalla mahdollisuuksia oppimiseen! 11

Esimies luo puitteita menestymiselle, jokaisen työntekijän vastuulla: Sitoutuminen yhteisiin tavoitteisiin Oman ammattitaidon ylläpitäminen ja kehittäminen Asenne ja suhtautuminen työyhteisöön Työyhteisön toimivuus ja yhteistyö Oman työn kehittäminen 12

Osaamisen kehittäminen on jatkuvaa Suunnittelu perustuu ennakoivaan tarpeeseen, seuraajasuunnitteluun, kehityskeskusteluihin ja yhdessä sovittuihin kehityspolkuihin Tärkein menetelmä on työkierto ja työssä oppiminen Omat johdon ja keskijohdon ohjelmat tukevat yhteistä näkemystä strategiasta ja sovittuja tavoitteita Ammatillinen koulutus on varsinkin tuotannon kilpailukyvyn selkäranka: rekrytointikoulutukset, ammattitutkinnot, JET jne. Jokaisen työntekijän on hyvä aika ajoin päivittää tai nostaa koulutustasoaan. 13

Ammattitaidon ylläopitäminen ja parantaminen on kilpailukyvyn ydinasia Metsä Groupin ja liiketoiminta-alueiden vision ja strategioiden mukaiset henkilöstösuunnitelmat SISÄINEN JA ULKOINEN TYÖNANTAJA- KUVA TOIMINTA- PERIAATTEET JA POLITIIKAT HYVÄ HALLINTO- TAPA ARVOT JOHTAMINEN ESIMIESTYÖ SELKEÄT TAVOITTEET SEURANTA TYÖHYVIN- VOINTI ASENNE OSAAMINEN KYVYKKYYS MOTIVAATIO VASTUULLINEN TULOKSENTEKO 14

Yhteenveto Tarvitsemme jatkossakin insinöörejä Jatkokoulutus ja ammatillisen osaamisen ylläpitäminen on tärkeää Koulutuslaitosten ja yritysten välinen yhteistyö on oleellista; varsinkin kun rahoitus kiristyy 15