SDP:n lausunto LUONNOKSESTA HALLITUKSEN ESITYKSEKSI UUDEKSI YLIOPISTOLAIKSI



Samankaltaiset tiedostot
I Yliopistojen toiminnan yleiset perusteet 1

Yliopistouudistus Suomessa. Johtaja Anita Lehikoinen

YLIOPISTOJEN TALOUDELLISEN JA HALLINNOLLISEN ASEMAN UUDISTAMINEN. Hallitusneuvos Eerikki Nurmi Jyväskylän yliopisto

Ammattikorkeakoulujen rahoitus. Ammattikorkeakoulujen talous- ja hallintopäivät, Rovaniemi Johtaja Hannu Sirén

AALTO-KORKEAKOULU. opetusministeri Sari Sarkomaa

Uusi yliopistolaki tilaa opetukselle ja tutkimukselle. Johtaja Anita Lehikoinen

OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Liite 1 Hallitusneuvos Immo Aakkula

Korkeakoulujen yhteiskunnallinen vuorovaikutus

50. Yliopisto-opetus ja -tutkimus

OPETUS- JA TUTKIMUSHENKILÖSTÖN HENKILÖKOHTAISEN TYÖSTÄ SUORIUTUMISEN ARVIOINTIJÄRJESTELMÄ

TAUSTAA JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON UUDEN JOHTÖSÄÄNNÖN VALMISTELULLE

MKA/JoS/JTa. Opetus- ja kulttuuriministeriö PL Valtioneuvosto

innovaatio yliopisto Edustajiston koulutus 2008 Markus Koljonen innovaatioyliopisto Markus Koljonen

LUONNOS HE laiksi terveydenhuoltolain 61 ja 79 :n muuttamisesta. Esityksen pääasiallinen sisältö

Opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen

LAPPEENRANNAN TEKNILLISEN KORKEAKOULUN JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE

Puhe Jyväskylän yliopiston avajaisissa

Ammattikorkeakoulutuksessa tulevaisuus. Johtaja Anita Lehikoinen Educa-messut, Helsinki

Ammatillisen lisäkoulutuksen rahoitus

Taideyliopistoselvityksen tilannekatsaus

Yliopistolakiuudistuksen arviointi. Immo Aakkula Hallitusneuvos, OKM Sivistysvaliokunta

Lausuntopyyntö STM 2015

ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ

10. Yliopisto-opetus ja -tutkimus

PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ

AMMATTIKORKEAKOULUJEN RAHOITUSMALLIN KESKUSTELUTILAISUUS

Yliopistokeskukset ja alueellinen vaikuttavuus

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta ammatillisen koulutuksen reformi. Ylijohtaja Mika Tammilehto Ammatillisen koulutuksen osasto

1. Voidaanko uudistuksella kaventaa väestön terveys- ja hyvinvointieroja sekä parantaa palvelujen yhdenvertaista saatavuutta?

PROFESSORILIITON STRATEGIA VUOTEEN 2022

Ammattikorkeakoululaitoksen uudistaminen Hallituksen iltakoulu Johtaja Anita Lehikoinen

Rahoitusmallianalyysi

Avoin yliopisto-opetus Suomessa Valtakunnallinen strategia

1. Kohti seuraavia hallitusohjelmaneuvotteluita

YLIOPISTOLAITOKSEN UUDISTAMISEN SUUNTAVIIVAT. Johtaja Anita Lehikoinen Kuopio

Helsingissä 7. maaliskuuta 2005 SUOMEN YLIOPISTOJEN REHTORIEN NEUVOSTO. Puolesta. Tapio Markkanen Pääsihteeri.

1 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus

Opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen muuttaminen

Osaaminen ja koulutus hallitusohjelman kärkihankkeet. Mirja Hannula EK-foorumi Rovaniemi

YLIOPISTOKOLLEGION TOIMINTA JA ROOLI

Ajankohtaista Suomen Akatemiasta

Laadukas, kansainvälinen, profiloitunut ja vaikuttava yliopisto ehdotus yliopistojen rahoitusmalliksi vuodesta 2013 alkaen

LAUSUNTO AMMATTIKORKEAKOULULAITOKSEN UUDISTAMISEN SUUNTAVIIVOISTA. lausuu pyydettynä seuraavaa:

Ammatilliset opettajat AO ry on tekemässä OAJ:n ja OAO:n linjauksia ja toteuttaa niitä / toteuttaa OAJ:n ja OAO:n päättämiä linjauksia.

TKI O. Tutkimus-, koulutus- ja innovaatiorakenne syntyykö uutta?

OPETUSMINISTERIÖN JA TURUN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA

Yliopistojen valtionrahoituksen kehitys 2000-luvulla

Lausuntopyyntö STM 2015

Aalto-yliopiston kokonaisarkkitehtuuri

KOHTI UUTTA "KOULUTUSSTRATEGIAA"

Vihreä lista. Edusta jistovaalit 2017 VAALIOHJELMA

Pidä kiinni tulevaisuudesta

Yliopistolaitos tänään ja huomenna

Yliopistojen rakenteellinen ja toiminnallinen kehittäminen. Kalervo Väänänen Rehtori Turun yliopisto

Esitys uudeksi yliopistolaiksi

Opetus- ja kulttuuriministeriön konsernin uudistaminen

Seuraavat askeleet Yliopistolakiuudistuksen vaikutusarvioinnin tulokset julkistusseminaari Ylijohtaja Tapio Kosunen

Petteri Orpon koordinaatioryhmän ehdotukset. Pekka Järvinen

SYL:n toiminnan suunnittelun ja kuvaamisen uudistaminen

ProComin rahaston perustaminen Helsingin yliopistoon. Hallituksen ehdotus, Ylimääräinen vuosikokous

keskiviikko klo hallituksen kokoushuoneessa (Yliopistonkatu 8, E siipi 3.kerros).

Kauppatieteet 25 op perusopintokokonaisuus. Kauppatieteellisen alan verkkoopetusyhteistyönä

HELSINGIN KAUPPAKORKEAKOULUN JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE

Avoimien yliopistojen neuvottelupäivät Tampereella. Johtaja Hannu Sirén

Tekniikan, kaupan ja taideteollisen alan huippuyliopisto Suomeen

Maahanmuuttajien ja vieraskielisten lukiokoulutukseen valmistava koulutus

Kuntoutuksen uudistaminen osana sote -uudistusta

Avoimet yliopistot yliopistouudistuksen, VN:n asetuksen ja KOTA-ohjeiden uudistuksen jälkeisessä elämässä

10. Yliopisto-opetus ja -tutkimus

Taitaja 2016 Taitajat framilla - seminaari


Päätös. Laki. yliopistolain muuttamisesta

SIBELIUS-AKATEMIAN JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE

Lausuntopyyntö STM 2015

Uudistuva sote Kuopio/KYS auditorio, Keskustelu/Pohjois-Savo Tarja Kauppila, johtaja, ISO

Sote-uudistus Järjestämislain keskeinen sisältö

Lausunto selvityshenkilöiden raportista (OKM 2010:23) "Ammattikorkeakoulujen taloudellisen ja hallinnollisen aseman uudistaminen"

Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunnan (JYY) lausunto Opiskelijoiden Liikuntaliiton (OLL) liittokokouksen ennakkomateriaaleista

OPETUSMINISTERIÖN JA LAPIN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA

Sakari Karjalainen Korkeakoulujen kehittäminen OECDarvioinnin

Lausuntopyyntö STM 2015

TAIDEYLIOPISTO. Johtosääntö

Eduskunnan työ- ja elinkeinojaosto

MENESTYSTÄ RUOKKIVA INNOVAATIO- YMPÄRISTÖ PARHAAT OSAAJAT MIELEKÄS TYÖ JA KANNUSTAVA TYÖELÄMÄ PARASTA SUOMELLE

ARENE RY AJANKOHTAISKATSAUS Tutkimuksen tuen ja hallinnon verkosto (TUHA) Koordinaatioryhmän kokous Riitta Rissanen, toiminnanjohtaja

Datanhallinta, laskennan resurssit ja osaaminen

Kauppatieteiden tulevaisuus periferiassa. Ilkka Virtanen Ylioppilaskuntien periferiatapaaminen Vaasassa

Lähetekeskustelu TYYn sääntötoimikunnan työstä

Talousarvioesitys vaikutukset opetukseen ja tieteeseen sekä innovaatiotoimintaan ja uuden työn luomiseen. Tulevaisuusvaliokunta 5.10.

10. Yliopisto-opetus ja -tutkimus

SOTE-LAINSÄÄDÄNTÖ JA JOHTAMINEN. Professori Teemu Malmi

OPETUSMINISTERIÖN JA TURUN KAUPPAKORKEAKOULUN TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2002 VOIMAVAROISTA

Laatutyö ja opetuksen kehittäminen

Botniastrategia. Arvostettu aikuiskoulutus. Korkea teknologia. Nuorekas. Vahva pedagoginen osaaminen. Mikro- ja pk-yrittäjyys. Tutkimus ja innovaatiot

OULUN YLIOPISTON JA OPETUSMINISTERIÖN VÄLINEN TULOSSOPIMUS KAUDELLE

LTOL - TOIMINTASUUNNITELMA 2016 HALLITUKSEN ESITYS

Selvitys joukkoliikenteen valtionrahoituksesta (JOVARA)

Hallituksen esitys Kevasta annetun lain muuttamiseksi

2. Yhteiskuntatieteiden tiedekunnan ajankohtaiset asiat

Arvoverkkojen kehittämisen rahoitus

Transkriptio:

1 (5) Puoluehallitus 16.10.2008 SDP:n lausunto LUONNOKSESTA HALLITUKSEN ESITYKSEKSI UUDEKSI YLIOPISTOLAIKSI Yleistä Yliopistolainsäädännön kokonaisuudistuksen tavoitteeksi on asetettu yliopistojen autonomian lisääminen ja niiden toimintaedellytysten parantaminen nopeasti muuttuvassa koulutuspoliittisessa ympäristössä. Uuden yliopistolain tarkoituksena on lisätä yliopistojen autonomiaa ja tehdä niistä itsenäisiä oikeushenkilöitä. Yliopistot saavat paremmat edellytykset hankkia lisärahoitusta lahjoituksilla, pääomatuloilla ja liiketoiminnalla. Tämä luo taloudellista liikkumavaraa ja joustavuutta yliopistojen toimintaan. SDP painottaa, että yliopistojen oikeudellisen aseman uudistaminen on välttämätön, muttei riittävä askel yliopistojen toiminnallisessa uudistumisessa. SDP tukee yliopistolain uudistamisen perustavoitteita. Kansainvälinen kilpailu ja väestön ikääntyminen asettavat yhteiskunnallemme uusia haasteita. Suomalaisten korkea koulutustaso, osaaminen ja tutkimus ovat Suomen kilpailukyvyn kivijalka. Uudet haasteet edellyttävät myös yliopistolaitoksen uudistamista. SDP kannattaa sellaista yliopistouudistusta, jossa yliopistojen toimintaedellytyksiä vahvistetaan, kansainvälistymisen haasteisiin varaudutaan ja yliopistojen autonomiaa lisätään. Uudistuksen yhteydessä on taattava yliopistoissa harjoitettavan vapaan tutkimuksen ja siihen perustuvan opetuksen perustuslaillinen turva. Uudistusta tehtäessä tulee huolehtia henkilöstön ja opiskelijoiden mukanaolosta ja vaikuttamismahdollisuudesta. SDP tukee yliopistojen aseman muuttamista valtion tilivirastoista julkisoikeudellisiksi laitoksiksi. Muutoksen yhteydessä yliopistojen on saatava riittävä peruspääoma valtiolta maksuvalmiutensa turvaamiseksi. Pääomitus tulee tehdä kehyksen ulkopuolisina finanssisijoituksina ilman ehtoja yksityisen rahoituksen keräämisestä. Tulevan yliopistolaitoksen rakenteen ja toiminnan kannalta olennainen kysymys on säätiömuotoisten yliopistojen ja julkisoikeudellisina laitoksina toimivien yliopistojen suhde. Nämä yliopistomallit eroavat periaatteiltaan olennaisesti toisistaan, mikä näkyy lakiluonnoksessa varsin puutteellisesti. Yliopistojen autonomian ymmärtäminen muuttuisi olennaisesti, jos laki hyväksyttäisiin nykyisessä muodossa. Itsehallinnon määritelmään piiriin kuuluisi myös tilanne, jossa yliopiston hallituksen nimittävät täysin yliopiston ulkopuoliset tahot. Tämä ei vastaa SDP:n käsitystä yliopistojen nykyisestä tai toivottavasta itsehallinnosta. Yliopistoreformin kannalta keskeiseksi kysymykseksi tulee muodostumaan yliopistojen resursoinnin kehittyminen. Kauaskantoisen ja mittavan uudistuksen toteuttaminen ilman lisäresursseja tilanteessa, jossa valtaosa yliopistolaitoksesta näkee resurssiensa nousevan vain kustannusten nousua vastaavasti, on hyvin haasteellista ja voi vaarantaa uudistuksen tavoitteiden toteutumisen. SDP on huolissaan siitä, että hallitus ei pysty turvaamaan yliopistojen perusrahoituksen kehittymistä niiden tarvitsemalla tavalla. SDP:n mielestä yliopistojen perusrahoituksen tulee kasvaa kuluvan vaalikauden aikana vähintään 200 miljoonaa euroa.

2 (5) Yliopistojen resurssien kokonaismäärällä ja niiden jakamisen tavalla tulee olemaan keskeinen merkitys yliopistoreformin onnistumiselle. Lakiluonnoksessa on ansiokkaasti tuotu esiin periaate, että yliopiston rahoitus määräytyy tulevaisuudessa nykyistä enemmän laadun perusteella. Laatukriteereiden määrittely onkin yksi yliopistoreformin tärkeimpiä asioita, ja välttämätöntä yliopistojen kehittämiselle asetettujen tavoitteiden toteutumiselle. Jotta resurssien jako aidosti kannustaisi yliopistoja pyrkimään korkeaan laatuun, tulee merkittävä osa rahoituksesta jakaa laadun perusteella. Laatukriteerien tulee olla riittävän monipuoliset kuvaamaan eri tavalla erikoistuneiden yliopistojen toiminnan laatua. Niiden tulee sallia ja kannustaa yliopistoja keskittymään omiin vahvuusalueisiinsa. Kriteereiden tulee kattaa kaikkien yliopistojen yliopistolain 2 pykälän mukaisten tehtävien toteuttamisen laatu. Kriteerien tulee kattaa toiminnan painotusten sekä toimintaprosessien ja lopputulosten laatu. Edelleen on tärkeää, että absoluuttisen toiminnan laadun lisäksi kriteereinä käytetään toiminnan laadun muutosta. Näin yliopistoja voidaan kannustaa toimintansa laadun parantamiseen kaikilla sen osa-alueilla, eikä rahoitusmalli lähtökohtaisesti suosi toimintaympäristöltään suotuisammassa asemassa olevia yliopistoja. SDP katsoo, että nyt luonnos uudeksi yliopistolaiksi täyttää pääosin erinomaisesti sille asetetut tavoitteet. Lakiluonnos vastaa onnistuneesti yliopistoja koskevan lainsäädännön kehittämistarpeisiin. Se mahdollistaa yliopistoille aiempaa itsenäisemmän toiminnan ja päätöksenteon, mikä on välttämätöntä korkeakoulutuksen kentän muuttuessa nopeasti niin Suomessa kuin kansainvälisestikin. Lainsäädännön keskeinen haaste on päätösvallan jakautuminen yliopiston sisällä. Lakiluonnos on onnistunut yhdistämään yliopiston autonomian ja yliopistoyhteisön vahvan roolin päätöksenteossa selkeään toimivallan jakoon, joka mahdollistaa yliopiston määrätietoisen johtamisen. Erityisen onnistuneena voidaan pitää yliopiston ylimmän johdon, rehtorin, yliopiston hallituksen ja yliopistokollegion välistä tasapainoa yliopiston johtamisessa. Esitys lisää rehtorin edellytyksiä yliopiston toiminnan johtamiseen, mutta asettaa hänet samalla selvästi yliopiston hallituksen alaisuuteen. Yliopistojen henkilökunnan asema tulee uudistuksessa turvata. Henkilöstön asema ei saa heikentyä tehtävien muuttuessa virkasuhteisista työsopimussuhteisiksi. Henkilöstön oikeuksien turvaamiseksi voimaanpanolakiin tulee kirjata, että yliopistoja nykyisin sitovia valtion yleisiä virka- ja työehtosopimuksia sekä opetusministeriön tarkentavia virka- ja työehtosopimuksia noudatetaan uusien sopimusten voimaanastumiseen saakka. SDP:n mielestä Aalto-yliopiston tavoitteena on luoda uudenlainen kokonaisuus kaupan, tekniikan ja muotoilun osaamista yhdistelemällä. Säätiöpohjainen yliopisto tulee nähdä erillishankkeena, eikä mitään muuta yliopistoa tule säätiöittää ennen kuin innovaatioyliopiston toimintaa, tuloksia ja hallintomallia on tarkasteltu riittävän pitkällä aikajänteellä. SDP hyväksyy innovaatioyliopistolle yksityisoikeudellisen säätiön hallintomalliksi seuraavilla reunaehdoilla: 1. Säätiöpohjaista yliopistoa koskevat kaikki keskeiset yliopistolakiin kirjatut ja kirjattavat periaatteet, jotka koskevat muitakin yliopistoja. 2. Säätiön hallituksessa on säilytettävä valtion määräysvalta, sillä valtio maksaa jatkossakin pääosan innovaatioyliopiston toiminnasta. Hallituksessa tulee myös olla henkilöstön ja opiskelijoiden edustus. 3. Säätiöpääoman tuotto lisää säätiömuotoisen yliopiston rahoitusta 20 prosentilla suhteessa nykyiseen toimintamenorahoitukseen. Tämän tulee olla ainoa vastikkeeton innovaatioyliopiston lisärahoituksen lähde.

3 (5) 4. Kehyspäätöksessä innovaatioyliopistolle osoitettu 100 miljoonan euron lisäys toimintamenoihin vuoteen 2012 mennessä tulee saattaa välittömästi kaikkien yliopistojen tavoiteltavaksi ennalta hyväksyttyjen kriteerien mukaisesti. 5. Taideteollisen korkeakoulun osalta on vielä selvitettävä, mitkä osat on perusteltua yhdistää innovaatioyliopistoon ja mitkä alat mahdollisesti perustettavaan taideyliopistoon. SDP kannattaa Joensuun ja Kuopion yliopistojen yhdistymistä. Itä-Suomen elinkeinorakenteen muutosten, väestön ikääntymisen ja ikäluokkien pienenemisen haasteisiin tarvitaan innovatiivisia ratkaisuja. Samoin SDP kannattaa Turun yliopiston ja Turun kauppakorkeakoulun yhdistymistä. Uudesta Turun yliopistosta tulee Helsingin yliopiston jälkeen Suomen toiseksi suurin yliopisto, jonka monitieteisyys vahvistaa entisestään Turun asemaa yhtenä Suomen merkittävistä tutkimuksen ja opetuksen keskittymistä. Yksityiskohtaiset kommentit 7 Täydennyskoulutuksen ja jatkuvan osaamisen kehittämisen merkityksen korostuessa SDP pitää tärkeänä, että yliopistojen rooli täydennyskoulutuksen ja elinikäisen oppimisen tukijana ja toteuttajana kirjataan yliopistolakiin. Nykytilanne, jossa yliopistollinen täydennyskoulutus ohjautuu puhtaasti kysyntälähtöisesti, on johtanut tilanteeseen, jossa yliopistollista täydennyskoulutusta hyödyntävät vain korkeasti koulutetut ryhmät. Velvoittamalla yliopistot aikuiskoulutuksen ja täydennyskoulutuksen järjestämiseen voidaan turvata kaikkien ryhmien tasa-arvoinen pääsy yliopistolliseen täydennyskoulutukseen. Täydennyskoulutuksen ja avoimen yliopisto-opetuksen mahdollistava kirjaus ei riittävästi velvoita yliopistoja tämän toiminnan kehittämiseen. SDP esittää, että 1. momentin viimeinen virke muutetaan kuulumaan: Yliopistot järjestävät myös täydennyskoulutusta ja avointa yliopisto-opetusta. 10 SDP pitää välttämättömänä, että yliopistolain luonnoksen 8 :ssä on määritelty korkeakoulututkintoon johtavan opetuksen säilyminen maksuttomana. 15 Yliopistojen yhteiskuntasuhteet ja toimintakyky turvataan niiden uudessa, itsenäisessä taloudellisessa asemassa. Yliopiston hallituksen jäsenistä puolet mukaan lukien puheenjohtaja ovat yliopiston ulkopuolisia. Hallituksen valitsee yliopistokollegio. Akateeminen päätöksenteko säilyy entisellään. SDP:n mielestä professorien, muun yliopiston henkilökunnan ja opiskelijoiden edustus tulee turvata kaikilla yliopistojen hallinnon tasoilla laitosneuvostoista yliopistojen hallituksiin asti. SDP pitää tärkeänä, että yliopiston hallituksen ulkopuoliset jäsenet valitsee yliopistokollegio, koska se turvaa yliopistojen autonomisen hallinnon periaatteiden toteutumisen. SDP pitää hyvänä, että yliopistojen hallituksiin tulee ulkopuolisia jäseniä tiivistämään yliopistojen ja muun yhteiskunnan yhteyksiä sekä määrittelemään pitkän aikavälin tavoitteita yliopistojen toiminnalle. SDP haluaa kuitenkin

4 (5) huomauttaa, ettei ulkopuolisten jäsenten valinta yliopistojen hallituksiin yksin riitä parannukseksi yliopistojen johtamiseen. Tämän lisäksi tarvitaan johtajakoulutusta sekä riittävää palkitsemista yliopistohallinnon johtopaikoilla toimiville henkilöille. 24 Yliopistokeskustoiminnalla on keskeinen merkitys alueellisessa koulutus-, tutkimus ja innovaatiotoiminnassa alueilla, joissa ei ole itsenäistä yliopistoa. SDP katsoo, että positiivisten aluevaikutusten aikaansaamiseksi tutkimus- ja kehittämistyötä tulisi tehdä kaikilla maan alueilla. Myös aikuiskoulutukseen kohdistuu yhä kasvavia odotuksia mikä edellyttää, että myös pidemmälle koulutetun työvoiman koulutuspalveluja on saatavissa myös maakuntakeskuksissa. SDP esittää, että 24 :n 3 momenttiin lisätään seuraavat virkkeet: "Yliopistot voivat toteuttaa yhteistoimintaansa myös yliopistokeskuksissa. Yliopistokeskusten toiminnassa painottuvat erityisesti yhteiskunnallinen vuorovaikutus ja alueellinen vaikuttavuus tutkimuksen ja siihen perustuvan opetuksen ohella". 30 Professorin viran täyttämistä kutsumenettelyllä esitetään helpotettavaksi ja kutsumenettelyn käytön riittäväksi ehdoksi tehtävän määräaikaisuutta tai kutsuttavan ansioituneisuutta. SDP katsoo, että tehtävän määräaikaisuus on riittämätön peruste kutsumenettelyn käyttämiselle. Lisäksi pysyvään professuuriin kutsumiselle kutsuttavan ansioituneisuutta ei voida pitää riittävänä edellytyksenä, vaan kutsumenettelyn tulisi pysyvän professorin tehtävän täyttämisen osalta olla mahdollista vain, kun virkaan voidaan kutsua erittäin ansioitunut kelpoisuusvaatimukset täyttävä henkilö. Pykälän perustelussa mainittua kilpailua kansainvälisesti arvostetuista tieteen ja taiteen asiantuntijoista kutsumenettelyn tiukempi rajaaminen ei heikentäisi, koska kansainvälisesti arvostetut asiantuntijat ovat erittäin ansioituneita. Muotoiluksi SDP esittää: Professorin tehtävä voidaan täyttää kutsusta haettavaksi julistamatta silloin, kun tehtävään voidaan kutsua ansioitunut kelpoisuusvaatimukset täyttävä henkilö ja tehtävään valitaan määräajaksi tai kun tehtävään voidaan kutsua erittäin ansioitunut kelpoisuusvaatimukset täyttävä henkilö. 32 SDP kannattaa valtakunnallisen yhteishakujärjestelmän luomista. Monipuolinen ja käyttäjäystävällinen hakujärjestelmä vähentää varmasti välivuosia toisen asteen ja yliopistoopintojen väliltä. SDP kannattaa lisäksi yhteisvalintajärjestelmän hyötyjen ja haasteiden selvittämistä niillä aloilla, joilla yhteisvalinta ei nykyisin ole käytössä. Yhteisvalintajärjestelmä voi monilla aloilla olla luonteva jatko yhteishakujärjestelmälle. 42 SDP pitää hyvänä, että ylioppilaskuntien asemaa, tehtäviä ja ylioppilaskunnan jäsenyyteen liittyviä asioita selkeytetään uudessa yliopistolaissa.

5 (5) 45 Yliopistojen tosiasiallisen itsehallinnon turvaamiseksi niiden julkisen rahoituksen tulee olla riittävän suuri ja kehittyä selkeällä ja ennustettavalla tavalla. Tämä voidaan hyvin turvata varmistamalla yliopistoille vähintään kustannusten nousua vastaava rahoitus. SDP katsoo, että 2 momentissa säädettäväksi indeksiksi ei ole selvästi sovellettavissa mikään nykyisin laajasti käytetty indeksi, kuten ansiotasoindeksi. Käytettävän indeksin tulee heijastaa luotettavasti yliopiston ydintoiminnan kustannusten kehittymistä. Käytännössä indeksin tulee sisältää vähintään tilakustannusten kehitystä sekä palkkojen kehitystä kuvaavat osat. Palkkojen kehitystä voitaisiin kuvata ansiotasoindeksillä ja tilakustannusten kehitystä rakennuskustannusindeksillä. Lisäksi SDP katsoo, että 45 :n toisen momenttiin tulisi lisätä maininta: "Rahoituksessa huomioidaan toiminnan alueellinen vaikuttavuus ja yliopistokeskusten toiminta"