Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

Samankaltaiset tiedostot
Asumisen suunnitelmani. Kehitysvammaisten Palvelusäätiö Asumisen yksilölliset tukimallit projektin tuottamaa aineistoa

Elämän kartat. yksilölähtöisen elämän suunnitteluvälineinä

Tehtävät. tunteisiin liittyvät tehtävät 1 8. Tunteet kehossani. ilo viha jännitys häpeä ahdistus onnellisuus

Suunnittelen omaa elämääni

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

PRIDE-kotitehtävä VIIDES TAPAAMINEN. Lapsen oikeus perhesuhteisiin PRIDE-KOTITEHTÄVÄT. Kotitehtävä 5 / Sivu 1

1. Kirja kantaa -lukudiplomi Oppilaan ohjeet luokille

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

Työkirja sisältää tyhjiä sivuja Unelmakartan tekoon

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Osoite. Kansalaisuus Äidinkieli. Vanhempien / huoltajan luona Jos vain toisen huoltajan luona, kumman? Yksin omassa asunnossa Muuten, miten?

Lapsen oikeus pysyvyyteen ja jatkuvuuteen perheen oikeus tukeen

Tehtävät. Elämänpolku opettaa. Selviytymistyylejä on monia. 114 ole oman elämäsi tähti

Arvioin palvelusuunnitelmani tekemistä

MINÄ MUUTAN. Muuttovalmennusopas vammaiselle muuttajalle

9.-luokkalaisen kulttuurikansio

YKSILÖLLINEN ELÄMÄNSUUNNITTELU

Copyright

1. Valitse jokin neljästä tarinasta ja tulosta lapsen kuva. Jos tulostusmahdollisuutta ei ole, voit etsiä kuvan esim. lehdestä.

NIMENI ON: Kerro, millaisista asioista pidät? Minusta on mukavaa, kun: Jos olisin väri, olisin: Tulen iloiseksi siitä, kun:

SUOKI TOIMINTA PASSI

TYÖPAIKKAHAASTATTELUUN VALMISTAUTUMINEN, HAKEMUS JA CV

3. Ryhdy kirjoittamaan ja anna kaiken tulla paperille. Vääriä vastauksia ei ole.

PK Kysely lastensuojelutarpeen selvitysvaiheen yhteistyötahoille Neuvolat ja varhaiskasvatus Päijät-Häme, kevät 2014

Map-tiedote. Minun asumisen polkuni -projektin lopputuotteet

KIT -uutiskirje 2/2014. Täysi tohina päällä. Tutkimuksessa on saatu ensimmäisiä tuloksia

Oma ääni kuuluviin omat taidot näkyviin

PORTFOLIO-OHJEET. 1. Periodi. Lukuvuosi FyKeMaTT -aineet

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

Suhdetyö. Vertikaaliset suhteet aikuiset. Vaakasuuntaiset suhteet lapset

Tuetusti päätöksentekoon projektin tuotokset. Maarit Mykkänen ja Virpi Puikkonen

1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

Saa mitä haluat -valmennus

MATERIAALIPAKETTI NUORTENILTAAN OLE HYVÄ!

RAY TUKEE BAROMETRI 1. Kuinka usein olet osallistunut 12 viime kuukauden aikana sen järjestön toimintaan, josta sait tämän kyselyn?

Just duunit. Kevät 2015

Minun arkeni. - tehtäväkirja

KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä:

Unelmien työ (90 min)

OHJEITA VALMENTAVALLE JOHTAJALLE

Mielen hyvinvointi projekti

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely:

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

PRIDE-KOTITEHTÄVÄT. Seuraavat kysymykset auttavat sinua tunnistamaan omia kokemuksiasi ja tiedostamaan niiden vaikutuksia.

SOPU on päämiehen tuki ja ohjaajien apuväline. Sen paikka on päämiehen kodissa.

2. JAKSO - MYÖNTEINEN MINÄKUVA Itsenäisyys, turvallisuus, itseluottamus, itseilmaisu

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

Adoptiomaatapaamisen järjestäminen

TYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA. mitä haluat. mitä osaat. millä ehdoilla

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Lapset Luotu :25

OSAII. Miten toteutan pedagogista dokumentointia? Videoluento 2. Lapsen ja huoltajien tasot

Ammattiportfolio. Projektiin liittyvät seuraavat kurssit:

Työttömien nuorten kiinnittyminen terveyttä edistäviin aktivointitoimiin. Seppo Soine-Rajanummi

Hallat ry Saara Paavola, Kehittämisasiantuntija

Tutkimuksen tausta. Uuden työn valmiudet ja reitit työelämään -tutkimus, 2016

lehtipajaan! Oppilaan aineisto

Lapsen oikeus hoivaan, kasvatukseen ja turvallisiin rajoihin

TUNNE ITSESI TYÖNHAKIJANA

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

SISÄLTÖ. Kehitä kuuntelutaitojasi Tarkista, kuulitko oikein Hyvät sanat avaavat korvat Kasvokkain

Itsemääräämisoikeus ja tuettu päätöksenteko

YKS YKSILÖKESKEINEN ELÄMÄNSUUNNITELMA

TOIMINTA-KORTTI Yhdessäolon riemua MIELEN- TERVEYS

Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa

MERCURIA KAUPPIAITTEN KAUPPAOPPILAITOS MINÄ MERKONOMIOPISKELIJANA

Ehyeksi aikuiseksi osa askelta Ehyempään aikuisuuteen - Opas Kristus-keskeisen parantumisen tielle, 1996

KOHTAA. Sano jotain mukavaa. jollekin opettajalle. Kysy sellaiselta luokka kaverilta, jonka kanssa et kovin usein juttele, mitä hänelle kuuluu.

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI. Alakoulun tehtävät

Tiedän mitä minun pitää tehdä, että pääsen toisten lasten leikkiin mukaan

Koulumaailman tehtäväpaketti. alakoululaisille

Workshop Palveluiden ideointi ja kehittäminen Miia Lammi Muotoilukeskus MUOVA. Ohjelma. Luovuuden ainekset. Odotukset.

RIPPIKOULUTEHTÄVÄ 2019

Urakirja opiskelijoille ja valmistuneille. Osa II. 8 askelta urapolullani

Mistä ponnistan? oman elämän ja taustojen selvittämistä rippikoulua varten

Työpaikkavalmentajana työllistyvän työssä jaksamisen tukena

LAPSEN HAASTATTELULOMAKE (alle 10-vuotiaalle)

Turun Seudun Yksinhuoltajat ry KaMu-projekti projektikoordinaattori Marika Huurre p: PERHEEN TAUSTATIEDOT

Evantia 360 Teen Start -taulusto

Minun suunnitelmani. Tämän vihon omistaa

Myönteisen muistelun kortit. Suomen Mielenterveysseura

Liite 11. Sopeutumisvalmennuskurssille osallistuvan nuoren kyselylomake 2. Hyvä kurssilainen!

TAIKURI VERTAISRYHMÄT

Ma Tänään rapistelemme ja mittailemme sanomalehteä.

TERVEISET TÄÄLTÄ IMATRAN POUTAPILVEN PALVELUKODISTA

Lasten mielipiteiden kuuleminen

Itsearviointi 1.lk Nimi päiväys

Raahen kaupunki LAPSI PUHEEKSI- VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA - VANHEMPIEN LOMAKE

Ihminen toimii parhaimmillaan, luovimmillaan ja innovaatiokykyisimmillään, kun lähtökohdaksi otetaan kunkin olemassa olevat vahvuudet.

Peda-forum Lappeenranta

ESIINTYMINEN. Laura Elo Cambiare p

Arvioin asumisen riskejä

Espoon tuomiokirkkoseurakunta Rippikoulun Ennakkotehtävä Mistä ponnistan? oman elämän ja taustoja rippikoulua varten Käyt parhaillaan rippikoulua.

Lapsen oikeus pysyvyyteen ja jatkuvuuteen perheen oikeus tukeen

Sosiaaliset suhteet - ohje

Nettielämä on oikeaa elämää JA SE ON TAITOLAJI!

yksilökeskeisen suunnittelun työvälineitä

DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 GIOVANNIN VESIBALETTI. Elokuvan esittely:

Transkriptio:

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

Käydään läpi kotitehtävä Mieti lomakkeen avulla asioita jotka toimivat hyvin elämässäsi joihin toivoisit muutosta. Asioita, joita haluaisit muuttaa elämässäsi voidaan kutsua tavoitteiksi tai unelmiksi. Voit etsiä lehdistä kuvia omista unelmista, haaveista ja toiveista. Pohditaan niitä yhdessä!

Tehtävä Mieti toive tai unelma, jonka haluat saavuttaa. Voit etsiä kuvalehdistä kuvia ja ottaa ne mukaan tapaamiseen. Tapaamisessa voit etsiä lehdistä lisää kuvia ja tehdä kuvista itsellesi toiveiden ja unelmien kartan. Kartan voi tehdä myös piirtämällä tai kirjoittamalla.

Elämän kartat Elämän karttoihin voit kerätä tietoa itsellesi tärkeistä asioista ja omasta elämästäsi. Ne auttavat toisia ihmisiä tuntemaan sinut ja sinun elämäsi paremmin. Karttojen tekemiseen tarvitaan erilaisia kuvia, kuvalehtiä, eri värisiä kartonkeja, värikyniä, liimaa tai teippiä ja sakset.

Erilaisia elämän karttoja Elämäntarina Toiveet ja unelmat Pelot ja jännitteet Millainen minä olen Taidot ja vahvuudet Paikat Vapaa-aika Minulle tärkeät ihmiset Päätökset ja valinnat

1. Elämäntarina Voit kertoa kuvilla, piirtämällä tai kirjoittamalla millainen sinun elämän polkusi on. missä olet asunut keitä ihmisiä olet tavannut oletko menettänyt itsellesi tärkeitä ihmisiä missä olet käynyt työssä ja muita tärkeitä asioita. On tärkeää kertoa sinulle mukavista asioista, mutta myös vaikeista asioista, joista olet selvinnyt.

2. Toiveet ja unelmat Toiveita ja unelmia on erilaisia ja ne ovat jokaisella henkilökohtaisia. Karttaan voit kuvata omia toiveitasi. Toiveet ja unelmat kertovat suunnan, mitä kohti sinä pyrit elämässäsi. Mieti, minkä toiveen haluat toteuttaa. Voit tehdä toiveen toteuttamiseen suunnitelman.

3. Pelot ja jännitteet Kerro, mitä asioita sinä pelkäät? Pelkojen nimeäminen auttaa ymmärtämään sinua ja käytöstäsi ja auttaa muita tukemaan sinua vaikeissa tilanteissa. Tätä karttaa voi olla vaikea tehdä, mutta on tärkeää, että opit ilmaisemaan myös pelkojasi.

4. Millainen minä olen Millainen ihminen sinä olet? Mieti itse asiaa ja kysy toisilta. Mitä asioita heille tulee mieleen, kun he kuvailevat sinua? Tämän kartan tekeminen voi olla hyvin vahvistavaa sinulle itsellesi ja läheisillesi.

5. Taidot ja vahvuudet Tässä kartassa kuvataan sinun taitoja, vahvuuksia ja kykyjä. Kartassa keskitytään asioihin, joissa olet hyvä. Mieti yhdessä toisten kanssa, kuinka vahvuutesi ovat käytössä arkipäivän elämässäsi.

6. Paikat Kuvaa tässä kartassa niitä paikkoja, joissa sinä käyt tällä hetkellä. Kuvaa myös paikkoja, joissa haluaisit käydä tai paikkoja, joissa et haluaisi käydä.

7. Vapaa-aika Harrastukset ovat osa vapaa-aikaa. Mitä harrastuksia sinulla on? Voitko osallistua juuri niihin harrastuksiin, jotka sinua kiinnostavat? Mitä muita harrastuksia haluaisit nyt tai joskus myöhemmin kokeilla?

8. Minulle tärkeät ihmiset Tähän karttaan voit kuvata sinulle tärkeitä ihmisiä, perheenjäseniä ja ystäviä. Kartan avulla voit kertoa, millaiset suhteet sinulla on näihin ihmisiin. Karttaan voi kirjata myös, onko joitain ihmisiä, joita et tapaa vaikka haluaisit tavata.

9. Päätökset ja valinnat Millaisia valintoja teet omassa elämässäsi? Onko valinnoillesi joitain rajoituksia? Millaista tukea tarvitset päätöksentekoon? Keneltä haluat tukea? Millaista tukea tarvitset, jotta sinulla olisi mahdollisuus toteuttaa valintojasi?

Mitä kartoille tehdään? Voit laittaa Kartan minne itse haluat: kansioon tai omalle seinälle. Kartta on sinun omasi ja siinä on tärkeää tietoa sinusta ja elämästäsi. Voit esitellä Karttaa kenelle itse haluat.

Valmistetaan unelmien kartta Mieti toive tai unelma, jonka haluat saavuttaa. Voit etsiä lehdistä lisää kuvia ja tehdä kuvista itsellesi toiveiden ja unelmien kartan. Kartan voi tehdä myös piirtämällä tai kirjoittamalla. Unelmia voit käydä läpi vielä kuvitetun tarinan avulla.

Kotitehtävä ensi kerralle Mieti valmiiksi mitä haluaisit kysyä seuraavan kerran kokemuspuhujalta. Voit kirjoittaa kysymyksiä muistiin paperille. Viimeiselle kerralle voit kutsua itsellesi tärkeän henkilön kuuntelemaan koulutuksen kuulumisia.

Kotitehtävä viimeiselle kerralle Mieti, mitä mieltä olit koulutuksesta. Anna palautetta eli kerro oma mielipiteesi. Mikä oli hyvää ja kivaa? Mistä asioista et tykännyt? Viimeisellä kerralla saat osallistumistodistuksen.

Lähteet Kirsi Manninen ja Päivi Mertanen Yksilökeskeisen elämänsuunnittelun välineet - esitys, 2011. Kuvat: Papunetin kuvatyökalu Kehitysvammaisten palvelusäätiö Oma suunta-kansio, 2011