AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSIN TAUSTOJA JA OSA-ALUEET Matti Pietilä, OPH 14.5.2007 Osaamisen ja sivistyksen asialla
EUROOPAN PARLAMENTISTA 2007 1/2: Liikunnallisesti passiivisten lasten määrä EU:ssa lisääntyy jatkuvasti (pääsyy: tietokoneet ja videopelit) Lasten lihomisesta ja toimintakyvyn laskusta koituu terveysriskejä Keskustelu koulujen roolista lasten liikunnallisessa aktivoinnissa on ajankohtainen EU:ssa (lähde: EP -raportti: Ken Hardman. Current situation and prospects for physical education in the EU. 2007) 2 Osaamisen ja sivistyksen asialla
EUROOPAN PARLAMENTISTA 2007 2/2: Liikalihavuus Euroopan kasvava huolenaihe: 27 EU-jäsenmaassa arvioidaan olevan jo 14 miljoonaa ylipainoista aikuista ja 3 miljoonaa liikalihavaa lasta Euroopan miehistä 27 % ja 38 % naisista on ylipainoisia Ylipainoisten lasten määrä kasvaa vuosittain noin 400 000 lapsella Riittämätön liikunta ja huono ruokavalio ovat johtavia syitä ennenaikaisille kuolemille, jotka voitaisiin välttää elintapojen muutoksilla (lähde: EP:n hyväksymä Frederique Riesin oma-aloitemietintö. Terveellisen ruokavalion ja liikunnan edistäminen. 2007) EP korostaa koulujen merkitystä liikunta- ja ravitsemuskasvatuksessa 3 Osaamisen ja sivistyksen asialla
Liikunnan arviointi peruskoulussa 2003 Oppimistulosten arviointi 1/2004, Opetushallitus kyselyt yli 5000 oppilaalta + testitulokset 2500 oppilaalta Tuloksia: muun muassa viidennes oppilaista on liikunnallisesti erittäin passiivisia (0-1 krt/kk) noin puolet liikkuu terveyden kannalta riittävästi (vähintään 3 krt/viikko) hengitys- ja verenkiertoelimistön kestävyys on laskenut, muissa testituloksissa ei merkittäviä muutoksia oppilaat suhtautuivat koululiikuntaan hyvin myönteisesti liikunnallisesti aktiiviset ja arvioinnissa hyvät testitulokset tehneet menestyvät myös muissa kouluaineissa 4 Osaamisen ja sivistyksen asialla
KESTÄVYYSSUKKULAJUOKSUN TULOKSET Sukkulajuoksu pojat 760 1080 1400 2003 1998 Q1 Md Q3 1100 1420 1720 Q1 Md Q3 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000 2200 2400 2003 1998 Sukkulajuoksu tytöt 440 640 920 Q1 Md Q3 680 900 1120 Q1 Md Q3 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 Jos vuosien 2003 ja 1998 keskivertopojat olisivat juosseet testin urheilukentän juoksuradalla, vuoden 2003 keskivertopoika olisi hävinnyt vuoden 1998 keskivertopojalle lähes ratakierroksen. 5 Osaamisen ja sivistyksen asialla
Tulevaisuuden ammattilaisten työkyvyn turvaaminen 53 ammatillista perustutkintoa, 116 tutkinto-ohjelmaa ja 117 tutkintonimikettä Ammatillisessa peruskoulutuksessa opiskelevien työkykyä uhkaavat muun muassa * vähäinen liikunta * liikapainoisuus * huono fyysinen toimintakyky ja kestävyys * runsas tupakointi ja alkoholin käyttö. Monen ammattiin opiskelevan liikunta jää pakollisten opintojen varaan, mikä ei riitä turvaamaan työkykyä. 6 Osaamisen ja sivistyksen asialla
Ammattiosaajan työkykypassin osa-alueet 1. Toiminta- ja työkykyä edistävä liikunta 2. Terveysosaaminen 3. Ammatin työkykyvalmiudet 4. Harrastuneisuus ja yhteistyötaidot 5. Työkykyvalmiuksien vahvistaminen 7 Osaamisen ja sivistyksen asialla
Toiminta- ja työkykyä edistävä liikunta Opiskelija ymmärtää liikunnan merkityksen toiminta- ja työkyvylle, tunnistaa oman alansa fyysisiä kuormitustekijöitä sekä liikkuu toimintaja työkykyään ylläpitäen tai edistäen pakollinen tai vapaasti valittava liikunta, kerhot, asuntola, järjestöt MITEN? työkykyä edistävää, alakohtaista liikuntaa, jonka suunnitteluun opiskelevat voivat osallistua ammattikuntopiirit AMMATTIOSAAJAN TYÖKYKYPASSI Terveysosaaminen Opiskelija ymmärtää liikunnan, ravinnon, levon, unen, virkistyksen, ihmissuhteiden ja terveyden väliset yhteydet, huomioi ne toiminnassaan sekä tunnistaa ammattinsa keskeiset terveyttä ja työkykyä kuormittavat tekijät. Pakollinen terveystieto Ammatin työkykyvalmiudet Opiskelija ymmärtää työskentelytapojensa ja toimintaympäristönsä turvallisuuden ja terveellisyyden merkityksen toimintaja työkykyvylleen. Työturvallisuus Työergonomia MITEN? ammattikuntopiirit taukojumpat työturvallisuus työergonomia teemapäivien suunnittelu ja toteutus Harrastuneisuus ja yhteistyövalmiudet Opiskelija on omaehtoisessa harrastustoiminnassa osallistujana ja osallistajana pitkäjänteinen, sopimuksista huolehtiva, aloitteellinen ja kannustava. Tuutor-, kerhokulttuuri-, oppilaskunta-, tuomari-, järjestö-, seuratoiminta MITEN? opiskelijaliikuntatuutori koulutus ja toiminta teemapäivien suunnittelu ja toteutus Työkykyvalmiuksien vahvistaminen Opiskelija vahvistaa ja syventää edellä mainittujen kokonaisuuksien osaamista tai suorittaa passin arviointi- tai näyttökurssin Työkykyä syventävä pakollinen tai vapaasti valittava opintokokonaisuus, passin näyttökurssi tai harrastus ja vapaa-ajantoiminta tai opiskelija seuraa ja kirjaa työkykynsä vaikuttavaa toimintaan työssäoppimisjaksoilla opiskelija siirtyy esim. pelaajasta valmentajaksi, liikkuminen on suunnitelmallista ja omatoimista, työkykyyn vaikuttavien valintojen MITEN? Aktiivisesti ammattiin terveystietopaketti ammattikuntopiirien työergonomia suunnittelu kirjaamista 8 Osaamisen ja sivistyksen asialla