TERVETULOA KANTELEESEEN. Oletko suomenkielinen ja sinulla on pieniä lapsia? Haluatko turvata lapsesi kaksikielisen kehityksen?



Samankaltaiset tiedostot
Elisse Heinimaa / Luentojen tekstit Tallinnassa ja Tartossa REGGIO EMILIA -PEDAGOGIIKAN PERIAATTEITA JA PERUSKÄSITTEITÄ

Suomesta äidinkielenä ja suomen äidinkielen opetuksesta Ruotsissa

TAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

TULOKSET TARVEKARTOITUS. Hallstahammars kommun

HAAPARANNAN KUNNAN OHJELMA KANSALLISILLE VÄHEMMISTÖILLE JA VÄHEMMISTÖKIELILLE 2015

Tutkimus 2: Informaatiota ja palveluita suomeksi

KASVUA JA OPPIMISTA TUKEVA TOIMINTAKULTTUURI

Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma

Esikoulu- / perhepäiväkotikysely 2015

Uutiskirje huhtikuussa 2016 työstä kansallisten vähemmistöjen kanssa

Tervetuloa esiopetusiltaan!

LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA

Yleinen osa: Toiminta-ajatus osana opetussuunnitelmaa. Virikemateriaali opetussuunnitelman laatimiseen

KUVATAIDE KOULUN OPPIAINEENA PIIRUSTUKSESTA VISUAALISEEN KULTTUURIKASVATUKSEEN

Suomen kielen merkitys on kasvanut Ruotsin

Monikulttuurisesta interkulttuuriseksi Pirjo Mikkola TNK 3c&englanti & monikulttuurisuusryhmä

SAAMELAISOPETUS 2000 LUVUN POHJOISMAIDEN PERUSKOULUISSA - Vertaileva tutkimus kielellisten ihmisoikeuksien näkökulmasta Saamen tutkimuksen seminaari

Opiskelu, työ ja toimeentulo ENA6 ENA3 Opiskelu ja työ. Kulttuuri-ilmiöitä ENA3 ENA5 Kulttuuri

Lukiolaisen opas Sallan lukio (75 kurssia = lukiotutkinto)

Monilukutaito. Marja Tuomi

Simon lukio Aikuisten lukiokoulutus

Mitä kaksikielinen koulu tarkoittaa? Leena Huss Hugo Valentin -keskus Uppsalan yliopisto

Metsäniityn päiväkodin montessoriryhmien varhaiskasvatussuunnitelma

PEDAGOGINEN DOKUMENTOINTI mahdollisuus kuvataideopetuksessa? Osaava-hanke, Porvoo / Elisse Heinimaa

Kielen hallitseminen on muutakin kuin sanojen osaamista MODERSMÅLSCENTRUM I LUND LUNDIN ÄIDINKIELIKESKUS

Tiivistelmä toimintasuunnitelmasta

Munkkiniemen ala-aste

Esikoulu ja koulu Hässleholmin kunnassa

Johdanto. Tarkoitus ja tavoitteet

1. Lapsi on päähenkilö omassa elämässään

KUNNANJOHTOTOIMISTO Suomen kielen hallintoalue ja kansalliset vähemmistöt

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Opettajuus ja oppiminen, mihin menossa? Askola Rauno Haapaniemi

Hyvinvointi ja liikkuminen

Attendon Visio & Arvot

Varhaiskasvatussuunnitelma

SIILIN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUS- SUUNNITELMA

Arjen hurmaa ympäristöstä. Osallistumisen hurmaa loppuseminaari Kotka Dos. Erja Rappe HY

ROMANILASTEN PERUSOPETUKSEN TUKEMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Annalan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

KONTIOLAHDEN KUNNAN. Onttolan päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Äidinkielen tukeminen. varhaiskasvatuksessa. Taru Venho. Espoon kaupunki

Kieli- ja kulttuuritietoisen opettajuuden ja opettajankoulutuksen edistäminen. Kiia Kuusento

Perusopetuksen fysiikan ja kemian opetussuunnitelmien perusteiden uudistaminen

Luokanopettajaksi, aineenopettajaksi tai opinto-ohjaajaksi?

Oman äidinkielen opetus valtakunnallinen ajankohtaiskatsaus. FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus

Portfolio maahanmuuttajanuorten ohjauksen työvälineenä. Emma Nylund

Kansalaisehdotukset ja muut vaikutusmahdollisuudet

Koe suomalainen kulttuuri itse tehtynä.

Valtakunnallinen Varhaiskasvatuspäivä Teema - Lapset opettajina Tunnus - Oikeesti, leikisti!

Kieliä Jyväskylän yliopistossa

Metsäniityn päiväkodin montessoriryhmien varhaiskasvatussuunnitelma

Uusi kirjastolaki mahdollistajana ja edistäjänä: hajakommentteja

Varhaiskasvatussuunnitelma Pyhäjärven kaupunki Sivistyspalvelut Varhaiskasvatus

Varhaiskasvatussuunnitelma

Nuorten elämänhallinnan tukeminen luontoliikunnan avulla

Päiväkoti monikielisen kehityksen ympäristönä Varsinais-Suomen varhaiskasvattaja 2014 Jaana Toomar, Johanna Sallinen & Karita Mård-Miettinen

Kasvun kikatusta leikin lumoissa

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015

Tarkista listasta, miten uuden opetussuunnitelman kurssit korvaavat vanhan opetussuunnitelman kurssit. Vanha ops. Kurssin nimi.

MÄKITUVAN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Opettajien erikoistumiskoulutus: Monikulttuurisuus opetustyössä 30 op

Martti Raevaara Virta III. OPETUSSUUNNITELMA lukuvuosille Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma -koulutus (TaM)

Annettu Helsingissä 28 päivänä kesäkuuta 2012 Valtioneuvoston asetus perusopetuslaissa tarkoitetun opetuksen valtakunnallisista tavoitteista ja

Toimintasuunnitelma suomen kielen hallintoalue

Lataa Kulttuurit ja lääketiede. Lataa

Tiedote huoltajille. Kielellisiä virikkeitä varhaiskasvatuksessa, esiopetuksessa ja koulussa

Kiiminkijoen päiväkodin toimintasuunnitelma

Maahanmuuton prosessi ja stressi

Tuotenro LUKIO/ Tuote Veroton_hinta Uusi alv % Uusi hinta Historia 5 Ruotsin itämaasta Suomeksi Digikirja (48 kk, LOPS 2016) 18,31

ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA Lukuvuosi (Perusopetusasetus 852/1998 9) Pvm

AIKUISTEN LUKIOKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2016 KANNUKSEN LUKIO

Läsnäolijat: Saara Jokinen, Eliisa Kytölä, Kyllikki Härkönen, Julia Sverke, Lauri Kuusinen, Anja Nyman, Maria Syväjärvi, Mari Forsberg

Tähdellä (*) merkityt oppikirjat saatavana myös sähköisenä digikirjana.

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki

Sisällys. Johdanto I Monikulttuurisuus ja maahanmuutto Maastamuutto Suomesta ja maahanmuutto Suomeen... 18

Koulun toimintakulttuuri ja toimintaympäristö. Arto Vaahtokari Helsingin yliopiston Viikin normaalikoulu

Vy Liinakko-Loimi-Varhela. Toimintasuunnitelma

Esikoulu on lastasi varten ESITE ESIKOULUN OPETUSSUUNNITELMASTA

Iisalmen kaupunki Sivistyspalvelukeskus Varhaiskasvatus ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA. Lukuvuosi - Yksikkö. Esiopetusryhmän nimi

MIKÄ USKONNONOPETUKSESSA

Monikulttuuristuva varhaiskasvatus Maahanmuuttajalasten kielen kehityksen tukeminen

Sinustako tulevaisuuden opettaja?

Kotoisaa viihtymistä luonnonkauniissa Västerhaningessa

Ruotsin kielilainsäädäntö ja kieliolot. Kaisa Syrjänen Schaal

Tapahtuma voi olla myös kulttuuriympäristösitoumus! Tehoa työhön ja näkyvyyttä tapahtumallesi. Euroopan kulttuuriympäristöpäivien 2017 avajaiset

Taideyliopiston strategia

ELÄVÄ KULTTUURIPERINTÖ! Unescon sopimuksen toimeenpano Suomessa. Leena Marsio / Museovirasto Aineettoman kulttuuriperinnön koordinaattori

Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma

KERHOPAKETIN OHJELMA JA TAVOITTEET ( ARABIAN KIELI )

Petroskoin suomalais-ugrilainen koulu

ESIOPETUKSEN LUKUVUOSISUUNNITELMA Lukuvuosi (Perusopetusasetus 852/1998 9) Pvm

Sanoista tekoihin! Kielen, kulttuurin ja katsomusten moninaisuus varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa. Kirsi Tarkka

Yleissivistävä koulutus uudistuu

Opetuksen tavoitteet

ALUEELLINEN VETOVOIMA

Haapalan koulu, kumppanuudella eväät tulevaisuuteen

Tervetuloa esiopetuksen infoon

Transkriptio:

TERVETULOA KANTELEESEEN Oletko suomenkielinen ja sinulla on pieniä lapsia? Haluatko turvata lapsesi kaksikielisen kehityksen?

SUOMENKIELINEN PÄIVÄKOTI KANTELE Haningen kunnalla on oma suomenkielinen esikoulu. Suomalaistaustaisten perheiden lapset saavat esikoulussamme mahdollisuuden kaksikielisyyteen ja kahteen kulttuuriin. Lasten on tärkeää muodostaa oma kulttuurinen ja kielellinen identiteettinsä jo varhaisessa vaiheessa. Myös lasten aktiivinen kaksikielisyys on tärkeää. Jos tunnet näiden asioiden olevan tärkeitä sinulle ja lapsellesi, olet tervetullut Kanteleeseen! Paremmat mahdollisuudet keskittyä suomen kieleen. Paremmat mahdollisuudet keskittyä suomen kieleen Uusi vähemmistökielilaki tuli voimaan Ruotsissa 1. tammikuuta 2010. Lain tarkoituksena on mm. suojella ja tukea Ruotsin vähemmistökieliä. Erityisesti lasten kulttuuri-identiteetin kehitystä ja oman vähemmistökielen käyttöä tulee edistää. Ruotsilla ja Suomella on pitkä yhteinen historia. Ruotsissa on ollut ja on edelleenkin paljon suomalaisia. Haningen nykyisistä asukkaista noin kymmenellä prosentilla on suomalaiset sukujuuret. Siksi onkin hyvä, että Haningen kunta on valittu nk. suomen kielen hallintoalueeseen. Käytännössä tämä tarkoittaa sitä, että suomen kielellä ja suomalaisella kulttuuriperinnöllä on Haningessa nykyisin vahvempi suoja. Tämä pitää sisällään mm. että suomenkieliset voivat käyttää äidinkieltään asioidessaan kunnan viranomaisten kanssa ja että kaikilla jotka sitä vaativat on oikeus kokonaan tai osittain suomenkieliseen esikouluun. Haningen suomenkielinen esikoulu on nimeltään Kantele, ja se toimii Tallen-esikoulun tiloissa. Kun Haningen kunta nyt käyttää runsaasti resursseja täyttääkseen kaikille suomen kielen hallintoalueille asetetut korkeat vaatimukset, tämä sisältää myös Kantele-esikoulun laajentamisen ja elvyttämistoimet. Nyt kaikilla suomalaistaustaisilla on oikeus osallistua suomen kielen kehitystä edistävään toimintaan. Tähän tarkoitukseen varatut resurssit avaavat mahdollisuuksia myös pitempiaikaisiin Kanteleen kehittämisprosesseihin. Kanteleessa on tällä hetkellä kaksi osastoa 1-5-vuotiaille lapsille. Myös henkilöstön kulttuurisen kompetenssin päivittämiseen panostetaan. On tärkeää seurata yhteiskunnan kehitystä sekä Suomessa että Ruotsissa. Kulttuuri-identiteettiä ei pidä ainoastaan suojella, vaan sitä pitää myös kehittää edelleen.

Lämpö, asialle omistautuminen ja leikkimielisyys suhteessamme lapsiin ovat tärkeitä arvoja Kanteleen opettajille.

SUOMENKIELINEN PÄIVÄKOTI KANTELE Tietoa ja kulttuuria Kanteleen toiminta perustuu ruotsalaiseen opintosuunnitelmaan suomen kielellä. Tarkoituksena on lasten kielellisen ja kulttuurisen identiteetin edistäminen. Tavoitteena on lasten aktiivinen kaksikielisyys. Äidinkieli on se kieli, jolla lapsi tuntee ja ajattelee, ja suomen kielen säilyttäminen ja kehittäminen on siksi lapsen identiteetille ja itsetunnolle tärkeää. Lasten halutaan ymmärtävän, kuinka mielenkiintoista ja rikastavaa on olla osallisena useisiin eri kulttuureihin. Lasten halutaan myös näkevän kaksikielisyytensä arvokkaana voimavarana, josta voi olla heille myöhemmin hyötyä työelämässä. Suomalainen kulttuuriperintö Uudet satsaukset tuovat suomalaisen kulttuuriperinnön voimakkaammin esille Kanteleen jokapäiväisessä toiminnassa suomalaisen muotoilun, arkkitehtuurin, taiteen ja kirjallisuuden kautta. Lasten halutaan tuntevan Suomen kansainvälinen maine näillä alueilla ja olevan ylpeitä siitä. Luemme tietenkin suomalaisia lastenkirjoja alkukielellä ja luomme lapsille hyvät yleistiedot suomalaisesta kulttuurista. Kanteleessa työskentelevät esikoulunopettajat ovat kaksi- tai monikielisiä, mikä on tärkeää jo siitä syystä, etteivät kaikki vanhemmat ole suomenkielisiä.

Kieliä ja matematiikkaa Esikoulun opintosuunnitelmassa korostetaan uusien tietojen ja taitojen oppimisen ja niiden hallitsemisen sekä ympäröivän maailman tutkimisen ja siihen liittyvien asioiden pohtimisen merkitystä. Matematiikka ja lukutaito ovat alueita, joihin kiinnitetään Haningessa erityistä huomiota, jotta kaikki lapset pääsevät osallisiksi siitä toiminnasta, joihin heillä on oikeus. Tämä koskee tietenkin myös Kanteletta, jossa matematiikkaa käytetään luonnollisella tavalla kaikessa toiminnassa rakennustuotannosta dinosaurusprojekteihin. Sopusoinnussa luonnon kanssa Suomi on tuhansien järvien maa, josta yli puolet on metsän peitossa. Luonnolla on tärkeä merkitys suomalaiselle kansanluonteelle. Koska luonto on Kanteletta fyysisesti lähellä, teemme usein metsäretkiä, joihin kuuluu erilaisia aktiviteetteja kuten tutkimusruudut, vuodenaikojen vaihtelujen seuraaminen jne.

Italialaista pedagogiikkaa suomeksi Ruotsissa Kanteleen pedagogiikka on saanut vaikutteita Reggio Emiliasta, Pohjois-Italian samannimisessä kaupungissa kehitetystä kasvatusfilosofiasta. Reggio Emilia perustuu uskoon ihmisen mahdollisuuksista, syvään kunnioitukseen lasta kohtaan ja vakuuttuneisuuteen siitä, että kaikki ihmiset syntyvät älykkäinä ja että heillä on sisäinen tarve tutkia maailmaa. Tämä ajattelutapa ja meidän näkemyksemme esikoulun tehtävästä sopivat yhteen. Esikoulumme kehittyy ja uudistuu jatkuvasti yhdessä maailman kehityksen kanssa. Perinteiden merkitys Perinteet ovat keskeinen osa jokaisen maan kulttuuria. Kanteleessa pyrimme huomioimaan niin ruotsalaisten ja suomalaisten perinteiden yhtäläisyydet kuin erotkin. Kunnioitamme ruotsalaisia perinteitä, kuten esimerkiksi Lucia-juhlaa, ja vietämme Luciaa yhdessä muiden Tallen-esikoulun osastojen kanssa. Vietämme lisäksi myös pikkujouluja, pääsiäistä ja juhannusta suomalaiseen tapaan. Jaamme ihanan pihan Tallen-esikoulun kanssa, ja siellä kaikkien osastojen lapset leikkivät yhdessä. Käsi kädessä kotimaan kehityksen kanssa Kanteleen toimintojen uudistamisen kautta suuntaamme kohti kiinnostavaa tulevaisuutta. Suunnitelmissa on hankkia ystäväesikoulu Suomesta, jotta voimme varmistaa toimintamme kytkeytymisen suomalaiseen kulttuuriin.

Kehitämme kulttuuriamme kommunikoimalla ja tutkimalla asioita jatkuvasti yhdessä lasten kanssa.

Tervetuloa Kanteleeseen! Makramé Foto Fredrik Hjärling & Bildarkivet.se Painaminen: 2011 Kantele tarjoaa suomenkielisen ympäristön, jossa lapset kohtaavat toisia lapsia ja haasteita, saavat inspiraatiota, oppivat ja kasvavat. Haluamme tehdä havaintoja ja oppia yhdessä lasten kanssa uteliaisuuden ja pedagogisen dokumentoinnin avulla. Lisätietoa toiminnastamme ja esikoulupaikan hakemisesta saat ottamalla yhteyttä Kanteleeseen, puh. 08-606 88 83, tai työryhmän johtajaan Ulla Tanskanen Warikseen, puh. 08-606 74 18, sähköposti ulla.tanskanenwaris@edu.haninge.se. Tietoa esikoulupaikan hakemisesta saat myös Haningen kunnasta, puh. 08-606 70 00. Tervetuloa Kanteleeseen!