Raportti hankkeesta Alli Paasikiven säätiölle BiisiPaja -työryhmä Työryhmän jäsenet: Paula Kovanen, Pauli Korjus, Väinö Wallenius

Samankaltaiset tiedostot
SOHO - Training Course Sigulda, Latvia

Säpe eli Säveltämisen pedagogiikka -koulutus

Taidelaitokset opettajan työn näkökulmasta

Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Työssäoppimassa Sunny Beachilla Bulgariassa

Work Pilots Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa

Hae tutkimusrahoitusta Koneen Säätiöltä!

************************************* Mikä on LA-SO-LA-konsertti?

Työssäoppiminen Saksan Rietbergissä

Perustiedot - Kaikki -

Loppuraportti H-kotieläinpiha -hanke. Lahden 4H-yhdistys ry Neljänkaivonkatu LAHTI. Lahden 4H-yhdistys ry maaliskuu 2011

Murtolukujen peruslaskutoimitukset Cuisenairen lukusauvoilla

Keskiviikko

Matka maailman ympäri projekti lapsille

Työtä nuorille ja hyvinvointia ikääntyneille kulttuurista- hanke

Pääkirjoitus: Oppilaskunnan kuulumiset: Tässä ihana lukijamme uusin ViLu-numero.

Jari Vesterinen & työryhmä Hamk, Muotoilun ko, lasi- ja keramiikka

MYYRMÄKITALON TAPAHTUMAT HUHTIKUUSSA 2016

Friday, December 7, 2018 at 7:49:38 AM Eastern European Standard Time. Page 1 of 6 TULEVIA TAPAHTUMIA

Mu2 MONIÄÄNINEN SUOMI, jaksoissa 2, 3 ja 5 Mikä on suomalaista musiikkia, millaista musiikkia Suomessa on tehty ja harrastettu joskus

Nuorisopalveluiden kesää sanoin ja kuvin

Tuottavuutta ja hyvinvointia finanssialalle

VALINNAINEN MUSIIKKI -OPPIAINEEN YLEINEN KUVAUS VUOSILUOKALLA 4-6

Päättötyö. PÄÄTTÖTYÖ sisältää teoksen tai teossarjan, sekä portfolion, joka kuvaa työskentelyä ja sen eri vaiheita.

Pienten lasten kerho Tiukuset

Markkinoinnin ulkoistamisella liiketoiminnalle arvoa. CASE Tampereen Rakennustiimi Oy

Nuorten elämäntaitojen vahvistaminen

Suomen lasten ja nuorten säätiö Myrsky-hanke projektipäällikkö Riikka Åstrand. Valtakunnalliset sjaishuollon päivät Tampere 2.10.

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

Janne Matikainen, HY, sosiaalitieteiden laitos Päivi Virtanen, HY+

Oulujoen koulu Tulevaisuuden koulu -projekti

Kuntoutussäätiö LIIKUNTA JA OSALLISUUS - HANKKEEN ELOKUISIA KUULUMISIA

Ongelma-Ratkaisu. Malli työssä oppimiseen. Petteri Elo OPS-koulutus 2016

Tarkoituksenani oli pitää varhaiskasvatuskerholaisten kanssa kieliviikko. Olin suunnitellut toimintaa kolmelle kerho kerralle, mutta

Minun elämäni. Kirjoita 10 lausetta sinun elämästäsi. Voit laittaa myös kuvan. :) SANNA JANUARY 11, 2017

Ilolla uuteen vuoteen!

Elämä turvalliseksi. seksuaaliterveyden edistämisen teemapäivä Myllypuron 8-luokan oppilaille

Mika Toivonen Kuntoutusohjaaja ODL, Norther Oy, Arctic Coaching

Opetus-ja kulttuuriministeriön Koululaiskyselyn 2019 tulokset

Vastaus Lukumäärä Prosentti 20% 40% 60% 80% 100%

Papuri.papunet.net. Oma ääni kuuluviin! Näin teet oman radio-ohjelman

Tehokas nettivideo MASSIVE Helsinki & TrueStory. Sanasto tinyurl.com/videosanasto

Lasten ja nuorten kulttuurikeskus Villa Arttu

VIRVATULIKYSELY VUOTIAILLE, kevät 2013

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

JOHTAMINEN UUDESSA MAAILMASSA kohti innostavaa ja vastuuttavaa johtamiskulttuuria DAN SOBACK

Piirros Mika Kolehmainen

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

TYÖELÄMÄÄN TUTUSTUMINEN - RAPORTTI (OPPILAS TÄYTTÄÄ)

Aspa mahdollistaa itsenäisen elämän

Taiteen perusopetuksen valmentavia opintoja antava musiikkileikkikoulu

Yhteisöllinen johtaminen ja pedagoginen synkronointi

TAIK 2011 Yhteinen ympäristö Tea Lindroos Saara Kähönen Amanda Manner Katri Takkinen LOCAL WARMING

Lisäksi vastaajat saivat antaa vapaamuotoisesti muutos- ja kehitysehdotuksia ja muuta palautetta SOS-lapsikylille ja SOS-Lapsikylän nuorisokodille.

Yrittäjyysluokan toimintaa , 8 luokka

AINEOPETUSSUUNNITELMA. PIRKAN OPISTO Musiikin taiteen perusopetus / Pirkan musiikkiopisto

Seuratoiminnan. Tämä on seuroille tarkoitettu työkirja urheiluseuran tulevaisuuden pohtimiseen. Kokoa tiimi omasta seurasta.

Schools and Entrepreneurs DevelopingLutherieTogether

Mitä tahansa voi saavuttaa kunhan vain yrittää!

KOIRAKÄVELYT JA KOIRAKAHVILA MIELENTERVEYDEN VAHVISTAJINA

Kirjastot oppimiskeskuksiksi. Riikka Sinisalo informaatikko LAMK

Käytäntötutkimuksen teema ja toteutus

Menetelmiä jatkuvaan opiskeluun kannustamiseen ja oppimisen seurantaan

Four Ferries Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma II, kevätlukukausi 2019

Luova lava lapsille-leirit. Järjestäjän opas. Suomen Nuorisoseurat ry

Oikeusjärjestelmän saavutettavuus kehitysvammaisilla henkilöillä

Ajatuksia henkilökohtaisesta avusta

Kouluruokailun kehittäminen

Päätavoitteena on tukea monialaista yhteisöllistä oppimista ja oivaltamisen iloa yli rajojen luoda pysyvä StarT-toimintakulttuuri tiedefestivaaleineen

Friends-ohjelma Aseman Lapset ry. Workshop Tampere

Koululaisten oma yhteiskunta

Pyykösjärven päiväkodin toimintasuunnitelma

Opettajan täydennyskouluttautuminen mentorimallin avulla toteutettuna

Lapsi ja perhe tilanteensa kuvaajana yhteiskehittämisen osuus

Pelkistetty ilmaus Alakategoria Yläkategoria Potilaille suunnattuja taidekokemuksia. potilaiden hyvinvointia lisääviä kokemuksia

o l l a käydä Samir kertoo:

Raportti apurahan käytöstä Runojen valinta, yksilöllistä työstämistä 20 h/ taiteilija.

Ookko verkossa- hanke Hirvasen Mustikka- eskarissa

POLKUJA- KOREOGRAFIAKILPAILU

Iloa yhteistyöstä. Mielekäs ja tuloksekas koiraharrastus. Kati Kuula

Esimerkkejä hyvinvointipalveluista

Timo Martikainen ICT, Varia. Matka Kiinassa

Raportti Eläimet puutarhassa tapahtumasta klo

TYÖLLISYYSFOORUMI

LEIKIN VOIMA Milla Salonen, lastentarhanopettaja Jokiuoman päiväkoti, Vantaa Vesiheinät esiopetusryhmä

Paula Jordan

Kädentaidot ja tuotteistaminen. Pauliina Sirkeinen ja Sanna Ala Seppänen

YRITTÄJIEN HYVINVOINTI

Säätiöt rahoittajina

Papu-sammakko seikkailee ympäri Suomea ja opettaa viittomia

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

ÄÄNITTÄMISTÄ STUDIOYMPÄRISTÖSSÄ SOITONOPISKELIJAT STUDIOSSA. Jari Eerola 2015 Tampereen konservatorio (Tampereen yliopisto)

Tiivistelmä opiskelijapalautteista (n=70)

Jokkarin Sanomat on Lopen Joentaan koulun luokkalaisten tekemä koululehti. Kuvat: Curly ry

Opo kahden tulen välissä kansainvälisyys ja monikulttuurisuus ohjaajan työssä. Tarja

Omassa työssä kehittyminen meidän keinot onnistua seurakehitysprosessin juoksutuksessa? Laura Härkönen Seurakehittäjä Keski-Suomen Liikunta

Lapsen kielen kehitys I. Alle vuoden ikäisen vanhemmille.

Rakenteellisen sosiaalityön opetusta sosiaalisessa mediassa. pilotin opetukset. Laura Tiitinen Lapin yliopisto

Matkalla Mestariksi JEDUsta -hankkeen rahoituksella Työssäoppiminen Meerfeld, Saksa

Tervetuloa mukaan SaunaMafia ry:n iloisiin tapahtumiin!

Transkriptio:

Apurahaselvitys, BiisiPaja 1 BIISIPAJA Raportti hankkeesta Alli Paasikiven säätiölle 2018. BiisiPaja -työryhmä Työryhmän jäsenet: Paula Kovanen, Pauli Korjus, Väinö Wallenius 1. MITÄ BiisiPaja on musiikkihanke, jossa parannetaan kehitysvammaisten lasten hyvinvointia taiteen avulla. Projektissa työryhmä tuottaa/tuotti (projekti jatkuu vuonna 2019) kehitysvammaisten lasten kanssa musiikkikappaleen lasten koululuokassa alusta loppuun asti (Sävellys, sanoitus sovitus, äänitys, miksaus, masterointi). Alli Paasikiven säätiön apurahalla työryhmämme toteutti BiisiPaja -projektin Kilonpuiston koulussa, Espoossa syksyllä 2018 (Osa kustannuslaskelman rahoituksesta tuli lisäksi Espoon kaupungilta). Toteutimme syksyllä myös kaksi muuta BiisiPajaa vantaalaisissa kouluissa (eri säätiöiden rahoituksella) ja Paasikiven säätiö tuki sitä, että voimme kehittää ja viedä hanketta

Apurahaselvitys, BiisiPaja 2 eteenpäin. 2. KILONPUISTON KOULUN BIISIPAJA Pörröpäät esittää: Kiltit nallet Esituotanto aloitettiin alku syksystä Kilonpuiston koulun kanssa. Sovimme koulun opettajan kanssa, että tulisimme hänen luokkaansa neljä kertaa marraskuun 2018 aikana. Lähetimme opettajalle taustatietoa hankkeesta, että hän pystyi juttelemaan aiheesta lasten kanssa etukäteen. Ensimmäisellä BiisiPaja -kerralla tutustuimme aluksi oppilaisiin. Halusimme heti alussa luoda mahdollisimman rennon, turvallisen ja luovan ilmapiirin kaikille. Tutustumisen jälkeen aloimme puhumaan musiikista. Kyselimme lasten mieltymiksiä ja kuuntelimme erilaisia kappaleita. Väinö Walleniuksella oli mukanaan kannettava tietokone, jonka kautta hän teki musiikkia lasten mieltymyken mukaan reaaliajassa. Ensimmäisellä kerralla pääsimme puhumaan myös musiikkikappaleiden rytmistä, harmoniasta ja eri soittimista. Lapset olivat erittäin iloisia ja nauravaisia omaan työhönsä. Ensimmäisen musiikkisession jälkeen työryhmä tapasi ja mietti kuinka seuraava kerta kannattaisi pitää. Seuraavan musiikkisession aloitimme soittamalla jälleen kappaleen ja kertaamalla mitä kaikkea olimme siihen jo saaneet. Oppilaat ja opetushenkilökunta olivat etukäteen miettineet sanoja kappaleelle. Jokaisella lapselle oli eri sanontoja/sanoja, joita he tykkäsivät sanoa. Opetushenkilökunta oli kirjannut ne ylös, joiden pohjalta lähdimme rakentamaan sanoja kappaleelle. Kappaleeseen tuli jokaiselta lapselta jotakin ja kysyimme koko ajan, että ovatko lapset tyytyväisiä sanoihin. Kolmas kerta alkoi jälleen kappaleen kuuntelulla. Muokkasimme vielä hiukan sanoja, vahvaksi teemaksi alkoi nousta nallet ja pehmolelut, jotka ovat ystäviämme.

Apurahaselvitys, BiisiPaja 3 Viimeisellä kerralla toimme luokkaa studiomikrofonin Korjuken ja Walleniuksen studiolta. Laulatimme lapsia kuorossa, sekä halukkaat saivat laulaa myös yksin tai lausua sanoja mikrofoniin. Oppilaat olivat tuoneet mukaansa myös lempi pehmolelujaan, jotka nekin pääsivät halutessaan kokeilemaan mikrofonia. Aivan lopuksi kiitimme lapsia suuresti ja pyysimme heitä suunnittelemaan kansikuvan, joka liitettäisiin kappaleeseen.

Apurahaselvitys, BiisiPaja 4 Tämän jälkeen työryhmämme miksasi ja masteroi kappaleen Korjuksen ja Walleniuksen työhuoneella. Valmis kappale (ja kansikuva) ladattiin Youtubeen, joka lähetettiin opettajalle. 3. MITEN HANKKEEN IDEA JA TAVOITTEET TOTEUTUIVAT? Hankkeen idea toteutui hyvin, sillä lapset saivat osallistua taiteen tekemiseen itse alusta alkaen: Kappale sävellettiin lasten ehdoilla. Työryhmämme pyrki myös siihen, että jos jokin (musikaalinen) päätös oli työryhmän jäsenen, lapset kokivat sen omakseen. Koimme, että loimme kontaktin lapsiin sessioden aikana ja lapset rentoutuvat enemmän mitä pidemmälle hanke eteni. BiisiPaja on tarkoitettu kehitysvammaisille lapsille ja nuorille ja se on osallistujille maksuton. Huomasimme, että opetushenkilökunta oli myös erittäin iloinen, että heidän oppilailleen järjestetään maksuttomia, taidehankkeita. Työryhmämme nauttii kovasti siitä innostuksesta ja aidosta fiiliksestä mitä oppilaista tarttuu, kun heidän kanssaan työskentelee taiteen parissa. 4. PROJEKTIN KEHITTYMINEN JA TULEVAISUUS BiisiPaja jatkuu keväällä 2019 muiden säätiöiden tukemana. Alli Paasikiven säätiön apuraha mahdollisti meitä tarjoamaan taidetta maksutta kehitysvammaisille lapsille. Lisäksi me itse

Apurahaselvitys, BiisiPaja 5 taiteilijoina saimme mahdollisuuden kehittää omaa osaamistamme projekteissa, joissa yhdistetään kulttuuri- ja sosiaalityötä. Mielestämme BiisiPaja -hankkeen syksyn 2018 osa onnistui loistavasti. Saimme hankkeen toteutteua alkuperäistä kustannuslaskelmaa ja aikataulua mukaillen. Lapset olivat taitavia ja inspiroivat meitä. Myö opetushenkilökunta oli tyytyväinen hankkeeseen ja saimme heiltä suurta kiitosta. BiisiPajan syksy 2018- osa opetti työryhmäämme ja antoi uusia ideoita hankkeen jatkolle vuodelle 2019. Työryhmämme haluaa kiittää Alli Paasikiven säätiötä hankkeemme tukemisesta mahdollistamisesta. Ilman teitä, emme olisi tässä. Suuri kiitos teille, että uskoitte meihin ja hankkeeseemme. Alli Paasikiven säätiön tukeman BiisiPajan kappale löytyy seuraavasta linkistä: Pörröpäät esittää: Kiltit nallet https://www.youtube.com/watch?v=fyvps7hsakc Ystävällisesti: Paula, Pole & Väpä BiisiPaja -työryhmä http://elamaonmusiikkia.webnode.fi/ elamaonmusiikkia@gmail.com Työryhmä omistaa raportissa käytettyjen kuvien oikeudet