4.3 Lisää joustavia yhtälöitä

Samankaltaiset tiedostot
4.2 Sulkuyhtälöt ja joustavuus

5 Kertaus. Tehtävä 1 Kerratkaa oppimanne asiat yhdessä keskustellen.

2.3 Virheitä muunnosten käytössä

Luku 5 Kertaus. Tehtävä 1 Kerratkaa oppimanne asiat yhdessä keskustellen.

JOUSTAVA YHTÄLÖNRATKAISU

2.2 Muunnosten käyttöön tutustumista

2.2 Muunnosten käyttöön tutustumista

Luku 4 Yhtälönratkaisun harjoittelua

Luku 1 Johdatus yhtälöihin

2.1 b) Muunnokset ja vaakamalli

niin järjestys on tämä: ensin kerto- ja jakolaskut vasemmalta oikealle, sen jälkeen plus- ja miinuslaskut vasemmalta oikealle.

Luku 3 Yhtälön ratkaiseminen

Rationaalilauseke ja -funktio

B. 2 E. en tiedä C ovat luonnollisia lukuja?

Matematiikan pohjatietokurssi

Kolmannen ja neljännen asteen yhtälöistä

JOUSTAVA YHTÄLÖN- RATKAISU

7.lk matematiikka. Murtoluvut. Hatanpään koulu Syksy 2017 Janne Koponen

7.lk matematiikka. Murtoluvut. Hatanpään koulu Syksy 2017 Janne Koponen

Matematiikan tukikurssi, kurssikerta 3

2) Kirjoita osoittajaan ja nimittäjään jotkin luvut, joilla yhtälöt ovat voimassa. Keksi kolme eri ratkaisua. 2 = 5 = 35 = 77 = 4 = 10 = 8

JOUSTAVA YHTÄLÖN- RATKAISU

MATP153 Approbatur 1B Ohjaus 2 Keskiviikko torstai

1.1. RATIONAALILUVUN NELIÖ

Luvuilla laskeminen. 1. Laske. a) 2 5 b) 6 11 c) 4 + ( 4) d) 1 ( 7) Ratkaisu. a) 2 5 = 7 b) 6 11 = 5 c) 4 + ( 4) = 4 4 = 0 d) 1 ( 7) = = 6

Matematiikan peruskurssi 2

NELIÖJUURI. Neliöjuuren laskusääntöjä

Perustele vastauksesi välivaiheilla! Lue ohjeet ja tehtävänannot huolella! Tee vastauskonseptin yläreunaan pisteytysruudukko

Anni Lampinen Eszter C. Neményi Anikó Wéber Hemu Lampinen. Matematiikkaa 3a. Yhteenlasku ja vähennyslasku sujuvaksi lukualueella

MATEMATIIKKA. Matematiikkaa pintakäsittelijöille. Ongelmanratkaisu. Isto Jokinen 2017

15 Yhtäsuuruuksia 1. Päättele x:llä merkityn punnuksen massa. a) x 4 kg. x 3 kg

Ratkaisut Summa on nolla, sillä luvut muodostavat vastalukuparit: ( 10) + 10 = 0, ( 9) + 9 = 0,...

16 Murtoluvut. Mitä murtolukua kirjaimet A F esittävät? Ilmoita murtolukumuodossa. a) c) b) Ilmoita sekalukuna. a) 7 4.

1 Peruslaskuvalmiudet

MATP153 Approbatur 1B Harjoitus 3, ratkaisut Maanantai

Lineaarialgebra ja matriisilaskenta I, HY Kurssikoe Ratkaisuehdotus. 1. (35 pistettä)

MAB3 - Harjoitustehtävien ratkaisut:

Matematiikan tukikurssi

Käy vastaamassa kyselyyn kurssin pedanet-sivulla (TÄRKEÄ ensi vuotta ajatellen) Kurssin suorittaminen ja arviointi: vähintään 50 tehtävää tehtynä

1.1 Yhtälön sieventäminen

Eksponenttiyhtälö ja logaritmi

Tasapainotehta via vaakamallin avulla

MAA 2 - POLYNOMIFUNKTIOT

Tuen tarpeen tunnistaminen

MATEMATIIKAN KOE, PITKÄ OPPIMÄÄRÄ HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEITÄ

MATEMATIIKAN KOE, PITKÄ OPPIMÄÄRÄ HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEITÄ

5.2 Ensimmäisen asteen yhtälö

Sekalaiset tehtävät, 11. syyskuuta 2005, sivu 1 / 13. Tehtäviä

Helsingin, Itä-Suomen, Jyväskylän, Oulun, Tampereen ja Turun yliopisto Matematiikan valintakoe klo Ratkaisut ja pisteytysohjeet

Lue tehtävänannot huolella. Tee pisteytysruudukko 1. konseptin yläreunaan. ILMAN LASKINTA -OSIO! LASKE KAIKKI SEURAAVAT TEHTÄVÄT:

2 Yhtälöitä ja epäyhtälöitä

MAB3 - Harjoitustehtävien ratkaisut:

Tässä riisinjyvien määrät jokaisessa ruudussa on laskettava yhteen. Tällöin tuloksena on

1.4 Funktion jatkuvuus

Neure - tehtäväluettelo 1 / , 17:05

Helsingin, Itä-Suomen, Jyväskylän, Oulun, Tampereen ja Turun yliopisto Matematiikan valintakoe klo 10 13

Matematiikka 5. luokka

Algebran ja Geometrian laskukokoelma

Vastausehdotukset analyysin sivuainekurssin syksyn välikokeeseen

KORJAUSMATIIKKA 3, MATERIAALI

n. asteen polynomilla on enintään n nollakohtaa ja enintään n - 1 ääriarvokohtaa.

MS-A0107 Differentiaali- ja integraalilaskenta 1 (CHEM)

Talousmatematiikan perusteet, L2

Tuen tarpeen tunnistaminen

Gaussin ja Jordanin eliminointimenetelmä

Ensimmäisen ja toisen asteen yhtälöt

Algebra. 1. Ovatko alla olevat väittämät tosia? Perustele tai anna vastaesimerkki. 2. Laske. a) Luku 2 on luonnollinen luku.

Matemaattinen Analyysi

MATEMATIIKAN KOE, LYHYT OPPIMÄÄRÄ HYVÄN VASTAUKSEN PIIRTEITÄ

Opettaja: tyk.fi Aika ja paikka: ma, ke klo 17:00-18:25, luokka 26.

Perustehtävät. Kompleksitehtävät, 10/9/2005, sivu 1 / 10. Tehtävä 1. Sievennä 1.

Yllättävän, keskustelun aikana puhkeavan ristiriidan käsittely

a) (1, 0735) , 68. b) Korkojaksoa vastaava nettokorkokanta on

TEHTÄVIEN RATKAISUT. Luku Kaikki luvut on kokonaislukuja. Luonnollisia lukuja ovat 35, 7 ja 0.

LAHDEN AMMATTIKORKEAKOULU TEKNIIKAN ALA MATEMATIIKAN PREPPAUSTEHTÄVIÄ Kesä 2015

Kaikkiin tehtäviin ratkaisujen välivaiheet näkyviin! Lue tehtävänannot huolellisesti. Tee pisteytysruudukko B-osion konseptin yläreunaan!

matematiikka Martti Heinonen Markus Luoma Leena Mannila Kati Rautakorpi-Salmio Timo Tapiainen Tommi Tikka Timo Urpiola

Esitetään tehtävälle kaksi hieman erilaista ratkaisua. Ratkaisutapa 1. Lähdetään sieventämään epäyhtälön vasenta puolta:

Matemaattinen Analyysi

Polynomi ja yhtälö Sievennä. a) 4a + 3a b) 11x x c) 9x + 6 3x. Ratkaisu a) 7a b) 12x c) 6x + 6

Testaa taitosi 1: Lauseen totuusarvo

Matematiikan tukikurssi

Esimerkkitehtäviä, A-osa

Derivaatan sovellukset (ääriarvotehtävät ym.)

Tehtäväsarja I Seuraavissa tehtävissä harjoitellaan erilaisia todistustekniikoita. Luentokalvoista 11, sekä voi olla apua.

1. Etsi seuraavien funktioiden kriittiset pisteet ja tutki niiden laatu: (a.) f(x,y) = 20x 2 +10xy +5y 2 (b.) f(x,y) = 4x 2 2y 2 xy +x+2y +100

Ohjelmoinnin peruskurssi Y1

Lisätehtäviä. Rationaalifunktio. x 2. a b ab. 6u x x x. kx x

4. Oheisessa 4x4 ruudukossa jokainen merkki tarkoittaa jotakin lukua. Mikä lukua salmiakki vastaa?

2.4 Korkeamman asteen yhtälö

sin x cos x cos x = sin x arvoilla x ] π

Matematiikan didaktiikka, osa II Algebra

Matematiikan peruskurssi 2

Tuen tarpeen tunnistaminen

Matematiikan tukikurssi

2.2.1 Ratkaiseminen arvausta sovittamalla

a) Montako rasiaa täyttyy 35 karkista 63 karkista 49 karkista 70 karkista 56 karkista

RAPORTTI TYÖELÄMÄJAKSOLTA

Talousmatematiikan perusteet, L3 Prosentti, yhtälöt Aiheet

3.3 Paraabeli toisen asteen polynomifunktion kuvaajana. Toisen asteen epäyhtälö

Transkriptio:

4. Lisää joustavia yhtälöitä Esimerkki Kalle ja Leena ovat ratkaisseet yhtälön x x = seuraavilla tavoilla: 4 5 Kerron yhtälöä puolittain luvulla 0, joka on nimittäjien pienin yhteinen jaettava Tämän jälkeen sievensin yhtälön vasenta ja oikeaa puolta. Lopuksi vielä laskin vasemmalla puolella yhteen 5x ja 4x. Kallen ratkaisu Leenan ratkaisu x 4 x 5 = x 4 x 5 = 0 ( x 4 x 5 ) = 0 5x 0 4x 0 = 0x 4 0x 5 = 40 x 0 = 5x 4x = 40 0 x = 0 0 x = 40 x = 40 Aluksi lavennan murtoluvut vasemmalla puolella, että niillä on yhteinen nimittäjä. Lasken vähennyslaskun vasemmalla puolella. Kerron yhtälöä puolittain luvulla 0. Sain ratkaisuksi x = 40 a) Miksi Kalle kertoi yhtälöä aluksi luvulla 0?. b) Miksi Leena lavensi murtoluvut vasemmalla puolella ensimmäiseksi?. c) Mitä yhtäläisyyksiä ja eroavaisuuksia huomaat Kallen ja Leenan ratkaisutavassa?. d) Ovatko Kalle ja Leena päätyneet oikeaan ratkaisuun? Mistä tiedät tämän? (Kirjoita tarkistus perusteluksi alle) e) Kumpi ratkaisutavoista (Kallen vai Leenan) on mielestäsi yksinkertaisempi? Perustele..

Tehtävä Kalle ja Leena ovat ratkaisseet yhtälön (x + ) = seuraavilla tavoilla: 4 Ensin kerroin sulkeet auki. Seuraavaksi vähensin molemmilta puolilta 4. Lopuksi kerroin molemmilta puolilta luvulla 4 ja sain ratkaisuni. Kallen ratkaisu Leenan ratkaisu 4 (x + ) = (x + ) = 4 4 x + 4 = 4 (x + ) = 4 4 4 x + 4 4 = 4 4 x = 8 4 4 4 x = 5 4 4 4 x = 5 4 4 x + = 8 x + = 8 x = 5 Ensiksi kerroin yhtälöä molemmin puolin luvulla 4. Sitten vähensin luvun molemmilta puolilta. Tässä on ratkaisuni. x = 5 a) Mitä yhtäläisyyksiä ja eroavaisuuksia huomaat Kallen ja Leenan ratkaisutavassa?. b) Ovatko Kalle ja Leena päätyneet oikeaan ratkaisuun? Mistä tiedät tämän? (Kirjoita tarkistus perusteluksi alle) c) Kumpi ratkaisutavoista (Kallen vai Leenan) on mielestäsi soveltuvampi tälle yhtälölle? Perustele..

Tehtävä Ratkaise seuraavat yhtälöt a) y + y 4 x+6 = 0 b) + 4+x = 8 4 c) (h + ) = 6(h + ) d) e iωt = e iωt + 4t.

Tehtävä Kalle, Leena ja Miia ovat ratkaisseet yhtälön t = seuraavilla tavoilla: Kallen ratkaisu Leenan ratkaisu Miian ratkaisu t = t = t = t + = + t = (t ) = t = t t = = 6 t = t = t = 6 t = 9 t = 6 t + = 6 + t + = 6 + t = 9 t = 9 a) Mitä yhtäläisyyksiä ja eroavaisuuksia huomaat Kallen, Leenan ja Miian ratkaisuissa?. b) Mitä ratkaisutapaa käyttäisit tälle yhtälölle? Miksi?. c) Kirjoita Kallen, Leenan ja Miian käyttämien muunnosten lyhenteet ratkaisujen viereen näkyville.

Jokeri 4 Kalle ja Leena ovat ratkaisseet yhtälön t ( + t) = 4t seuraavilla tavoilla: Kallen ratkaisu Leenan ratkaisu Vähennän molemmilta puolilta t ja sievennän. t ( + t) = 4t t ( + t) = 4t Ensin avasin sulkeet vasemmalla puolella. Kerron yhtälöä puolittain luvulla Vähennän molemmilta puolilta t. Lopuksi jaan yhtälöä puolittain luvulla, ratkaisuni yhtälölle on = t. t t ( + t) = 4t t t t = 4t ( + t) = 6t t = 4t ( + t) ( ) = 6t ( ) t + t = 4t + t + t = 6t = t + t t = 6t t = t = t = t = t = t Sievennän yhtälön vasenta puolta laskemalla laskut. Lisään molemmille puolille t ja sievennän. Lopuksi jaan puolittain luvulla ja sain vastaukseksi t = a) Mitä yhtäläisyyksiä ja eroavaisuuksia huomaat Kallen, Leenan ja Miian ratkaisuissa?. b) Mitä hyötyjä Kallen ratkaisutavassa on? Entä Leenan?. c) Miten itse ratkaisisit kyseisen yhtälön? Perustele.. Jokeri 5 Ratkaise seuraavat yhtälöt a) 7 = 4y b) x = 4x + 4

c) a = a(x+) d) (h + ) = 6(h + ) Jokeri 6 Kalle, Leena ja Miia ovat ratkaisseet yhtälön 8 4(x ) = 40 seuraavilla tavoilla: Kallen ratkaisu Leenan ratkaisu Miian ratkaisu 8 4(x ) = 40 8 4(x ) = 40 8 4(x ) = 40 8 4x = 40 8 8 4(x ) = 40 8 8 4(x ) = 40 4 4 4 4x 4 = 40 4(x ) = x + = 0 4x 4 + 4 = 40 + 4 4(x ) 4 = 4 x + 5 = 0 4x = 44 x = 8 x + 5 5 = 0 5 4x 4 = 44 4 x = x + = 8 + x = 5 x = 5 a) Käy huolella lävitse Kallen, Leenan ja Miian ratkaisu. b) Kuka ratkaisi yhtälön oikein?. c) Ympyröi virheellisiin ratkaisuihin kohta, jossa virhe on tapahtunut. d) Ratkaise virheelliset ratkaisut uudelleen siten, että vastaus on oikein. (Jatka siis ratkaisua siitä kohti, missä se viimeisen kerran oli oikein ja yritä edetä siten kuin ratkaisija oli edennyt) 5

RYHMÄARVIOINTI (ryhmätaidot selitetty tarkemmin sivulla ) Ryhmätaito Onnistuminen Autoimme ja rohkaisimme toisiamme Keskustelimme toisemme huomioiden Toistimme asioita tarvittaessa Keskityimme perusteluihin vastausten sijaan Hyödynsimme virheitä oppiaksemme Kotitehtävä Ratkaise seuraavat yhtälöt a) x (5x ) = b) y + y = 0 c) ( + y) = 8 Kotitehtävä Mitä olet oppinut sulku- ja murtoyhtälöiden ratkaisemisesta?. 6

Itsearviointi (täytetään yksin aina luvun päätteeksi) EOS = En osaa sanoa Miten hyvin osaat seuraavat asiat = Erittäin heikosti 7 = Erinomaisesti Lausekkeen ja yhtälön ero 4 5 6 7 EOS Yhtälön tasapaino 4 5 6 7 EOS Tutkia, onko yhtälö tosi/epätosi 4 5 6 7 EOS Olen oppinut tunneilla käsitellyt asiat. 4 5 6 7 EOS Onnistuin keskittymään perusteluihin vastausten sijaan. 4 5 6 7 EOS Onnistun löytämään ja esittämään kysymyksiä. 4 5 6 7 EOS Onnistuin kuvailemaan ajatteluani muille. 4 5 6 7 EOS Onnistuin hyödyntämään virheitä oppiakseni. 4 5 6 7 EOS 7